Загадки конкурс викторина загадок



Викторина на тему: «Час загадок и отгадок»

В этой разработке очень позновательные загадки и отгадки, которые понравятся детям. Они с удовольствием будут их отгадовать.

Содержимое разработки

Тема: Час загадок и отгадок.

Участники: 9-15 лет, 15чел.
Цель: развитие мышления, сообразительности, речи.

Ход занятия.

Русский народ создал огромную известную литературу: мудрые пословицы и хитрые загадки, веселые и печальные обрядовые песни, торжественные былины, героические, волшебные, бытовые и пересмешные сказки. (Л.Н. Толстой )

1. Вводная беседа
— Если бы меня попросили назвать самое поэтическое явление, созданное человеком с помощью слова, я, не задумываясь, сказала бы: это загадки. Но, к сожалению, мы их так плохо знаем, и так невелико то время, которое отпускается в школе на знакомство с ними, поэтому сегодня наш вечер посвящен миру загадок.
II. Игра «Отгадай загадку»
— Играть буду 2 команды: «девочки — хохотушки» и «Ребята — болтуны».

Небо, земля, явления природы

1. Иди, иди, а конца не найдешь. (Земной шар)
2. Чему на свете нет ни меры, ни весу, ни цены? (Огонь)
З. За крайним двором рассыпанный горох, ни лопатой не сгрести, ни метлой не смести. (Звезды)
4. Взойдет Егор на бугор — выше леса, выше гор. С бугра спускается — за травой скрывается. (Солнце)

5. Над рекой, над долиной повисла белая холстина. (Туман)
б. Рычит, рычит, ветки ломает, пыль поднимает, с ног сбивает, слышишь его, да не видишь. (Ветер)
7. Заревел медведь на все горы, на все моря. (Гром)
8. Лежит на земле: ни закрасить, ни соскоблить, ни завалить. (Тень)

1. Виден край, да не дойдешь. (Горизонт)
2. Есть невидимка: в дом не просится, а прежде людей бежит, торопится. (Воздух)
З. С вечера сивый жеребец в подворотню глядит, в полночь жеребец через кровлю бежит. (Месяц)
4. Не стухнет, не брякнет, а в окно войдет. (Свет)
5. Ночь спит на земле, а утром убегает. (Роса)
б. Пушистая вата плывет куда-то:
чем вата ниже, тем дождик ближе. (Облака)
7. Старик-шутник: на улице стоять не велит, за нос домой тянет. (Мороз)

8. Живу без тела, говорю без языка, плачу без горя, смеюсь без радости, никому меня ни видно, а всякому слышно. (Эхо)

1. Весной веселый, летом холодный, осенью умирает, весной оживает (Лес)
2. Зелена, а не луг, белена, а не снег, (Береза.)

З. Стоит Антошка на одной ножке,
сам маленький, а шляпа большая. (Гриб)
1.
Осенью кружатся, на землю ложатся, с земли не встают и туг изгнивают. (Листья)

2. Стоит Яшка в красной рубашке, кто мимо пройдет, всяк ему поклонится (Земляника)
З. Не шмель, не пчела, а жалит. (Крапива)

1. Маленькая собачка, не лает, не бьет, а больно кусает. (Пчела)

2. Не птичка, а с крыльями. (Бабочка)

З. Сидит бык, у него шесть ног — и все без копыт. (Жук).

4. Не зверь, не птица, а нос как спица. (Комар ).

5. Вокруг носа вьется, а в руки не (Муха)

1. Не солнце, не огонь, а светит. (Светлячок)

2. Сам мал, незаметно хожу, но больше себя ношу. (Муравей)

3. Не по рыбам, а сети расставляет. (Паук)

4. Рыж, да не конь, рогат, да ню баран, дома не любят, и на базаре не купят. (Таракан)

5. Где хочу, там и скачу, ни на кого не погляжу, царя — и Того разбужу. (Блоха)

1. Шапочка алая, жилеточка нетканая, кафтанчик рябенький. (Курица)
2. Щиплет за пятки — беги без оглядки. (Гусь)
З. Шило впереди, клубок спереди, ножницы сзади. (Ласточка)

1. Не король, а в короне, не гусак а при шпорах, на часы не ГЛЯДИТ а время знает. (Петух)
2. Пестрая крякуша ловит лягушек (Утка)
З. Мальчишка в сером армячишке по дворам шныряет, КРОХИ Подбирает, ПО ПОЛЯМночует, коноплю ворует. (Воробей)

1. Не земледелец, не кузнец, не плотник, а первый на селе работник. (Конь, Лошадь)
2. По горам, по домам, ходит шуба да кафтан. (Овца)
З. На сене лежит, сама не есть и другим не дает. (Собака)

1. Хвост крючком, нос пятачком в два ряда пуговицы. (Свинья)
2. С бородой, а не мужик, с рогами, а не бык, с пухом, а не птица, ЛЫКО дерет. (Козел)
З. Кто родится с усами? (Кот)


Человек

1. Тебе дано, а люди пользуются? (Имя)
2. Живут рядом, ни отстать, ни опередить друг друга не могут. (Глаза)
З. Не часы, а тикает. (Сердце)
1. Горшочек умен, семь дырочек в нем. (Голова человека)
2. Не сеют, не сажают, сами вырастают. (Волосы)
З. Всю жизнь ходят в обгонку, а обогнать друг друга не могут. (Ноги)

Овощи, огород

1. Маленький, горький, луку брат. (Чеснок)
2. Под землей птица гнездо свила, яиц нанесла. (Картофель)
З. Лежат у матки телятки гладки, лежат рядками — зеленые сами. (Огурцы)

1. Не бьет, не ругает, а от него плачут. (Лук)
2. Стоит Матрешка на одной ножке, закутана, запутана. (Капуста)
З. Зеленый теленочек, привязан веревочкой, лежит на боку и толстеет. (Арбуз)

Орудия труда, ремесла

1. В лес идешь — домой глядит, из лесу идешь — в лес глядит. (Топор)
2. Сам деревянный, а голова железная. (Молоток)
З. Два братца, одно сердце. (Ножницы)

1. Зубы есть, а хлеба не ест, на работу ходит, хозяина кормит. (Пила)

2. Сам в комнате, а голова на улице. (Гвоздь)
З. Тонка, длинна, одноуха, остра, всему миру красна. (Игла)

Источник

НОД по развитию речи «Викторина по загадкам»

НОД по развитию речи «Викторина по загадкам».

Еще:  Мир конкурсов от уникум мой личный кабинет

Цели: 1. Продолжать знакомить детей с мудростью русского народа – загадками;

2. Развивать у детей память, мышление; развивать умение давать полный ответ на поставленный вопрос.

3. Воспитывать интерес к русскому народному фольклору.

Оборудование: выставка книг загадок, звезды, «волшебная коробка» с «волшебными»предметами или картинками: метла или ступа, волшебная палочка, ковер-самолет, скатерть-самобранка, сапоги-скороходы, шапка-невидимка, борода, волшебная лампа, иголка, сюжетные картинки о профессиях.

Ход занятия: Начинаем мы занятие,

Пусть оно пойдет вам впрок,

Постарайтесь все понять,

Учитесь тайны открывать,

Ответы полные давать,

Чтоб за ответы получать,

Лишь оценку «Молодец»!

Воспитатель: Дети вы помните, что такое загадка?

Дети: Загадка это задача, которую надо решить.

Воспитатель: Да действительно – это задача, но в ней не называется предмет, но даются его признаки, действия и назначение, по которым надо найти отгадку.

Воспитатель: Дети, сегодня к нам на занятие пришел Буратино. Поприветствуйте его (дети здороваются).

Буратино: Здравствуйте, дети! У меня сегодня такое хорошее настроение, что я решил к вам в гости зайти и познакомить вас с мудростью русского народа — загадками. Русские загадки – это поэзия народного языка. Существуют загадки про овощи и фрукты, про животных и птиц, про бытовые предметы, про явления природы. Каждый ребенок с детства знает много разных загадок. Яркие, живые, образные, смешные, они легко запоминаются и навсегда остаются с нами. Сколько живет на Земле человек, столько живут и загадки. Загадки развивают смекалку, сообразительность, ум, учат видеть, прекрасное. Загадки собираются в большую копилку народной мудрости. Загадок великое множество, они публикуются в книгах и бережно хранятся всеми поколениями.

Воспитатель: И вот сегодня, Буратино принес много трудных, но очень интересных загадок и игр с загадками, которые мы с вами проведем в виде викторины, за отгадку на загадку, каждый из вас сможет получить звезду. В конце викторины мы с вами подведем итоги и тот, у кого будет больше всех звезд, будет выбран самым умным. Напоминаю, если вы знаете ответ, обязательно поднимаем руку.

Итак, мы начинаем нашу викторину.

1- й тур: Дидактическая игра «Волшебный ящик».

Условия: в коробку кладутся предметы (можно картинки) и листок с загадками, воспитатель достает листок и загадывает загадки по порядку, дети отгадывают, воспитатель (или Буратино) достает отгаданный предмет или картинку.

