Загадка про гусей летела стая



Стая гусей

Летела стая гусей, а навстречу им летит один гусь и говорит: «Здравствуйте, сто гусей!» «Нас не сто гусей,- отвечает ему вожак стаи,- если бы нас было столько, сколько теперь, да еще столько, да полстолька, да четверть столька, да еще ты, гусь, с нами, так тогда нас было бы сто гусей». Сколько было в стае гусей?

Ответ: В стае было 36 гусей. 36+36+18+9+1 = 100

Комментарии

Оставлен Гость Сб, 12/07/2013 — 22:10

X-колличество гусей.
X+X+0.5*X+0.25*X+1=100
2.75X=99
X=36

Оставлен Гость Сб, 02/15/2014 — 03:43

da!! v 1-m klasse reshala,a tot umnyi.. pro 35. pustj kalkulyator vybrosit..on u nego slishkom novyi.. ne umeet dumatj,tolko s4itatj.

Оставлен Гость Пт, 12/04/2015 — 14:39

Во первых, пишите нормально. Четвёртый класс тоже может решить, и без всяких тупых калькуляторов.

Оставлен Гость Вс, 03/23/2014 — 17:54

я полностью согласна, но можно было бы считать в обыкновенных и тогда было бы для некоторых проще.

Оставлен Гость Ср, 04/30/2014 — 19:57

А можно ещё так считать, чтобы без формул:
если четверть взять за одну часть, то в стае будет 4 части, плюс ещё 4 части, плюс ещё 2 части (половина), плюс 1 часть, т.е. 4+4+2+1=11. От 100 отнимаем 1 гуся, остаётся 99. Эти 99 составляют 11 частей. Одна часть равна 9. Мы изначально взяли стаю за четыре части, следовательно 9×4=36.
В стае 36 гусей.

Оставлен Гость Чт, 12/03/2015 — 22:13

Оставлен Гость Ср, 01/30/2019 — 10:02

спасибо за идею, как решить без уравнения

Оставлен Гость Пнд, 03/24/2014 — 09:50

Оставлен Gul Втр, 03/31/2020 — 10:01

Оставлен Mirad Вс, 12/08/2013 — 21:51

Оставлен Гость Чт, 12/12/2013 — 15:28

«скорость полета гуся от 69 до 91 км/ч». попробуйте летя в воздухе на таких скоростях друг на друга поболтать о кол-ве в стае!

Оставлен Гость Сб, 02/08/2014 — 14:07

В задании пишется . столько,сколько теперь. значит вожак встречного гуся тоже посчитал,соответственно в стае было 36-1=35 гусей.

Оставлен Гость Пт, 10/30/2015 — 13:05

Полностью с тобой согласен! 35!

Оставлен SILENTHEAT Пнд, 03/03/2014 — 01:11

Оставлен Гость Сб, 04/12/2014 — 21:47

Спасибо за хорошую загадку:)

Оставлен Гость Пнд, 06/09/2014 — 13:39

Оставлен пон4ик Втр, 11/25/2014 — 08:57

ответ 36 я даже методом подбора решил а уравнение решено вами неверно

Оставлен Гость Пнд, 01/26/2015 — 03:02

Уравнение решено верно, но составлено не совсем правильно. Условия путанные.

Оставлен лена Пт, 08/08/2014 — 08:06

Класс задачка мне понравилась!

Оставлен Гость Сб, 11/15/2014 — 05:02

36+36+18+9+1=100 в стае было 36 гусей

Оставлен Гость Ср, 12/24/2014 — 09:05

Это же элементарно. Задача на уровне пятого класса.

Оставлен Гость Пнд, 03/16/2015 — 18:14

Ватсон, это же элемертарно!

Оставлен Гость Пт, 12/04/2015 — 14:36

Я, четвероклассник легко решил.

Оставлен Гость Втр, 03/24/2015 — 05:56

ха,у всех 36,а у меня 276 получилось .объясните пожалуйста почему 36?

