Загадка про аптека для детей



125 интересных загадок для детей 4 и 5 лет

Исследования доказывают Folktales and riddles and the development of the affective and cognitive domains of preschool children : загадки обогащают активный словарь дошкольника, развивают мышление Riddles – The Way of Fostering Your Children’s Thinking , правильную речь, анализирующее восприятие, умение выделять выразительные признаки предмета или явления. Не говоря уже о том, что образные задачки улучшают воображение и помогают иначе взглянуть на самые обыкновенные предметы.

Загадки также помогают ненавязчиво обучить ребёнка и познакомить его с окружающим миром. Например, про животных или птиц можно спрашивать в парке, а про овощи или фрукты — в магазине.

Загадки про домашних животных

Мягкие лапки, а в лапках царапки.

Разгадка Скрыть ответ

Длинное ухо,
Комочек пуха,
Прыгает ловко,
Любит морковку.

Разгадка Скрыть ответ

Я, друзья, совсем не злая.
В дом чужой идёт — залаю.
Задавака? Забияка?
Нет! Обычная…

Разгадка Скрыть ответ

Вместо носа — пятачок,
Вместо хвостика — крючок.
Голосок визгливый, звонкий,
У кого?

Разгадка Скрыть ответ

Завиточки на рогах
И колечки на боках.
Вышел он поесть ромашек.
Как зовут его?

Разгадка Скрыть ответ

Я питаюсь очень ловко:
У меня с собой кладовка.
Все продукты за щекой
Я таскаю день-деньской.

Разгадка Скрыть ответ

Без расчёски причесался
И умылся без воды,
В кресло мягкое забрался
И запел на все лады.

Разгадка Скрыть ответ

С бородой, а не старик,
С рогами, а не бык,
Доят, а не корова.

Разгадка Скрыть ответ

Носик — круглым пятачком,
А задорный хвост — крючком.
Мама — хрюшка, папа — свин.
Он у них любимый сын.

Разгадка Скрыть ответ

Не пахарь, не столяр,
Не кузнец, не плотник,
А первый на селе работник.

Разгадка Скрыть ответ

Живёт она у нас в хлеву,
Жуёт и сено, и траву,
И молоко попить даёт.
Так кто её мне назовёт?

Разгадка Скрыть ответ

На цепи она сидит,
Дом хозяйский сторожит.
Если кто-то вдруг идёт,
Звонким лаем знать даёт.

Разгадка Скрыть ответ

Загадки про диких животных

По лесу осенью холодной
Он хмурый бродит и голодный.

Разгадка Скрыть ответ

Длинноухий, глаз косой,
Любит грызть морковь с росой,
Летом в шубке ходит серой,
А зимою в шубке белой.

Разгадка Скрыть ответ

Он зимой в берлоге спит, потихонечку храпит,
А проснётся — ну реветь!
Как зовут его?

Разгадка Скрыть ответ

По деревьям и ветвям
Летает и резвится,
Шустрая и юркая,
Однако же не птица!

Разгадка Скрыть ответ

Лежала между ёлками
Подушечка с иголками.
Тихонечко лежала,
Потом вдруг убежала.

Источник

1400 загадок для детей. Том 2

Книга содержит 1400 загадок для детей. Книга направлена на пропаганду и агитапцию авторской программы «Дентилюкс» для улучшения сосостояния полости рта, рациональной индивидуальной (групповой, коллективной) гигиены полости рта, обучения чисте зубов детей, подростков и здоровому образу жизни подрастающего поколения. Считается, что основные заболевания полости рта управляемы и во многих случаях могут быть предупреждены.

Оглавление

  • Введение
  • 1. Загадки про глотку
  • 2. Загадки про гортань
  • 3. Загадки про губы
  • 4. Загадки про губы и зубы

Приведённый ознакомительный фрагмент книги 1400 загадок для детей. Том 2 предоставлен нашим книжным партнёром — компанией ЛитРес.

Составитель — Григорий Флейшер

Составитель Григорий Флейшер

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Данная монография включает сборник загадок для детей про зубы, зубную щётку и другие органы полости рта. Сборник направлен на пропаганду и агитацию авторской методики «Дентилюкс» для улучшения состояния полости рта, рациональной индивидуальной (групповой и коллективной) гигиены полости рта, обучения чистки зубов детей и подростков и здоровому образу жизни подрастающего поколения.

