Загадки про программистов для школьников



"Шуточная викторина" для недели "Информатики"

В большинстве учебных заведениях принято проводить тематические недели. Предлагаю провести викторину – шутку во время “Недели информатики”.

Для такой викторины необходимо заранее подготовить вопросы (каждый на отдельной карточке и с индивидуальным номером). Это необходимо для того, чтобы распределить их в пределах кабинетов информатики. За неделю все классы изучающие данный предмет смогут их увидеть. Для каждого класса готовится ведомость для записи вариантов ответов. В конце недели подводятся итоги: “Какой класс даст больше правильных ответов, тот и победил, а значит самый эрудированный”.

Вопросы могут быть различные, вот один из возможных вариантов.

  1. Какой российский город назван “в честь” древнейшего компьютера? (Абакан, столица Республики Хакасия. Абак счеты в Древней Греции, Древнем Риме, а затем в Западной Европе до XVIII в.)
  2. Какая система счисления используется в ЭВМ: бинарная или двоичная? (Эти слова — синонимы.)
  3. Если бы осьминоги умели считать, то какой бы системой они скорее всего пользовались? (Восьмеричной.)
  4. На какой плате компьютера размещен процессор: на системной или материнской? (И на той, и на другой одновременно, ведь это разные названия одной платы.)
  5. Почему все шалуны очень хорошо и быстро считают? (Потому что внутри каждого шалуна находится АЛУ — арифметико-логическое устройство: шАЛУн.)
  6. Название какого узла устройств ЭВМ частенько выкрикивают в театрах на хороших представлениях? (БИС — большая интегральная схема. Бис — обращенный к исполнителю возглас, требующий повторного исполнения.)
  7. Какой магнитный носитель имеет форму пиццы? (Гибкий, жесткий, компакт-диски.)
  8. Кто жужжит в дисководе? (Овод — дисковод.)
  9. Назовите устройство персонального компьютера от французского кутюрье Кристиана Диора. (Дисковод CD-ROM. CD — инициалы Кристиана Диора — Christian Dior.)
  10. Какое зерно интересует программистов? (Зерно дисплея.)
  11. Высокое разрешение — это подпись начальства на вашем заявлении или способность монитора четко отображать текст и графику. (Последнее.)
  12. На рабочем столе одного остроумного программиста есть забавные иконки. Подпись под одной из них заканчивается словами “перед едой”. Подпись под другой заканчивается словами “и не вставай”. Как начинаются эти подписи и каким устройствам они соответствуют? (Начало подписи — “Мой компьютер”. Подпись целиком: компьютер перед едой”. Начало второй — “CD”, читается как “сиди”. Это устройство чтения компакт-дисков — “Сиди и не вставай”.)
  13. Бриллиант какого размера есть в каждом компьютере? (1,128 мм, ведь бриллиант — эта специфическое название — размера шрифтов. Его размер составляет 3 пункта, а пункт = 0,376 мм.)
  14. Что это за романтическое место в компьютере, где может причалить усталое и потрепанное бурями периферийное устройство? (Порт.)
  15. Отгадайте, чья это шуточная характеристика. “Он требует множества игрушек и примочек. Так и норовит задать дурацкий вопрос. Считает себя самым умным, но не может обойтись без папы или мамы. Тронь пальцем — он и заведется. Жалуется на нехватку памяти. Любит, когда с него сдувают пылинки и протирают спиртом. Всегда мечтает попасть в сети. (Нашего друга — компьютера.)
  16. Что такое пеньюар? (Компьютерщик ответит на этот вопрос так: это Pentium, на жаргоне “пень”, произведенный для ЮАР — Южно-Африканской Республики.)
  17. Закончите переделанную программистами на свой лад известную русскую пословицу: “Семь бед — один . ”. (Семь бед — один “Reset”.)
  18. Почему кошки очень любят лизать руки программистам? (Потому что их руки пахнут “мышкой”.)
  19. Что такое “подмышка” на компьютерном языке? (Коврик под мышью.)
  20. Программисты шутят, что во Вселенной есть три постоянные величины (они же константы): смерть, налоги и то обстоятельство, что купленный вами сегодня компьютер уже . (устарел).
  21. Чем опасна пожизненная гарантия, обещанная вам при покупке компьютера? (Тем, что если ваш компьютер “сдохнет”, то и гарантия кончится.)
  22. Какой компьютерный термин английского происхождения при дословном переводе означает междумордие”? (Интерфейс, от англ. Interface.)
  23. У кого метр равен тонне? (У компьютерщиков. “Метром” и “тонной” они называют мегабайт.)
  24. Назовите самого любимого русского писателя всех программистов? (А.Г.Битов.)
  25. Излюбленное мясное блюдо всех программистов — это . (Биточки).
