Загадка про природный газ



Квест-игра «А у нас в квартире газ! А у вас?»

использованию в быту природного газа в подготовительной к школе группе.

«Квест – игра: «А у нас в квартире газ! А у вас?»

Воспитатели: Апалькова Кристина Сергеевна, Старчак Наталья Ивановна

Интеграция образовательных областей:

Познание, коммуникация, социализация, здоровье, безопасность, физическая культура.

Цель: развивать познавательную активность дошкольников о пожарной безопасности посредством игры.

— Познакомить детей с назначением газовых плит;

— Рассказать о том, что может произойти, если нарушить правила

пользования газовыми плитами;

— Углублять знания детей о причинах возникновения пожара;

— Формировать правильное отношение к огнеопасным предметам;

— Развивать быстроту, ловкость, координацию движений;

— Закрепить знания номеров телефонов экстренной службы: «01» — пожарная часть, «04» — служба газа;

Оборудование: «Автомобиль», наборы карточек, свеча, спички, песок, земля, вода, стеклянная колба, металлический поднос, атрибуты для тушения, костюм сотрудника газовой службы, картинки с иллюстрациями правил пожарной безопасности, материал для станций «Библиотека», «Лаборатория», «Поле чудес».

Ход занятия:

Сотрудник газовой службы: — Здравствуйте, ребята. Я сотрудник газовой службы.

— Сегодня я предлагаю вам побывать в стране безопасности.

— Ребята как вы думаете, что такое безопасность?

Дети: — Безопасность – это умение вести себя так, чтобы не случилось никакой беды или неприятности.

Сотрудник газовой службы: — Молодцы, где нас может подстерегать опасность?

Дети: — (на улице, в городе, в лесу и даже у нас дома)

Ребята заходят в музыкальный зал.

Квест-игра «А у нас в квартире газ! А у вас?»

Сотрудник газовой службы: — Мы сегодня поговорим об опасностях, с которыми можно столкнуться у нас дома, на кухне.

Сотрудник газовой службы: — Ребята, отгадайте –ка загадку:

Живу на кухне я всегда,

На мне стоит сковорода,

Кастрюля, ковшик, чайник —

Над ними я начальник!

Со мною вся семья сыта,

Сотрудник газовой службы: — Что это? Это газовая плита

(Показ демонстрационного материала на бумажном носителе)

Сотрудник газовой службы: — Газовая плита есть на кухне у каждого из нас. Для чего она нам нужна?

Дети: — Она необходима для приготовления еды, для тепла.

Сотрудник газовой службы: — Если повернуть краник, поднести к горелке зажженную спичку – немедленно появиться пламя огня

Сотрудник газовой службы:— Нельзя дотрагиваться руками или подносить предметы к пламени горелок газовой плиты: можно обжечься или возникнет пожар!

Сотрудник газовой службы: — Как вы думаете, ребята, а почему плита эта называется «газовая»?

— Потому, что в плиту по специальным трубам поступает опасный газ. Детям нельзя включать плиту. В дом начнет проникать смертельно опасный газ.

Сотрудник газовой службы: — Запомните,ребята:

• Если вы почувствовали запах газа, сразу же скажи об этом взрослым!

• Откройте на кухне окно!

• Не включайте свет, и не зажигай спички!

— У многих есть в квартире газ,

И не заметен он для глаз.

Запах газа есть в квартире –

Позвони по «04»!

Сотрудник газовой службы: — Хотите отправиться со мной в путешествие?

Сотрудник газовой службы: — А как вы думаете, на чем можно отправиться в путешествие?

Дети: — (на поезде, самолете, пароходе, машите)

Сотрудник газовой службы: — Замечательно, А сейчас я приглашаю вас в автомобиль. Займите свои места. Наше путешествие начинается.

(Звучит звукозапись едущего автомобиля)

Водитель: — Вот и приехали. Первая остановка «Библиотека».Воспитатель: Здравствуйте ребята! Приглашаю вас, в нашу необычную библиотеку. Я хочу вам рассказать сказку о непослушной спичке!