Цель проекта «Дентилюкс. Здоровые зубы — залог здоровья нации»:

дать детям сведения, необходимые для укрепления здоровья;

выработать на основе полученных знаний необходимые гигиенические навыки и привычки.

Считается, что основные заболевания полости рта (кариес зубов и воспалительные заболевания пародонта) управляемы и во многих случаях могут быть предупреждены. Однако эти заболевания относятся к числу наиболее распространённых болезней детского населения нашей страны. Известно также, что здоровье детей во многом зависит от участия родителей в воспитании рациональных гигиенических навыков. В связи с тем, что информированность населения с течением времени может изменяться, правомерно предположить, что может измениться как уровень санитарной культуры, так и степень ответственности родителей в отношении обучения рациональной чистки зубов и проведения профилактики основных стоматологических заболеваний у детей. Существенную помощь во внедрении первичной стоматологической профилактики у детей могут сыграть их родители.

Слово «загадка» — древнего происхождения. В древнерусском языке слово «гадать» означало «думать», «размышлять». Отсюда и произошло слово «загадка». В загадке дается предметное описание какого-нибудь явления, для узнавания которого требуется немалое размышление.

Загадки для развития детей очень нужны. Они развивают образное, логическое мышление. Загадки — это очень веселое и интересное времяпровождение родителей со своими детками.

Загадки про зубы для детей к нам пришли из народного фольклора. Представляя самые обычные предметы в неожиданном свете (морковка — девица с косой, радуга — разноцветное коромысло), загадки помогают развивать логическое мышление, находить Ответы на нестандартные вопросы.

Важно, что думая над Ответами, ребёнок начинает смотреть на вещи по-другому, сопоставляет факты, учится делать выводы. Загадки тренируют память, особенно если имеют стихотворную форму.

Для самых маленьких деток (до 2-х лет) подойдут несложные задачки — показывая картинки с животными, спрашивать, как они говорят. Чем старше ребёнок становится, тем сложнее и задания. Постепенно вы придёте к загадкам-четверостишьям, детки начинают их понимать приблизительно с 3—4 лет.

Еще:  Загадка сфинкса краткое содержание

Очень весело загадывать малышам загадки-обманки. Те, которые по рифме предполагают один Ответ, а на самом деле правильный вариант совсем другой. Вот к примеру: «Кукарекает спросонок милый, добрый…» Так и хочется ответить «поросёнок», что скорей всего и сделает малыш. Забавное совместное времяпровождение не только пойдёт на пользу развитию малыша, но и сблизит вас ещё больше.

Чем старше ребёнок, тем больше предметов он знает и больше ассоциаций возникает. Школьник поймёт загадки-метафоры, которые позволят сравнить несколько состояний одного предмета. Можно задавать логические вопросы, которые в шутливой форме преподносят серьёзные задачки.

Учитывая наглядный характер мышления детей 6—10 лет, информационный блок сопровождается демонстрацией плакатов, макетов, презентаций.

Первым шагом в проведении стоматологического просвещения считается знакомство. Зачастую дети встречают «людей в белых халатах» настороженно и удивленно. Основная задача на этом этапе — пробудить интерес у слушателей, для чего используются плюшевые зубы, яркие плакаты, загадки о зубах и «кариозных монстрах». Детям рассказывают о строении и видах зубов, что такое кариес, зачем ходить к стоматологу, что надо делать для того, чтобы зубы были крепкими и здоровыми и т. п. Проводят обучение гигиене полости рта с использованием моделей, плакатов, с последующей контролируемой чисткой зубов. Все дети должны быть обеспечены зубными щетками и пастами соответственно возрасту.

Главной целью второго этапа считается закрепление приобретенного опыта у детей. Для этого проводится повторное анкетирование детей, определение гигиенического индекса. Повторно проводится урок гигиены с индивидуальной контролируемой чисткой зубов, который на этот раз включает элемент контроля, желательно в игровой форме, в виде конкурсов.

Третий этап проводится через 6 мес. Снова определяется гигиенический индекс, проводится анкетирование детей, контролируемая чистка зубов. Уроки гигиены проводятся для контроля усвоенных знаний, в виде викторины с интересными вопросами на тему профилактики стоматологических заболеваний, составленными совместно с психолого-педагогическим коллективом.