Оставлен Artem of 93 Вс, 03/29/2015 — 18:22

Ниже уже всё объяснили. Принимаете за x искомое число гусей и получаете элементарное линейное уравнение, после чего приводите подобные слагаемые и приходите к уравнению 2,75x = 99.

Объясните лучше, как у Вас 276 получилось. Вот это намного интереснее.

Оставлен Гость Втр, 06/30/2015 — 23:35

Если четверть столька=х, то:
4х+4х+2х+х+1=100
11х=99
х=9
36+36+18+9+1=100

Оставлен Наира Чт, 09/10/2015 — 12:40

Я без формул решила

Оставлен Гость Втр, 09/15/2015 — 08:43

А у меня вопрос — летела «стая гусей», а отвечает «вожак стада»? Это опечатка?

Оставлен admin Вс, 10/25/2015 — 17:25

Да, была опечатка

Оставлен Гость Вс, 12/27/2015 — 07:45

Во первых Гуси не летают Во вторых они не говорят

Оставлен Гость Ср, 05/11/2016 — 18:57

Оставлен Гость Вс, 01/17/2016 — 18:56

Оставлен Yura-740 Чт, 04/21/2016 — 15:56

100-1=99=100%. 100%+100%+50%+25%=99. 99/275%=0.36. 0.36×100=36. В стае 36 гусей.

Оставлен Гость Вс, 09/18/2016 — 12:20

88+4+4+2+1+1=100 В стае было 88 гусей . Если встречный гусь сказал сто , следовательно он мог визуально ошибиться на 12 . Ну а вообще , гуси не летают .

Оставлен Artem of 93 Втр, 09/27/2016 — 07:18

Если принять за x количество гусей в стае, то по условию задачи получим, что x + x + 0,5x + 0,25x + 1 = 100 или 2,75x = 99. Всё — это элементарная задача. Никаких альтернативных методов здесь нет. Но всё равно нужно прийти в комментарии и написать какую-то ерунду.

Вы условия читали вообще? Гусь сказал в начале: «если бы нас было столько, сколько теперь. » И где это у Вас отражено?

Извините, но то, что получилось у Вас — это вообще какой-то случайный набор чисел. Откуда взялись числа 88 и 4? Какая между ними связь? Почему слагаемых 6, а не 5? Почему гусь «мог визуально ошибиться на 12» ? Откуда число 12 взялось? Это Вам знакомый гусь рассказал, что они «визуально ошибаются на 12»?

Неужели уровень знаний математики такой низкий, что даже к задачам на линейное уравнение с одной переменной (пятый класс), могут появляться такие комментарии?

Оставлен Тильда Сб, 07/03/2021 — 05:16

Летают ещё как! Дикие гуси

Оставлен Гость Пт, 05/26/2017 — 15:03

Может быть, до компьютеров эта задача и представляла какую-то сложность для школьников, но сейчас достаточно правильно интерпретировать условие задачи в виде уровнения и ввести его в калькулятор — вуаля, задача решена.

Оставлен Андрей Ср, 11/01/2017 — 11:54

Задача несложная, но нам ее дали как задачу для второго класса, а во втором классе уравнения еще не решают

Источник

Загадка про гусей летела стая

У лошади, у ведра и на небе.

Что на свете три дуги?

Каким гребешком никто не чешется?

От чего гусь плавает?

Какой в реке камень?

Летела стая гусей, одного убили. Сколько осталось?

36 гусей: 36 + 36 + 18 + 9 + 1 = 100.

Летело стадо, гусей, увидел их мужик и говорит:

— А гуси и отвечают: —

Кабы нас столько, Да еще бы столько, Да полстолька,

Да четверть столька,

Да ты бы с нами, — сто и было бы.

Два гвоздя упали в воду.

Как звучит соответственная грузинская фамилия?

Надо достать лист бумаги.

На столе лежат линейка, карандаш, циркуль и резинка.

На листе бумаги нужно начертить окружность.

С чего Вы начнете?

Из пункта А в пункт Б выехал поезд.

Навстречу ему одновременно из пункта Б в пункт А выехал другой поезд.

Дорога одноколейная, но они не встретились.