«Сказка о непослушной спичке»

В одном небольшом городке жила- была спичка. Она была веселой, шаловливой девчонкой. Очень уж она любила танцевать, да так танцевала, что забывала обо всем на свете. Воспламенялась и тут же загоралась. Танцуя, она задевала шторы, предметы в доме, на кухне, выходя на улицу- за деревья, дома, кусты, траву и все что ей попадалось на пути. Все это сгорало. Люди стали ее бояться. Ей это ужасно не нравилось, потому, что только люди могли дать ей жизнь. Ведь это они ее делали. И вот однажды она пришла к мастер, который делал спички, и попросила его о помощи. Ведь она хотела приносить пользу людям, а приносила только вред. Мастер хорошо подумал и решил спичке помочь. Придумал ей дом, где можно спрятаться и отдохнуть – это спичечный коробок. Положил ее не одну, с сестричками. С тех пор непослушная спичка живет в спичечном коробке.

Водитель: — Вот и приехали. Следующая остановка «Лаборатория».

Нас встречает главный лаборант «Колбочкин»

Колбочкин: — Здравствуйте, дорогие мои ребятки! Рад видеть вас в своей лаборатории. У меня здесь все стерильно, поэтому попрошу надеть шапочки и бахилы.

Миллионы лет назад люди научились добывать огонь. В руках человека он давал свет и тепло. На огне люди готовили себе пищу, защищались от диких зверей, которые могли напасть на человека. Но стоило огню дать волю, оставить его без контроля, как добрые действия огня превращались в зло. Пожары происходят и по сей день. И очень часто они возникают там, где не осторожно и небрежно общаются с огнем. При неосторожности люди получают ожоги, отравления. Вот сейчас мы с вами проведем несколько экспериментов.

Еще:  Загадка про огонь и дым два брата

ЭКСПЕРИМЕНТ 1: На металлическом подносе зажигается свеча.

Колбочкин: — Давайте рассмотрим огонь. Посмотрите ребята, какой огонь яркий, красивый, так и привлекает к себе внимание. Как вы думаете, можно ли к нему прикоснуться?

Колбочкин: — Да, действительно, огонь – стихия яркая, привлекательная, но в то же время и очень опасная. Тепло мы так же можем почувствовать, если чуть приблизим руку к горящей свечи.

Колбочкин: — Если огонь становится опасным, как человек может с ним справиться? Чего же боится огонь?

Дети: — огонь гаснет от воды, песка, земли, снега

Колбочкин: — А, давайте проверим правильность ваших утверждений.

В нашей лаборатории хранится материал, который использовать для тушения огня. Проведем опыт.

Аналогичные опыты проводятся с другими материалами: песком, землей. (Ребенок выполняет указание воспитателя). Что происходит и почему?

Дети: — Огонь погас, потому что он боится воды, песка и земли.

Колбочкин: — А, теперь проведем еще один эксперимент и сделаем соответствующие выводы. (Зажигаем свечу, горящую свечу, мы плотно накрываем стеклянной колбой.) Что происходит с огнем, как вы думаете?

Колбочкин: — Почему наш огонек через некоторое время погас?Я подскажу: без воздуха огонь существовать не может. Поэтому, когда доступ воздуха в колбу прекратился, огонь погас.

Сотрудник газовой службы: — Ребят, вам понравилось в лаборатории?

— Хорошо! Скажем спасибо!

Водитель: — Следующая остановка «Поле чудес».

Сотрудник газовой службы: — Сейчас мы с вами будем играть.На барабане разложены карточки с изображением: бумаги, металла, ткани, дерева, стекла, льда, камня, мебели, посуды.

Ведущий крутит барабан, ребенок, на которого укажет стрелка барабана, берет карточку и определяет, горит или не горит этот предмет.

Водитель: — Следующая станция «Кинотеатр»

Воспитатель: — Ребята,отгадайте загадку:

Там можно посмотреть мультфильмы,

Ролики, клипы, кинофильмы

Там что-то не были давно,

Пора бы посетить….(Кино)

Воспитатель: — Ребята, а чтобы нас пустили в кинотеатр нам что нужно?

Воспитатель: — Правильно! Возьмите, пожалуйста, ваши билеты!

— Присаживаемся, наш сеанс начинается.

(Презентация «Безопасное использование газа в быту»)

Воспитатель: — Вот и прибыли мы на конечную станцию.

