Загадка про окуня для детей



Загадки про окуня с ответами

Загадки про окуня помогут лучше узнать о весьма популярной в наших широтах рыбке, которая водится в реках и озерах большинства стран СНГ. Мы собрали онлайн самые лучшие загадки про окуня с ответами.

Загадки про окуня для детей

Все любят эту рыбку ловить.
И ловят даже — в сборной!
И неприятно говорить:
Считают рыбу сорной.

Он живёт в озёрах, реках,
Жадный и зубатый,
Ловится он человеком —
Хищник полосатый
Для ушицы, на жарёху.
Вкусным он бывает.
Вот малькам от него плохо, —
Ловит и глотает.

Сидят рыбаки,
Стерегут поплавки.
Рыбак Корней
Поймал трёх…

Рыба полосатая,
Хищная, опасная,
Ловит маленьких мальков,
Красный цвет у плавников!

Зелёным цветом отливает,
Его на солнце чешуя,
Плавник, как гребень на спине,
В полосках тёмных весь!

С красными плавниками,
С полосатыми боками,
Плещется в реке тот хищник,
Я знаком с ним, знайте, лично!

Мормышку в лунку опущу,
Скорей поймать его хочу,
В полосках все его бока,
Они видны издалека!

Горбатый, полосатый,
Хищный и опасный,
Мальков ловит,
Рыбаков колет!

Хоть и рыба, и мала,
Очень всё ж она сильна,
Трудно вынуть из пруда,
Небольшого…

Загадки про окуня для детей

Детские загадки про окуня имеют стихотворную форму и чаще всего предполагают ответ в рифму, поэтому проблем у ребенка с ними возникнуть не должно. Для тех же, кто посмекалистее, мы предлагаем загадки, ответ на которые вытекает не из рифмы, а из содержания.

Пусть окунь и самая распространенная добыча рыбака, дети имеют о нем весьма общее представление, что неудивительно, ведь практически никто из них эту рыбку не видел. Отсюда и небольшое число загадок о ней, и те немногие признаки, на которых они акцентируют внимание.

В этом разделе онлайн собраны самые лучшие и интересные детские загадки про окуня. Для малышей они, возможно, будут и сложные, но у детей постарше трудностей возникнуть не должно. А чтобы ответы стали очевиднее, им помогут следующие интересные факты.

Источник

Конспект занятия по познавательному развитию для детей старшего дошкольного возраста с ОВЗ «Подводный мир озера Выгозеро»

Конспект занятия по познавательному развитию по теме:

«Подводный мир озера Выгозеро» (для детей старшего дошкольного возраста с ОВЗ)

Авторы – составители: воспитатели МКДОУ № 4 г. Сегежи Андреева А. В.

Цель: обобщение знаний детей о подводном мире озера Выгозеро.

— уточнить и закрепить знания детей о рыбах Выгозерского водохранилища, об их внешнем виде, защитной окраске, повадках и местах обитания; — учить выделять признаки различия и сходства между рыбками;

— развивать связную речь, воображение, устойчивое внимание, зрительную память, наглядно образное мышление, целостность восприятия;

— воспитывать экологическую культуру, интерес к изучению природы, умение видеть красоту и многообразие подводного мира.

Форма проведения: путешествие

Рекомендуемый возраст: старший дошкольный (6-7 лет)

Продолжительность занятия: 30 минут

Место проведения: групповое помещение ДОУ

Методические рекомендации: Данное занятие может быть использовано педагогами дошкольных образовательных учреждений в группах компенсирующей направленности в качестве закрепляющего занятия по теме «Рыбы наших водоемов». Для проведения занятия рекомендуется использовать мультимедийное оборудование.

1. И. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой. Основная образовательная программа дошкольного образования

«От рождения до школы» -3-е изд., и под. -М. : МОЗАЙКА-СИНТЕЗ, 2015.-368с

2. А. А. Вахрушев, Е. Е. Кочемасова «Здравствуй мир». Окружающий мир для дошкольников 2-7 лет. Методические рекомендации для воспитателей, учителей и родителей. -М: БАЛАСС, 2011.-496с.

3. А. Г. Блюдник, Р. И. Котов. «Младшим школьникам о Карелии» издательство «Карелия» Петрозаводск 1978г.

4. Л. Г. Горькова, А. В. Кочергина. Сценарии занятий по экологическому воспитанию дошкольнику. — М. : ВАКО,2005г-240с.

5. С. Н. Николаева. «Методика экологического воспитания в детском саду». Книга для воспитателей детского сада. – 2-е изд. — Москва «Просвещение», 2000.-208с.

Предварительная работа: беседы, рассматривание иллюстраций, картинок, чтение энциклопедий, разучивание подвижных и малоподвижных игр, чтение художественной литературы, просмотр мультипликационных фильмов, разучивание пальчиковой гимнастики и физкультминутки, составление небольших описательных рассказов с опорой на мнемотаболицу, организация и проведения совместной деятельности продуктивной направленности: лепка, аппликация, рисование.

