Загадки о предметах быта
Всем, кто придет,
Всем, кто уйдет,
Руку подает.
Вы меня перелистали –
Как в музее побывали.
Космос на одной странице,
На другой странице – дом,
На последней – хвост жар-птицы.
А все вместе я -..
Дом — стеклянный пузырек,
А живет в нем огонек.
Днем он спит, а как проснется,
Ярким пламенем зажжется.
Этот глаз — особый глаз.
Быстро взглянет он на вас,
И появится на свет
Самый точный ваш портрет.
Маленькая собачка
Свернувшись лежит,
Не кусает,
Не лает,
А в дом не пускает.
Смастерили из досок
И надели поясок,
Пусть хранит посуда эта
С грядки собранное лето.
У него большой живот,
А совсем не бегемот.
Хобот—нос приподнял он,
Но, однако же, не слон.
И пыхтит он через нос
На плите как паровоз.
К реке идут — поют,
Назад идут — плачут.
Открыть свои тайны
Любому готова.
Но ты от неё
Не услышишь и слова.
Под Новый год их достают,
Гостям напитки в них нальют,
И, славные своим вокалом,
Под бой часов звенят …
Загляните под окошко —
Там растянута гармошка,
Но гармошка не играет —
Нам квартиру согревает.
Стучит, гремит, вертится,
Никого не боится.
Считает свой век,
Сам не человек.
Возраст наш не очень юный,
Были бабушки чугунны,
А теперь мы из тефлона,
Ручки — из пластмассы.
Подогреем макароны
И поджарим мясо.
Легко читать такой рассказ –
Картинок много, мало фраз.
Он – будто кадры из мультфильма.
Я озадачил вас не сильно?
Без меня вы никуда,
Из меня течет вода.
Думаете, главный чайник?
Нет, на кухне я начальник!
Если воду не нальете,
То и чаю не попьете.
Ходит гном с бородой
Под диваном и тахтой.
По всему дому
Пройти надо гному.
Он не просто ходит,
Чистоту наводит.
С подругами и сестрами
Она приходит к нам,
Рассказы, вести новые
Приносит по утрам.
У меня знакомых тьма,
Не могу их счесть сама,
Потому что кто пройдет,
Тот и ручку мне пожмет.
Людям рада я, поверь,
Я – приветливая…
Есть спина,
А не лежит,
Четыре ноги,
А не ходит,
Но всегда стоит
И всем сидеть велит.
Я держу в ладонях страны,
Горы, реки, океаны.
Догадались, в чем тут фокус?
Просто взял я в руки…
Я под мышкой посижу
И что делать укажу:
Или разрешу гулять,
Или уложу в кровать.
На моем, друзья, экране
То моря шумят в тумане,
То плоды качает сад.
Есть мультфильмы для ребят.
Хлеб бережет,
Черстветь не дает.
Для хлеба — дом,
Хорошо ему в нем.
Идет пароход —
То взад, то вперед,
А за ним такая гладь —
Ни морщинки не видать.
Вот какой забавный случай!
Поселилась в ванной туча.
Дождик льется с потолка
Мне на спину и бока.
До чего ж приятно это!
Дождик теплый, подогретый.
На полу не видно луж.
Что ребята это?…
Источник
Загадки о предметах быта для детей
У бабушки сейф.
Он давно уж не новый,
К тому же совсем
Не стальной,
А дубовый.
Он скромно стоит у нее
В уголочке.
В нем бабушка держит
Халаты, носочки,
Отрезы на платья,
Немножечко пряжи,
Пуховый платочек
И пенсию даже.
Но только не дверца,
А крышка на нем.
Тяжелая очень
С висячим замком.
(Сундук)
Хоть оно и ново, но –
В мелких дырочках все дно.
(Решето)
Дом — стеклянный пузырек,
И живет в нем огонек.
Днем он спит,
А как проснется —
Ярким пламенем зажжется.
(Лампа)
Я и дом украшаю,
Я и пыль собираю.