Тема:Сказочные предметы: 1. На чем летает Баба Яга? (На метле, в ступе) 2. Чем машут волшебники, произнося заклинание? (Волшебной палочкой)

3. Какой предмет дома лежит на полу, а в сказках — летает? (Ковер-самолет) 4. Если она лежит на столе, еда появится сама. (Скатерть-самобранка)

5. Обувь, помогающая передвигаться очень быстро. (Сапоги-скороходы)

6. Она все может сделать невидимым. (Шапка-невидимка)

7. С ее помощью творил чудеса старик Хоттабыч. (Борода)

8. В ней жил джинн, друг Аладдина. (Волшебная лампа)

9. Что нужно сломать, чтобы победить Кощея Бессмертного? (Иголку).

Ребенку, давшему правильный ответ, Буратино дает звезду.

2 –й тур: В следующем туре я вам загадаю загадки, которые принес нам Буратино, слушайте первую загадку:Тема: Растения.

1. Сам алый, сахарный,

Кафтан зеленый, бархатный. (Арбуз)

2. Сидит Ермошка

На нем сто одежек

И все без застежек. (Капуста)

3. Сама холодная, а людей жжет. (Крапива)

4. Кругла, а не шар,

С хвостом, а не мышь,

А вкус не тот. (Репа)

5. Сидит дед во сто шуб одет,

Кто его раздевает,

Тот слезы проливает. (Лук)

6. Красивый, но несъедобный гриб. (Мухомор)

7. Цветок с желтой серединкой и белыми лепестками. (Ромашка)

8. Рыжие грибы со звериным названием. (Лисички)

9. Комнатное растение с колючками. (Кактус)

10. Цветок с белыми парашютиками. (Одуванчик)

12. Фрукт, похожий на лампочку. (Груша)

13. Какие ягоды любит медведь? (Малину)

14. Родственница елки. (Сосна)

15. Овощ для борща и винегрета. (Свекла)

16. Первые весенние цветы. (Подснежники, мать-и-мачеха)

Физкультминутка «Буратино».

Вы немножко все устали

И попрыгать, не пора ли.

С Буратиной поиграть.

3-й тур:Тема: явления природы.

1. По синему небу белые гуси плывут. (Облака)

2. Над бабушкиной избушкой висит хлеба краюшка.

Собаки лают, а достать не могут (луна).

3. Почему нельзя пить морскую воду? (Она соленая)

4. После чего обычно бывает радуга? (После дождя)

5. Что падает зимой с неба? (Снег)

6. Что бывает во время грозы? (Гром и молния)

7. Как называется большое темное облако? (Туча)

8. Во что превращается вода зимой? (Лед)

9. Что видно на небе ночью? (Луну и звезды)

10. Что заставляет деревья качаться? (Ветер)

11. Как называются ледяные горошины, падающие с неба? (Град)

12. Что вверх корнем растет? (Сосулька)

4-й тур: «Все работы хороши…», здесь все загадки о профессиях.

Сюжетные картинки о профессиях, которые по мере отгадывания выставляются на доску.

1. Как же трудно спозаранку

Целый день крутить баранку!

Работа его важна и сложна,

Но как она людям повсюду нужна! (Шофер)

2. Он железо красит краской

Там, на краешке, с опаской.

У него в руках ведро,

Сам расписан он пестро. (Маляр)

3. И добра, и справедлива,

Хоть и строгая на вид.

Если выйдет буква криво,

Переписывать велит. (Учитель)

4. У этой волшебницы,

У этой художницы

Не кисти и краски,

А гребень и ножницы. (Парикмахер)

5. Почту – письма и журналы –

По домам разносит он.

Ходит он по всем кварталам

И заходит в каждый дом. (Почтальон).

6. Кто у постели больного сидит?

И как лечиться, он всем говорит;

Кто болен – он капли предложит принять,

Еще:  Положение конкурса граница как любовь

Тому, кто здоров, — разрешит погулять. (Доктор).

7. Скажи, кто так вкусно

Готовит щи капустные,

Все завтраки, обеды? (Повар)

8. С огнем бороться мы должны –

Мы смелые работники,

С водою мы напарники.

Мы очень людям всем нужны,

Так кто же мы? (Пожарники)

5 –й тур: загадки – шутки.

1. Чего нельзя догнать? (Своей тени).

2. Какой косой нельзя косить? (Девичьей).

3. Каким гребнем нельзя расчесаться? (Петушиным).

4. На что похожа половинка яблока? (На вторую половинку).

5. Какой месяц самый короткий? (май)

6. Зачем во рту язык? (за зубами)

7. У семерых братьев по одной сестричке. А сколько всего детей в семье?

8. Чем заканчивается день и ночь? (мягким знаком).

9. Когда мальчика называют женским именем? (когда мальчик много спит – Соня).

Буратино: Дети, какие же вы молодцы, все загадки мои отгадали. Звезд много заработали. Я вижу, что вы очень сообразительные и смекалистые. А теперь я хочу выяснить, что вы запомнили о загадках.

— Что называют мудростью русского народа?

— О чем можно загадывать загадки?

— Что развивают загадки?

Молодцы, дети! До свидания, дети!

Дети: До свидания!

Воспитатель: Молодцы! На этом наша викторина закончена.

Прикреплённые файлы:

Конспект итогового занятия по развитию речи. Викторина «Умные непоседы» Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №83 комбинированного вида» Конспект итогового занятия по развитию.

Конспект НОД по развитию речи в подготовительной группе «Звуковая культура речи. Звук [ш]» Конспект НОД по развитию речи в подготовительной группе Тарская Светлана Андреевна Воспитатель МБДОУ Детский сад №69 «Брусничка» с. Маган,.

Конспект НОД по развитию речи в подготовительной к школе группе «В королевстве Речи» Цель: развитие коммуникативных способностей, активизация речевой деятельности Задачи: Образовательная: упражнять в умении читать по слогам,.

Конспект открытого занятия по развитию речи. Звуковая культура речи «Работа со звуками [Ж]-[Ш]» Конспект открытого занятия по развитию речи Тема занятия: Звуковая культура речи: работа со звуками ж – ш. Выполнила:Воспитатель Иванова.

Конспект по художественно-эстетическому развитию «Викторина по русским народным сказкам» Цель: закреплять знания детей о русских народных сказках. Задачи: ОО «Художественно – эстетическое развитие» Закрепить содержание литературных.

Конспект НОД по развитию речи в младшей группе «Звуковая культура речи. Звуки [А] и [У]» Воспитатель усаживает детей на стульчики:»сейчас ребята я расскажу вам сказку про Язычок. жил -был Язычок в своем домике. домик этот рот. и.

Конспект занятия по развитию речи «Звуковая культура речи. Дифференциация [Р]–[Л]» Тема занятия «Дифференциация Р–Л». Цель: продолжать учить детей различать на слух звуки Р – Л. Задачи: Образовательные: 1. Учить детей.

НОД по развитию речи Тема: «Звуковая культура речи: дифференциация звуков [Ж]-[З]» Старшая группа Цель: Совершенствовать слуховое восприятие детей. Упражнять в умении определять последовательность звуков в словах; упражнять в делении.

Занятие по развитию речи Старшая группа «Колокольчик» Тема: «Викторина по сказкам» (по принципу игры «Что, Где, Когда») Занятие по развитию речи Старшая группа «Колокольчик» Тема: «Викторина по сказкам» (по принципу игры «Что, Где, Когда») Задачи:Закрепление.

Занятие по развитию связной речи детей с фонематическим недоразвитием речи. Тема: Театр на ковролине: «Заюшкина избушка». Цель: Способствовать эмоциональному восприятию сказки, развивать связанную речь, учить запоминать,.

Источник

Конкурс загадок «Лучшие загадайки и отгадайки»
материал на тему

Цели: Учить детей загадывать и отгадывать загадки, ребусы, кроссворды.

Развивать логическое мышление, память, внимание.

Воспитывать умение заниматься в коллективе, внимательно слушать и запоминать.

Скачать:

Вложение Размер
konkurs_zagadok.docx 17.64 КБ

Предварительный просмотр:

«Лучшие загадайки и отгадайки »

Цели: 1. Учить детей загадывать и отгадывать загадки, ребусы, кроссворды.

2. Развивать логическое мышление, память, внимание.

3. Воспитывать умение заниматься в коллективе, внимательно слушать и запоминать.

Сегодня у нас конкурс загадок, мы будем загадывать и отгадывать загадки, а в конце конкурса узнаем, кто же у нас лучший загадайка и угадайка.

1 ИСПЫТАНИЕ : «Найди отгадку» — я загадываю загадку, а вы находите картинку отгадку.

1) Зверь забавный сшит из плюша,

Есть и лапы, есть и уши.

Меду зверю дай немного

И устрой ему берлогу. (плюшевый медведь)

2) Он и стройный и красивый

У него густая грива.

Жаль нельзя на нем промчаться,

Можно только покачаться. (конь — качалка)

3) Ростом разные подружки,

Но похожи друг на дружку,

Все они сидят друг в дружке,

А всего одна игрушка. (матрешка)

4) Вот упрямый человек!

Не заставишь лечь вовек!

Вам такой встречается?

Он совсем не хочет спать

Положу – встает опять

И стоит качается. (неваляшка)

5) Что все это значит?