— Ну как ребята, понравилось наше путешествие?

Воспитатель: — А я знаю, что в детском саду, дети очень любят читать стихи!

— Давайте несколько из них заслушаем!

Ребенок 1: Спички не тронь

В спичках огонь!

Чтобы в наш дом

Ребенок 2: Не играй, дружок со спичкой!

Помни ты, она мала

Но от спички – невелички

Может дом сгореть дотла!

Ребенок 3: Газ на кухне, пылесос ли,

Телевизор и утюг

Пусть включает только взрослый

Наш надежный старший друг!

Сотрудник газовой службы: — В память о нашей встрече, хочется вам и вашем родителям оставить памятки «о безопасном использовании газа в быту».

Дидактическая игра «Наведи порядок в квартире» в сопровождении презентации Формирование представлений о значении правильного безопасного поведения дома для охраны собственной жизни и здоровья, о личных возможностях.

Фотоотчёт «Квест-игра»Фотоотчёт «Квест-игра» 20 июля 2018 года, в нашем детском саду был обычный рабочий день, после завтрака мы собирались на прогулку. А чтобы этот день запомнился.

Игра-квест «В поисках сокровища»Игра-квест «В поисках сокровища» Игра — квест: «В поисках сокровища». Автор сценария: воспитатель Таганова Ирина Анатольевна; Цели: — создать положительную эмоциональную.

Квест-игра по литературе для 5–6 классов «Классный квест!» Маленьких Надежда Леонидовна, педагог-организатор Литературная квест – игра «КЛАССный квест!» для 5-6 классов В игре принимают участие.

Квест-игра «Путешествие зайчат» Квест-игра «Путешествие Зайчат!» Цель: формировать потребность в двигательной активности. Задачи: развивать умение играть в игры, способствующие.

По дороге с мячом. Квест-игра Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №179 «Дюймовочка» город Чебоксары Чувашская Республика.

Урок безопасности для дошкольников «А у нас в квартире газ» Образовательные области: социально-коммуникативное и познавательное развитие Интеграция образовательных областей: социально-коммуникативное.

Занятие для детей младшего школьного возраста «Путешествие по своей квартире» Цель: формирование знаний об опасных для жизни и здоровья предметах, с которыми они встречаются в быту, об их необходимости, о правилах.

Занятие «Игра-квест «Космический квест» План игры — квеста на тему «Космос». Цель: игровом виде активизировать познавательные и мыслительные процессы участников, закрепить имеющиеся.

Источник

Для детей: загадки про газ

Еще по теме загадки для детей:

Новое на сайте

  • Детское украшение – это особые изделия
  • Детские гитары: топ-5 моделей для юного музыканта
  • Производители школьных парт и столов
  • Тряпичные куколки Lalaloopsy
  • Доступная детская одежда
  • Детям загадки о профессии Лесничий
  • Детям загадки про животных: Пума
  • Детям загадки о природе: Ураган
  • Детям загадки о еде: Котлеты
  • Детям загадки о человеке: Живот
  • Детям загадки о цветах: Лилия
  • Детям загадки про обувь: Пинетки
  • Детям загадки о природе: Заря
  • Детям загадки о растениях: Вьюнок
  • Детям загадки про одежду: Платье

Добро пожаловать на Любимый Детский!

Этот сайт детский, но прежде всего он предназначен для родителей, а также воспитателей детского сада и учителей младшего школьного звена. Потому что именно на «Любимом Детском» собрана самая большая библиотека текстов для детей. Сказки, стихи, загадки, игры, сценарии детских праздников и многое другое — в общем все то, что пригодится вам в воспитании детей и в организации детского досуга.
Мальчишки и девчонки, а также их родители, бабушки, дедушки, воспитатели, учителя! Сайт «Любимый Детский» создан для вас. Мы занимаемся этим сайтом с любовью и надеемся на то, что и вы тоже полюбите сайт «Любимый Детский».