Еще:  Загадки про баба яга для детей

Кто является основателем судостроительства?

Какое слово всегда звучит неверно?

Какая река самая хищная?

Без чего не испечь хлеб?

Бык из-за угла выглядывает.

Один глаз, один рог, но не носорог?

В Бухаресте.

В каком городе выстрелы караются тюремным заключением?

Других пересмехать.

Чего нет легче на свете?

Ветра и воды.

Чего на свете нет быстрее?

Чего в решете не унесешь?

По какой дороге полгода ездят, а полгода ходят?

Чего на свете нет сильнее?

Сидят три кошки, против каждой кошки по две кошки; много ль всех?

На чём больше всего обручей?

Три дерева и четыре птицы.

Летело стадо птиц на рощу:

сели по две на дерево — одно дерево осталось;

сели по одной — одного не достало.

Много ль птиц и дерев?

Тридцать шесть гусей.

Летело сто гусей, навстречу им один гусь;

здравствуйте, говорит, сто гусей!

Нет, нас не сто гусей:

кабы было еще столько, да полстолько, да четверть столько,

да ты гусь, так бы нас было сто гусей.

Сколько их лете­ ло?

Шли гурьбой: теща с зятем да муж с женой;

мать с дочерью, да мать с дочерью, да бабушка с внучкой, да дочь с отцом;

Источник

Почему стая птиц летит клином-треугольником и какие из этого можно извлечь уроки нам

Если вы когда-нибудь наблюдали за косяком ГУСЕЙ, АИСТОВ, ЛЕБЕДЕЙ летящим к югу на зимовку, ВАМ возможно, интересно будет узнать,что ученые выяснили, почему стая летит клином-треугольником и какие из этого можно извлечь уроки нам.

В ходе исследования выяснилось, что каждая птица,взмахивая крыльями, обеспечивает подъем для птицы, находящейся непосредственно за ней. Благодаря такому построению вся стая увеличивает скорость полёта по меньшей мере на 71% по по сравнению со скоростью, которую может развить каждая птица в отдельности.

Урок 1 — Люди, согласованно двигающиеся в одном направлении с другими, а также чувствующие локоть идущего рядом, могут попасть туда,куда им нужно быстрее и легче, потому что они могут ПОЛОЖИТЬСЯ друг на друга
Стоит одному гусю выпасть из обшей стаи и попытаться лететь в одиночку, как он сразу же чувствует тяжесть и сопротивление.И он возвращается в стаю, чтобы воспользоваться подъёмной силой,создаваемой впереди летящей птицей.

Урок -2 : Если бы мы были также разумны как птицы, мы бы остались в строю с теми,кто ведёт нас вперёд, и мы бы хотели принять их помощь так же, как и поделиться своей.

Когда вожак устаёт, он возвращается в конец косяка, и другой гусь встаёт во главе стаи.

Урок -3 : Выполнять тяжелую работу по — очереди гораздо легче. Люди,также как и птицы,взаимно заменяют друг друга( лидеры готовят, выращивают себе замену)
Гуси в конце стаи кричат, поощряя тех, кто впереди не сбавлять скорость, подталкивая первых вперёд.

Урок — 4 : Что кричим мы находясь позади своих лидеров ?

И, наконец, если гусь, заболев или получив ранение, выпадает из стаи, два других гуся тоже покидают стаю и следуют за ним, чтобы оказать ему помощь и поддержку,они остаются с этим гусем до тех пор, пока он не поправится или не умрет, а затем отправляются в путь сами или с другой стаей догонять своих.

Урок — 5 : Если бы мы были также разумны, как гуси, мы бы тоже поддерживали друг друга не только в трудные времена,но и тогда когда мы сильны.

Источник

Загадки с подвохом)

1. Дело было зимой. Потерял братец Иванушка свою сестрицу Аленушку. Говорит ему мать: «Иди лесом, полем, полем, лесом, полем, лесом, полем, полем.» Пошел он лесом, полем, полем, лесом… и видит: перед ним большая река. Как ему через реку перебраться?