А меня люди топчут ногами,
Да потом ещё бьют батогами.
(Ковер)
До обеда сгоряча
Поработает с плеча –
И в итоге, будь здоров,
Наломает столько дров!
(Топор)
Всех и все
Отображу,
Но молчу
И не сужу.
(Зеркало)
Я молча смотрю на всех,
И смотрят все на меня.
Веселые видят смех,
С печальными плачу я.
Глубокое, как река,
Я дома, на вашей стене.
Увидит старик — старика,
Ребенок — ребенка во мне.
(Зеркало)
Не смотрел в окошко —
Был один Антошка,
Посмотрел в окошко —
Там второй Антошка!
Что это за окошко,
Куда смотрел Антошка?
(Зеркало)
Хожу — брожу не по лесам,
А по усам, по волосам,
И зубы у меня длинней,
Чем у волков и медведей.
(Расческа)
Частый, зубастый.
Вцепился в чуб вихристый.
(Гребешок)
Живет в нем вся вселенная.
А вещь обыкновенная.
(Телевизор)
Поверну волшебный круг,
И меня услышит друг.
(Телефон)
В раздевалке я служу,
На весу пальто держу.
(Вешалка)
Поле гладко, семя плоско,
Кто умеет, тот и сеет,
Семя не всходит,
А плод приносит.
(Бумага)
В деревянном домике
Проживают гномики.
Уж такие добряки
Раздают всем огоньки.
(Спички)
На пяти проводах отдыхает стая птиц.
(Ноты)
Моряков тревожит он и радует,
Сообщая о погоде вести.
То он поднимается, то падает,
Но всегда — на месте.
(Барометр)
Гуляю я и в дождь,
и в зной,
Характер у меня такой.
(Зонт)
Себя он раскрывает, тебя он закрывает,
Только дождичек пройдет — сделает наоборот.
(Зонт)
Ручки да веревка –
Таня скачет ловко.
(Скакалка)
Бьют Ермилку по затылку,
А он не плачет –
Только ножку прячет.
(Гвоздь)
Мигнет, моргнет,
В пузырек нырнет, —
В пузырек, под козырек,
Ночью — в комнате денек.
(Лампа)
Привела я солнце под свое оконце:
К потолку повесила, сразу стало весело!
(Лампа)
Вспушит она свои бока,
Свои четыре уголка,
И тебя, как ночь настанет,
Все равно к себе притянет.
(Подушка)
Источник
Занятие в старшей группе «Загадки русской избы»
Приобщение детей к традициям народной культуры через декоративно-прикладную деятельность.
Создание образа оберега для своего дома.
ОО «Коммуникация»
1. Расширение кругозора и эрудиции детей за счет обогащения словарного запаса и ознакомления с предметами старины.
2. Закрепить знания детей о русской избе, о предметах русского быта, о народном творчестве.
3. Развитие речи детей, мышления, памяти, творческой активности.
4. Вызвать желание участвовать в беседе, закреплять умение правильно отвечать на вопросы.
ОО «Познание»
1.Обобщить знания детей об избе на Руси: о предметах быта.
2. Познакомить детей с одним из явлений русского народного искусства – оберегом.
3. Закрепить знания о символах и древних образах.
4. Развитие интереса к прошлому.
ОО «Художественное творчество», ОО «Труд»
1. Вызвать желание создать оберег своими руками.
2. Вызвать эмоциональный интерес к работе.
3. Воспитывать любовь к народному творчеству, уважение к своей работе, усидчивость, культуру труда.
ОО «Социализация»
1. Развивать интерес к совместной со сверстниками и взрослыми деятельности.
2. Формировать умение устанавливать положительные взаомоотношения со взрослыми и детьми при коллективном создании оберегов, на основе соблюдения элементарных норм и правил поведения (не ссориться, договариваться о предстоящих действиях, помогать друг другу, обращаться за помощью).
1. Приобщение детей, через музыку русских народных песен, к истокам русской культуры, к народно- прикладному искусству.
