Загадка с рублем и гитарой



Так где же рубль в загадке про 30 рублей?

Привет, друзья! Сегодня мы с Вами разберем популярную загадку про 30 рублей, и найдем, где же тот рубль, который «потерялся», а точнее — стал лишним.

Приготовьте свои мозговые извилины, придется их немного задействовать 🙂 Не пугайтесь, все будет очень просто! Зато потом, когда узнаете, куда делся рубль, сможете порадовать этой загадкой своих друзей. Итак, сама загадка:

Условия загадки про 30 рублей

Трое путешественников зашли покушать на постоялый двор (Ну, или в кафе, если Вам так больше нравится :)). Поели, скинулись за обед каждый по 10 рублей, и оставили хозяйке 30 рублей за всех. Не в руки ей передали, а просто на столе оставили. И пошли себе дальше по своим делам.

Когда они ушли, хозяйка стала убирать со стола, и увидела деньги. Но она-то точно знала, что за обед друзья должны были заплатить в общей сложности всего 25 рублей.

Тогда она послала за ними вдогонку мальчика с 5 рублями сдачи. Но когда мальчик догнал путешественников и вернул им 5 рублей, они сделали следующее: взяли себе каждый по 1 рублю (то есть в сумме — всего 3), а оставшиеся 2 рубля отдали мальчику за его услуги.

Теперь внимательно следите за руками! Формулируем вопрос 🙂

Получается, что каждый из трех друзей заплатил за обед не по 10 рулей, а только по 9. Верно? (Верно, конечно. Ведь сначала они оставили хозяйке по 9 рублей, а потом от мальчика получили по рублю обратно).

Таки образом, всего за обед было заплачено 9+9+9 = 27 рублей. И еще 2 рубля остались у мальчика. Итого 27+2 = 29 рублей. ГДЕ ЕЩЕ РУБЛЬ. 🙂 Ведь изначально их было 30. Куда делся 1 рубль. Пропал, потерялся или усох 🙂

Загадка про 30 рублей и 1 рубль. Где рубль

Ответ на загадку я напишу сразу, но у меня к Вам, конечно, просьба. Или совет 🙂 Не смотрите сразу куда делся рубль. Подумайте над разгадкой хотя бы 1 минуту. Впрочем… Выбор за Вами! 🙂

Так где же рубль? Ответ

Ответ, конечно, как и в большинстве логических загадок, кроется в самом вопросе. Точнее — в неверной постановке этого вопроса.

Рубль, конечно, никуда не делся, и никуда не пропал. Вас просто запутали неправильной логикой, пытаясь заставить «сложить теплое с мягким». Помните, я призывал Вас «следить за руками»? Вот именно в тот самый момент я Вас и путал!

Ошибка скрывается в последовательности вычислений. Ведь правильно нужно считать так:

25 рублей остались у хозяйки

3 рубля вернулось обратно путешественникам в виде сдачи

2 рубля получил мальчик, «за быстрые ноги и за услугу»

Итого: 25 + 3 + 2 = 30 рублей.

В чем хитрость?

Так что же Вас заставляли считать в условиях задачи? Почему предлагали сложить 2 и 27? А как раз для того, чтобы запутать! Давайте чуть поподробнее разберемся с тем, почему нельзя было складывать 27 и 2, и в чем там заключается ошибка.

На первый взгляд, в вопросе все верно и красиво. Ведь путешественники на самом деле заплатили за обед в только по 9 рублей каждый. (Сначала, конечно, они оставили по 10, но потом получили по 1 рублю обратно)

Итого обед обошелся в 9+9+9 = 27 рублей. И еще 2 рубля осталось у мальчика. Почему же неправильно спрашивать куда делся еще рубль? А вот почему:

Если присмотреться повнимательнее, то нужно смотреть отдельно на то

  • Сколько у кого денег было сначала
  • Сколько у каждого осталось в конце

И тогда получается вот что. Изначально у каждого было:

  • У каждого из путешественников — по 10 рублей. Всего 30 на всех
  • У хозяйки — 0 рублей
  • У мальчика — 0 рублей.
  • ИТОГО: 30 рублей

В конце у каждого осталось:

  • У путешественников — по 1 рублю. Всего 3 рубля на всех.
  • У хозяйки — 25 рублей
  • У мальчика — 2 рубля
  • ИТОГО: 3+25+2 = 30 рублей

Теперь все стало совсем понятно, правда ведь? Ведь изначально Вам предлагали сложить как раз таки «мягкое с теплым»! 🙂 И в условиях задачи Вас пытались запутать, заставляя считать, что путешественники тратили 30 рублей. Но ведь это же не так! На самом то деле потратили они не 30, а 27 рублей на всех!