Материалы и пособия: — цветные конверты с заданиями; — картинки с изображением рыб (окунь, лещ, плотва, щука, ряпушка, акула, осьминог, кит, судак);

— предметы или предметные картинки: маска для подводного плавания, трубка, ласты;

— разрезная картинка с изображением щуки; — фрагменты частей строения рыбы (хвост, плавники, жабры); — загадки; — сачок, обруч, разноцветные камешки, таз с водой; — презентация к занятию. Методы и приемы:

1. Словесные: загадывание загадок, беседа, рассказы детей о рыбах;

2. Наглядные: презентация, разрезная картинка, иллюстрации;

3. Здоровьесберегающий метод: кинезиологические упражнения, пальчиковая гимнастика.

Воспитатель обращает внимание на коробку в форме посылки. Предлагает ребятам посмотреть, что в ней лежит. Открывают коробку, в ней предметы (предметные картинки): маска для подводного плавания, трубка, ласты.

Воспитатель: Ребята, что нарисовано на картинках? (ответ детей) А как вы думаете, для чего нужны все эти предметы? (чтобы плавать под водой). Сегодня я предлагаю вам отправится в путешествие на дно озера Выгозеро и вспомнить его обитателей. Вы готовы?

Посмотрите, какое красивое озеро Выгозеро! (на слайде появляется фотография с изображение части озера и его побережья). Давайте посмотрим, что же спрятано в его глубинах. Но для этого, нам нужно снаряжение. Давайте наденем его скорее!

Воспитатель проводит кинезиологическое упражнение.

Кинезиологическое упражнение: вот ласты (упражнение «бабочка», вот маска (упражнение «подзорная труба»: указательный и большой палец правой и левой рук соединяются, образуя кольцо, «смотрим» в кольцо правой руки левым глазом, в кольцо левой руки правым глазом. Чтобы удобно было дышать возьмем специальную трубку Давайте покажем, как надо правильно дышать под водой: глубокий вдох, выдох короткий 3 раза, губы «трубочкой (Повторить 3 раза). Начинаем погружение! (дети закрывают глаз)

Воспитатель: Ой, ребята посмотрите, что это на дне озера? (Ответ детей: камни) Сколько же их много! А что – то никого не видать? Постойте! Точно такие же камни я обнаружила сегодня на своем столе вот в этом ведерке. Посмотрите (воспитатель высыпает содержимое ведерка в таз с водой). Странные какие- то камни, разноцветные… А на ведерке знак какой то непонятный… что он вам напоминает? (Ответ детей: письмо) А где же оно? В ведерке кроме камней ничего больше и нет! Может мы плохо посылку посмотрели (Еще раз смотрят в посылку, на дне коробки лежит сверток). Воспитатель достает сверток и читает: «Чтобы встреть обитателей озера Выгозеро – нужно камни со дна его поднять и задания в конвертах правильно выполнять…» Чем же мы их поднимать будем? Может сачком?

Воспитатель предлагает ребенку попробовать достать сачком первый камешек

Так. А вот и конверты с заданиями (конверты лежат на столе).

1 конверт: внутри конверта загадка. Читает:

Ловит маленьких мальков,

Красный свет у плавников?

Воспитатель: Ребята, про кого это загадка? (Ответ детей: про окуня, на слайде появляется изображение окуня). А что вы знаете об этой рыбе? (Ответы детей). Ребята, окунь не хочет вас отпускать, хочет с вами поиграть!

Пальчиковая игра «Рыбки»

Рыбки в озере живут,

Ладонь выпрямить, пальцы прижать друг к другу (рыбка)

Вверх и вниз они снуют.

Ладони волнообразно перемещать вверх-вниз.

По команде «Раз, два, три»

Указательный и большой пальцы сложить колечком (пузырь). Обеими руками показывать, как пузыри медленно перемещаются снизу вверх.

И кружатся, и шалят,

Ладони поворачивать в разные стороны, перемещать в воздухе.

И хвостами шевелят.

Пошевелить кончиками пальцев.

Воспитатель: Ну что, а мы отправляемся дальше. Воспитатель предлагает ребенку попробовать достать сачком второй камешек (ребенок достает камень). Дети находят на столе конверт, соответствующий цвету камня.

Воспитатель открывает конверт: А чтобы следующую рыбку повстречать надо картинку собрать. (Дети собирают разрезную картинку. На ней щука). Что это за рыба? (Ответ детей: щука, на слайде появляется картинка щуки). Что вы знаете о щуке? (ответ детей).

Воспитатель: Ну что, а мы отправляемся дальше! Воспитатель предлагает ребенку попробовать достать сачком третий камешек.

3 конверт. Открывают. В нем картинки: осьминог, лещ, кит, акула.