Ответ: По льду (дело зимой было)

2.Что мужчина делает один раз в жизни, а женщина постоянно?

Ответ: 1) Вылазит из-под юбки 2) Женщина всегда дышит грудной клеткой, а мужчина только перед смертью

3. Какая нота и продукт называются одиноково?

4. У отца Мэри есть 5 дочерей: Чача, Чичи, Чече, Чочо. Как зовут 5 дочь?

5. От головы до хвоста 12 м, а от хвоста до головы 0 м. Что это?

Ответ: Год (м — месяцев)

6. Гномик жил на 6-ом этаже. Он проезжал на лифте 3 этажа, а остальные 3 шёл пешком по лестнице. Почему?

Ответ: Он был маленький и не доставал до кнопки 6-го этажа

7. Стоит мельница, в ней живёт сторож. У сторожа есть собака. На той мельнице четыре окошка, на четырёх окошках по четыре кошки, у каждой кошки по четыре котёнка, у каждого котёнка по четыре мышонка. Сколько всего ног?

Ответ: Две ноги (у животных лапы)

8. Тюрьма. Вокруг тюрьмы обводная река. 3 зека планируют побег в разное время, друг о друге не знают. 1-й зек сбегает из тюрьмы, плывёт через реку, неожиданно его съедает акула. Умер 1-й зек. 2-й сбегает, плывёт через реку, вдруг его заметила охрана тюрьмы, быстро подплыла на катерах, оглушили его, вытащили за волосы и застрелила при попытке бегства. Умер и 2-й зек. 3-й зек сбегает. Переплывает через реку, ничего ему не помешало, побежал дальше и исчез. Сбежал 3-й зек. Вопрос: где я тебя обманул в трёх местах? Если отгадаешь все три обмана, угощу пивом.

Ответ: 1) В реке нет акул 2) Зеки лысые 3) Не угощу я тебя

9. В один город пришёл мудрец. Всё он знал на свете. Приходили к мудрецу люди за советом, и всем помогал мудрец. В городе жил парнишка. Прослышав, что в городе появился мудрец, парнишка решил проверить способности этого мудреца. Парнишка был хитёр. Поэтому он поймал бабочку и зажал её между ладонями так, что бы можно было её отпустить или раздавить. И вот пришёл этот парнишка к мудрецу с бабочкой между ладошками.
— Послушай меня! Если ты на самом деле очень мудр и помогаешь людям, отгадай, живая ли бабочка у меня в руке?
Если бы он ответил «живая», парнишка раздавил бы бабочку. Если бы он ответил «мертвая», парнишка выпустил бы бабочку. Что же ответил мудрец?

Ответ: Все в твоих руках

10. Четверо ребят играли в футбол во дворе.
Кто-то разбил окно. Хозяйка спросила:
— Кто разбил окно?
Серёжа сказал:
— Окно разбил или Юра, или Миша.
Юра сказал:
— Я окно не разбивал.
Игорь сказал:
— Это сделал Миша.
А Миша сказал:
— Игорь ошибается.
Трое ребят всегда говорят правду, а четвертый неизвестно. Кто разбил окно?

Еще:  Загадка про тучку или дождик

11. У директора школы есть брат Николай. Но у Николая нет братьев. Может ли такое быть?

Ответ: Да. Директор школы может быть женщиной

12. Ни на одной планете нет. Это есть лишь на Земле.

Ответ: Буквы «З», «Л», «Я»

13. У Саши есть отец Иван, у Ивана есть брат Коля, у Коли есть сын Петя, у Пети есть брат. Хотя у Коли только один сын. Как такое может быть?

Ответ: У Пети двоюродный брат Саша

14. Два друга считали прохожих. Один сидел на месте и считал всех прохожих. А второй ходил взад-вперёд и считал тех, кто идет ему навстречу. Кто насчитал больше?

Ответ: Одинаково. Второй идёт в одну сторону считает одних в другую других

15. Однажды один коллекционер старинных денег увидел в антикварном магазине монету, на которой стояла дата: 175-й год до нашей эры. Эта римская монета была чуть повреждена, но представляла собой большую ценность. Стоила она не дорого. Но коллекционер ее не купил. Почему?

