Загадка одноглазая старушка узоры вышивает



Ответы на кроссворд дня № 19257 из «Одноклассников»

По горизонтали:
Отсутствие дождей в течение длительного периода времени — ЗАСУХА
Одноглазая старушка узоры вышивает (загадка) — ИГОЛКА
Парковый водомёт — ФОНТАН
Металл, из которого делают целебные браслеты — ЦИРКОНИЙ
Президент, первым в истории США лично посетивший все 50 штатов — НИКСОН
Витающая белочка — ЛЕТЯГА
Интриги — ПРОИСКИ
Трепыхающаяся приманка — ЖИВЕЦ
Звуковая, печатная или материнская — ПЛАТА
Соединительное устройство, переходник — АДАПТЕР
Лепота от Церетели — СКУЛЬПТУРА
Предсказание погоды — ПРОГНОЗ
Наличие кривизны — ИЗОГНУТОСТЬ
На какой город 6 мая 1945 года США сбросили первую атомную бомбу — ХИРОСИМА
Солдат, делающий перед боем зарядку — АРТИЛЛЕРИСТ
Произношение — ДИКЦИЯ

По вертикали:
Хваткий борцовский приём — ЗАЦЕП
Злак, из которого веники вяжут — СОРГО
Заказчик самой большой пирамиды Египта — ХЕОПС
Прихожая в театре — ФОЙЕ
Высший орган управления для Маугли — СТАЯ
Имя актрисы Макаровой — ИННА
Отзыв, оценка — ОТКЛИК
Королевская игра из сказочной повести Алиса в Стране чудес — КРОКЕТ
Деревня совещания Кутузова — ФИЛИ
Из него был сделан лоб пушкинского попа — ТОЛОКНО
Эликсир молодости для ботинок — ГУТАЛИН
Засадный прибор гаишника — РАДАР
Импульс беспокойства — ИСПУГ
Затвердевшая жизненная позиция — КРЕДО
Что получаешь, не получив того, что хотел — ОПЫТ
Блюдо из взбитой фруктовой массы — МУСС
Войско, которое не смогло собрать Шалтая-Болтая — РАТЬ
Крестовое путешествие — ПОХОД
Сбор денег и продукции с крестьян на Руси — ОБРОК
Укороченные гольфы — НОСКИ
Время торжества крестьянина — ЗИМА
Алая в песне про батьку Махно — ЗАРЯ
Под кочкой крошка, только шляпа да ножка (загадка) — ГРИБ
Имя мультипликатора Диснея — УОЛТ
Рыжая краска — ОХРА
Замер мозговитости — ТЕСТ

Источник

Конспект занятия «Путешествие в страну Безопасности» для детей 5–6 лет

-формирование у детей дошкольного возраста основ безопасностисобственной жизнедеятельности через решение следующих задач:

-формирование представлений об опасных для ребенка ситуациях и способах поведения в них;

Учить детей правильно переходить дорогу,запоминать телефоны экстренных служб:01,02,03,развивать внимательность;

-приобщение детей к правилам безопасного поведения;

-развивать связную речь детей,умение согласовывать движения с текстом;

-учить правильно называть опасные предметы;

-учить говорить распространенными предложениями;

-воспитывать у детей бдительность в общении с незнакомыми людьми,находчивость в решении проблемных ситуаций.

Интеграция образовательных областей:

Оборудование: мультимедийное оборудование,макет светофора и пешеходного перехода, иллюстрации по теме,цветные карандаши (фломастеры).

ДЕТИ С ВОСПИТАТЕЛЕМ СТОЯТ В КРУГУ.

Ребята,здравствуйте (Здравствуйте).Как вы думаете,что означает слово здравствуйте (приветствие,пожелание здоровья).Правильно. Давайте друг-другу и нашим гостям пожелаем здоровья. На счет раз-два-три слово «здравствуйте»говори. (дети говорят: здравствуйте)

Ребята!Когда я шла к вам в группу у входа нашла вот-этот большой конверт,а на конверте написано: «Детям старшей группы детского сада № 3 от Мудрой Совы. Хотите знать,что пишет Сова (да).В-ль открывает конверт и читает:

«Ребята,здравствуйте,Я жила в светлой стране Безопасности,но прилетела Черная Фея и превратила мою страну Безопасности в темную страну опасности,помогите мне,пожалуйста,расколдовать мою страну. Но помните. Что мир,который вас окружает очень разнообразен и интересен. Каждый день вы открываете для себя что-то новое. В этом мире полно неожиданностей,которые могут опасны для вашего здоровья и даже для жизни.