Для школьников 5—9 классов сохраняется основная схема проведения санитарного просвещения, гигиенического воспитания и обучения, однако инструментом работы становится интерактивные способы взаимодействия — диалоги, конкурсы, викторины. Проведение конкурсов особенно важно, так как подростки ориентированы воспринимать мнение своих сверстников как авторитетное, и элементы конкурса способствуют лучшему восприятию информации. Школьников обучают основным приемам ухода за полостью рта (чистка зубов, использование флосс и др.); дают рекомендации по подбору средств гигиены, питанию, применению фторидов, знакомят с достижениями современной стоматологии. Занятия проводятся с применением муляжей, наглядных пособий.

В работе со школьниками 10—11 классов используют преимущественно научные данные, направляют стоматологическое просвещение, санитарно-гигиеническое воспитание не только на сохранение здоровья учеников, но и на просвещение молодежи как будущих родителей.

Не говорите сразу ребёнку правильный вариант. Дайте подумать над Ответами. Конечно, малыш не всегда сможет правильно разгадать вопрос, но торопить его не стоит и преждевременно подавать готовый Ответ не нужно. Пусть малыш анализирует все известные ему факты и приходит к выводу сам.

Отгадывание и придумывание загадок оказывает влияние на разностороннее развитие речи детей. Для создания в загадке метафорического образа употребление различных средств выразительности способствуют формированию образности речи детей дошкольного возраста. Загадки обогащают словарь за счёт многозначности слов, помогают увидеть вторичные значения слов, формируют представления о переносном значении слова. Они помогают усвоить звуковой и грамматический строй русской речи, заставляя сосредоточиться на языковой форме и анализировать её.

Отгадывание и придумывание загадок оказывает влияние на разностороннее развитие речи детей. Для создания в загадке метафорического образа употребление различных средств выразительности (приёма олицетворения, использование многозначности слова, определений, эпитетов, сравнений, особой ритмической организации) способствуют формированию образности речи детей дошкольного возраста. Загадки обогащают словарь за счёт многозначности слов, помогают увидеть вторичные значения слов, формируют представления о переносном значении слова. Они помогают усвоить звуковой и грамматический строй русской речи, заставляя сосредоточиться на языковой форме и анализировать её. Загадки развивают в ребёнке догадливость, сообразительность. Загадывается загадка — вопрошаемый ломает голову над отгадкой. Чем смелее выдумка, тем труднее загадка для отгадывания. Невероятность придаёт образам загадки ясно осознаваемое противоречие реальности, а отгадка вносит порядок в путаницу: все становится на свои места, в согласии с действительными качествами загадываемого предмета. Говоря другими словами, загадка указывает на особые признаки и свойства, которые присущи только загадываемому предмету. На сходстве и отрицании сходства между предметами она и основана. Это свойство загадки вводит ребёнка в размышление о связях между явлениями и предметами окружающего мира, а также об особенностях каждого предмета и явления. Разгадывание загадок развивает способность к анализу, обобщению, формирует умение самостоятельно делать выводы, умозаключения. Умение чётко выделить наиболее характерные, выразительные признаки предмета или явления, умение ярко и лаконично передавать образы предметов развивает у детей «поэтический взгляд на действительность». Предметность, конкретность загадки, направленность на деталь делают её отличным приёмом дидактического воздействия на детей.

Коррекционно-развивающие возможности загадки многообразны. Наиболее важны из них:

— воспитание находчивости, сообразительности, быстроты реакции;

— стимуляция умственной активности;

— развитие мышления, речи, памяти, внимания, воображения;

— расширение запаса знаний и представлений об окружающем мире;

— развитие сенсорной сферы.

Загадки для детей — это стишки или прозаические выражения, описывающие предмет, не называя его самого. Чаще всего основное внимание в детских загадках уделяется какому-нибудь уникальному свойству предмета или его сходству с другим предметом.

Для наших далёких предков загадки являлись своеобразным средством испытания мудрости и смекалки сказочных героев. Чуть ли не в каждой сказке задавались вопросы, на которые главным героям нужно было ответить, чтобы получить волшебный подарок.

В последнее время в детских садах очень активно используются загадки для детей с Ответами в качестве, как развлекательного метода обучения детей, так и во время их досуга. Таким способом очень легко закрепить у малышей навыки распознавания важных особенностей разнообразных предметов и явлений, а также постепенно развить и обогатить их словарный запас.