1. ОБЕРЕГ — символы защиты. По представлениям предков делали вещь непроницаемой для злых духов.
2. ОБЕРЕГ (С. И. ОЖИГОВ) — предмет, оберегающий,охраняющий от чего-либо.
Тип занятия:
Интегрированное занятие (коммуникация, познание, художественное творчество, музыка, история, социализация, труд).
Кусочки ткани, нитки, заготовки – трафареты веника для создания оберега, фасоль, монетки, лавровый лист, зерно.
Группа оборудована в стиле русской избы: деревяный стол, лавки, половики, вышитые рушники.Предметы быта: самовар, иконки, свеча, лапти, керосиновая лампа, деревяная посуда,образцы оберегов.
Ножницы, нитки, палочки.
1. Проживание тем в группе –«Мы россияне», «Святки», «Народное творчество».
2.Просмотр презентаций: «Государственные символы России», «Внутренний мир русской избы», «Обереги».
3. Изготовление макета для режиссерской игры – русская изба, предметы быта в ней (из соленого теста).
4. Знакомство с разнообразием росписей и декоративное рисование.
Ход ДЕЯТЕЛЬНОСТИ:
— Дети, посмотрите, сколько гостей к нам сегодня пришло. Давайте поздороваемся по русскому старинному обычаю.
Дети: кланяются, прижав руку к сердцу.
Воспитатель: Давайте вспомним, для чего мы с вами решили отправиться в гости к хозяйке дома русской избы? (ответы детей- чтобы она нас научила делать обереги для нашего дома).
Тогда, давайте отправимся в путешествие в прошлое, и поможет нам в этом волшебный клубочек.Скажем волшебные слова:
Ты катись, катись, клубок,
С овражка на мосток.
Только сильно не спеши,
Клубочек катиться – а дети идут следом за ним. Попадают в русскую избу (спальня оформлена под русский быт).
В горнице детей встречает русская барышня – красавица.
Здравствуйте гости дорогие: красны девицы и добры молодцы! Рада видеть вас в своем дому. Зачем пожаловали?
Дети: Мы пришли к вам с просьбой – научить нас делать обереги для нашего дома.
Хозяйка. Научить то научу, но сначала должна проверить ваши знания – что же вы знаете о русском быте.
Хозяйка. Много лет назад, люди жили в домах, которые назывались (избами).
Раньше не было многоэтажных домов, и у каждого человека была своя изба. Это был дом деревянный, срубленный из бревен.
1. Кто из вас помнит, из какого дерева строили на Руси избу? (из сосны или ели).
В избу вели деревянные ступеньки.
Входя в избу, гости должны были поклониться хозяевам. Так люди здоровались раньше.
2. Что же было в каждой избе?
Дети: В каждой избе была печь. Печь не только обогревала избу. В ней пекли хлеб, готовили еду себе и домашним животным. На печи сушили одежду, обувь, грибы, ягоды, мелкую рыбёшку. Здесь можно было спать. Для этого на печи делалась специальная лежанка.
3. Какие же были в избе полы?
Дети: Полы в комнате были деревянные. Стол тоже изготавливался из дерева. На полу стелили дорожки.
Воспитатель: Наверху находились деревянные полки, на которых стояли глиняные кувшины, коробки с различными припасами. Центральное место в избе — занимала печь. Пространство между стеной и печью называется «запечье». Там хозяйка хранила приспособления,необходимые для работы: ухваты, большую лопату,кочергу.
Хозяйка: Почти все в избе делалось своими руками. Долгими зимними вечерами резали миски и ложки; ткали, вышивали, плели лапти, ткали кудель с помощью веретена. Хозяйки содержали свои избы в чистоте.
По диагонали от печи в избе находился красный угол. Это было святое место – в нем помещались иконы, поэтому его еще называют «святым». Красный угол – самое почетное место в доме. Согласно традиционному этикету, человек, пришедший в избу, мог пройти туда только по особому приглашению хозяев. Красный угол старались держать в чистоте и нарядно украшали.