Дочка, а не плачет,

Спать уложишь – будет спать,

День и два, и даже пять. (кукла)

6) У меня для грузов есть отличный кузов.

Привезу песок, цемент разгрузить в один момент. (машина)

2 ИСПЫТАНИЕ : «Покажи загадку» — я молчу, показываю, что я делаю, а вы должны угадать.

— читаю газету, — ем конфету, — сплю на подушке, — расчесываю волосы, — пилю бревно, — ловлю рыбу.

3 ИСПЫТАНИЕ : «Отгадай загадку – прочитай отгадку» — надо отгадать загадку и составить отгадку из букв.

1) Шерсти маленький клубок,

Глазки, носик, коготок.

И на что оно похоже

«Мяу! Мяу!» Это кто же? (котенок)

2) Кто – нибудь, быть может,

Тащит щетку в уголок

Озорник, шалун,… (щенок)

4 ИСПЫТАНИЕ: «Ребусы» — загадываю загадки ребусами, дети отгадывают.

ш – утка, у – лица, г – роза, к — рот

5 ИСПЫТАНИЕ : «Разгадай кроссворд»

1) Дверцы стеклянные, бока деревянные,

Книги за стеклом, там их дом.

Где они живут, как его зовут? (шкаф)

2) По морю плывет великан,

Над великаном — фонтан (кит)

3) Не моторы, а шумят,

Не пилоты, а летят,

Не змеи, а жалят. (осы)

4) Сразу два лихих коня

В зимний лес несут меня (лыжи).

Он большой, как мяч футбольный,

Если спелый – все довольны,

Так приятен он на вкус,

И зовут его …(арбуз).

6 ИСПЫТАНИЕ : «Раньше рифма помогала, а теперь коварной стала».

1) Мы отличные художницы, в краски мы макаем …. (кисточки).

2)привыкай, дружок, к порядку.

Ручки все клади в……(пенал).

3)Прочитать мне нужно сказку –

С полки я беру….(книгу).

4) Варит отлично твоя голова:

Пять плюс один получается….(два).

5) На уроках будешь спать –

За ответ получишь ….(два).

7 ИСПЫТАНИЕ : «Загадай загадку сам» — дети сами загадывают известные им загадки.

Подведение итогов: дети показывают жетоны, которые они получили за отгадки. Жетоны возвращаются ведущему, а детям вручаются медали «Лучшему загадайке и угадайке» и сладкий приз.

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Конкурс загадок о зиме

Здесь собраны загадки о самом прекрасном времени года- зиме, которые помогут Вам и Вашим ученикам познакомиться с явлениями природы и народными приметами зимы.

Конкурс загадок о зиме

Внеклассное занятие.» Конкурс загадок о зиме»

Конкурс вносит остроумие, находчивость.Способствует развитию речи детей, расширению кругозора.

Конкурс загадок по теме «Весна, весна идет!»

В этом материале дано задания для учащихся 1 — 4 классов, а именно отгадать загадки и нарисовать отгадку к любой загадке.

Презентация «Конкурс Загадок».

Презентация «Конкурс Загадок» в рамках праздника «Прощание с Азбукой».

Конкурс загадок о весне

Подборка загадок и вопросов к конкурсу о весне.

Конкурс загадок для младших школьников.

Загадки имеют большое значение для детей младшего школьного возраста и могут использоваться при проведении уроков и воспитательных мероприятий.

Источник

Игра для младших школьников: Загадки. Сценарий

Описание: Данный сценарий игры будет интересен учителям начальных классов, воспитателям, родителям. Игру можно провести как развлекательное мероприятие в школе. Организовать такую игру можно родителям на празднике Дня рождения у ребёнка.

Цель: создание положительного настроя на совместную деятельность.
Задачи:
-активизировать познавательную деятельность, обогащать словарный запас учащихся, формировать умение разгадывать загадки;
-развивать сообразительность, воображение, мышление, речь учащихся;
-воспитывать чувство взаимопомощи и коллективной поддержки.

Оборудование: воздушные шары 5 цветов по 5 штук (всего 25), картинки с изображением отгадок на загадки, название этапов игры, можно подготовить в виде презентации.

Ведущий.
«У нас в гостях загадки» — так называется наша сегодняшняя игра. Чтобы она прошла веселее и с наибольшей пользой, давайте поделимся на две команды. Игра будет проходить по этапам. На каждом этапе загадки одной темы. В каждой теме предлагается 5 загадок. Кто быстрее отгадает загадку, тот получает для своей команды воздушный шарик. В конце игры подсчитывается общее количество воздушных шариков у каждой команды.

Можно построить игру другим образом. Заранее подготовить картинки-отгадки и разложить на столах. Учитель загадывает загадку, участники игры спешат к столу и выбирают картинку-отгадку.

Игра проходит в пять этапов.

1. Загадки на тему «Природа»

В белых папахах
Стоят великаны.
У ног их пылают,
Как пламя, тюльпаны. (Горы)

То прикинется лисицей,
То покажется жар-птицей.
Где пройдёт – оставит след,
Красит листья в жёлтый цвет. (Осень)

Выросло, повыросло,
Из бороды повылезло,
Солнышко стало,
Ничего не стало. (Сосулька)

Поднялись врата,
Всему миру красота. (Радуга)

Катится вертушечка,
Золотая коклюшечка,
Никто её не достанет:
Ни царь, ни царица,
Ни красная девица. (Солнце)

2. Загадки на тему «Растения»
Чем больше колец,
Тем старше жилец. (Дерево)

Облетели листья,
Но остались кистья.
Красные, яркие
Снегирям подарки. (Рябина)

Словно ребята, на пеньках
Столпились тесной кучкой
И держат зонтики в руках,
Застигнутые тучкой. (Опята)

Снесли птички
Синеньки яички,
Развесили по дереву:
Скорлупка маконька,
Белок сладенький,
А желток костяной. (Сливы)

Горшочек маленький,
Опарочка сладенька,
Горшочка не разбить
И опарочки не добыть. (Орех)

3. Загадки на тему «Животные»
Белый на белом
Написал, где бегал:
Рыжая прочтёт –
Белого найдёт. (Лиса и заяц)

Что за странный колобок?
У него колючий бок.
Если кто его коснётся –
Колобок клубком свернётся. (Ёж)

Пробирается к корыту,
Отирая всех бочком,
Покупатель неумытый
С неразменным пятачком. (Поросёнок)

Один – махай,
Четыре – гуляй,
Два – детям страсть,
Четыре – всякому сласть. (Корова)

Корова комола,
Лоб широк,
Глаза узеньки,
В стаде не пасётся
И в руки не даётся. (Медведь)

4. Загадки на тему «У нас в доме»
В резной тюбетейке,
Блестящий, пузатый,
Пыхтит добродушно.
Колечками пар.
— Скорее ко мне!
Угощаю, ребята,
Душистым чайком,
Я ваш друг … (Самовар)

Всех кормлю с охотою,
А сама безротая. (Ложка)

На голове пуговка,
В носу решето,
Одна рука,
Да и та на спине. (Чайник)

В лесу родился,
В лесу вырос,
В дом пришёл,
Всех вокруг себя собрал. (Стол)

В нашей комнате одно
Есть волшебное окно.
В нём летают чудо-птицы,
Бродят волки и лисицы,
Знойным летом – снег идёт,
А зимою – сад цветёт.
В этом окне чудес полно,
Что же это за окно? (Телевизор)

5. Загадки на тему « У нас в школе»
Белый камешек растаял,
На доске следы оставил. (Мел)

В школьной сумке я лежу,
Как ты учишься, скажу. (Дневник)

Могу построить я
Башню, дом и самолёт,
И большущий пароход. (Карандаш)

Я люблю прямоту,
Я сама прямая,
Сделать новую черту
Всем я помогаю. (Линейка)

Свой железный язычок
Прячу я под колпачок,
Созываю на урок,
А зовут меня … (Звонок)

Источник

Загадки конкурс викторина загадок



Викторина на тему: «Час загадок и отгадок»

В этой разработке очень позновательные загадки и отгадки, которые понравятся детям. Они с удовольствием будут их отгадовать.

Содержимое разработки

Тема: Час загадок и отгадок.

Участники: 9-15 лет, 15чел.
Цель: развитие мышления, сообразительности, речи.

Ход занятия.

Русский народ создал огромную известную литературу: мудрые пословицы и хитрые загадки, веселые и печальные обрядовые песни, торжественные былины, героические, волшебные, бытовые и пересмешные сказки. (Л.Н. Толстой )

1. Вводная беседа
— Если бы меня попросили назвать самое поэтическое явление, созданное человеком с помощью слова, я, не задумываясь, сказала бы: это загадки. Но, к сожалению, мы их так плохо знаем, и так невелико то время, которое отпускается в школе на знакомство с ними, поэтому сегодня наш вечер посвящен миру загадок.
II. Игра «Отгадай загадку»
— Играть буду 2 команды: «девочки — хохотушки» и «Ребята — болтуны».