Еще:  Загадки про цветы с ответами сложные

МЕНЮ САЙТА

  • ПЕДКОПИЛКА
  • НОВЫЙ ГОД
  • ЗАГАДКИ ДЕТЯМ
  • СТИХИ ДЕТЯМ
  • СКАЗКИ ДЕТЯМ
  • ПЕСНИ ДЕТЯМ
  • АЗБУКА ДЕТЯМ
  • Считалки
  • Колыбельные
  • Новости: в мире детства
  • Гигиена и здоровье детей

Детский каталог по темам

ДЕТСКАЯ АЗБУКА В СТИХАХ

Учителю и воспитателю

ВЕСЕННЯЯ педкопилка

ЗАГАДКИ ПО ТЕМАМ

  • ЧЕЛОВЕК
  • СЕМЬЯ Детям: загадки про семью
  • ШКОЛА Детям: загадки про школу
  • ГЕОГРАФИЯ Детям: загадки по географии
  • КАНЦЕЛЯРИЯ Детям: загадки про канцелярские принадлежности
  • ПРОФЕССИИ Детям: загадки про профессии
  • БЫТ Детям: загадки бытовые
  • СПОРТ Детям: загадки про спорт
  • КАЛЕНДАРЬ И ВРЕМЕНА ГОДА Детям: загадки про времена года
  • ПРИРОДНЫЕ ЯВЛЕНИЯ Детям: загадки о природных явлениях
  • КОСМОС И АСТРОНОМИЯ
  • МОРСКИЕ ОБИТАТЕЛИ Детям: загадки про морских обитателей
  • ДИКИЕ ЖИВОТНЫЕ Детям: загадки про животных
  • ДОМАШНИЕ ЖИВОТНЫЕ Детям: загадки про домашних животных
  • ПТИЦЫ Детям: загадки про птиц
  • РЫБЫ Детям: загадки про рыб
  • НАСЕКОМЫЕ Детям: загадки про насекомых
  • РАСТЕНИЯ Детям: загадки про растения
  • ДЕРЕВЬЯ Детям: загадки про деревья
  • ЦВЕТЫ Детям: загадки про цветы
  • ГРИБЫ Детям: загадки про грибы
  • ОВОЩИ Детям: загадки про овощи
  • ЯГОДЫ Детям: загадки про ягоды
  • ФРУКТЫ Детям: загадки про фрукты
  • НАПИТКИ Детям: загадки про напитки
  • ЕДА Детям: загадки про еду
  • ПОСУДА Детям: загадки про посуду
  • ИГРУШКИ Детям: загадки про игрушки
  • ПРЕДМЕТЫ Детям: загадки про предметы
  • ОДЕЖДА Детям: загадки про одежду
  • МЕБЕЛЬ Детям: загадки про мебель
  • ПРАЗДНИКИ Детям: загадки про праздники
  • СКАЗКИ И СКАЗОЧНЫЕ ГЕРОИ Детям: загадки про сказки
  • ТРАНСПОРТ Детям: загадки про транспорт
  • СТРОЙКА, ТЕХНИКА, ИНСТРУМЕНТЫ Детям: загадки про инструменты и технику
  • БЫТОВАЯ ТЕХНИКА Детям: загадки про бытовую технику
  • МУЗЫКАЛЬНЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ Детям: загадки про музыкальные инструменты

Дорогие Авторы произведений для детей!

Сайт «Любимый Детский» создан для популяризации современной детской литературы.

Наша миссия — донести хорошие детские произведения до адресата — детей, ради которых эти тексты и были написаны.

Для публикации на сайте «Любимый Детский» мы отбираем только самые интересные произведения детской тематики, которые находим в открытых источниках. Кроме того, мы с удовольствием публикуем произведения , которые присылают нам сами авторы.

Если Вы пишете стихи, сказки и другие произведения для детей, и хотите , чтобы они появились на сайте «Любимый Детский», напишите нам, и мы обязательно с Вами свяжемся, а вскоре Ваши произведения появятся на страницах сайта, где они гарантировано дойдут до детской аудитории.

Мы уважаем авторское право. Если Вы обнаружили свое произведение на страницах сайта, и по какой-бы то ни были причине не желаете, чтобы оно было здесь опубликовано, обязательно напишите нам, и мы удалим Ваш текст в течение суток.

Мы очень ценим современных Авторов , пишущих для детей, любим Вас, и желаем Вам добра и творческих успехов!