4. Что же значит название Красный угол?
Дети: Название «красный» означает «красивый», «хороший» и «светлый».
В красном углу находился и стол. Все значимые события семейной жизни отмечались в красном углу, вдоль стола стояли лавки и скамьи.
Вот так жили люди раньше!
Воспитатель: А сейчас давайте вспомним о предметах быта русской избы. И помогут нам в этом загадки:
Источник
Загадки про домашнюю утварь
Загадки про предметы
Какой же разнообразный мир вокруг нас. Посмотрите, например, на животных. Есть дикие, которых так и не удалось подчинить. А есть домашние, которые с удовольствием проживают рядом с человеком и приносят ему пользу.И детям было бы неплохо знать и уметь разделять две эти категории.
Предлагаем использовать наши загадки про домашнюю утварь для детей с ответами. Развивайте ум своего ребёнка с самых ранних лет, а игровая форма – отличный способ. Взрослым тоже понравится.
До сих пор не знают люди,
Кто на кухне главный будет!
Но бесспорно, что начальник
Всей посуды будет…
Из железа, чугуна —
С длинной ручкой и кругла,
Жарь на ней ты без труда!
Это что?
Чтоб поужинать всем дружно,
Что на стол поставить нужно?
Глубокую иль мелкую
Для еды…
На одной широкой ножке
У неё 4 рожка,
Но она совсем не пилка,
Для котлет и мяса…
У кого ответа нет —
В чем сварить себе обед?
На плите стоит чистюля.
Суп сварить — нужна…
Стоит «толстячок» подбоченивши бочок,
Шипит и кипит, всем пить чай велит.
Под Новый год их достают,
Гостям напитки в них нальют,
И, славные своим вокалом,
Под бой часов звенят.
Закипит — исходит паром,
И свистит, и пышет жаром,
Крышкой брякает, стучит, —
Эй, сними меня! — кричит…
На голове пуговка,
В носу решето,
Одна рука,
Да и та на спине.
Длиннохвостая лошадка
Привезла нам каши сладкой.
Ждёт лошадка у ворот —
Открывай пошире рот.
Если б не было ее
Было б кушать тяжело.
Некуда и суп налить
И котлетку положить.
Жесткая, дырявая,
Колючая, корявая.
Что ей на спину положат,
Все она тотчас изгложет.
Что поможет без труда
Приготовить нам всегда
И обед, и завтрак, ужин?
Что для этого нам нужно?
Он на кухне — как начальник.
И серьезный не случайно:
Разольет в тарелки щи,
Сколько хочет — не взыщи!
А для ложек он полковник,
Что за черпак? — Большой…
В домике том,
Что на кухне стоит,
Чёрненький хлеб
И батончик «гостит».
Без чего за стол не сесть,
Без чего салат не съесть?
Как киношная страшилка,
В салат топырит пальцы …
Она бывает чайная,
Бывает и столовая.
Нужна она для супа нам,
А также и для плова.
Ею суп мы ловко так черпаем,
Что это, ответ кто угадает?
Он орудует так быстро:
Аккуратно, тонко, чисто.
Режет, режет всё подряд:
Фрукты, овощи, салат.
На пилу чуть-чуть похож.
Осторожно, острый …
Неприступная на вид,
Подбоченившись стоит,
А внутри-то, посмотри
Угощение внутри!
Её беру за ушко,
Хотя она послушна
И горько не плачет,
Когда в ней чай горячий!
Новая посуда,
А вся в дырках.
Не сабля, не топор,
На кухне с давних пор
Всё исправно режет,
Чёрствое и свежее!
На плите стоит горячей
Вкусноту под крышкой прячет,
Кашу варит в ней мамуля,
Ручки две, одна .
Для питья он предназначен,
Хрупок, из стекла, прозрачен,
Можно сок в него налить,
С удовольствием попить,
Воду можно из-под крана.
Нет нужней чего?
Источник