Небо, земля, явления природы

1. Иди, иди, а конца не найдешь. (Земной шар)
2. Чему на свете нет ни меры, ни весу, ни цены? (Огонь)
З. За крайним двором рассыпанный горох, ни лопатой не сгрести, ни метлой не смести. (Звезды)
4. Взойдет Егор на бугор — выше леса, выше гор. С бугра спускается — за травой скрывается. (Солнце)

5. Над рекой, над долиной повисла белая холстина. (Туман)
б. Рычит, рычит, ветки ломает, пыль поднимает, с ног сбивает, слышишь его, да не видишь. (Ветер)
7. Заревел медведь на все горы, на все моря. (Гром)
8. Лежит на земле: ни закрасить, ни соскоблить, ни завалить. (Тень)

1. Виден край, да не дойдешь. (Горизонт)
2. Есть невидимка: в дом не просится, а прежде людей бежит, торопится. (Воздух)
З. С вечера сивый жеребец в подворотню глядит, в полночь жеребец через кровлю бежит. (Месяц)
4. Не стухнет, не брякнет, а в окно войдет. (Свет)
5. Ночь спит на земле, а утром убегает. (Роса)
б. Пушистая вата плывет куда-то:
чем вата ниже, тем дождик ближе. (Облака)
7. Старик-шутник: на улице стоять не велит, за нос домой тянет. (Мороз)

8. Живу без тела, говорю без языка, плачу без горя, смеюсь без радости, никому меня ни видно, а всякому слышно. (Эхо)

1. Весной веселый, летом холодный, осенью умирает, весной оживает (Лес)
2. Зелена, а не луг, белена, а не снег, (Береза.)

З. Стоит Антошка на одной ножке,
сам маленький, а шляпа большая. (Гриб)
1.
Осенью кружатся, на землю ложатся, с земли не встают и туг изгнивают. (Листья)

2. Стоит Яшка в красной рубашке, кто мимо пройдет, всяк ему поклонится (Земляника)
З. Не шмель, не пчела, а жалит. (Крапива)

1. Маленькая собачка, не лает, не бьет, а больно кусает. (Пчела)

2. Не птичка, а с крыльями. (Бабочка)

З. Сидит бык, у него шесть ног — и все без копыт. (Жук).

4. Не зверь, не птица, а нос как спица. (Комар ).

5. Вокруг носа вьется, а в руки не (Муха)

1. Не солнце, не огонь, а светит. (Светлячок)

2. Сам мал, незаметно хожу, но больше себя ношу. (Муравей)

3. Не по рыбам, а сети расставляет. (Паук)

4. Рыж, да не конь, рогат, да ню баран, дома не любят, и на базаре не купят. (Таракан)

5. Где хочу, там и скачу, ни на кого не погляжу, царя — и Того разбужу. (Блоха)

1. Шапочка алая, жилеточка нетканая, кафтанчик рябенький. (Курица)
2. Щиплет за пятки — беги без оглядки. (Гусь)
З. Шило впереди, клубок спереди, ножницы сзади. (Ласточка)

1. Не король, а в короне, не гусак а при шпорах, на часы не ГЛЯДИТ а время знает. (Петух)
2. Пестрая крякуша ловит лягушек (Утка)
З. Мальчишка в сером армячишке по дворам шныряет, КРОХИ Подбирает, ПО ПОЛЯМночует, коноплю ворует. (Воробей)

1. Не земледелец, не кузнец, не плотник, а первый на селе работник. (Конь, Лошадь)
2. По горам, по домам, ходит шуба да кафтан. (Овца)
З. На сене лежит, сама не есть и другим не дает. (Собака)

1. Хвост крючком, нос пятачком в два ряда пуговицы. (Свинья)
2. С бородой, а не мужик, с рогами, а не бык, с пухом, а не птица, ЛЫКО дерет. (Козел)
З. Кто родится с усами? (Кот)


Человек

1. Тебе дано, а люди пользуются? (Имя)
2. Живут рядом, ни отстать, ни опередить друг друга не могут. (Глаза)
З. Не часы, а тикает. (Сердце)
1. Горшочек умен, семь дырочек в нем. (Голова человека)
2. Не сеют, не сажают, сами вырастают. (Волосы)
З. Всю жизнь ходят в обгонку, а обогнать друг друга не могут. (Ноги)

Овощи, огород

1. Маленький, горький, луку брат. (Чеснок)
2. Под землей птица гнездо свила, яиц нанесла. (Картофель)
З. Лежат у матки телятки гладки, лежат рядками — зеленые сами. (Огурцы)

1. Не бьет, не ругает, а от него плачут. (Лук)
2. Стоит Матрешка на одной ножке, закутана, запутана. (Капуста)
З. Зеленый теленочек, привязан веревочкой, лежит на боку и толстеет. (Арбуз)

Орудия труда, ремесла

1. В лес идешь — домой глядит, из лесу идешь — в лес глядит. (Топор)
2. Сам деревянный, а голова железная. (Молоток)
З. Два братца, одно сердце. (Ножницы)

1. Зубы есть, а хлеба не ест, на работу ходит, хозяина кормит. (Пила)

2. Сам в комнате, а голова на улице. (Гвоздь)
З. Тонка, длинна, одноуха, остра, всему миру красна. (Игла)

Источник

«Когда всем весело» — конкурсы и загадки для игровых программ
методическая разработка на тему

Сырова Ольга Степановна

Репетиторы Учи.Дома помогут подготовиться к ЕГЭ. Приходите на бесплатный пробный урок, на котором репетиторы определят ваш уровень подготовки и составят индивидуальный план обучения.

Бесплатно, онлайн, 40 минут

Предварительный просмотр:

«Когда всем весело» — конкурсы и загадки

для игровых программ

Веселись честной народ

В гости праздник к нам идёт.

Позабудь про все дела

Погуляем до утра!

Сейчас начнутся конкурсы, да потешные игры!

Кто кого переиграет, кто кого перепоёт?!

Кто сегодня круче будет, тот и главный приз возьмёт!

Эй, дружище, хватит спать,

Впору игры начинать!

Кто споёт, кто спляшет, кто анекдот расскажет,

Кто загадку отгадает – тот и приз наш получает.

  1. Сожмёшь – клин, разожмёшь – блин? (зонтик)
  2. Когда лошадь превращается в хищника? (когда идёт рысью)
  3. Чем кончается день и ночь? (мягким знаком)

Конкурс «Раскатай дорожку»

Расступись народ немножко

К веселью раскатать дорожку

Мы попробуем сейчас

Кто быстрей, тот суп – класс!

А что для веселья, для праздника нужно?

(ответы: музыка, зелье, музыканты, игры и т.д.)

Вот вам по рулону туалетной бумаги. Кто быстрее раскатает дорожку к веселью тот и победит. А зрители вам помогут аплодисментами. Начали!

Реквизит: туалетная бумага 2 шт. (или 2 рулона обоев)

Конкурс «Приз в газете»

Есть хорошая примета –

Почитать сутра газету.

Новости сутра узнать,

И друзьям всем рассказать.

Интересно, кто же из вас сегодня первым узнает новости? Я запускаю газетные самолётики – ловите. Кто поймал, тот участник конкурса.

Среди этих вот газет

Спрятан маленький секрет.

Ты скорей его найди,

И народу покажи!

По нашей команде вам нужно развернуть свёртки газет и найти там приз.

Реквизит: Газетные самолётики, газетные свёртки (в одном из них приз).

Удивительный вопрос. Почему я водовоз?

Почему, что без воды и не туды, и не сюды.

  1. песни о воде (Море-море, С голубого ручейка и т.д.)
  2. пословицы и поговорки о воде (Два раза в одну воду не войти и т.д.)

Два ведра и два ковша,

Здесь вода, здесь ни ши-ша.

Кто быстрей перекачает,

Тот и приз свой получает!

Вам нужно перетаскать воду из одного ведра в другое. Кто быстрее, тот и победит.

Реквизит: 4 ведра (2 с водой), 2 ковша.

Конкурс «Властелин колец»

Эй, приятель, господин,

Хочешь, будешь властелин,

Ты кольцо лови скорей

К нам его неси быстрей!

Тот, кто поймает мои кольца (бросаю в толпу) станет участником конкурса.

Будешь Властелин колец.

Попади любой рукой

И напиток будет твой!

Вот вам три кольца, которые нужно на бутылки. Самые меткие да ловкие утолят жажду и друзей угостят.

Реквизит: кольца 3 шт.

Конкурс «Сюрприз на метле»

Конкурс назовём сюрприз

Выставляем ценный приз!

Эй, товарищ, не скучай

Метлу ты другу передай,

Пока музыка звучит

Метла по кругу побежит,

Если будет тишина,

То неси метлу сюда.

Два (три) участника смелей

Подходи сюда скорей!

Нужно вам на старте встать,

На метёлке проскакать.

Руки за спиной сожмите

И быстрей к призу бегите,

А метлу ронять нельзя –

Садитесь на эти мётлы, руки за спину и придерживая метёлки только ногами надо сделать круг почёта. Кто первый придёт к финишу, тот и победит.

Реквизит: 2 метлы.

Силу покажи руки.

Кто поднимет здесь два пуда

Приз получит – просто чудо!

  1. скажите, а пуд это сколько кг? (16 кг)
  2. а два пуда? (32 кг)
  3. а три пуда? (48 кг)

Забава старинная, проверенная временем. Кто больше раз поднимет гирю, тот и победит в состязании. Прошу героев к снаряду. А мы считаем всем миром, чтобы без обмана.