Еще:  Загадка об образовании для детей

Маленькие дети удивительно быстро схватывают информацию, поэтому их обучение с помощью загадок для детей с Ответами является актуальным и очень эффективным методом. Однако ни в коем случае нельзя наседать на ребёнка с множеством загадок подряд, поскольку непоседы, соскучившись уже на втором вашем предложении, пустятся в игры, а спокойные и послушные дети просто будут делать вид, что слушают.

Загадки для детей рассчитаны на широкий круг читателей — стоматологи, зубные врачи, гигиенисты стоматологические, медицинские сестры, учителя, воспитатели, нянечки, родители, бабушки, а также взрослые, педагоги дошкольного и начального школьного образования для подготовки к утренникам, викторинам и другим мероприятиям.

Источник

Какие предметы, загадки взять для беспроигрышной лотереи на корпоратив см?

Какие взять недорогие предметы для беспроигрышной новогодней лотереи на корпоративе? Загадки и ответы к ним.

Прошу в ответах дать по 5, чтобы потом выбрать самые интересные и неожиданные. Надо мне штук 10 всего).

Для беспроигрышной лотереи на корпоративе лучше всего выдавать очень дешевенькие "презенты". Как например:

  1. Бритвенный станок "Ты им пользуйся всегда, будет чистой борода!"
  2. Красивое мыло (не жидкое, а именно брусочком) "Ты потри его немножко, станет чистою ладошка"
  3. Магнитик на холодильник "Он напомнит, где ты был, делал что, кого любил"
  4. Елочная игрушка "Это сказочный предмет, вроде есть, а вроде нет"
  5. Красивый блокнотик (или набор стикеров) "Эта штука вам поможет, если надпись надо сделать"
  6. Мягкая игрушка маленькая "Дети очень любят нас. Ну и ты погладь сейчас!"
  7. Брелок на новогоднюю тематику "Ты ключи всегда терял, но теперь уж перестал"
  8. Подвеска на телефон (опять же, на НГ тематику) "Для смартфона твоего эта вещь нужней всего"
  9. Печеньки в красивой коробочке "Если надо подкрепиться, это точно пригодится"
  10. Конфетки, опять же, в красивой коробочке "Шоколадное блаженство — это просто совершенство".

Ну вот, примерно так.

ПРЕДМЕТЫ

1) Ручка, упакованная в коробочку с надписью "Паркер". Можно изысканнее: South Parker или с намеком на местный городской парк.

2) Зеркальце с забавным рисунком на обороте.

3) Перекидной календарь.

4) Чехол для телефона с надписью "Телефон там. " Открываешь и читаешь внутри продолжение надписи: ". был. А что, уже нет? Полиция — . скорая помощь — . (местные мобильные номера)." (ЕСЛИ ЧТО, ИДЕЯ ПРИНАДЛЕЖИТ МНЕ.) Можно с любой другой надписью или без.

5) Пока думал, что еще, дети клубком прикатились и на стол кинули. Недорогие универсальные наушники!

Другой вариант, совсем экономный: купить много календариков примерно по 3 рубля с разными картинками, и чтобы каждый вслепую вытягивал, что ему выпадет в новом году. Можно по 3 штуки. Например: машина, пляж и симпатичная. медсестра со шприцем! Может быть дополнительное задание: изобразить пантомимой, что вытянул, пусть остальные догадываются! Это бывает забавно. Например, попытка изобразить медсестру однажды вызвала такую реакцию: "Кончита Вурст?" Шприц был неправильно понят.

ЗАГАДКИ С БОРОДОЙ, вроде анекдотов с бородой (для безусых и желторотых или для очень пьяных)

1) В каком городе запрещено стрелять? (Бух-арест)

2) Сколько горошин входит в кружку? (Нисколько. Горошины не ходят!)

3) Три гвоздя упали в лужу. Как звали грузина? (Заржавели)

4) Бабушка купила корзину яиц. Одно упало. Сколько осталось? (А ДНО упало. Не осталось нисколько! Разбились. )

5) Шел дождь. Ехал автобус. Какой был номер у автобуса? (Мокрый.)

Загадки без бороды спросите у молодого поколения! Наверняка не отгадаете.

Источник

Придумал и запиши загадку про аптеку?

1. Невелик собой дом по зато вместителен уместится можно в нем самым разным жителям не весит на нем замок это домик (теремок).