Источник

Загадки про полезные ископаемые.
материал по окружающему миру (4 класс) по теме

Колычева Светлана Юрьевна

Материал для урока окружающего мира. «Полезные ископаемые».

Скачать:

Вложение Размер
zagadki_pro_poleznye_iskopaemye.odt 19.61 КБ

Предварительный просмотр:

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Конспект урока «Добыча полезных ископаемых» с использованием краеведческого материала «Полезные ископаемые Архангельской области» 4 класс. Программа Занкова.

Полезные ископаемые: Как образуются металлы. Как человек использует полезные ископаемые, 4 класс, УМК «Гармония» (Поглазова)

Презентация выполнена к уроку окружающего мира в 4 классе, УМК «Гармония» (Поглазова) по теме «Полезные ископаемые: Как образуются металлы. Как человек использует полезные ископаемые».

Урок по кубановедению «Полезные ископаемые краснодарского края и их использование (строительные полезные ископаемые — песок и глина).»

Материал к уроку может быть использован не только на уроках кубановедения в 4 классе, но и на уроках окружающего мир в 3 классе по теме «Полезные ископаемые». К конспекту прилагается презентация.

Презентация к уроку по кубановедению «Полезные ископаемые Краснодарского края и их использование (строительные полезные ископаемые — песок и глина).»

Материал к уроку может быть использован не только на уроках кубановедения в 4 классе, но и на уроках окружающего мир в 3 классе по теме «Полезные ископаемые». К конспекту прилагается презентация.

Конспект урока: «Полезные ископаемые родного края. Полезные ископаемые Мордовии

На предложенном занятии младшие школьники получат возможность продолжить формирование географических представлений в процессе ознакомления с природой родного края; расширить представление о полезных и.

Загадки для уроков окружающего мира на темы: «Полезные ископаемые», «Организм человека»

Загадки можно использовать в конце урока при подведении итогов , при актуализации знаний в начале урока или на заключительном уроке для проверки знаний.

Материал "Полезные ископаемые в загадках" можно использовать и на уроке, и на внеклассных занятиях. Загадки разделены на три номинации горючие, рудные и строительные.Можно выбирать любую ном.

Источник

Загадки про полезные ископаемые

Загадки про полезные ископаемые могут быть использованы во внеклассной работе, при проверке домашнего задания, а также при изучении нового материала и его закреплении.

Загадки включают в себя информацию о происхождении полезных ископаемых, их свойствах и применении человеком. Школьник может не только отгадать загадку, выделив признаки полезного ископаемого, но и дополнить их.

Тот, кто плохо меня знает,
Часто грязью называет,
Но коснусь умелых рук,
И украшу вокруг:
Дам игрушки я вам, детки,
Взрослым- вазы, статуэтки,
Кирпичи, тарелки, блюдца
У меня для всех найдутся! (Глина)
***
Я из торфа появился
И на славу уродился.
Знак мой — черненький квадрат
И помочь я людям рад.
Хоть я хрупкий, но горючий,
Ты меня используй лучше:
Фабрикам тепло я дам,
А пластмассу, краски — вам. (Каменный уголь)

***
С детства я вам всем знаком:
Я могу согреть ваш дом.
И могу без промедленья приготовить угощенья.
Лучше ты со мной дружи,
А иначе жди беды.
Я бесцветный и горючий,
Ты за мной смотри получше.
Коль займу я всю квартиру,
То звони по 04. (Природный газ)
***
Цвет мой бывает серый и красный.
Тяжелый и прочный я не напрасно.
Могу под землею я обитать
Или могучей скалою стоять.
Коль знание приложишь свое и умение,
То в городе стану я украшением. (Гранит)
***
Из земли меня достань,
Дам тебе за это сталь,
А могу чугун, железо-
Это тоже все полезно.
Изготовишь ты станки,
И машины, и клинки…
Все не перечислить это:
От гвоздя и до ракеты. (Железная руда)