Как распознать опасность и уберечь себя, вовремя принять решение,чтобы не случилась беда. На все эти вопросы мы с вами должны найти сегодня ответы.

Ребята, поможем Мудрой Сове (да)страну,заколдованную Черной Феей, я предлагаю вам отправится на автобусе. Но для этого нам нужно перейти дорогу.

отгадайте -ка загадку:

Полосатая лошадка через улицу ведет,

Здесь нам очень осторожно нужно делать переход.

Не спеши,а первым делом —

Нет машин-шагаем смело!

Есть машины-стой и жди.

(отгадывают загадку).

Значит, что это за лошадка такая (пешеходный переход).На какой сигнал светофора мы переходим дорогу (на зеленый)И чтобы перейти дорогу, вначале надо посмотреть налево, а затем направо. (индивидуальные ответы детей)

Дети вместе с воспитателем переходят дорогу.

Все молодцы, правильно перешли дорогу. Проходим в автобус и занимаем свои места. Но чтобы автобус тронулся с места, нам надо преодолеть испытания.

1. Что за тесный,тесный дом?Сто сестричек жмутся в нем. И любая из сестричек

может вспыхнуть,как костер. Не шути с сестричками тоненькими. (спичками).

Еще:  Загадка про тапки для детей

2. Я очень острый и стальной,нарезать хлеб вам помогу,но аккуратнее со мной-порезать пальчик я могу (НОЖ).

3. Два конца,два кольца,посредине гвоздик (ножницы).

4. Одноглазая старушка узоры вышивает,весь мир одевает. Что сошьет-сама не надевает (иголка)

5. По полотняной стране,по реке простыне плывет пароход, то назад, то вперед,а за ним такая гладь-ни морщинки не видать (утюг).

6. Самый бойкий я рабочий в мастерской, колочу я что есть мочи день-деньской.

тук-тук-тук (молоток).

Молодцы, все правильно отгадали, и автобус наш тронулся в путь. Пока мы едем рассмотрим с вами предметы, которые у вас нарисованы на картинках.Посмотрите и скажите: почему эти предметы могут стать опасными (ответы детей).

Каким предметом вообще нельзя пользоваться детям? Почему? Давайте красным карандашом перечеркнем этот предмет. (спички).И если вдруг в квартире случился пожар,Куда нужно звонить (в пожарную-01)Какими предметами можно пользоваться детям, но под присмотром взрослых (ответы детей).Давайте с вами обведем эти предметы в зеленый кружок. Молодцы, все справились с заданием.

Едем с вами дальше.

Ребята, скажите, что нужно сделать, если вы причинили себе вред опасным предметом (ответы детей).Что необходимо сделать в первую очередь (ответы детей).Позвонить родителям, в скорую помощь…А кто знает какой номер телефона надо набрать,чтобы позвонить в скорую помощь (ответы детей,слайд с телефоном скорой помощи).

Ребята, дома опасность может исходить не только от колющих, острых предметов, но и от человека. Опасных людей называют преступниками и мошенниками. Они могут ограбить квартиру, украсть ребенка, или даже убить человека.

А сейчас я вам предлагаю встать и сказать: «Раз, два, три, повернись, в гостях у Аркадия Паровозова очутись. (просмотр мультфильма «Незнакомец»).(краткая беседа по просмотру).

Кому бы вы открыли дверь (ответы детей).Никому нельзя открывать дверь. Преступники могу переодеться в любую форму. Лучше дождаться родителей.

Представьте себе, что незнакомый человек пытается открыть вашу дверь. Что вы будете делать (ответы детей;позвонить в полицию.)И вот на экране вы видите телефон полиции (закрепление и индивидуальный опрос детей).

Не пускайте дядю в дом, если дядя не знаком.

И не открывайте тете, если мама на работе.

Ведь преступник так хитер, притворится, что монтер,

Или даже скажет он, что пришел к вам почтальон.

В жизни всякое бывает, с тем, кто двери открывает.

Чтоб тебя не обокрали, не схватили, не украли,

Незнакомцам ты не верь-закрывай покрепче дверь.