Воспитатель: Ребята. Посмотрите, что изображено на картинках? Давайте назовем этих подводных обитателей. Ой ребята, а здесь еще что-то есть в конверте, это тени наших подводных жителей. Давайте поможем им найти свои тени (дети выполняют задание). Как вы думаете, какой из этих подводных обителей есть в нашем озере Выгозеро? (ответ детей: лещ). Что вы знаете об этой рыбе? (Ответ детей).

Еще:  Загадка дома без людей

Воспитатель: Ну что, а мы отправляемся дальше! Воспитатель предлагает ребенку попробовать достать сачком четвертый камешек.

4 конверт. Открывают конверт, в нем загадка про Судака.

Загадка: Он обитает в глубине,

Там же охотится, на дне.

Его чашуйки, как наждак…

Как все зовут его… (судак).

На слайде появляется изображение Судака. Воспитатель спрашивает у детей, что они знают про эту рыбу (ответы детей).

Воспитатель: Ребята судак хочет проверить ваши знания и поэтому приготовил для вас задание. Достает из конверта части рыб, просит их назвать и объяснить для чего они нужны (ответы детей).

Воспитатель: Молодцы! Как много знаете вы о рыбах.

Воспитатель: А сейчас, я предлагаю вам поиграть в подвижную игру «Веркко да калат», что в переводе с карельского означает сеть да рыба. (Здесь игроки, соответственно,делятся на две команды: «рыбаков» и «рыбу». «Рыбаки» сплетают «сеть», для этого они просто берутся за руки, поднимают их вверх и образуют круг. «Рыбешкам» некоторое время дозволено заходить в этот круг и выходить из него совершенно свободно. Но «рыбаки» времени зря не теряют и все примечают. В тот момент, когда в «сети» (в кругу) окажется наибольшее количество «рыбы», «рыбаки» с криком «Сеть!» быстро опускают руки. Пойманные «рыбы» из игры выбывают. Так продолжается до тех пор, пока не будет переловлена вся «рыба», затем команды меняются местами.).

Воспитатель: Ну что, а мы отправляемся дальше! Воспитатель предлагает ребенку попробовать достать сачком пятый камешек.

5 конверт. Открывают конверт, в нем фрагменты последовательности «Размножение и развитие рыб». Когда мы с вами разложим в последовательности эту схему: «От икринки до хвоста», то узнаем какая рыба приготовила нам это интересное задание. Дети выполняют задание, а на слайде появляется плотва. Как называется эта рабы и что вы о ней знаете? (ответы детей).

Воспитатель: Ну что, а мы отправляемся дальше! Воспитатель предлагает ребенку попробовать достать сачком шестой камешек.

6 конверт. Открывают конверт, в нем изображение рыбы «ряпушка» (одновременно на слайде появляется такое же изображение). Ребята, а вы знаете что это за раба такая? (ответы детей). Эта маленькая рыбка очень любознательная и хочет узнать, а знаете ли вы для чего люди ловят рыбу? (ответы детей). А как называют людей, которые ловят рыбу? (ответы детей). Давайте с вами посмотрим и выберем что нужно рыбаку для удачной рыбалки (на слайде появляются изображения предметов: удочка, ведро, грабли, кроссовки, резиновые сапоги, телевизор, сачок, сеть, лодка, подушка, червяк, корова) (дети выбирают и рассуждают — а лишние предметы исчезают со слайда).

Воспитатель: Какие вы молодцы! Мы сегодня с вами не только вспомнили подводных обитателей озера Выгозеро, но и благодаря вашим знаниям у нас сегодня вот такой богатый улов! (воспитатель выкладывает в обруч, лежащий на полу, из ведерка картинки с изображением рыб). Воспитатель предлагает ребятам еще раз вспомнить кого они сегодня повстречали (дети выбирают себе по одной рыбке и называют ее). А сейчас давайте немного поиграем с вашими рыбками.

Рыбки плавали, ныряли

И плескались на воде

То сойдутся, разойдутся,

То зароются в песке

Дети стоят в кругу. По команде воспитателя — меняются местами те «рыбки-дети», которых он назовет. На пример: щука-окунь, плотва- судак, ряпушка-лещ и т. д.

Воспитатель: Вам понравилось наше путешествие по дну озера Выгозеро? Не забудьте рассказать своим родителям о том, каких интересных рыб вы повстречали на своем пути. У родителей вы можете спросить, какие еще рыбы обитают в озерах нашего родного края. Рыбкам очень понравилось, что вы столько много интересного знаете о них и дарят вам вот такие чудесные раскраски. Ребята, если вам понравилось путешествие, возьмите веселый смайлик, если вам было скучно, то возьмите грустный.

Прикреплённые файлы:

«Вот она какая, Зимушка-зима» Конспект занятия по познавательному развитию для детей младшего дошкольного возраста«Вот она какая, Зимушка-зима» Конспект занятия по познавательному развитию для детей младшего дошкольного возраста Образовательные области: «Познавательное развитие» интегрируется с ОО «Развитием речи», «Социально-коммуникативным развитием», «Физическим.