  26. Назовите излюбленный напиток компьютерщиков. битень — горячий напиток из меда с пряностями.)
  27. Сколько байт информации необходимо человеку, который понимает все с полуслова? (Один байт, ведь слово — это два байта.)
  28. Какое количество байт информации русская пословица приравнивает к серебру? (Два байта, или слово. Слово – серебро, а молчание — золото.)
  29. Закончите числовым значением компьютерный анекдот: Программист просит у друга денег в долг: “Одолжи 250$ до получки, ну или для круглого счета . ” (256$.)
  30. Какая профессия у человека, который пишет “Чипаев”, “чипуха”, “чипец”? (Электронщик или программист.)
  31. Какой известный ученый, занимавшийся теорией алгоритмов, никогда не покидал и не покидает постели? (Постель — Пост Эмиль.)
  32. Какая русская пословица зашифрована в логическом выражении программы, написанной на СИ++ FALSE = TRUE? (Коли не ложь, то правда.)
  33. Как называют учителя информатики, преподающего детишкам язык программирования ЛОГО? (Логопед.)
  34. А как называют ребенка, который учится управлять Черепашкой с помощью языка ЛОГО? (Логотип.)
  35. Цикламен — это программист мужского пола, программы которого всегда изобилуют циклами, или же альпийская фиалка? i
  36. Что на программистском языке означает фразеологизм “сказка про белого бычка”? (Цикл без выхода.)
  37. Почему программисты очень любят “Времена года” П.И. Чайковского? (Потому что это цикл.)
  38. Как программисты расшифровывают фразеологизм “мышиная возня”? (Работа с помощью мыши.)
  39. Как программисты понимают русский глагол “вылупиться”? (Вылупиться — выйти из цикла, Loop — оператор цикла.)
  40. Кого в компьютерной среде называют “пасквилянтами”? (Программистов, пишущих на языке Pascal.)
  41. Книгу по какому языку программирования химики называют книгой про ионы меди? (Си++.)
  42. Что делает программист, когда его просят подумать? (Садится играть в компьютерную игру DOOM — думать.)
  43. Как зовут дирижера оркестра компьютерных устройств? (Операционная система.)
  44. Почему у программистов хронический насморк и кашель? (Потому что подолгу сидят перед распахнутыми “окнами”.)
  45. Программист попал в армию. Какой вопрос он задает офицеру, давшему команду “По порядку рассчитайся”? (“В какой системе счисления?”)
  46. Демография — это графика демонстрационной программы или наука о составе населения и его изменениях? (Наука о составе населения.)
  47. Каскадер — это аккуратный пользователь, располагающий окна на экране своего компьютера каскадом, или же мастер сложных зрелищных трюков? (Второе.)
  48. Что такое парадокс? (Это два документа Microsoft Word, которые, как известно, имеют расширение doc.)
  49. Как программисты понимают русский глагол “заарканить? (Заарканить — заархивировать файл программой архиватором ARC.)
  50. Как программист воспринимает пакет апельсинового сока? (Как ZIP-файл кучки апельсинов.)
  51. Зипун — это архивный файл с расширением ZIP, дисковод ZIP или же старинная крестьянская одежда? (Старинная верхняя крестьянская одежда в виде кафтана без воротника из грубого самодельного сукна.)
  52. Какие банки создают только программисты? (Банки данных.)
  53. Опасно ли выходить в сеть? (Да, если в этой сети 220 вольт.)
  54. В каждой современной школе должно быть как минимум три выхода: главный, запасной и . (выход в Интернет).
  55. Назовите самые популярные в компьютерной среде шоколадные конфеты и сорт колбасы. (“Мишка на Сервере” и Сервелат.)
  56. В чем интернетчики ходят зимой: в варежках или перчатках? (В перчатках, конечно, ведь в их названии слышатся родные для них звуки.)
  57. Как теперь продвинутые бабушки и родители называют свое чадо, любящее вести разговоры через Интернет в реальном времени (служба IRC)? (Чато вместо чадо.)
  58. Что в компьютерной среде считается верхом упорства? (Набирать неверный пароль до тех пор, пока компьютер не согласится.)
  59. Как применительно к Интернету нужно отредактировать детский стишок:
    Точка, точка, запятая —
    Вышла рожица смешная.
    (Двоеточие, тире, скобка — вышла рожица смешная. Только так получится один из известнейших смайликов — улыбающаяся рожица.)
  60. “Открой окошко — разорю тебя немножко”. О чем это? (О всплывающей Интернет-рекламе.)
  61. Может ли человек умереть от компьютерного вируса? (Это смотря чей компьютер он заразил.)
  62. Закончите народную компьютерную пословицу: “Русский вирус влезет и в . ” (BIOS).
  63. Как звучит “компьютерный заговор” против вирусов? (“WWW” три раза — не моя зараза!”)
Еще:  Отгадай загадку над землей