И если следовать логике «мухи отдельно, котлеты отдельно», то потраченные путешественниками 9+9+9 = 27 рублей поделились так: 25 рублей остались хозяйке, а 2 рубля — мальчику.

А вообще, конечно, неудивительно, что почти все попадаются на эту ловушку в условиях, и пытаются понять: куда делся 1 рубль? Именно на таких парадоксах как эта загадка про 30 рублей, и построено большинство загадок на логику. Так что, если Вы тоже попались — не расстраивайтесь! Можете потренироваться на нашем сайте в разгадывании других похожих загадок. Это несложно, ведь у нас все логические загадки с ответами!

Еще:  Сложные загадки с числительными с ответами

Источник

Три друга купили гитару за 30 руб, каждый дал 10 руб. НО… гитара стоила 25 руб

Ознакомьтесь с условиями. Трое туристов притомилис

Ознакомьтесь с условиями. Трое туристов притомились в пути и набрели на постоялый двор. Там был ресторанчик, где они решили перекусить. Они славно отобедали и оставили на столе 30 рублей, скинувшись по 10 с человека. Затем все трое благополучно покинули ресторан и ушли, болтая о том и о сем.

Хозяйка, увидев деньги, подсчитала, что гости покушали всего на 25 рублей. Она решила вернуть клиентам сдачу (ей чужого не надо). Она отправляет 5 рублей вместе с посыльным, чтобы вернуть сдачу. Он находит троих друзей и вручает им деньги. Каждый из сотрапезников берет по одному рублю, а два оставшихся отдают мальчику.

Внимание, вопрос на засыпку: если обед обошелся в 27 рублей (9+9+9), а мальчик получил всего два рубля, то куда делся рубль? Ведь получается, что каждый из клиентов отдал по 9 рублей за еду, а посыльный получил всего 2 рубля. Судьба 1 рубля оборачивается сложной логической загадкой, которая не по плечу даже взрослым. Нужно серьезно подумать, где рубль? В самом начале их было 30, а теперь всего 29!

Видео

Ответ:

На самом деле никакого лишнего рубля нет, просто неправильно проведены расчёты.

У вас изначально было 50 рублей. Потрачено было 48 рублей, из которых 3 рубля вы заняли подружке (45+3).

Родителям вы отдали 2 рубля (каждому по 1 рублю), получается 45+3+2=50.

Ошибка здесь в том, что к 48 рублям прибавляется ещё 3, которые итак уже туда входят — вот и всё.

Логическая ошибка в подсчетах.

Сумма долга складывается из того, что должны ВЫ, нельзя приплюсовывать к нему то, что задолжала подружка, эти лишние три рубля в итоге и дают непонятно откуда взявшийся рубль, сбивающий с толку.

Источник

Загадка про 30 рублей: Где рубль? (+ решение)

Популярная загадка про 30 рублей волнует многих людей, услышавших ее впервые. Она будет прекрасным атрибутом любого праздника и поможет «зажечь» публику. Люди любят такие головоломки со смыслом и всегда хотят проявить себя, разгадывая очередную задачку на логику. Основная суть дела — узнать, куда делся рубль? Приготовьтесь, будет очень интересно!

Условия

загадка про 30 рублей

Ознакомьтесь с условиями. Трое туристов притомились в пути и набрели на постоялый двор. Там был ресторанчик, где они решили перекусить. Они славно отобедали и оставили на столе 30 рублей, скинувшись по 10 с человека. Затем все трое благополучно покинули ресторан и ушли, болтая о том и о сем.

Хозяйка, увидев деньги, подсчитала, что гости покушали всего на 25 рублей. Она решила вернуть клиентам сдачу (ей чужого не надо). Она отправляет 5 рублей вместе с посыльным, чтобы вернуть сдачу. Он находит троих друзей и вручает им деньги. Каждый из сотрапезников берет по одному рублю, а два оставшихся отдают мальчику.