Фотоотчёт о проведении занятия по познавательному развитию «Натюрморт», с детьми старшего дошкольного возрастаФотоотчёт о проведении занятия по познавательному развитию «Натюрморт», с детьми старшего дошкольного возраста Ко дню натюрмортов на МААМ. Цель: создание условий для приобщения детей к миру изобразительного искусства. Задачи: • Закрепить знания детей.

Конспект НОД по познавательному развитию для детей старшего дошкольного возраста «Мы спешим на помощь!»Конспект НОД по познавательному развитию для детей старшего дошкольного возраста «Мы спешим на помощь!» Конспект НОД по познавательному развитию На тему: «Мы спешим на помощь!» Для детей старшего дошкольного возраста Разработала воспитатель.

Источник

Загадки про окуня для детей

Загадки про рыб

Окунь – это самый распространенный обитатель пресных водоемов в нашей стране. Наверняка многие дети не знакомы с этой рыбой. Загадки про окуня с ответами помогут ребятам узнать много интересной и полезной информации об этом водном жителе.

Такие загадки развивают не только образное мышление, но и способствуют закреплению знаний, которые дети получили от родителей или педагогов ранее. На нашем сайте можно найти, как простые, так и сложные загадки для детей любого возраста. Увлекательные вопросы в виде загадок об окуне помогут правильно и увлекательно организовать досуг детей.

Он живёт в озёрах, реках,
Жадный и зубатый,
Ловится он человеком —
Хищник полосатый
Для ушицы, на жарёху.
Вкусным он бывает.
Вот малькам от него плохо, —
Ловит и глотает.

Зелёным цветом отливает,
Его на солнце чешуя,
Плавник, как гребень на спине,
В полосках тёмных весь!

Все любят эту рыбку ловить.
И ловят даже — в сборной!
И неприятно говорить:
Считают рыбу сорной.

Мормышку в лунку опущу,
Скорей поймать его хочу,
В полосках все его бока,
Они видны издалека!

С красными плавниками,
С полосатыми боками,
Плещется в реке тот хищник,
Я знаком с ним, знайте, лично!

Сидят рыбаки,
Стерегут поплавки.
Рыбак Корней
Поймал трех.

Хоть и рыба, и мала,
Очень всё ж она сильна,
Трудно вынуть из пруда,
Небольшого…

Он широкий, горбоватый.
Зелёно-желтый, полосатый.
Кличку дали ему кокунь.
Правильно зовут как? .

Везде водится,
На блесну ловится,
Полосатые бока,
Жабры все его в шипах!

На дворе зима ли, осень,
В глубине родной реки
Мы тельняшки гордо носим,
Как лихие моряки.

В глубине родной реки в тельняшках моряки. Окунь.

Хочешь рыбку ты поймать
Червячка ей нужно дать
Хоть и хищник, но не щука
И на вид совсем не злюка.

Краснопёр, полосат, гроза любой реки,
В страхе разбегаются от него мальки.
Ох, не любит котелок
Этот шустрый …

Источник

Загадка про сказку золотая рыбка для детей. Загадки про рыбудля детей и взрослых. Для чего деткам нужны загадки

Безобидны, словно дети.
Мы за них, друзья, в ответе.
Вглубь ныряют, вверх взлетают…
Добрым нравом обладают.
Тело гладкое имеют,
«Разговаривать» умеют.
Их язык понять стремимся.
Дружбой с ними мы гордимся.
Подставляют в море спины
Людям тонущим …
(Дельфин)

Так резвится и хохочет –
Расплескать всё море хочет.
(Дельфин)

Загадки про кита
Через море-океан
Плывёт чудо-великан,
Прячет ус во рту,
Растянулся на версту.
(Кит)

По морю плывёт великан,
А над великаном — фонтан.
(Кит)

То взрежет волны, словно крейсер,
Разгонит их блестящий строй,
То, словно вынырнувший гейзер,
Сверкнёт дымящейся струёй.
(Кит)

Как по морю-океану,
Рыба-рыбища плывёт,
И к огромному фонтану
Подплывать нам не даёт!
От него волна бежит,
Ну конечно это — …
(Кит)

Самая большая рыба в океане,
усатая, зубатая,
а скушать никого не может.
(Кит)

Загадки про щуку
У неё во рту пила.
Под водой она жила,
Всех пугала, всех глотала,
А теперь — в котел попала.
(Щука)

Загадки про морского конька
Есть лошадка, что не пашет,
И-го-го она не скажет,
Молча плавает в воде,
Прячется в морской траве,
То ли рыба, то ль зверек?
Кто это?…
(Морской конек)

Что за дивная лошадка?
Очень странные повадки:
Конь не сеет и не пашет
Под водой с рыбёшкой пляшет.
(Морской конек)

Загадки про сома
Не человек, не зверь, а с усами.
(Сом)

На дне, где тихо и темно,
Лежит усатое бревно.
(Сом)

Он в самом омуте живет,
Хозяин глубины.
Имеет он огромный рот,
А глазки чуть видны.
(Сом)