Молодцы ребята, наш автобус двигается дальше. Но я вижу, что вы немного устали. Давайте с вами встанем и споем веселую песенку о нашем автобусе.

(физминутка «Вот мы в автобусе сидим».Воспитатель показывает движения под музыку-дети повторяют за ним).

Ребята, посмотрите на картинку, что вы на ней видите (взрослый предлагает ребенку сладости и говорит, что отвезет к маме домой, что нужно делать ребенку?.(ответы детей.)

Каждый грамотный ребенок должен твердо знать с пеленок:

Если вас зовут купаться,и в кино даже сниматься,

Обещают дать конфет-отвечайте твердо-НЕТ.

Дети,я у вас в аптечке нашла лекарство, хотите его попробовать? Почему (ответы детей).Чем опасны лекарства? Ими-же лечатся. Ой, я здесь нашла еще какую-то коробочку, красивая, здесь, наверное, витаминки, хотите их попробовать (ответы детей Никогда не пробуйте сами лекарства. Это во-первых не вкусно, а во-вторых неправильно принятое лекарство может оказаться ядом.

Если не больны вы –в таблетках только вред.

Глотать их без причины нужды, поверьте, нет!

Ведь отравиться можно и даже умереть,

Так будьте осторожней-зачем-же вам болеть.

Ребята, вы слышите, кто-то лает (раздается лай….Это к вам пришла большая, чужая собака. Что вы будете делать (ответы детей).Можно ли гладить чужих животных? Почему?.(ответы детей)

Никогда, малыш, не трогай незнакомых злых собак.

Покусать они ведь могут, не спасешься ты никак!

Знай, собак на свете много, кто-то друг, а кто-то враг.

Ты, пожалуйста, не трогай никогда чужих собак.

Вот и Мудрая Сова к вам прилетела. (воспитатель показывает картинку совы). Давайте для нее построим дом. Из чего его можно сделать? Давайте сделаем дом из карандашей. (выкладываем дом из карандашей (звучит музыка). Молодцы, сколько карандашей вы использовали для дома? А из каких фигур состоят ваши домики (квадрат и треугольник)

Молодцы, ребята. Прошли все испытания. Мудрая Сова благодарит вас за то, что вы построили для нее дом сумели пройти все испытания и превратить страну Опасностей в Страну Безопасностей и дарит вам на прощанье медали со своим изображением. Она надеется,что вы всегда будете мудрыми. И если вам будет грозить опасность, вы всегда найдете правильный ответ.

Еще:  Загадка с монетами передвинуть одну

Спасибо!Всего вам доброго.

«Социально-коммуникативное развитие детей раннего возраста» на тему: «Осень в гостях у ребят» Непосредственно образовательная деятельность. Тема: «Осень в гостях у ребят». Используемая образовательная программа: «От рождения до школы».

Конспект НОД по образовательной области «Социально-коммуникативное развитие» для детей старшего дошкольного возраста К О Н С П Е К Т Непосредственно- образовательной деятельности по образовательной области «Социально-коммуникативное» для детей старшего.

«Путешествие по сказке «Заюшкина избушка». НОД по образовательной области «Социально-коммуникативное развитие»«Путешествие по сказке «Заюшкина избушка». НОД по образовательной области «Социально-коммуникативное развитие» Тема. Путешествие по сказке «Заюшкина избушка». (Эмоциональное развитие детей старшего дошкольного возраста.) Интеграция ОО: речевое,.

Конспект занятия по развитию речи «Путешествие в страну сказок» Цель: Закрепление знаний детей о русских народных сказках. Задачи: Образовательные: 1. Способствовать обогащению и уточнению знаний детей.

Консультация для педагогов «Социально-коммуникативное развитие детей дошкольного возраста в условиях ФГОС» Проблема социально-личностного развития ребёнка дошкольного возраста в процессе его взаимодействия с окружающим миром становится особенно.

Конспект интегрированной НОД по сказке Антуана де Сент-Экзюпери «Маленький принц» Тема:«Маленький принц» Антуана де Сент-ЭкзюпериЦель: приобщение дошкольников к социальным культурным ценностям человечества на планете Земля.

Образовательная область «Социально-коммуникативное развитие», в рамках реализации ФГОС Актуальность: проблема межличностных отношений дошкольников является очень актуальной на сегодняшний день. Наблюдения за повседневной, игровой.