Внимание, вопрос на засыпку: если обед обошелся в 27 рублей (9+9+9), а мальчик получил всего два рубля, то куда делся рубль? Ведь получается, что каждый из клиентов отдал по 9 рублей за еду, а посыльный получил всего 2 рубля. Судьба 1 рубля оборачивается сложной логической загадкой, которая не по плечу даже взрослым. Нужно серьезно подумать, где рубль? В самом начале их было 30, а теперь всего 29!

Ответ на загадку про 30 рублей

ответ на загадку про 30 рублей

Как и во многих загадках на логику, ответ скрывается в неверной постановке вопроса. Предлагая сложить 27 и 2, Вас запутывают и вынуждают спутать логическую последовательность вычислений, которые нужно делать в строгом математическом порядке, иначе рубль скроется со сцены, не дождавшись оваций. Вот правильный ответ:

  1. 25 рублей хозяйка харчевни забрала себе за обед;
  2. По рублю каждый из сотрапезников взял себе — всего 3 рубля;
  3. 2 рубля остались у посыльного за честность и скорость.

Получается 30 рублей, и никакого подвоха нет. Так почему же там не получилось? Ведь мы тоже считали верно: стоимость обеда сложили с чаевыми, оставленными мальчику. Что не так?

Ошибка в порядке вычислений и отвлечении внимания. Обед стоил 25 рублей — об этом говорилось в условиях загадки, поэтому формулировка вопроса изначально была неверной: путешественники не могли потратить 27 рублей на обед, который стоил 25. Считайте сами:

В самом начале у каждого из туристов — по 10 рублей. Всего 30 по условиям задачи:

  1. У хозяйки — 0;
  2. У посыльного — 0 рублей.
Еще:  Загадки о колодце для детей

В конце загадки у каждого осталось:

  1. У туристов— по 1 р. (3 р. всего);
  2. У хозяйки — 25 р.;
  3. У посыльного — 2 р.

Нехитрые расчеты позволяют доказать истину: 3+25+2 = 30 рублей. Рубль никуда и не девался, как видите.

Откуда же тогда взялось 27? Ведь получается, что путешественники действительно потратили по 9 рублей с человека на этот обед. Но происхождение этого числа было истолковано превратно: по 9 рублей они истратили потому, что оставили чаевые посыльному: 25 (стоимость обеда) + 2 (чаевые). Поэтому многие люди считают и не видят подвоха в условиях задачи. Но он есть, ведь стоимость обеда — это именно 25 рублей, а деньги на чай — это уже отдельный расход, который Вас заставляют прибавить два раза. Получается 29, что и создает курьезный вопрос: куда делся рубль?

Если Вы попались, не расстраивайтесь! Загадки на логику не были бы интересными, если бы разгадывались с полуслова. Нужно пошевелить мозгами и даже попасть в ловушку, чтобы найти правильный ответ на загадку про 30 рублей. Если Вы хотите повысить свой уровень и узнать вариант посложнее, рекомендуем легендарную загадку Л.Н. Толстого про шапку. Если же Вы хотите что-то попроще для веселой компании, то ознакомьтесь с загадкой про полицейского, который потерял все.

Источник

Задача на логику. Где 1 рубль?

Идут 3 друга покупать гитару, она стоит 30 рублей, каждый скинулся по 10 рублей,купили и 2 мальчика пошли домой, а 3-го остановил продавец и говорит "Гитара 25 рублей стоит, держи сдачу" и дает ему 5 рублей, мальчик взял деньги и пошел догонять других, по пути положил 2 рубля к себе в карман, а 3 отдал, получается каждый не по 10р скинулся, а по 9. 9х3=27+2 рубля которые у мальчика в кармане=29, где 1 рубль?

По условиям задачи, каждый скинулся по 10 рублей.

В итоге сумма получилась в 30 рублей, которые отдали продавцу.

Продавец, вернул — 5 рублей.

Итого, если сложить все остатки, то получим — 25 рублей.

По условиям задачи гитара стоит 30 рублей. Трое мальчиков скинулись по 10 рублей. Дали сдачу 5 рублей.

Значит гитара стоила 30-5=25 рублей.

Первый потратил 10-2=8 рублей.