Ответ: Коллекционер понял, что у него в руках подделка, так как мастер, который изготовил монету, не знал, что живет «до нашей эры»

16. Моя жизнь может быть измерена в часах. Я служу, когда пожираюсь. Когда я тонкая, я быстра. Когда я толстая, я медленна. Ветер мой враг. Кто я?
Ответ: Свеча

17. Три человека обедали в ресторане. Обед стоил 25 евро. Каждый достал из кошелька по 10 евро, итого получилось 30. Официант забрал 30 евро и принёс сдачу — 5 евро. 2 евро решили оставить на чай, а оставшиеся 3 евро разделили между собой — каждому по 1 евро. Стали считать: каждый человек потратил на обед 9 евро, но если 3х9 = 27, плюс 2 евро на чай, то получается 29 евро всего. Куда делся ещё 1 евро?
Ответ: Правильно так: 27 (25 обед + 2 на чай) + 3 (сдача) = 30 евро, то есть 2 евро на чай уже входят в 27 евро, а они его неверно отнесли к оставшимся 3 евро

18. Сколько земли содержит яма диаметром 3 метра и глубиной 3 метра?
Ответ: Нисколько (ямы пустые)

19. Какими нотами можно измерить расстояние?
Ответ: Ми-ля-ми

20. Какие созвездия носят названия птиц?
Ответ: Лебедь, Орёл

21. Какая птица носит название части музыкального инструмента?
Ответ: Гриф

22. В поле лежит мертвый человек. На много миль вокруг ни одной живой души. Рядом с человеком лежит мешок. Кто он и как этот бедняга умер?
Ответ: Это парашютист и парашют у него не открылся

23. Эту загадку ученик 1-ого класса решает за 5 минут, старшеклассник за 15 минут, студент за 1 час, профессор никогда не решит. Загадка: расшифруйте одтчпшсвдд
Ответ: один два три четыре.

24. Летела стая, совсем не большая. Сколько птиц и каких?
Ответ: Семь сов (

25. На небе одна, на земле ёе нет, у бабушки две, а у дедушки нет.
Ответ: Буква Б

26. Что видно, если ничего не видно?
Ответ: Пар

27. В лесу она не водится,
В реке она одна,
В сарай не помещается,
А в кошельке их два!
Ответ: Буква К

28. Жили в лесу три друга: Глухой, Немой, и Слепой. Всё было хорошо. Но как-то Глухой умер. Как теперь Немой скажет Слепому, что их Глухой друг умер?
Ответ: Немому не нужно объяснять, что Глухой умер. Слепой его не видел и не разговаривал с ним

29. Шли по обрыву парень и девушка.
Она: ты меня любишь?
Он: да!
Она: а ты смог бы ради меня сброситься вниз?
Какие два слова сказал он, если они пошли дальше целые и невредимые?
Ответ: Толкни меня

30. Что находится в центре Земли?
Ответ: Буква М

31. Два молодых казака, оба лихие наездники, часто бились между собою об заклад, кто кого перегонит. Не раз то один, то другой был победителем. Наконец, это им надоело. Григорий сказал: «Давай спорить наоборот. Пусть заклад достанется тому, чей конь придет в назначенное место вторым, а не первым.» «Ладно!» — ответил Михаил. Казаки выехали на своих конях в степь. Зрителей собралось множество: всем хотелось посмотреть на такую диковинку. Один старый казак стал считать, хлопая в ладони: «Раз! Два! Три. » Спорщики, конечно, не сместа. Зрители стали смеяться, судить да рядить и порешили, что такой спор невозможен и что спорщики простоят на месте, как говорится, до скончания века. Тут к толпе подошел седой старик, видавший на своем веку разные виды: «В чем дело?» Ему сказали. Ответил старик: «Эге ж! Вот я им сейчас скажу такое слово, что поскачут как ошпаренные.» И действительно, подошел старик к казакам, сказал им что-то, а через полминуты казаки уже неслись по степи во всю прыть, стараясь непременно обогнать друг друга. Но заклад все же выиграл тот, чья лошадь пришла второй. Что сказал старик?
Ответ: Старик шепнул казакам: пересядьте каждый на лошадь противника