Вопросы вы можете пронумеровать произвольно, необходимое количество определить самостоятельно. Эти вопросы можно использовать на уроках при изучении той или иной темы, для коротких пауз или “разминки мозга”.

Источник

Загадки про профессии

Загадки о профессияхЗагадки про профессии актуальны и важны. Дети должны знать, как называется та или иная профессия, каковы её особенности.

Загадка про учителя
В класс приходит по утрам,
И даёт задание нам.
Даже сложные задачи!
Как же умным стать иначе?
Ответ: учитель
Автор: Ирис Ревю

Загадка про водителя (шофера)
Он машиной управляет,
Никогда не забывает:
Это — тормоз, это — газ,
Отвезёт он в школу нас.
Ответ : водитель, шофер
Автор: Ирис Ревю

Загадка про швею
Шьёт для взрослых и детей,
Мамы, братика, друзей —
Изделия отличные,
С фасонами приличными.
Ответ: швея
Автор: Ирис Ревю

Загадка про строителя
Как добротный строить дом?
Укрепить дверной проём,
Знает точно он закон
Как соорудить балкон.
Ответ: строитель
Автор: Ирис Ревю

Загадка про программиста
Он программы пишет-пишет,
За компьютером сидит,
Все эмоции здесь лишни –
Лишь исходный код твердит.
Ответ : программист
Автор: Ирис Ревю

Загадка про бухгалтера
Он – отличный счетовод,
И учёт всего ведёт:
Денег, трудодней, бензина,
И продуктов в магазине.
Ответ: бухгалтер
Автор: Ирис Ревю

Загадка про маляра
Мажет-красит день-деньской
Он на улице Ямской.
И в других районах тоже,
Без ремонта жить негоже.
Ответ : маляр
Автор: Ирис Ревю

Загадка про уборщицу
Чистота – залог здоровья,
Кто за чистотой следит?
Рано поутру приходит —
Грязь и мусор победит.
Ответ: уборщица
Автор: Ирис Ревю

Загадка про продавца
Продаёт продукты, вещи,
Ткани, масло и бензин.
А захочешь его встретить –
Отправляйся в магазин.
Ответ: продавец
Автор: Ирис Ревю

Загадка про врача
Всех он вылечит от хворей,
И избавит нас от болей,
Может прописать микстуру
По известной рецептуре.
Ответ : врач
Автор: Ирис Ревю

Эта запись защищена паролем. Введите пароль, чтобы посмотреть комментарии.