Конкурс «Бег в коробках»

Бег в мешках известен всем,

А в коробках, не совсем.

Есть простая здесь уловка

Вместо обуви – коробка.

Как называют бегуна на длинные дистанции (Стаер)

Как называют бегуна на короткие дистанции (Спринтер)

Смелее надевайте на ноги коробки, и по нашей команде бежите вперёд, кто быстрее достигнет финишной черты, тот получает приз.

Реквизит: 4 коробки.

Конкурс «Пиво из ковша»

Зрителям на удивленье.

Кто устал, хлебни чайку!

Разгони пивком тоску.

  1. какое пиво цениться больше всего: в бочках, в бутылках или банках?
  1. почему откушать пиво, а не испить? (много калорий в пиве)
  2. для хранения какая лучше всего бутылка тёмная или светлая? (тёмная)

Выпить просится душа,

А в кармане ни гроша.

Откушай пива из ковша,

Пусть поёт твоя душа!

Пузо лопнет, наплевать,

Под рубахой не видать!

Вам предстоит выпить пиво не из бутылки, а из ковша, как в старые добрые времена. Кто быстрее – тот и победит.

Реквизит: 2 ковша с пивом.

Конкурс «Кот в мешке»

А сейчас аукцион!

Люди, дамы, господа,

Еще:  Подготовка ко всероссийскому конкурсу

Кто даст больше за кота?

Итак, начальная цена аукциона _______________ рублей.

Шаг _______________ рублей. Кто больше?

Реквизит: мешок или коробка с призом.

Конкурс «Книга Гиннеса»

Хотите славу и почёт?

Вас один вопросик ждёт:

«В какой стране и в каком веке появилась книга рекордов Гиннеса?»

Чтоб в уныние не впасть,

В книгу Гиннеса попасть

Нужно метким быть стрелком

Ну, давай, смелей, мы ждём!

Объясняю правила. Вот книга Гиннеса. Вот вам граната, а вот зеркало. Вы становитесь спиной к мишени и через зеркальце целитесь в объект. 1,2,3, пли!

Реквизит: книга, мяч, зеркало.

Конкурс «Узелок на память»

Соревнуемся в сноровке

Два спортсмена, две верёвки.

Завяжи на ней узлы,

Победитель приз возьми.

Вспомните, друзья, какая певица пела песню об узелках и любви? (А. Апина)

Вспомните слова припева (Узелок завяжется…)

Итак, внимание, кто из вас больше завяжет узлов на верёвках, тот и победит.

А теперь поменяйтесь и, кто быстрее развяжет.

Реквизит: 2 верёвки.

Конкурс «Сиамские бегуны»

Ой, полным полна коробушка и чего в ней только нет.

Вы по кругу её передайте и узнайте секрет.

Пока звучит музыка вы передаёте коробку из рук в руки, как только музыка остановилась, тот у кого коробка в руках достаёт из неё себе приз, и передаёт коробку дальше. Те, кто получил призы, становятся участниками конкурса. (4 чел.)

А теперь, друзья, начнём!

Состязанье – бег вдвоём.

Парам свяжем ловко ноги

Да и пустим по дороге!

Первым кто к черте придёт

Тот подарок и возьмёт!

Сейчас мы сделаем из вас сиамских близнецов, ноги свяжем и вперёд – за призом!

Реквизит: коробка, 4 приза, 2 верёвки.

Без труда – без труда не выловишь и рыбку из пруда.

А какие рыбацкие снасти знаете вы?

(сети, морда, экран, удочка, спиннинг и т.д.)

кто ответил – участник конкурса.

А сейчас два храбреца

Одинаковы с лица,

Выходите на рыбалку

И возьмите в руки палки.

Встаньте рядышком спиной,

И держась одной рукой

Накорми сосед соседа –

Время вкусного обеда!

На концах этих удочек закреплён шоколад. Вы должны стать спиной друг к другу и кормить сосед соседа. Победит тот, кто первый съест свой обед без помощи рук.

Реквизит: 2 удочки, 2 шоколадки.

Ждёт вас новая забава

Шарик этот влево — вправо

Нужно будет вам бросать

Пока музыка играет

Шарик в воздухе летает

Только «Стоп» скажу вам я

Шарик мы несём сюда.

(тот, кто на «Стоп» ловит шарик, тот и становится участником конкурса)

Состязание для тех,

В ком есть сила для потех,

В ком младая кровь не стынет.

Гирю (шарик) дальше кто закинет?

Можно слева, можно слева

Эх! Сильна наша держава!

Вот вам гиря (это может быть гиря, а может быть и шарик), вот направление броска. При броске не заступать за черту. Можно начинать!

Реквизит: большой шар, гиря.

Ты Курганец – молодец

Каждый третий продавец

Быстро вес определяй

И подарок получай!

Сколько весит этот грейпфрут. Кто из вас сможет определить точнее, тот и победит. Мы лишь будем вам подсказывать больше ил меньше!

Реквизит: грейпфрут или …

Конкурс: «Достань пиво»

Опять о пиве говорим

Вопросы снова зададим:

Назовите виды пива (тёмное и светлое)

Лучшая рыба к пиву это … (тарань)

Набирать себе очки.

Вот она верёвочка,

А у нас два смельчака

Дотянитесь до призов

Начинаем! Будь здоров!

Возьмитесь за концы этой верёвки и по команде постарайтесь перетянуть соперника и первым схватить свой приз.

Реквизит: 2 бутылки пива, верёвка.

Все мы знаем, что монета –

Это лучшая примета.

Давайте вспомним денежные единицы разных стран. Я называю страну, а вы денежную единицу. Германия – марка, Индия – рупия, Франция – франк, Польша – злотые, Канада – доллар, Швейцария – крона, Китай – юань и т.д.

Кто ответил становится участником конкурса.

Да, конечно же, монета –

Если хочешь стать банкиром,

В банку попади как в тире.

Тот, кто больше попадёт

Приз сегодня же возьмёт!

Что ж, пробуем свои силы в банковском деле. У вас пять монет – вот в эту банку и надо попасть.

Реквизит: железная банка, 5 монет.

Конкурс «Танец на одной ноге»

Собрались мы не для славы

Выходи на круг – не трусь

Веселись родная Русь!

Назовите самые популярные танцы XX – XIX века.

(летка — енька, танго, вальс, рок’н’рол, ломбада и т.д.)

Все, кто назвал, выходят танцевать.

Конкурс – танец, он простой.

Но танцуй одной ногой

Кто, кого перетанцует

Тот в Кургане лучшим будет!

Начинаем танцевальный марафон на одной ноге. Главное, чтобы танцору ничего не мешало и тогда он точно получит приз!

Все умеют песни петь

И мелодии свистеть

Если вам нужны призы!

Выбирайте-решайте сами, какую мелодию будете насвистывать, а зритель будет отгадывать мелодию и оценивать ваш талант.

Подходи, честной народ,

Кто кого перепоёт.

Под гармонь частушки пой

Кто последний, тот герой.

Курганцы самый поющий народ. А уж частушек знает – все не перепеть. Кто хочет посоревноваться в народном состязании, выходи сюда. Побеждает тот, кто последнюю частушку споёт!

Реквизит: напечатанные частушки.

Конкурс «Танец на стуле»

У кого душа не узкая

Для всех, кто любит пляску русскую

Мы сейчас без лишних слов

Объявим конкурс плясунов.

Какие вы знаете русские танцы?

(камаринская, барыня, кадриль, хоровод)

Никого мы не обидим

Но хочу я вам сказать,

На обычном стуле сидя,

Нужно будет станцевать.

Все движенья хороши

Сядь покрепче и пляши!

Зрители выбирают победителей.

Конкурс «Русская коса»

Эх, ты русская коса

У кого коса длинней

Выходи сюда скорей.

Эй, девицы, не зевайте

Быстро косы доставайте.

Покрасуйтесь среди нас

Приз получите сейчас!

Где вы красавицы длиннокосые?

Выходите сюда. Подивите нас

Настоящей красой – длинной косой.

Кто сам пришёл, кого чёрт принёс,

Собирайся вкруг, веселись до слёз!

Ложки – тоже инструмент.

Музыканты тоже нам нужны,

Кто-то спляшет, кто споёт,

Создадим оркестр, народ!

Вот вам ложки, давайте потренируемся. Кто как умеет играть на старинном инструменте. А теперь все вместе под музыку. А мы поможем аплодисментами.

Реквизит: ложки 6-8 шт.

Хочешь насмешить народ?

Расскажи нам анекдот!

Приз отличный получай!

Отличный повод для юмористов блеснуть талантом. Просим на сцену со свежим анекдотом.

(можно дать тему)

Реквизит: заготовка с анекдотами (для ведущего).

Конкурс – аукцион песен с женскими именами

Для весёлых и упрямых

Будет наш вопрос таков:

Нужно назвать (спеть) строчку из песни, в которой есть женское имя. Победит тот, кто последним назовёт (споёт) строчку из песни.

Реквизит: заготовка с песнями для ведущего.