Еще:  Русские загадки и отгадки

Большой, с усами, под мостом
Перед грозою бьет хвостом.
(Сом)

В омуте речном живет,
У него огромный рот,
Вы слыхали о таком?
Ну конечно, это…
(Сом)

Загадки про окуня
Сидят рыбаки,
Стерегут поплавки.
Рыбак Корней
Поймал трех…
(Окунь)

Все любят эту рыбку ловить.
И ловят даже – в сборной!
И неприятно говорить:
Считают рыбу сорной.
(Окунь)

Загадки про камбалу
Вот так рыба – просто чудо!
Очень плоская, как блюдо.
Оба глаза на спине,
И живет на самом дне.
Очень странные дела.
Это рыба…
(Камбала)

Они живут на самом дне,
Глаза у них все на спине.
Поет ребятам ла-ла-ла
Смешная рыба…
(Камбала)

Загадки про косатку
Мы – животные морские,
Для китов – опасней гроз:
Плавники у нас такие,
Что острее острых кос.
(Косатка)

Для людей мы как загадки,
Но не злые мы ребятки,
Не сыграем с вами в прятки,
Потому что мы…
(Косатка)

Большие, но не киты,
С плавником, но не акулы.
(Косатка)

Загадки про ерша
Он драчун и забияка,
Никогда не знает страха:
На спине – иголки,
А иголки – колки.
(Ерш)

Мастер шубу себе сшил,
А иглу достать забыл.
(Ерш)

Колюч, да не еж.
(Ерш)

Загадки про тюленя
Усатая махина,
А под махиной — льдина.
На льдине целый день
Лежит морской …
(Тюлень)

Загадка про осьминога
Он морской пучины житель,
Вы, друзья, с ним не шутите.
Сразу восемь цепких ног
Пустит в дело …
(Осьминог)

Детишки с удовольствием проведут время со своими мамами и папами. Задачей же родителей является организовать необычный досуг, чтобы всем было весело и интересно. Загадки про золотую рыбку, непременно повеселят и обрадуют мальчишек и девчонок разных возрастов. Поэтому стоит знать такие логические задачки.

Для чего деткам нужны загадки

Вопросы, на которые нужно найти ответы, непременно понравятся дочери или сыну. Но все же, родителям не лишним будет узнать о том, насколько полезно такое времяпровождение для ребенка. Загадки про золотую рыбку или других морских обитателей, помогут развивать в сыночке или доченьке следующие качества:

  • Усидчивость.
  • Логическое мышление.
  • Умение быстро принимать правильные решения.
  • Коммуникабельность.
  • Уверенность в себе.

Это лишь некоторые важные для полноценного развития качества, которые можно воспитать в ребенке, организовав мероприятие с логическими вопросами.

Вопросы, на которые нужно самостоятельно искать ответы, будут интересны даже для самых маленьких мальчиков и девочек. Найдя ответ, ребенок почувствует себя взрослым, значимым в этом обществе. Поэтому стоит устроить мероприятие с загадками даже тем детишкам, которые недавно научились разговаривать. Для самых маленьких подойдут следующие загадки про золотую рыбку:

Это рыбка не простая,

А чудесница лихая.

Все желанья исполняет

Все про всех на свете знает.

Рыбка в сказке есть у нас,

Золотой ее окрас.

Кто желанье загадает,

Все вмиг от нее получает.

Она не бегает, она не летает,

Лишь счастливчик ее поймает.

Желания вмиг исполняет,

Скажите, как ее называют?

У старой бабушки было корыто,

Уж оно не цело, а разбито.

Дед эту рыбку в море поймает,

Эта волшебница бабушку в царевну превращает.

Эта рыбка из сказки, как ее называют?

Эту рыбку знает каждый,

Даже тот, кто не знаток.

Три желанья исполняет,

Как ту рыбку называют?

Такие загадки для детей про золотую рыбку из сказки непременно понравятся даже самым маленьким. Мамам и папам стоит взять эти логические вопросы на заметку.

Детки, которые уже занимаются в среднем учебном заведении, с легкостью найдут ответы на более сложные вопросы. За пример можно взять такие загадки про золотую рыбку:

Есть пиранья, щука, сом,

Но эта рыбка лучше всех кругом.

Исполняет все желанья,

Скажи-ка ее названье.

Из волн морских показалась красота,

Золотые плавники и хвост, движенья плавны.

Может творить эта рыбка чудеса,

Исполнит все твои желанья.

Эта рыбка из сказки,

Золотая ее окраска.

Все желания слушает и исполняет,

Как эту чудесницу называют?

Рыбок много разных есть,

Но у этой достоинств не счесть.

И красива, и мила,

Желания исполняет на раз-два.

Хвост ее пышный, огромный плавник,

Глазки чернее смолы.

Тот, кто ее поймает, желания свои осуществляет.

Эта рыбка не проста, к нам из сказки приплыла.