Еще:  Одна загадка про птицу

Источник

Конспект занятия «Профессия программиста»

Цель: познакомить детей с профессией программист; воспитывать уважительное отношение к людям труда.

1. Вызвать интерес к окружающему миру;

2. Расширить знания детей о профессии программист;

3. Активизировать словарный запас детей.

1. Развивать творческое воображение, зрительное восприятие, произвольное внимание;

2. Развивать умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли.

1. Воспитывать интерес к труду взрослых и родителей;

2. Воспитывать отзывчивость, желание прийти на помощь.

Загадки; картинки с профессиями, ноутбук, рабочая тетрадь «знакомимся с профессиями».

• беседа с детьми о профессиях их родителей.

• Чтение Приключение «Незнайки и его друзей»

Воспитатель:Ребята, смотрите кто к нам сегодня в гости пришёл. А вы знаете как его зовут?

Дети: это Незнайка

Воспитатель: Здравствуй,Незнайка! Рады видеть тебя у нас в группе.

Незнайка: Здравствуйте, ребята! А я к вам не просто так, а за помощью. Вы же знаете моих друзей. Им очень нужна ваша помощь. Они хотят научиться интернет- технологиям, чтобы общаться с друзьями, а я не знаю, что это такое.

Воспитатель:Ребята, поможем Незнайке и его друзьям?

Воспитатель: Что такое профессия?

Дети: Кто и кем работает.

Воспитатель: Профессия — это дело, которым человек занимается каждый день и которое полезно для других людей. А какие профессии вы знаете, ребята?

Дети: медсестра, воспитатель, спасатель…

Воспитатель: Дети, сейчас мы загадаем загадки

1. Он программы пишет-пишет,

За компьютером сидит,

Все эмоции здесь лишни –

Лишь исходный код твердит. (программист)

2. Всех он вылечит от хворей,

И избавит нас от болей,

Может прописать микстуру

По известной рецептуре. (врач)

3. Он машиной управляет,

Никогда не забывает:

Это — тормоз, это — газ,

Отвезёт он в садик нас. (водитель, шофер)

4. Педиатра ты не бойся,

Не волнуйся, успокойся,

И, конечно же, не плачь,

Это просто детский (Врач)

5. В садике ее всегда, слушает вся детвора. (Воспитатель)

6. Транспорт он умело водит, аккуратен на дороге. (Водитель)

7. Программировать, настроить, загрузить, исправить может. (Программист)

8. По автомобилям мастер, и меняет он запчасти. (Автомеханик)

9. Он готовит вкусно все, и всем хочется еще. (Повар)

10. Темной ночью, ясным днем

Он сражается с огнем.

В каске, будто воин славный,

На пожар спешит. (пожарный)

9. Учит вежливости нас,

Почитает вслух рассказ.

Не учитель, не писатель. (воспитатель)

Воспитатель: Вот видишь, Незнайка, профессий очень много.

Воспитатель: Незнайка, мы сейчас расскажем тебе стихи, и ты узнаешь, кто сможет научить нашего тебя интернет- технологиям.

Ты с компьютером живешь,

С ним ты ешь и с ним ты пьешь!

Жизнь твоя — на мониторе,

Мысль глубокая во взоре!

Пусть же пишется легко

На душе всегда светло

Жизнь под парусом несется,

Что задумал — удается!

Программист – весёлый, беззаботный,

Ценит юмор и шутить умеет,

Быстро свою сделает работу,

Всё, всегда и всюду одолеет!

Программист знает тайны Вселенной всей,

Он имеет огромную силу.

Он путь нужный отыщет мышкой своей,

И найдёт золотую жилу.