32. На острове держали заключённого. Его держали в бетонной камере, где нет дверей и окон, а только маленькая щель, в которую ложили хлеб сухой. Через несколько недель в камере оказалась гора костей. Откуда она взялась?
Ответ: Ему давали хлеб с ухой

33. В комнате было 12 цыплят, 3 кролика, 5 щенят, 2 кошки, 1 петух и 2 курицы. В комнату вошёл хозяин с собакой. Сколько в комнате стало ног?
Ответ: Две, у животных лапы

34. На бал кони ходят?
Ответ: Да, на балконе ходят

35. Жил мужик. Он приходил на работу и там спал каждую ночь. Он включал свет, а этой ночью забыл. Утром он посмотрел в окно и повесился. Кем он работал и почему повесился?
Ответ: Работал на маяке, а повесился из-за того, что не вкючил свет на маяке и все корабли разбились

36. Жил был богатый барин. Однажды утром он должен был уезжать в путешествие. Но перед тем как уехать, к нему подбежал сторож и начал кричать о том, чтобы барин никуда не ехал, потому что ему приснилось, что барин попадёт в аварию. Но барин взял его и уволил. За что?
Ответ: Сторож спал на работе

37. Ехал в поезде купец, ел солёный огурец. Одну половинку съел, а другую кому отдал?
Ответ: Алёне (солёный

Еще:  Логические загадки для сказок

38. Из диалога в магазине:
— Сколько стоит два?
— Тридцать рублей.
— А тридцать девять?
— Шестьдесят рублей.
— Дайте мне двести тридцать девять!
— С Вас девяносто рублей.
Вопрос: что продавали и сколько стоит одна?
Ответ: Номерки на двери кватир, один номерок стоит 30 рублей

39. Что никогда не врёт?
Ответ: Зеркало

40. 2 часа ночи, горит свет, Игорь лежит в постели и листает книгу. Вдруг он видит, что в окно лезут воры. Они забрались в комнату и украли все драгоценности. Утром пришла полиция, но Игорь не смог им рассказать, что было ночью. Игорь не глухой, не нимой и не слепой. Почему он не смог рассказать?

41. Он черен, как дьявол. Горяч, как яд! Он чист, как ангел, и нежен, как любовь.Он вреден народу, он поднимает его на буйство и смуту. Нет, он просветляет ум и прививает логическое мышление. С ним вместе идут революция и прогресс. Он помог вырастить Великих ученых и поэтов. Людей, подружившихся с ним, отличает сила духа и непокорность участи рабов.

42. Бабушка несла в корзине 100 яиц. Одно упало. Сколько яиц осталось?
Ответ: Осталось 0 яиц, так как дно упало

43. Какое слово оканчивается тремя буквами «е»?
Ответ: Длиношеее

44. Что такого случилось в середине 20-ого века, чего не произойдёт ещё 4000 лет?
Ответ: Год 1961 вверх ногами читался так же, следующий такой год будет 6009

45. Почему Бетховен не закончил «Неоконченную симфонию»?
Ответ: Потому что «Неоконченную симфонию» сочинял Шуберт, а не Бетховен

Источник

Логическая задача. Летела стая гусей. Один гусь впереди и два позади?

Летела стая гусей. Один гусь впереди и два позади. Один позади и два впереди, один между двумя и три в ряд. Сколько их было?

Всего в стае летело три гуся.

За счет повторения и разности положения гусей в стае, кажется что их как минимум, двенадцать.

Ну на то и логика нужна, чтобы правильно определить количество летящих птичек.)

Я думаю,что правильным вариантом ответа является число 3,а именно всего в стае было три гуся.В принципе,один то позади,то впереди и два то впереди,то позади.

Правильный ответ — это ТРИ гуся.