Педагогический проект «Социально-коммуникативное развитие детей дошкольного возраста в процессе игры» Одно из основных направлений работы детского сада с дошкольниками и их семьями является создание условий, способствующих успешной адаптации.

«Моя семья». Конспект занятия по социально-коммуникативному развитию детей младшей группы«Моя семья». Конспект занятия по социально-коммуникативному развитию детей младшей группы Задачи: Формировать у детей представление о семье и людях, которые живут вместе, любят друг друга, заботятся друг о друге. Закреплять умения.

Занятие «Острова Волшебных слов» по образовательной области «Социально-коммуникативное развитие» для детей 4–5 лет Воспитатель: Сегодня я приготовила вам сюрприз. Приглашаю всех отправиться в путешествие. Но прежде предлагаю поиграть в игру «Пора вставать».

Источник

Загадки про иголку (34 штуки)

Остроносая Старушка
Уткнулась носом в шерстяное брюшко.

Через море Дыр — дыр
Прошагал Командир.
Через море протопал
И море заштопал.

По прорехе взад — вперёд
Ходит юркий Пароход.
Раз проехал, два проехал
И заштопана прореха.


Всех одевает в ситец, шёлк.
Сама ходит нагишом.

Ждёт меня подружка –
На макушке – ушко.
Если танцевать пойдёт,
Всё заштопает, зашьёт.

Ушастая портниха
Сквозь ситец лезет лихо!

Портнихи лучшая подружка, —
Есть у нее одно лишь ушко.

По плащу она гуляла,
Носик свой в него вонзала.
Походила, побродила —
Дырочки как не бывало!

По материи – дорожке
Оставляет с ниткой стёжки.

Всё пришьёт умело, ловко,
Ниткой острая …

У неё одно лишь ушко.
Очень строгая подружка.
Остренький, как жало, нос.
Потеряется без кос.
С ней опасная игра
Называется …

Острый нос, а в ухе нить
Из кусочков ткани сшить
Фрак портному помогла
Эта тонкая..

По полям льняным гуляет,
Нитки за собой таскает

Не игрушка, не зверюшка
пробежит – оставит след.
И всегда подставит ушко,
Если в ушке нитки нет.
Из родни – лишь ёж да ёлка.
Это – швейная …

Нитку за собой ведет,
Вышивает, платья шьёт,
Очень остренька и колка.
Угадали что? — ..

Не имеет вовсе слуха,
Хоть имеет ушко.
Рукодельницам – подруга,
Деткам – не игрушка.
При себе имеет жало,
Но на вид – не пчёлка.
Из блестящего металла
Сделана …

Кожу, ткань проткнуть смогла,
Нитку следом позвала.
Чтобы не было потехи,
Швы и дырочки, прорехи
На обувке, на одёже
Залатать, зашить поможет
Остроносая

Той что на ёлочке бывает —
Дырочки не зашивают!
Починить штаны смогла
Только мамина …!

Чтобы починить перчатки,
Сделать на штаны заплатки
И свою зашить футболку
Нужно в руки взять …

Проводник довольно прыткий,
За которым лезет нитка.
Проткнёт любые ткани
В руках сестрички Тани!

Если выскочит с катушки,
С одноухою подружкой,
То по шёлку и по ситцу
Любят вместе закружиться!

Острый нос, стальное ушко,
В ушке — ниточка-подружка.
Сшить обновки помогла
Нашей бабушке…

Еще:  Загадка три девушки два презерватива

Маленька,
Светленька,
Весь мир одевает.

У бабушки старой один только глаз
Да хвостик-вьюнок,
Что пускается в пляс.
Когда она пляшет над снегом холста
Всегда в нем оставит кусочек хвоста.

Я одноухая старуха,
Я прыгаю по полотну,
И нитку длинную из уха
Как паутину я тяну.

Носиком колет-дырявит,
А хвостиком заново правит.

Маленького роста я,
Тонкая и острая.
Носом путь себе ищу,
За собою хвост тащу.

Конь стальной, хвост льняной.

Птичка-невеличка:
Носик стальной,
А хвостик льняной.