Незнайка: Я понял,это программист

Воспитатель: Верно,это профессия программист. Программист-это тот человек, занимается разработкой компьютерных программ это профессия программист. Для того, чтобы стать профессиональным программистом, требуется не только огромное терпение, но и особый склад ума, позволяющий разговаривать на одном языке с компьютером.

А ещё нужно быть усидчивым и уметь доводить начатое дело до конца. Очень редко программисту удаётся сделать всё с первого раза, приходится долго сидеть, искать ошибки, тестировать различные методы выполнения поставленной задачи. Одна неправильная запятая может привести к тому, что вся программа перестанет работать как надо!

Незнайка: А где же нам найти программиста?

Воспитатель: У нас сегодня в гостях Симка, она нас всему обучит. Ребята, из какого она мультфильма?

Симка: Здравствуйте, ребята и Незнайка! А знаете ли вы, что компьютеры могут складывать, умножать, сортировать или делать одновременно сотни других вычислений. Умная машина решает задачи, которые включают в себя огромное количество информации. Она состоит из чисел, выраженных цифрами, слов, составленных из букв, а также сочетания цифр, букв или других знаков. Такая информация называется «машинным словом» или «языком программирования».

Симка: Я вам сейчас всё покажу. (просмотр отрывка из мультфильма Фиксики)

Воспитатель: Ребята,приглашайте Симку и Незнайку на нашу весёлую физкультминутку.

Физминутка «Профессии»

Мы в профессии играли (ходьба на месте)

В миг мы лётчиками стали! (прямые руки в стороны)

В самолёте полетали – (покружиться вокруг себя)

И шофёрами вдруг стали! (ходьба на месте)

Руль теперь в руках у нас (руки перед собой, «держим руль»)

Быстро едем, просто класс! (бег вокруг себя с рулем)

А теперь на стройке мы (ходьба на месте)

Кладём ровно кирпичи. (руки перед собой согнуты в локтях)

Еще:  Викторина загадок кто что

Раз- кирпич и два, и три – (поднимаем руки вверх)

Строим дом мы, посмотри! (соединить прямые руки над головой)

Вот закончена игра,

Нам на стульчики пора (садятся на стульчики)

Воспитатель: Ну что, Незнайка, ты всё запомнил?

Воспитатель: Незнайка, я сейчас буду показывать картинки,а ты вместе с ребятами и Симкой

Посмотрите на них внимательно и скажи. Что нужно программисту для работы (демонстрация картинок)

Симка:у меня есть одна очень интересная игра Лабиринт:

Ребята,давайте поможем Незнайке выполнить задания. Помни, чтобы он не потеряться на запутанной дороге, Незнайка должен наступать только на свои следы, такие же по форме, как подошва его башмаков. У каждого ботинка свой след! Наступать на следы нужно попеременно- догадайся. (раздать задание на листах.)

Симка: Всё запомнили, ребята? А ты Незнайка? Тогда мне пора возвращаться обратно, а на память я вам оставляю компьютерную симку со всеми сериями мультфильма «Фиксики». До свидания!

Дети: До свидания

Незнайка: И мне, ребята, пора к своим друзьям. Нужно рассказать им всё, что я сегодня узнал. До свидания, ребята!

Дети: До свидания!

Воспитатель: Ребята, что нового вы сегодня узнали?

Воспитатель: Как вы считаете, работа программиста сложная?

Воспитатель: Что делает программист?

Воспитатель: Что программисту нужно для работы?

Воспитатель: Понравилось ли тебе профессия программиста? Почему?

Конспект занятия «Профессия библиотекарь» «Профессия библиотекарь» (познавательная деятельность) Цель: продолжаем знакомить детей с разнообразием профессий; Задачи: 1. Расширение.

Конспект игрового занятия с использованием информационно-коммуникационных технологий «Профессия — почтальон» Конспект занятия на формирование познавательного интереса; расширение представлений детей о профессии «почтальон» и о почтовой службе, о.

Конспект интегрированного занятия «Профессия врач» Интеграция образовательных областей: » Здоровье», » Чтение художественной литературы», » Труд», допольнительно включает: «Познание», «Коммуникация»,.