Второй потратил 10-1.5=8.5 рублей.

Третий потратил 10-1.5=8.5 рублей.

Теперь слаживаем всё, что потратили мальчики:

25 потраченных рублей = 25 (двадцати пяти) рублям, которые стоит гитара.

Если бы они 5 рублей сразу до копеечки разделили между собой, то и искать никакого рубля не пришлось бы.

Тогда бы каждый потратил

А это и есть стоимость гитары.

Хотя, наверное, искали б куда делась копейка.

Ну, если в условии задачи уже содержится ошибка, то результат может получиться вообще фантастический.

Так вот получается таки, что этот третий мальчик вложил в покупку гитары 10 — 2 = 8 рублей, а каждый из его друзей вложил в ту же покупку 10 — 3/2 = 10 — 1.5 = 8.5 рублей, но никак не по 9 рублей, как говорится в условии.

Ещё один обман от составителя задачи в самом конце описания задачи:

Если по 9 рублей составили затраты каждого мальчика на покупку гитары, после возврата продавцом лишних денег, то 2 рубля, которые у мальчика в кармане уже учтены.

На самом же деле первый и второй мальчики на покупку затратили по 8.5 рублей и 8 рублей потратил третий мальчик, что в сумме составляет 8.5 + 8.5 + 8 = 25 рублей — собственно, столько, сколько стоит гитара на самом деле.

Я похожую задачу уже решала, только в условиях было не гитара, а друзья что-то другое покупали.

Попробуем купить гитару вскладчину и посмотрим, как у нас это получится.

Сказано, что трое друзей скинулись по 10 рублей на покупку гитары.

Получилось 30 рублей.

В итоге гитара стоила 25 рублей.

Одному парню дали сдачу 5 рублей из которых 2 рубля он забрал себе.

Оставшиеся 3 рубля он разделил между всеми по 1 рублю.

Из 10 руб. вычитаем 2 руб. и 1 руб. получаем, что первый потратил = 7 руб.

А двое других 10 руб. дали, а 1 руб. получили сдачу = 9 руб. потратили двое других парней.

9 + 9 + 7 = 25 руб. стоимость гитары

И сдачу дал продавец 5 руб.

Всё сходится: 25 + 5 = 30 руб. изначальная сумма.

Друзья скинулись по 10 рублей чтобы купить гитару, но гитара стоила 25 рублей, которые остались у продавца. Продавец вернул 5 рублей сдачи. 25+5 =30 рублей, значит ни какого ещё одного рубля не может быть и бесполезно спрашивать где он.

Последовательность действия может отличаться, конечно. Сначала — упрощаем:

6x — 2y — 5 = 2x — 3y

Еще:  Загадка про поцелуй для детей

5 — x + 2y = 4y + 16

Потом — выражаем y через x:

и подставляем во второе уравнение, которое и решаем:

-x — 2(5 — 4x) — 11 = 0

-x — 10 + 8x — 11 = 0

тогда y = 5 — 4x = 5 — 12 = -7.

Ответ: x = 3, y = -7.

Проверка: 2(3*3-(-7))-5=2*3-3*(-7) или 2*(9+7) — 5 = 6 + 21 или 32 — 5 = 27, 27 = 27

5-(3-2*(-7))=4*(-7)+16 или 5 — 3 — 14 = -28 + 16 или -12 = -12.

Все сходится, ответ правильный. Но решать, конечно, можно с вариациями.

Начнем с конца. В конце (после ужина) Гендальф запустил 5 оставшихся фейерверков. А до этого Мерри и Пиппен забрали половину оставшихся фейерверков, значит 5 — это половина оставшихся после первого запуска, фейерверков. Значит Мерри и Пиппен забрали тоже 5 фейерверков. Тогда у Гендальфа до ужина было 5+5=10 фейерверков. А это 2/3 всего количества (так как до этого он запусти 1/3). Теперь остается вычислить количество фейерверков у Гендальфа первоначально. 2/3 числа равно 10, значит само число равно (3/2)* 10 = 15. Проверяем. Одна треть этого числа равна 5, значит Гендальф до ужина запустил 5, осталось десять, половина из десяти 5, осталось 5. Все правильно.