Все время речь в задаче идет об одних и тех же птицах, гуси оказываются то позади, то впереди, то в ряд. Условие подобрано так специально, чтобы мы запутались, но на самом деле все просто.

Правильный ответом будет 3 гуся. Почти как в сказке. Они постоянно менялись местами. Это было трудно понять, ведь условие написали таким образом, что мне сразу показалось, что нипасана ерунда какая-то.

Задача логическая и очень простая, достаточно только внимательно прочитать её условия:

Всего в стае летело три гуся, в задаче перечисляется, как они летели, но только если смотреть на летящую стаю с разных сторон:

  • Один гусь впереди и два позади — три гуся.
  • Один между двумя — тоже получается три гуся.
  • Три в ряд — всего три гуся, летящих один за другим.

Три гуся в один ряд друг за другом. Примерно так — @ @ @.

И никто там местами не менялся, просто разное описание одной и той — же цепочки птиц.

Очень старая, можно даже сказать древняя задачка на логику мышления нашего. Помню её давным давно, ещё с детства. И уже тогда она была в книжке логических задач от 1950-какого — то года. Короче задачка с бородой.

Гуси летели друг за другом в один ряд — ряд из трёх гусей. Вот и получается: один впереди, стало быть двое за ним — позади. Один позади — впереди двое. Если рассматривать рядок из трёх летящих гусей от центра, то один посередине или один между двумя. Вот и получается, как не крути — 3 гуся! Старинная загадка про гусей.)

Всего в представленной стае летело три птицы. Этот ответ мы сразу же получаем из первого утверждения, согласно которому в стае именно 3 гуся и не больше, не меньше. А далее просто описываются перемещения гусей в их небольшой стае.

Ответ — 3 гуся. В стае было всего 3 гуся, это мы получаем из утверждения о том, что один летел впереди, а два позади. Затем их взаимные перестроения порождали изменение их порядка и как следствие мы по разному их видели снизу.

Надеюсь, гуси не домашние, иначе вряд ли он смогут далеко улететь.

А правильный ответ на поставленный вопрос — в стае всего три гуся. А в условии задачи просто перечислены все возможные варианты их расположения, если их описывать словами.

Три гуся в стае.

Все перестановки (в ряд, позади, рядом) всего лишь что бы отвлечь пользователя отгадывающего загадку от правильного решения.

Но как бы гуси не перестраивались, их всё равно три в стае, количество не увеличивается от перестановки.

Здесь рассматривается равноускоренное движение тела в гравитационном поле..

Второй закон Ньютона..

Есть только недостаток в данных: как направлен вектор скорости относительно ускорения свободного падения..

Если считать, что вектор скорости относительно горизонта — а, то необходимо разложить вектор скорости на две ортогональные составляющие в общем случае:

v sin(a) — g t = Vy

h + v sin(a) t — (g t^2)/2 = 0

Если начальная скорость у тела вертикальная и направлена вверх:

Получим систему уравнений:

3 + 3 t — (9,81 t^2)/2 = 0

Из первого уравнения находим:

Второе значение не имеет физического смысла..

Подставляем 1,15 в первое уравнение..

Т.е. при столкновении с землёй скорость будет направлена вертикально вниз..

Тут, к сожалению, не проканает использование формула последовательногои параллельного сопротивления, поэтому придётся честно решать через законы Кирхгофа.

Для начала малость перерисуем схему:

Ну и теперь, памятую законы Ома и Кирхгофа, пишем:

i1+i2 = i4+i5 (на будущее — эта сумма как раз и есть ток, который нам и надо найти)

Тут 7 уравнений на 9 неизвестных — пять токов и четыре напряжения. Но штука в том, что напряжения UA, UB можно выбрать произвольно. Например, считать UA=1, UB=0. Тем самым число неизвестных снижается до числа уравнений, и система оказывается вполне себе разрешимой.

Решать её, уж не обессудьте, придётся самостоятельно, благо это не составит труда. После чего остаётся найти сумму i1+i2 — вместе с разностью напряжений между точками А и В это как раз и даст эквивалентное сопротивление вспей цепи.

Источник