Конспект интегрированного занятия в средней группе «Профессия водитель» Конспект интегрированного занятия в средней группе «Профессия водитель» Цель: создать целостное представление о труде водителя. Задачи:.

Конспект занятия для детей 5–7 лет «Профессия таксист» Тема: Профессия таксист Цель: систематизация представлений детей о профессии таксист Задачи. 1. Образовательные: •познакомить детей с профессией.

Конспект занятия «Профессия Почтальон» Конспект занятия «Профессия Почтальон» Задачи: 1. Расширять представление детей о профессии почтальона, о необходимости и пользе его труда.

Конспект занятия по ознакомлению с окружающим в средней группе «Профессия — военный» МДОУ детский сад «Золотые зернышки». с. Детчино. Воспитатели: Фомина. Т. В, Захарова. У. В. Цель: Формирование представления детей о российской.

Конспект занятия в старшей группе «Профессия — врач» Конспект занятия в старшей группе познавательное развитие (формирование целостной картины мира, предметное и социальное окружение) на тему.

Конспект занятия «Вкусная профессия» Цель: расширение представлений о профессиональной деятельности взрослых. Задачи: подчеркнуть значимость профессии повара; продолжать прививать.

Конспект занятия «Профессия парикмахер» 1 слайд Профессия парикмахер Подготовила воспитатель МКДОУ-Новопичуговского детского сада Анна Станиславовна Фогель 2 слайд Плот, Плот,.

Источник

Программист — детские стихи о труде профессиях

Программист - детские стихи о труде профессиях

В век высоких технологий
Без программ не обойтись,
Программисты ежедневно
Легче делают нам жизнь!

Вот не думал, не гадал…

Вот не думал, не гадал —
Программистом взял и стал.
Хитрый знает он язык,
Он к другому не привык.

Всем на свете это ясно…

Всем на свете это ясно —
Быть программером прекрасно!
Ты, программер, умный очень —
Программируешь что хочешь!

На компьютере умеет… (Оператор ЭВМ)

На компьютере умеет
Он работать без проблем,
И программами владеет
Оператор ЭВМ.

Пантелею-программисту…

Пантелею-программисту
Нравится печатать быстро.
Целый день сидит-молчит
И по кнопочкам стучит.

Пишет, пишет, пишет мама…(Мама работает)

Пишет, пишет, пишет мама
Для компьютера программу.
Потому что без программы
Он не слушается мамы.

С «прогами» у программиста…

С «прогами» у программиста
Безупречно, точно, чисто.
Он на то и программист,
Как талантливый артист.

Спят усталые админы, мышки спят… (Колыбельная)

Спят усталые админы, мышки спят…
Флешки и клавиатуры ждут ребят…
Windows тоже спать ложится,
Чтобы ночью нам присниться,
Аську закрывааай… Ба-ю-бай.

Все нормальные контакты спят давно…
Вирус лазает по папкам, всё равно…
Скоро он ложится тоже, ну а мы ему поможем —
Базы обновляй, ба-ю-бай…

Чтоб считал компьютер быстро…

Чтоб считал компьютер быстро,
Правила чтоб не забыл,
Потрудился программист тут,
Он программу сочинил.
Перед ним клавиатура,
Мягко светится экран.
На экране же — фигуры,
Текст, таблица, схема, план.
Программист программы пишет,
Чтоб компьютер мог затем
Поиграть с любым мальчишкой,
Тысячи решить проблем.
И программу за программой
Программисты создают,
Чтобы вашим папам, мамам
Облегчил компьютер труд!

Я хочу стать программистом…

Я хочу стать программистом.
Мне компьютер — друг родной.
Не мечтал быть футболистом,
И не жажду встреч с луной.

Я сижу за монитором,
Мышкой кликаю умело.
Предо мною — тем просторы…
Верно знаю это дело.

Консультацию другому
Дам охотно по программе.
Мне они давно знакомы.
Убедитесь в этом сами!

Источник