В твоем аквариуме я живу,

С тобой, дружок, не говорю.

Но, коль меня ты пустишь в сказку,

Твои желанья я в реальность превращу.

Такие загадки про золотую рыбку обязательно понравятся мальчишкам и девчонкам. Мамы и папы заметят, как радуется их чадо, вспоминая волшебницу, которая умеет исполнять желания.

Как мотивировать ребенка к развивающей игре

Не стоит говорить своему сыну или дочери о том, что вы хотите устроить для них обучающее занятие. Детишки, особенно те, которые ходят в школу, вряд ли заинтересуются таким предложением. Лучше сказать своему чаду, что это игра, за которую можно получить приз. Презент может быть символическим. Тем не менее, он подарит приятные эмоции сыну или дочери. Например, можно вручить ребенку:

  • Любимую сладость.
  • Маленькую игрушку.
  • Организовать поход в любимое развлекательное заведение.

В общем, это может быть что угодно, главное — мотивировать своего ребенка к игре.

В море плавает, в реке,
С плавниками в чешуе.
Она ни с кем не говорит,
Пузырьки пускает и молчит.
(рыба)

Эта рыба зубастая очень
Хищник она, охотиться чаще ночью
Зрение хорошее, совсем не близорука,
А что это за рыба, ответ так прост, ведь это(щука)

Плавает в воде,
Весь в серебристой чешуе.
И червяку он будет рад,
Речная рыба это (карп)

Важная рыба, плавает в реке,
Усатая очень, узнаешь везде.
Она так прожорлива, ест и ночью и днем.
Удивительная рыба под названием (сом)

Она в реках обитает,
А бывает и в морях.
Червячков так обожает,
К людям испытывает страх.
Все потому, что червячком они ее заманят,
И на свою удочку поймают.
(рыба)

Бывает золотая, бывает в серебре,
Махает плавниками, и плавает в реке.
Рот свой открывает, но всегда молчит,
И с братьями своими никогда не говорит
(рыба)

В муле прячется, в муке жарится.
(Карась)

В холода ловится и летом,
Рыбаком или сам в сетку.
А коль напугается,
В муле сразу прячется.
(Карась)

Темную гадюку я возьму, прям в руку, но меня не ужалит.
(Вьюн)

Шальной, с усами, под мостом,
Перед дождем аплодирует хвостом.
(Сом)

В пасть ей руку не клади,
И за борт не уходи,
Эта рыба в один мах,
Может съесть тебя. Вот так!
(Акула)

В озере большая злюка,
Эта зубастая и хищная
(Щука)

Коль жив – черный, а как сварился – красный.
(Рак)

Братец рака, живет в море, ходит боком.
(Краб)

В океане я живу на дне,
Там в разы спокойней мне.
Как желе мои бока,
Плавны и прозрачны,
Но если словишь ты меня,
Могу и руку я обжечь!
(Медуза)

В речке рыба проживает.
Остры зубы, хищная удача –
В речке все от нее плачут!
(Щука)

Стас закинул удочку в речку,
Маленьку поймал рыбеху.
И упустил ее с руки,
Так кусались плавники!
(Ерши)

Дети! Что за дивина?
Восемь ног, а голова одна!
(Осьминог)

Он большой и плоский,
Океаном он гуляет,
Ядовитый хвост имеет,
Берегись его, мой друг,
Жалит током всех вокруг.
Этот электрический
(Скат)

Этот парень добрый очень,
Познакомиться с ним можешь,
В море плавает, ныряет,
Из воды людей спасает.
Выныривает из глубин,
Очень милый друг
(Дельфин)

Не в пустынях, не в горах.
А живёт она в морях.
В речке, в озере, в пруду.
Плавает она и ночью,
И рано поутру.
В чешуе с красивым блеском,
Удочку боится, леску.
А особенно крючок,
Кто это? Ответь дружок
(рыба)

Я живу в большой реке,
Вся я в блестящей чешуе.
Рот постоянно открываю,
Водичку часто я глотаю,
Я не водоросль и не глыба,
Молчаливая я (рыба).

В аквариуме много нас,
И плаваем мы все сейчас.
И часто дарим мы улыбки,
Мы разноцветные аквариумные (рыбки)

Я живу на глубине
В морской, речной воде.
Под водой дышать умею,
Но не говорю.
Рот я часто открываю,
Это я так дышу.
Чешуя блестит красиво,
Кто же я? Конечно (рыба)

Еще:  Дорама загадка русская озвучка все серии

Можем плавать стаями,
Можем по одной.
Дышим через жабры мы.
И только под водой.
Жить мы без воды не можем,
Кто же мы ответить сможешь?
(рыба)

Домом для меня, является река,
Хвостик очень длинный, рубашка-чешуя.
Захочешь ты меня, на крючок поймать
Стащу я червячка, и уплыву опять.
Лишь шлепну я хвостом, прямо по воде.
А как меня зовут? Скорей ответьте мне!
(рыба)

Среди водорослей, кораллов,
В морских глубинах, океанах.
Ловко плавает она,
На солнце сверкает чешуя.
Откроет рот, глотнет воды,
Закусить червяком.
Хвост у нее, жабры плавники,
И дышит она ртом.(рыба)

Загадки для детей 6-7 лет

Картинка Рыбы

Мы все очень любим сказки. И взрослые, и тем более дети. А хорошо ли вы знаете сюжеты и персонажей любимых сказок? Чтобы это выяснить нужно всего лишь попробовать разгадать наши загадки про сказки, которые собраны на этой странице. И вы сразу поймете чем на самом деле отличается золотая рыбка от Алладдина! 🙂

Бабушка внученьку очень любила.