А сейчас мы сыграем с вами в весёлое лото. На моей карточке написаны цифры. Вам нужно называть цифры в пределах от 1 до 20.

Чья цифра будет последней зачёркнута в карточке, тот и победит.

Реквизит: карточки с цифрами, ручки.

Конкурс «Журнальный приз»

Сейчас народ наш удивится

Есть в журнале три страницы

На страницах тех призы

Угадать вы их должны!

Вы называете номер страницы. Кто угадает, на какой странице приз – тот получает подарок.

Реквизит: журнал, 3 приза.

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Игровая программа «Что? Где? Когда?» на тему: «Лес — наше богатство»

Игровая программа посвящена Дню леса и может быть проведена во внеурочное время. Эта программа помогает в воспитании бережного отношения к природе.

Педагогический проект «Здоровье — это когда всем здорово!»

Педагогический проект «Здоровье — это когда всем здорово!».

Сценарий для развлекательной программы составлен из стихов, песен, мини-сюжеты можно отснять в виде презентации. Добавлены игры и конкурсы дла детей и родителей.

игровая программа «Что? Где? Когда?»

Игровая программа «Что? Где? Когда?» может быть использована при проведении декадника математики в С(К)ОШ VIIIвида. Содержит материалы позволяющие не только проверить математические знания.

Сценарий игровой программы для детей средней и старшей группы детского сада.

Источник

НОД по развитию речи «Викторина по загадкам»

НОД по развитию речи «Викторина по загадкам».

Цели: 1. Продолжать знакомить детей с мудростью русского народа – загадками;

2. Развивать у детей память, мышление; развивать умение давать полный ответ на поставленный вопрос.

3. Воспитывать интерес к русскому народному фольклору.

Оборудование: выставка книг загадок, звезды, «волшебная коробка» с «волшебными»предметами или картинками: метла или ступа, волшебная палочка, ковер-самолет, скатерть-самобранка, сапоги-скороходы, шапка-невидимка, борода, волшебная лампа, иголка, сюжетные картинки о профессиях.

Ход занятия: Начинаем мы занятие,

Пусть оно пойдет вам впрок,

Постарайтесь все понять,

Учитесь тайны открывать,

Ответы полные давать,

Чтоб за ответы получать,

Лишь оценку «Молодец»!

Воспитатель: Дети вы помните, что такое загадка?

Дети: Загадка это задача, которую надо решить.

Воспитатель: Да действительно – это задача, но в ней не называется предмет, но даются его признаки, действия и назначение, по которым надо найти отгадку.

Воспитатель: Дети, сегодня к нам на занятие пришел Буратино. Поприветствуйте его (дети здороваются).

Буратино: Здравствуйте, дети! У меня сегодня такое хорошее настроение, что я решил к вам в гости зайти и познакомить вас с мудростью русского народа — загадками. Русские загадки – это поэзия народного языка. Существуют загадки про овощи и фрукты, про животных и птиц, про бытовые предметы, про явления природы. Каждый ребенок с детства знает много разных загадок. Яркие, живые, образные, смешные, они легко запоминаются и навсегда остаются с нами. Сколько живет на Земле человек, столько живут и загадки. Загадки развивают смекалку, сообразительность, ум, учат видеть, прекрасное. Загадки собираются в большую копилку народной мудрости. Загадок великое множество, они публикуются в книгах и бережно хранятся всеми поколениями.

Воспитатель: И вот сегодня, Буратино принес много трудных, но очень интересных загадок и игр с загадками, которые мы с вами проведем в виде викторины, за отгадку на загадку, каждый из вас сможет получить звезду. В конце викторины мы с вами подведем итоги и тот, у кого будет больше всех звезд, будет выбран самым умным. Напоминаю, если вы знаете ответ, обязательно поднимаем руку.

Итак, мы начинаем нашу викторину.

1- й тур: Дидактическая игра «Волшебный ящик».

Условия: в коробку кладутся предметы (можно картинки) и листок с загадками, воспитатель достает листок и загадывает загадки по порядку, дети отгадывают, воспитатель (или Буратино) достает отгаданный предмет или картинку.

Еще:  Эколята конкурс рисунков герои

Тема:Сказочные предметы: 1. На чем летает Баба Яга? (На метле, в ступе) 2. Чем машут волшебники, произнося заклинание? (Волшебной палочкой)

3. Какой предмет дома лежит на полу, а в сказках — летает? (Ковер-самолет) 4. Если она лежит на столе, еда появится сама. (Скатерть-самобранка)

5. Обувь, помогающая передвигаться очень быстро. (Сапоги-скороходы)

6. Она все может сделать невидимым. (Шапка-невидимка)

7. С ее помощью творил чудеса старик Хоттабыч. (Борода)

8. В ней жил джинн, друг Аладдина. (Волшебная лампа)

9. Что нужно сломать, чтобы победить Кощея Бессмертного? (Иголку).

Ребенку, давшему правильный ответ, Буратино дает звезду.

2 –й тур: В следующем туре я вам загадаю загадки, которые принес нам Буратино, слушайте первую загадку:Тема: Растения.

1. Сам алый, сахарный,

Кафтан зеленый, бархатный. (Арбуз)

2. Сидит Ермошка

На нем сто одежек

И все без застежек. (Капуста)

3. Сама холодная, а людей жжет. (Крапива)

4. Кругла, а не шар,

С хвостом, а не мышь,

А вкус не тот. (Репа)

5. Сидит дед во сто шуб одет,

Кто его раздевает,

Тот слезы проливает. (Лук)

6. Красивый, но несъедобный гриб. (Мухомор)

7. Цветок с желтой серединкой и белыми лепестками. (Ромашка)

8. Рыжие грибы со звериным названием. (Лисички)

9. Комнатное растение с колючками. (Кактус)

10. Цветок с белыми парашютиками. (Одуванчик)

12. Фрукт, похожий на лампочку. (Груша)

13. Какие ягоды любит медведь? (Малину)

14. Родственница елки. (Сосна)

15. Овощ для борща и винегрета. (Свекла)

16. Первые весенние цветы. (Подснежники, мать-и-мачеха)

Физкультминутка «Буратино».

Вы немножко все устали

И попрыгать, не пора ли.

С Буратиной поиграть.

3-й тур:Тема: явления природы.

1. По синему небу белые гуси плывут. (Облака)

2. Над бабушкиной избушкой висит хлеба краюшка.

Собаки лают, а достать не могут (луна).

3. Почему нельзя пить морскую воду? (Она соленая)

4. После чего обычно бывает радуга? (После дождя)

5. Что падает зимой с неба? (Снег)

6. Что бывает во время грозы? (Гром и молния)

7. Как называется большое темное облако? (Туча)

8. Во что превращается вода зимой? (Лед)

9. Что видно на небе ночью? (Луну и звезды)

10. Что заставляет деревья качаться? (Ветер)

11. Как называются ледяные горошины, падающие с неба? (Град)

12. Что вверх корнем растет? (Сосулька)

4-й тур: «Все работы хороши…», здесь все загадки о профессиях.

Сюжетные картинки о профессиях, которые по мере отгадывания выставляются на доску.

1. Как же трудно спозаранку

Целый день крутить баранку!

Работа его важна и сложна,

Но как она людям повсюду нужна! (Шофер)

2. Он железо красит краской

Там, на краешке, с опаской.

У него в руках ведро,

Сам расписан он пестро. (Маляр)

3. И добра, и справедлива,

Хоть и строгая на вид.

Если выйдет буква криво,

Переписывать велит. (Учитель)

4. У этой волшебницы,

У этой художницы

Не кисти и краски,

А гребень и ножницы. (Парикмахер)

5. Почту – письма и журналы –

По домам разносит он.

Ходит он по всем кварталам

И заходит в каждый дом. (Почтальон).

6. Кто у постели больного сидит?

И как лечиться, он всем говорит;

Кто болен – он капли предложит принять,

Тому, кто здоров, — разрешит погулять. (Доктор).

7. Скажи, кто так вкусно

Готовит щи капустные,

Все завтраки, обеды? (Повар)

8. С огнем бороться мы должны –

Мы смелые работники,

С водою мы напарники.

Мы очень людям всем нужны,

Так кто же мы? (Пожарники)

5 –й тур: загадки – шутки.

1. Чего нельзя догнать? (Своей тени).

2. Какой косой нельзя косить? (Девичьей).

3. Каким гребнем нельзя расчесаться? (Петушиным).

4. На что похожа половинка яблока? (На вторую половинку).

5. Какой месяц самый короткий? (май)

6. Зачем во рту язык? (за зубами)

7. У семерых братьев по одной сестричке. А сколько всего детей в семье?

8. Чем заканчивается день и ночь? (мягким знаком).

9. Когда мальчика называют женским именем? (когда мальчик много спит – Соня).

Буратино: Дети, какие же вы молодцы, все загадки мои отгадали. Звезд много заработали. Я вижу, что вы очень сообразительные и смекалистые. А теперь я хочу выяснить, что вы запомнили о загадках.

— Что называют мудростью русского народа?

— О чем можно загадывать загадки?

— Что развивают загадки?

Молодцы, дети! До свидания, дети!

Дети: До свидания!

Воспитатель: Молодцы! На этом наша викторина закончена.