Вероятность выпадения одной шестерки на одной кости — 1/6, а того, что шестерка не выпадет на одной кости — соответственно 5/6. Соответственно, вероятность того, что шестерка не выпадет при броске двух костей равна 5/6 * 5/6, ну а при броске четырех костей сразу вероятность того, что ни на одной из них не выпадет шестерка равна 5/6 * 5/6 * 5/6 * 5/6, равна 0,48, соответственно, вероятность того, что хотя бы одна шестерка все-таки выпадет, равна 0,52. По-моему, так.

Наибольшее количество учеников в классе можно вычислить методом подбора. Допустим мы будем давать фрукты по одной штуке каждому. В этом случае у нас останется остаток 84-56=28. Самое простое это 84:28=3 и 56:28=2.

Но мы легких путей не ищем и поэтому будем делить на 2.

84:2=42 56:2=28 Логично предположить что количество учеников в классе не превышает 30 человек. А значит пробуем делить 84:3=28.

Таким образом мы приходим к числу которое очень подходит к цели нашего подбора.

Еще один способ решения задачи через уравнение.

Исходя из логики количество взятых фруктов должно быть минимальным, а значит y=3, a x=2

Теперь остается вычислить количество детей в классе

Ответ: в подарке у каждого ребенка должно быть по 3 мандарина и два апельсина при условии что максимальное количество школьников в классе 28 человек.

Источник

Загадка с рублем и гитарой

Perry Khasanova

🤣🤣🤣🤣🤣🤣🤣

Perry Khasanova
Perry Khasanova
Perry Khasanova
Perry Khasanova ответила Perry

Олеся Морковока

Милана Алиева

Милана Алиева

Имя Фамилия

Андрей Игнатьев

. если правильно понять условие задачи . так все-таки сколько было мальчиков ? если 4 то где рубль ?все было бы так как в ералаше . их было трое потому и рубь получил мальчик который прикарманил 2 рубчика. ай да какой я умный !!!!! 🙏🏻🙏🏻🙏🏻

Игорь Власов

Anna Melkumova

Maria Ster

Что за бред? Так дискредитировать учителей. "Учитель" в школе дроби не учил и не знает приоритета порядка действий (умножение, деление, сложение, вычитание)? Если мальчик вернул каждому (в том числе и себе) по рублю, значит двое потратили 9 рублей, а этот мальчик потратил 10-1-2=7 рублей. Эти 2 несчастных рубля надо "вычитать" только у мальчика. Откуда там каждый потратил по 9 рублей, чему глупо поддакивает сей "учитель"?

30/3-(3+2)/3=(30-2-3)/3=(27-2)/3, но эти 2 рубля, которые надо делить на 3, если все поровну, на самом деле принадлежат одному мальчику, а посему каждый НЕ потратил по 9 рублей, а только двое, а мальчик потратил 7 рублей:

Егор Титов

Maria Ster

Кира Косенкова

Дима Борзых

Арсентий Михайловский

Арсентий Михайловский

Гитара стоит 30р
10 + 10 + 10 = 30

Оказывается гитара стоит 25р
следовательно 5 рублей лишние.
Показать полностью.

25 рублем у продавца, мальчик вернул 3 рубля, 2 у мальчика. => 25 + 3 + 2 = 25 + 5 = 30

Ошибочное суждение начинается с рассуждений о том сколько каждый мальчик потратил. По расчетам сюжета мальчикам вернули 3 рубля, следовательно гитара бы стоила не 30 и не 25, а 27 рублей (не забываем, что 27 = 3*9, то есть "естественная трата мальчиков, после чего им возвращают 3 рубля от 30. То есть мальчики покупают гитару за 27 рублей и отдают 30. Продавец опомнился и послал гонца с тремя рублями сдачи => 27 + 3 = 30)

Правильным суждением было бы то, что раз гитара стоит 25, мальчики потратили 9, а у гонца есть 2 ворованных, то необходимо считать следующим образом:

3 * 9 = 27 //столько друзья якобы потратили, ведь 30 — 3 рубля сдачи = 27 рублей;

27 — 2 = 25 //вычитаем из суммы друзей украденные два рубля;

25р гитара (но мальчики думают, что 27) + 3 рубля сдачи 2 рубля украденных (которые якобы заплатили мальчики) = 25 + 3 + 2 = 30.

Источник