В узкий глазок вдета тонкая нитка,
И поплыла за корабликом прытко.
Шьёт, зашивает и колется колко,
А называют кораблик…

Они обычно для шитья;
И у ежа их видел я;
Бывают на сосне и елке,
А называются — …

Источник

Загадка одноглазая старушка узоры вышивает

Новинки
Популярное

Она у ежика есть, у мамы в наборе для шитья, у елочки — как вы уже догадались, на этой странице ребят ждет интересная загадка про иголку. Точнее, мы собрали целую коллекцию увлекательных головоломок, развивающих образное мышление и смекалку. Вот как это работает: в тексте зашифровывается некий признак предмета — например, «маленькое и острое», и ребенок начинает вспоминать, что же подходит под такое определение. Услышав вопрос про иглу, в ответ на загадку мозг начинает усердно работать, причем без принуждения. А развивающие занятия, замаскированные под веселую игру — лучшие для подрастающего поколения, ведь они только подогревают интерес к знаниям и пробуждают природное любопытство. Отвлекитесь ненадолго от повседневных дел и устройте мозговой штурм!

Одноглазая старушка
Узоры вышивает, весь мир одевает,
Что сошьёт — не надевает.

У бабушки старой один только глаз
Да хвостик-вьюнок,
Что пускается в пляс.
Когда она пляшет над снегом холста
Всегда в нем оставит кусочек хвоста.

Той что на ёлочке бывает —
Дырочки не зашивают!
Починить штаны смогла
Только мамина …!

Не имеет вовсе слуха,
Хоть имеет ушко.
Рукодельницам – подруга,
Деткам – не игрушка.
При себе имеет жало,
Но на вид – не пчёлка.
Из блестящего металла
Сделана …

По плащу она гуляла,
Носик свой в него вонзала.
Походила, побродила —
Дырочки как не бывало!

В узкий глазок вдета тонкая нитка,
И поплыла за корабликом прытко.
Шьёт, зашивает и колется колко,
А называют кораблик…

Носиком колет-дырявит,
А хвостиком заново правит.

По полям льняным гуляет,
Нитки за собой таскает.

Я одноухая старуха,
Я прыгаю по полотну,
И нитку длинную из уха
Как паутину я тяну.

Они обычно для шитья;
И у ежа их видел я;
Бывают на сосне и елке,
А называются — …

Острый нос, а в ухе нить
Из кусочков ткани сшить
Фрак портному помогла
Эта тонкая…

Одна подружка
пролезла другой в ушко.

Через море Дыр — дыр
Прошагал Командир.
Через море протопал
И море заштопал.

Маленького роста я,
Тонкая и острая.
Носом путь себе ищу,
За собою хвост тащу.

Конь стальной, хвост льняной.

У неё одно лишь ушко.
Очень строгая подружка.
Остренький, как жало, нос.
Потеряется без кос.
С ней опасная игра
Называется …

По материи – дорожке
Оставляет с ниткой стёжки.

Маленька,
Светленька,
Весь мир одевает.

Проводник довольно прыткий,
За которым лезет нитка.
Проткнёт любые ткани
В руках сестрички Тани!

Остроносая Старушка
Уткнулась носом в шерстяное брюшко.

Острый нос, стальное ушко,
В ушке — ниточка-подружка.
Сшить обновки помогла
Нашей бабушке…

Ждёт меня подружка –
На макушке – ушко.
Если танцевать пойдёт,
Всё заштопает, зашьёт.

Если выскочит с катушки,
С одноухою подружкой,
То по шёлку и по ситцу
Любят вместе закружиться!

Чтобы починить перчатки,
Сделать на штаны заплатки
И свою зашить футболку
Нужно в руки взять…

Ушастая портниха
Сквозь ситец лезет лихо!

Кожу, ткань проткнуть смогла,
Нитку следом позвала.
Чтобы не было потехи,
Швы и дырочки, прорехи
На обувке, на одёже
Залатать, зашить поможет
Остроносая…

Не игрушка, не зверюшка
пробежит – оставит след.
И всегда подставит ушко,
Если в ушке нитки нет.
Из родни – лишь ёж да ёлка.
Это – швейная…

По прорехе взад — вперёд
Ходит юркий Пароход.
Раз проехал, два проехал
И заштопана прореха.

Нитку за собой ведет,
Вышивает, платья шьёт,
Очень остренька и колка.
Угадали что? — …

Источник