Красную шапочку ей подарила.

Девочка имя забыла свое.

Вы подскажите, как звали ее?

Носик – круглый пятачок.

Им везде удобно рыться.

Хвостик – маленький крючок.

Вместо туфелек – копытца.

Трое их, и до чего же

Братья меж собой похожи.

Угадай же без подсказки,

Кто герои нашей сказки?

(Три поросенка: Наф-Наф, Ниф-Ниф, Нуф-Нуф).

Был он долго не известным.

Стал он – каждому дружком.

Всем из сказки интересной

Лечит маленьких зверят,

Лечит взрослых и ребят.

Сквозь очки на всех глядит

Добрый доктор (Айболит).

Любит всех он, неизменно,

Кто б к нему не приходил.

Замечательный наш Гена,

Добрый Гена (крокодил).

Возле леса, на опушке,

Трое их живет в избушке.

Три стола там и три кружки.

Три кровати, три подушки.

Угадали, без подсказки,

Кто герои этой сказки?

Добродушный и не злобный

Этот милый чудачек.

Друг его – такой особенный –

Очень милый – Пятачек.

Для него прогулка – праздник

И на мед – особый нюх.

Этот плюшевый проказник –

С букварем шагает в школу

Попадает, вместо школы, –

В полотняный балаган.

Вспомнили вы эту книжку?

Как зовут того мальчишку?

Он – дружок зверушкам, детям.

Он – живое существо.

Но таких на целом свете

Больше нет ни одного.

Он – не зайчик, не лисица,

Не котенок, не щенок.

Он – не рыбка и не птица,

Не бобер и не сурок.

Но известна всем давно

Эта, снятая в кино,

Что зовется (Чебурашка).

Тянет – не вытянет,

– Ох, засела крепко.

Только общий труд.

Кто засел так крепко?

В чашечке цветка.

И была та девочка –

Чуть больше ноготка.

В кроватке из ореха

И такою маленькой

Ты читал такую книжку?

Как зовут эту малышку?

Как медленно близится вечер.

Хочу, чтоб быстрей он настал.

Хочу в золоченой карете

Явиться на сказочный бал.

Никто во дворце не узнает,

Откуда я, как я зовусь.

Однако, лишь полночь настанет,

Я снова в избушку вернусь.

Дорога – далекая, корзина – тяжелая.

Сесть бы на пенек. Скушать пирожок.

Старушка цветочек один сорвала.

И девочке Жене его отдала.

В его лепестках есть волшебная сила.

Их девочка Женя о чем-то просила.

И что-то шептала, его отрывая.

Скажи, как зовется сказка такая?

Из сказок своих любимых

Вы, конечно, вспомните сейчас,

Кто охотился за добрым Буратино?

Ну, конечно, злой разбойник, …(Карабас).

Быстро скачет чудо-лошадь.

На себе парнишку носит.

Эта лошадь – не простая –

А у лошади – сынок –

И волшебный тот конек

На сметане он замешан.

На окошке был остужен.

Круглый и румяный бок.

Там – синее море

И берег пологий.

Старик вышел к морю,

Чтоб невод забросить.

Теперь мы читателя

Кого он поймает,

И, что он попросит?

Разгадали все загадки про сказки? Молодцы! Посмотрите другие , которые мы для вас собрали на этом сайте. Уверены, вы обязательно найдете для себя и деточки что-нибудь интересное. Например, или . Уверены, вам понравится!

Источник

Для детей: загадки про окуня

Еще по теме загадки для детей:

Новое на сайте

  • Детское украшение – это особые изделия
  • Детские гитары: топ-5 моделей для юного музыканта
  • Производители школьных парт и столов
  • Тряпичные куколки Lalaloopsy
  • Доступная детская одежда
  • Детям загадки о профессии Лесничий
  • Детям загадки про животных: Пума
  • Детям загадки о природе: Ураган
  • Детям загадки о еде: Котлеты
  • Детям загадки о человеке: Живот
  • Детям загадки о цветах: Лилия
  • Детям загадки про обувь: Пинетки
  • Детям загадки о природе: Заря
  • Детям загадки о растениях: Вьюнок
  • Детям загадки про одежду: Платье

Добро пожаловать на Любимый Детский!