Прикреплённые файлы:

Конспект итогового занятия по развитию речи. Викторина «Умные непоседы» Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №83 комбинированного вида» Конспект итогового занятия по развитию.

Конспект НОД по развитию речи в подготовительной группе «Звуковая культура речи. Звук [ш]» Конспект НОД по развитию речи в подготовительной группе Тарская Светлана Андреевна Воспитатель МБДОУ Детский сад №69 «Брусничка» с. Маган,.

Конспект НОД по развитию речи в подготовительной к школе группе «В королевстве Речи» Цель: развитие коммуникативных способностей, активизация речевой деятельности Задачи: Образовательная: упражнять в умении читать по слогам,.

Конспект открытого занятия по развитию речи. Звуковая культура речи «Работа со звуками [Ж]-[Ш]» Конспект открытого занятия по развитию речи Тема занятия: Звуковая культура речи: работа со звуками ж – ш. Выполнила:Воспитатель Иванова.

Конспект по художественно-эстетическому развитию «Викторина по русским народным сказкам» Цель: закреплять знания детей о русских народных сказках. Задачи: ОО «Художественно – эстетическое развитие» Закрепить содержание литературных.

Конспект НОД по развитию речи в младшей группе «Звуковая культура речи. Звуки [А] и [У]» Воспитатель усаживает детей на стульчики:»сейчас ребята я расскажу вам сказку про Язычок. жил -был Язычок в своем домике. домик этот рот. и.

Конспект занятия по развитию речи «Звуковая культура речи. Дифференциация [Р]–[Л]» Тема занятия «Дифференциация Р–Л». Цель: продолжать учить детей различать на слух звуки Р – Л. Задачи: Образовательные: 1. Учить детей.

НОД по развитию речи Тема: «Звуковая культура речи: дифференциация звуков [Ж]-[З]» Старшая группа Цель: Совершенствовать слуховое восприятие детей. Упражнять в умении определять последовательность звуков в словах; упражнять в делении.

Занятие по развитию речи Старшая группа «Колокольчик» Тема: «Викторина по сказкам» (по принципу игры «Что, Где, Когда») Занятие по развитию речи Старшая группа «Колокольчик» Тема: «Викторина по сказкам» (по принципу игры «Что, Где, Когда») Задачи:Закрепление.

Занятие по развитию связной речи детей с фонематическим недоразвитием речи. Тема: Театр на ковролине: «Заюшкина избушка». Цель: Способствовать эмоциональному восприятию сказки, развивать связанную речь, учить запоминать,.

Источник

Лучшие загадки: конкурс загадок

Воспитатель, МБУ СО «Травниковский ЦПД», Челябинская обл., г. Чебаркуль
Воспитатель, МБУ СО «Травниковский ЦПД», Челябинская обл., г. Чебаркуль
Воспитатель, МБУ СО «Травниковский ЦПД», Челябинская обл., г. Чебаркуль

Ссылка на статью, при указании в списке литературы (по ГОСТ Р 7.0.5–2008):

Мусина Т.С., Красноперова С.В., Орлова А.М. Лучшие загадки: конкурс загадок // Совушка. 2018. N4 (14). URL: https://kssovushka.ru/zhurnal/14/ (дата обращения: 27.10.2021).

Лучшие загадки — конкурс загадок.

Цели: — Развитие познавательного интереса и логического мышления воспитанников.

-Воспитывать умение заниматься в коллективе, внимательно слушать и запоминать.

Метод: словесно — игровой.

— Сегодня у нас конкурс загадок, мы будем отгадывать загадки, а в конце конкурса узнаем, кто же у нас лучший угадайка.

-А знаете ли вы,что такое загадки, откуда они появились?

Загадки появились очень давно и всегда были проверкой не только знаний человека, – они требовали наблюдательности, умения видеть в самых обыденных предметах их сходства и различия, требовали способности воспринимать окружающий мир образно, поэтически.

Вот представим себе, что какой-то древний человек задал другому человеку не обычный вопрос, а вопрос-загадку. Он спрятал в небольшом предложении свойство предмета и попросил догадаться, что это за предмет. Например: «зубасты, а не кусаются?» (грабли). «А как вы думаете почему зубасты?» (грабли имеют «зубы»).

Загадки бывают разными. Например, загадки с коллективным ответом. На эти загадки отгадки можно давать хором, всем нашим дружным коллективам. Попробуем отгадать некоторые из них.

Справа — слева от лица

Живут два брата — близнеца.

Они висят и бьют баклуши,

И зовут их просто. -(УШИ!)

О, как они нам всем нужны!

Они — красивы и нежны.

Хоть иногда сбежит слеза.

Нам видеть мир дают. — ГЛАЗА!)

Мы им зеваем перед сном.

Для языка он — тёплый дом.

И он открыт, когда орёт.

Разгадка есть: ведь это. -(РОТ!)

Мною можно умываться.

Я умею проливаться.

В кранах я живу всегда.

Ну конечно, я (вода)

Умею прыгать и кататься,

А если бросят — полечу.

Кругом смеющиеся лица:

Все рады круглому (мячу)

Кто виляет весело хвостом?

Кто умеет сторожить дом?

Кто грызет большую кость в углу?

Кто калачиком свернется на полу?

Кто кота прогнал из кухни прочь?

Кто пролаял напролет всю ночь?

Стояла и молчала.

Кто это хвостатый?

Кто это рогатый?

Кто это мычал? Ну-ка, угадал? (корова)

Какие вы молодцы ребята! Мы разделимся с вами на две команды. И проведем первый конкурс, который называется конкурс-разминка. Как вы думаете, почему он так называется? (ответы детей). Правильно. Но вы должны соблюдать правила нашего конкурса. Загадку надо выслушать до конца, отвечать коллективно. Победит та команда, которая будет самой организованной.

1 конкурс- разминка: «Поиграем — угадаем».

Что вы знаете, ребятки про мои стихи-загадки?

Где отгадка, там конец, кто подскажет — молодец!

Важно по двору ходил с острым клювом крокодил,

Головой весь день мотал, что-то грозно бормотал.

Только верно это был никакой не крокодил, а индюшки лучший друг.

Угадаете, кто. (индюк)

Да, индюк, признайтесь, братцы трудно было догадаться!

С индюком случилось чудо — превратился он в верблюда!

Стал он лаять и рычать по земле хвостом стучать.

Я запутался, однако, он верблюд или . (собака).

Не зовут собаку Шавкой и не спит она под лавкой,

А глядит она в окошко и мяукает как . кто?

Верно! Верно! Угадали!

Будто все ее видали!

А теперь давайте с Вами в лес поедем за грибами.

Посмотрите-ка, ребята, тут лисички там опята.

ну, а это. на полянке ядовитые . что? (поганки)

Я знаю, что вы все очень любите сказки. Наш второй конкурс мы посвятим сказочным героям. Обязательно нужно выполнить условия этого конкурса — загадку выслушать до конца и отвечать всей командой. Победит та команда, которая сделает это лучше.

Еще:  Положение конкурса мы за здоровое питание

Хрю-хрю-хрю — каких три братца

Больше волка не боятся,

Потому что зверь тот хищный

Не разрушит дом кирпичный.

Ответ: Три поросенка

Человек немолодой с усами и бородой,

Любит ребят, лечит зверят,

Симпатичный на вид. Он зовется.

Ответ: Айболит

Стоит в лесу избушка,

Живет в избе старушка.

Не входи в избушку:

Съест тебя старушка!

Ответ: Баба Яга

Я медом хотел подкрепиться —

И тучкой решил притвориться,

На шарике к пчелам взлетел,

Но меду поесть не сумел.

Ответ: Винни Пух

Я с бала королевского

И туфельку хрустальную

Ответ: Золушка

Взяв для подкрепления

Отправляется в полет

Ответ: Карлсон

Я серого волка в лесу повстречала

И бабушкин домик ему показала.

Волк обманщиком был

И бедную бабушку он проглотил.

Ответ: Красная Шапочка

Я одеваюсь очень модно,

Поколочу кого угодно,

На все вопросы отвечаю:

«Отстаньте, братцы, я не знаю!»

Ответ: Незнайка

Кто из вас знает загадки-шутки — есть и такие загадки. Эти отличаются от обычных загадок тем, что не подсказывают ответ, а наоборот заставляют мыслить в неверном направлении.