Придумайте загадку про тучу?

Придумайте загадку про тучу.

Придумайте диалог на тему аптека?

Придумайте диалог на тему аптека.

Придумать загадку про ножницы?

Придумать загадку про ножницы.

Придумай и запиши загадку в тетрадь нарисую к ней картинку?

Придумай и запиши загадку в тетрадь нарисую к ней картинку.

Придумай загадку про медведя?

Придумай загадку про медведя.

Придумайте загадки про арбуз?

Придумайте загадки про арбуз.

ПОМОГИТЕ ПРИДУМАТЬ ЗАГАДКИ С ИМЕНАМИ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫМИ ТОЛЬКО ПРИДУМАТЬ НАДО САМОМУ ЗАГАДКИ КАКИХ НЕ СУЩЕСТВУЕТпридумать загадки с именами прилагаться 3 класс?

ПОМОГИТЕ ПРИДУМАТЬ ЗАГАДКИ С ИМЕНАМИ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫМИ ТОЛЬКО ПРИДУМАТЬ НАДО САМОМУ ЗАГАДКИ КАКИХ НЕ СУЩЕСТВУЕТ

придумать загадки с именами прилагаться 3 класс.

Придумайте сложные загадкиИменно придумайте?

Придумайте сложные загадки

Придумай загадку про иголку?

Придумай загадку про иголку.

Придумайте загадку про палитру?

Придумайте загадку про палитру.

На этой странице находится вопрос Придумал и запиши загадку про аптеку?. Здесь же – ответы на него, и похожие вопросы в категории Русский язык, которые можно найти с помощью простой в использовании поисковой системы. Уровень сложности вопроса соответствует уровню подготовки учащихся 1 — 4 классов. В комментариях, оставленных ниже, ознакомьтесь с вариантами ответов посетителей страницы. С ними можно обсудить тему вопроса в режиме on-line. Если ни один из предложенных ответов не устраивает, сформулируйте новый вопрос в поисковой строке, расположенной вверху, и нажмите кнопку.

Свежая Брокколи Единственное число.

Свежая брокколи Женский род в единственном числе.

К теплой — окончание ой. Синее — окончание — ее. Вечернее — окончание — ее. Переменой — окончание — ой. Ясная, круторогая — окончание — ая. Кошка — окончание а. Свернулась — суффикс а. Заходило — окончание о.

ТёплОЙ весне СинИЕ вечернИЕ облака — к переменЕ погоды КошкА свернулАсь ЗаходилО.

Однажды на прогулке потерялась собака. Она сидела и дрожала от холода. Вдруг девочка, гулящая с мамой по улице, заметила собаку и ей стало очень жалко её. Собака, подняв голову на девочку начала скулить. Казалось бы, обычная собака, но посмотрев ..

Еще:  Отгадай загадку запиши отгадку

Смотрит, видит, погонишься, поймаешь, удержишь, догонишь, воротишь, посмотришь, увидишь, расспросишь, найдешь, погонишься, потеряешь, сдержишь, потеряешь.

Кто вперёд смотрит, тот далеко видит. За двумя зайцами погонишься, ни одного не поймаешь. Воду в решете не удержишь. Конь вырвется — догонишь, а слова сказанного не воротишь. Не посмотришь — не увидишь, не расспросишь — не найдёшь. За малым пого..

Идет красивая собачка высокая девушка идет с братом вчера плыла на озере красивая рыбка.

2. Чудесный парень пел песню.

Теорию силу притяжения открыл ньютон . Антоним — слово противоположное по значению другого слова.

Источник

Загадки про витамины для школьников

Витамины – важны для здоровья. Это факт! В любом возрасте вместе с белками, жирами и углеводами, каждый человек должен потреблять свою норму витаминов. Последняя зависит от образа жизни, его динамики и прочих особенностей жизнедеятельности человека.

Витамины не являются строительным материалом, но без них организм не сможет существовать. Поэтому крайне важно внимательно подходить к своему рациону, как основе поступления питательных компонентов в организм.

Интересно! На текущий момент в науке известно 13 витаминов, необходимых для нормального функционирования организма.

Для чего нужны витамины

Каждое вещество участвует в обменных процессах, регулирует функционирование нервной системы, играет важную роль в формировании тканей (но не строит их) – костной и мышечной.