Этот сайт детский, но прежде всего он предназначен для родителей, а также воспитателей детского сада и учителей младшего школьного звена. Потому что именно на «Любимом Детском» собрана самая большая библиотека текстов для детей. Сказки, стихи, загадки, игры, сценарии детских праздников и многое другое — в общем все то, что пригодится вам в воспитании детей и в организации детского досуга.
Мальчишки и девчонки, а также их родители, бабушки, дедушки, воспитатели, учителя! Сайт «Любимый Детский» создан для вас. Мы занимаемся этим сайтом с любовью и надеемся на то, что и вы тоже полюбите сайт «Любимый Детский».

МЕНЮ САЙТА

  • ПЕДКОПИЛКА
  • НОВЫЙ ГОД
  • ЗАГАДКИ ДЕТЯМ
  • СТИХИ ДЕТЯМ
  • СКАЗКИ ДЕТЯМ
  • ПЕСНИ ДЕТЯМ
  • АЗБУКА ДЕТЯМ
  • Считалки
  • Колыбельные
  • Новости: в мире детства
  • Гигиена и здоровье детей

Детский каталог по темам

ДЕТСКАЯ АЗБУКА В СТИХАХ

Учителю и воспитателю

ВЕСЕННЯЯ педкопилка

ЗАГАДКИ ПО ТЕМАМ

  • ЧЕЛОВЕК
  • СЕМЬЯ Детям: загадки про семью
  • ШКОЛА Детям: загадки про школу
  • ГЕОГРАФИЯ Детям: загадки по географии
  • КАНЦЕЛЯРИЯ Детям: загадки про канцелярские принадлежности
  • ПРОФЕССИИ Детям: загадки про профессии
  • БЫТ Детям: загадки бытовые
  • СПОРТ Детям: загадки про спорт
  • КАЛЕНДАРЬ И ВРЕМЕНА ГОДА Детям: загадки про времена года
  • ПРИРОДНЫЕ ЯВЛЕНИЯ Детям: загадки о природных явлениях
  • КОСМОС И АСТРОНОМИЯ
  • МОРСКИЕ ОБИТАТЕЛИ Детям: загадки про морских обитателей
  • ДИКИЕ ЖИВОТНЫЕ Детям: загадки про животных
  • ДОМАШНИЕ ЖИВОТНЫЕ Детям: загадки про домашних животных
  • ПТИЦЫ Детям: загадки про птиц
  • РЫБЫ Детям: загадки про рыб
  • НАСЕКОМЫЕ Детям: загадки про насекомых
  • РАСТЕНИЯ Детям: загадки про растения
  • ДЕРЕВЬЯ Детям: загадки про деревья
  • ЦВЕТЫ Детям: загадки про цветы
  • ГРИБЫ Детям: загадки про грибы
  • ОВОЩИ Детям: загадки про овощи
  • ЯГОДЫ Детям: загадки про ягоды
  • ФРУКТЫ Детям: загадки про фрукты
  • НАПИТКИ Детям: загадки про напитки
  • ЕДА Детям: загадки про еду
  • ПОСУДА Детям: загадки про посуду
  • ИГРУШКИ Детям: загадки про игрушки
  • ПРЕДМЕТЫ Детям: загадки про предметы
  • ОДЕЖДА Детям: загадки про одежду
  • МЕБЕЛЬ Детям: загадки про мебель
  • ПРАЗДНИКИ Детям: загадки про праздники
  • СКАЗКИ И СКАЗОЧНЫЕ ГЕРОИ Детям: загадки про сказки
  • ТРАНСПОРТ Детям: загадки про транспорт
  • СТРОЙКА, ТЕХНИКА, ИНСТРУМЕНТЫ Детям: загадки про инструменты и технику
  • БЫТОВАЯ ТЕХНИКА Детям: загадки про бытовую технику
  • МУЗЫКАЛЬНЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ Детям: загадки про музыкальные инструменты

Дорогие Авторы произведений для детей!

Сайт «Любимый Детский» создан для популяризации современной детской литературы.

Наша миссия — донести хорошие детские произведения до адресата — детей, ради которых эти тексты и были написаны.

Для публикации на сайте «Любимый Детский» мы отбираем только самые интересные произведения детской тематики, которые находим в открытых источниках. Кроме того, мы с удовольствием публикуем произведения , которые присылают нам сами авторы.

Если Вы пишете стихи, сказки и другие произведения для детей, и хотите , чтобы они появились на сайте «Любимый Детский», напишите нам, и мы обязательно с Вами свяжемся, а вскоре Ваши произведения появятся на страницах сайта, где они гарантировано дойдут до детской аудитории.

Мы уважаем авторское право. Если Вы обнаружили свое произведение на страницах сайта, и по какой-бы то ни были причине не желаете, чтобы оно было здесь опубликовано, обязательно напишите нам, и мы удалим Ваш текст в течение суток.

Мы очень ценим современных Авторов , пишущих для детей, любим Вас, и желаем Вам добра и творческих успехов!

Источник