На обед сыночку Ване

Мама варит суп в…

(не в стакане, а в кастрюле)

Говорит нам папа басом:

( не с мясом, а с орехом или джемом)

Просит бабушка Аркашу

Из редиска скушать…

(не кашу, а салат)

Попросила мама Юлю

Ей чайку налить в…

(не кастрюлю, а в чашку)

И в Воронеже, и в Туле,

Дети ночью спят на…

(не на стуле, а на кровати)

Подобрать себе я смог

пару варежек для…

(не для ног, а для рук)

Во дворе трещит мороз — Шапку ты одень на…

(не на нос, а на голову)

На дорогах стало суше — У меня сухие…

День рожденья на носу — испекли мы…

(не колбасу, а торт)

Вся хрипит, чихает Лада:

(не шоколада, а мороженого)

Синим лаком захотела

Я себе покрасить…

(не тело, а ногти)

В ползунках всегда одет

Спит в саду с пустышкой…

(не дед, а братик)

Чинят крыши, мебель, рам,

На рыбалку ходят…

И капризна, и упряма,

В детский сад не хочет…

(не мама, а дочка)

Куклам платьица, штанишки

Любят шить всегда…

(не мальчишки, а девчонки)

Лет, наверно, двести

(не невесте, а черепахе)

Черный весь, как-будто грач,

С нашей крыши лезет…

(не врач, а трубочист)

К первоклашкам входит в класс

(не водолаз, а учитель)

Картину рисую я акварелью,

Как папа на даче ствол пилит…

(не дрелью, а пилой)

(не печка, а холодильник)

Ни к чему весь этот спор — резать ткань бери…

(не топор, а ножницы)

Чтобы погладить майку, трусы,

мама включает в розетку…

Он — надежная охрана,

Дверь не может быть без…

(не без крана, а без замка)

Мы гостей всех дружно встречаем:

Поим их свежемолотым…

Короли все на портретах

(не в беретах, а в коронах)

Моим сестричкам маленьким

(не валенки, а босоножки)

Наберем цветов охапку

И сплетем сейчас мы…

(не шапку, а венок)

На базар идут старушки

(не игрушки, а продукты)

Хоккеистов слышен плач

Пропустил вратарь их…

С каждым днем к нам лето ближе,

Скоро встанем все на…

(не на лыжи, а на скейты или ролики)

У Иринки и Оксанки

(не санки, а велосипеды)

На прививки и уколы

Мамы деток водят в…

(не в школы, а в поликлинику0

Фрукты, закуски, напитки, вино — Столик накрыт для обеда в…

(не в кино, а в ресторане)

Мы запомнили легко:

Номер первый буква…

Круглой формы голова,

Той же формы буква…

Вышел зайчик погулять,

лап у зайца ровно…

(не пять, а четыре)

Ты на птичку посмотри

Ног у птицы ровно…

Говорил учитель Ире,

Что два больше, чем…

(не четыре, а один)

На уроках будешь спать — за ответ получишь…

Следующий конкурс «Нарисуй отгадку»

Детям дают бумагу и фломастеры.

А сейчас я буду зачитывать вам загадки, а вы должны будете нарисовать отгадки. ПОБЕЖДАЕТ КОМАНДА, КОТОРАЯ СДЕЛАЕТ ЭТО БЫСТРЕЕ И ЛУЧШЕ.

Стоит в саду кудряшка –

Что это такое? (Ромашка.)

Три глаза – три приказа,

Красный самый опасный. (Светофор.)

Красная девица сидит в темнице,

А коса на улице. (Морковь.)

Следующий конкурс«Загадка-вопрос»

1. Какая птица подбрасывает яйца в чужие гнёзда? (Кукушка)

2. Название какого растения говорит, где оно живёт? (Подорожник)

3. Какая птица в мире самая большая?(Страус)

4. Дерево – символ нашей Родины. (Берёза)

5. Где у кузнечика ухо? (На ноге)

6. Сколько ног у паука? (Восемь)

А теперь подведем итоги. Конечно же победила дружба. Вы все очень хорошо работали, вы молодцы.

Источник

50 загадок с подвохом – сложных и смешных

Почему? Ответы в этих задачах нельзя просчитать или просто вспомнить, нужно перевернуть всю систему мышления и зайти с самого неожиданного края. Решая такие задачи, ребенок задействует оба полушария: мыслит сразу и творчески, и аналитически. Продолжение нашей подборки!

загадки с подвохом

В каком городе спрятались мужское имя и сторона света?

Что нужно делать, когда видишь зелёного человечка?

Семь сестёр находятся на даче, где каждая занята каким-то делом. Первая сестра читает книгу, вторая — готовит еду, третья — играет в шахматы, четвёртая — разгадывает судоку, пятая — занимается стиркой, шестая — ухаживает за растениями. А чем занимается седьмая сестра?

Играет в шахматы.

По чему ходят часто, а ездят редко?

Что это такое: две головы, две руки и шесть ног, а идут только четыре?

Всадник на коне.

В кармане лежат две монеты на общую сумму 15 рублей. Одна из них не пятак. Что это за монеты?

5 рублей и 10 рублей.

Шёл охотник мимо башни с часами. Достал ружьё и выстрелил. Куда он попал?

Какая птица яиц не несёт, но сама из яйца вылупилась?

Можно ли зажечь спичку под водой?

Да, в подводной лодке.

Что это такое: синий, большой, с усами и набит зайцами?

загадки с подвохом

Один французский писатель терпеть не мог Эйфелеву башню, но постоянно на ней обедал. Как он это объяснял?

Это единственное место в городе, откуда её не видно.

Джордж Вашингтон, Шерлок Холмс, Уильям Шекспир, Людвиг ван Бетховен, Наполеон Бонапарт — кто из них лишний?

Шерлок Холмс (вымышленный персонаж).

За что обычно учеников выгоняют из класса?

Какими нотами можно измерять расстояние?

Хозяйке необходимо испечь 6 пирожков. Как ей справиться за 15 минут, если на сковороде помещается только 4 пирожка, а с каждой стороны пирожок должен печься 5 минут?

Кладём 4 пирожка — 5 минут; 2 пирожка переворачиваем, 2 снимаем, кладём 2 новых, еще не обжаренных, — 5 минут; 2 пирожка снимаем, 2 переворачиваем, кладём 2 недожаренных — 5 минут.

У Абдуллы было пятнадцать овец. Все, кроме четырнадцати, сбежали. Сколько овец осталось у Абдуллы?

Человек хочет, чтобы он включился. А когда он включается, человек злится и старается его поскорее выключить.

В каком случае 3 дедки, 2 бабки, 4 внучки, 3 жучки, кошка и 7 мышек с репкой, забравшись под один зонтик, не намокнут?

Бочка с водой весит 50 килограммов. Что нужно добавить, чтобы она стала весить 15 килограммов?

«Вот вам три таблетки, — сказал врач, — принимайте их через каждые полчаса». На какое время хватит прописанных доктором таблеток?

Какая гора была самой высокой на Земле до открытия Эвереста?

Эверест (хотя он и не был открыт).

На столе лежало четыре яблока. Одно из них разрезали пополам и положили на стол. Сколько яблок на столе?

загадки с подвохом про котов

Шла баба в Москву и повстречала трёх мужиков. Каждый из них нёс по мешку, в каждом мешке по коту. Сколько существ направлялось в Москву?

В Москву шла только баба.

Из какой посуды нельзя ничего поесть?

В парке 8 скамеек. Три покрасили. Сколько скамеек стало в парке?

загадки с подвохом

На берёзе росло 90 яблок. Подул сильный ветер, и 10 яблок упало. Сколько осталось?

Яблоки не растут на берёзе.

Может ли страус назвать себя птицей?

Нет (он не умеет говорить).

Два землекопа выкапывают 2 м канавы за 2 ч. Сколько землекопов за 5 ч выкопают 5 м канавы?

Человек выпрыгнул из самолёта без парашюта. Он приземлился на твёрдый грунт, но остался невредимым. Почему?

Самолёт стоял на земле.

Если пять кошек ловят пять мышей за пять минут, сколько времени нужно одной кошке, чтобы поймать одну мышку?

Я не живу ни в Москве, ни в Минске, ни в Тбилиси, но люблю такие города, как Кустанай, Муром, Бугуруслан. Кто я?

У вас есть только одна спичка. В тёмной комнате стоят керосиновая лампа, печь и свеча. Что вы зажжёте в первую очередь?

Чем больше из неё берёшь, тем больше она становится.

Где вторник идёт раньше, чем понедельник?

загадки с подвохом

Эскимосы — хорошие охотники, но они никогда не охотятся на пингвинов. Почему?

Эскимосы живут на Севере, а пингвины — на Юге.

Женщина пришла на обследование к врачу. Она была сестрой врача, но врач не был ей братом. Кем он ей приходился?

Что все люди на Земле делают одновременно?

Какую букву нужно спрятать за местоимение, чтобы получилось название животного?

Что невозможно взять в руки сидя и поднять?

Стул, на котором сидишь.

Если в 12 часов ночи идет дождь, то можно ли ожидать, что через 72 часа будет солнечная погода?

Нет, т.к. будет ночь.

Она не глубже стакана, не шире охвата человеческих рук, но, сколько бы воды в неё ни наливали, она всё равно не заполнится.

Какие три числа при сложении и при умножении дают один и тот же результат?

Я не живой, но я расту. У меня нет лёгких, но мне нужен воздух. У меня нет рта, но вода убьёт меня. Кто я?

Что можно найти в декабре, но нельзя найти ни в одном другом месяце?

Какое изобретение позволяет смотреть сквозь стены?

Она больше слона, но ничего не весит.

загадки на логику с подвохом

На тарелке лежало пять яблок для пятерых детей. Каждый ребёнок взял по яблоку. Однако одно яблоко осталось на тарелке. Как такое возможно?

Один ребенок взял яблоко вместе с тарелкой.

Чем можно поделиться только один раз?

Он чёрный, когда его покупают, он красный, когда его используют, он серый, когда его выбрасывают.

Источник