Железная руда Железная руда

***
Разольешь меня ты в море,
Принесу я много горя.
При хорошем обращении,
Дам я людям облегчение:
Всем машинам пищу дам,
Чтобы помогали вам.
Для ремонта- лаки, краски
И пластмассу, как из сказки. (Нефть)
***
Ее из моря добывают.
И хорошо ее все знают,
Ведь если в пище ее нет,
Невкусным станет твой обед.
И сохранить она поможет
Грибы, огурчик, рыбу тоже.
На кухне ты ее найдешь,
В хозяйстве с ней не пропадешь. (Соль)
***
Из растений на болоте я могу образоваться.
Ты со мною осторожно должен обращаться.
У животных в их жилище уберу я влагу,
Чтобы урожай был лучше, смело в почву лягу.
Если станешь замерзать ты, я теплом согрею,
Заболеешь, я лекарство дать тебе сумею. (Торф)
***
Я на болоте образовался,
Стать людям полезным очень старался:
Подстилкою быть для животных могу,
В морозы согрею, тепло подарю.
Чтоб был урожай в огороде прекрасный,
В почву добавят меня не напрасно.
Но, если меня не беречь от огня,
То может случиться большая беда. (Торф)

Торфяник Торфяник

***
К вам меня послало море,
Чтобы вы не знали горя,
Чтоб везде, где только б смог,
В жизни людям я помог.
Побелю вам потолки,
Дам зубные порошки,
Мелом в школе появлюсь
И на стройке пригожусь. (Известняк)
***
Гранит долго нагревался,
Ночью сильно охлаждался,
Размывался он дождями,
Длилось это все годами.
Он, конечно, стал крошиться,
Тут и я смог появиться.
Желтый, белый или серый,
Пропускаю воду смело.
Я стараюсь день и ночь,
Чтоб строителям помочь. (Известняк)
***
Моим предком был гранит,
Но я не этим знаменит.
Я могу быть желтым, серым,
Даже красным или белым.
Я сыпучий, не горючий.
Для детей нет друга лучше:
Можно куличи лепить,
Можно замки возводить,
Можно бегать босиком
И лежать на мне потом.
Я собой украшу речку,
Безопасность обеспечу,
И стараюсь день и ночь,
Чтоб строителям помочь. (Песок)

Источник

Загадки про огонь

Я могу защитить.
Я могу осветить.
Я могу накормить.
И согреть я могу.
Я — помощник вам, друг, безотказный слуга,
Но не злите меня понапрасну.
Ведь тогда превращаюсь я в злого врага
С беспощадною силой ужасной.
Огонь

Что, дотронувшись едва,
Превращает в дым дрова?
Огонь

Красный бык стоит, дрожит,
Чёрный на небо бежит.
Огонь и дым

Смел огонь, они смелее,
Он силен, они сильнее,
Их огнем не испугать,
Им к огню не привыкать!
Пожарные

Весёлый шалунишка — оранжевый мальчишка,
Лишь вечер настает — концерт в печи дает.
Разбегался мальчонка, трещат дровишки звонко.
Оранжевые пряди так хочется погладить.
Проказника не тронь — зовется он …
Огонь

Я сам по себе,
А сильнее всего и страшнее всего.
Все любят меня и все губят меня.
Огонь

Мать толста,
Дочь красна,
Сын — бес,
Долетел до небес.
Печь, огонь, дым

Это темный — темный дом,
Сто сестричек жмутся в нём.
И любая из сестер
Может вспыхнуть, как костер.
Коробок спичек

Голова огнем пылает,
Тело тает и сгорает.
Я полезной быть хочу:
Лампы нет – я посвечу.
Свеча

Спят смирно дочки
В фанерном домочке.
У сонь, у тихонь
В головках огонь.
Спички

Серое сукно
Тянется в окно,
Вьется, взвивается,
В небо устремляется.
Дым

Без рук, без ног,
А на гору быстро ползет.
Огонь

Где с огнем беспечны люди,
Обязательно он будет.
Пожар

Белый столб стоит на крыше
И растет все выше, выше.
Вот дорос он до небес –
И исчез.
Дым

Я мохнатый, я кудлатый,
Я зимой над каждой хатой,
Над пожаром, пароходом.
Не бываю без огня.
Дым

Маленькая, удаленькая,
А большую беду приносит.
Искра

В деревянном домике
Проживают гномики.
Уж такие добряки –
Раздают всем огоньки.
Спички

На привале нам помог:
Суп варил, картошку пек,
Для похода он хорош,
Да с собой не понесешь.
Огонь, костер

Источник