Необходимы витамины и для того, чтобы организм мог противостоять вредному воздействию окружающей среды. Когда все органы и системы получают свою норму, болезни не страшны, так как иммунитет крепкий.

Благодаря витаминам, наш организм может долго не стареть, так как эти вещества способны бороться со свободными радикалами и противостоять его быстрому износу.

Несмотря на важность этих элементов, только треть из всех известных организм способен синтезировать самостоятельно.

  • В5.
  • Ретинол, из получаемого каротина.
  • К.
  • D, при условии достаточного количества солнечного света и других благоприятных для этого условий.

Все остальные, в частности, А, С, Е поступают с пищей. Помимо употребления, важно, чтобы витамины усвоились. Для этого необходимо помнить, что есть витамины водо- и жирорастворимые. К первым относятся B1, B2, ниацин, B6, фолаты, B12, C, а ко вторым – A, D, E, K. Соответственно, для усвоения им нужна соответствующая среда. Например, чтобы насытить организм витамином А из природного источника, можно приготовить морковный сок и добавить к нему каплю растительного масла. У вас получится настоящий витаминный коктейль, который усвоиться организмом.

Необходимость витаминов для нормального функционирования всех органов и систем человека, важно объяснить детям, чтобы они понимали, почему есть полезная пища, а есть, которую лучше минимизировать, а то и вовсе исключить.

Как и в каком возрасте полезны загадки о витаминах

Сказать однозначно, какой возраст ребенка оптимальный для понимания важности витаминов, невозможно. Каждый ребенок индивидуален, поэтому лучшее время, это когда он сам начинает интересоваться.

А вот, что касается способа, практически для всех детей лучшим считается игровой. В процессе игры любой ребенок с интересом усваивает все происходящее и запоминает. Именно таким образом лучше всего донести малышу, что нужно заботиться о здоровье и выбирать еду, которая богата витаминами.

Важно! Дети копируют поведение и привычки взрослых. Поэтому кроме игр, стоит самому быть примером и показать, как питание, богатое витаминами улучшает самочувствие, внешний вид и жизнь в целом.

Помимо того, что игра поможет донести важное до ребенка, это еще и организация полезного досуга, которая улучшит коммуникативные навыки либо разовьет их.

Одной из методик игрового обучения, являются загадки про витамины для школьников в форме стихов. Также хороший результат дают карточки с иллюстрациями овощей, фруктов, орехов и других натуральных источников витаминов.

Помимо пользы, важно объяснить ребенку и о том, что избыток тех или иных питательных веществ опасен, не менее чем их недостаток.

Десять лучших загадок для развития

Существует множество различных загадок, созданных психологами, педагогами, детскими писателями. Есть сочинения и самих родителей. Важными моментами такого творчества является правдивость, легкая читаемость и запоминаемость, интересная подача.

Детям нужно ежедневно есть.

Есть ещё таблетки

С похожим вкусом на конфетки.

Принимают для здоровья

Их весною и зимою.

Для Артема и Марины,

Что полезно? … (Витамины).

  1. Мне для грусти нет причин.

Я с улыбкой на лице,

Потому что принимаю

С начинкой красной, словно жар,

Лежит на грядке, будто груз,

Скажите, что это. (Арбуз)

  1. Круглый с оранжевой кожей,

Внутри его не пусто,

А сочно и вкусно… (Апельсин)

Тоже яркий, ароматный,

Минус лишь всего один —

Кислый сильно, потому что он… (Лимон)

Плод похож на апельсин.

Только меньше, потому что это… (Мандарин)

  1. Сидит рыжая девица в темнице,

А коса на улице.

Любят ее взрослые и детки.

А зовется она … (Морковь).

  1. Говорят, по вкусу и цвету – друзей нету.

Но она для всех вкусна, полезна.

К августу земля намокла —

Из нее выкапываем мы… (Свеклу).

Весь упругий и зелёный.

Сочный, вкусный молодец

И зовут меня… (Огурец).

  1. Слишком твердый этот малый,

Зубу не поддалый.

Расколи его на части,

Скушай ядрышки его… (Орех).

В зависимости от возраста ребенка, тематика загадок может быть разной. Сочиняйте, комбинируйте разные варианты. Например, после фруктов и овощей, также в стихотворной форме можно познакомить школьника с витаминами, которые есть в животных продуктах, злаках и так далее.

Источник