Загадка мыльный пузырь для детей



МЫЛЬНЫЙ ПУЗЫРЬ И ДЕВОЧКА

Играли дети на улице и выдували мыльные пузыри. Один самый большой пузырь подхватило ветром, и он полетел вдаль. Летел, летел этот мыльный пузырь над землей да вдруг видит – ходит у чьего-то забора петушок, малиновый гребешок, на хвосте узоры, на ногах шпоры.
— Эй, петух-горлопан!— говорит пузырь.— Я тебя съем!
— Ты? Меня? — удивился петушок. — Да стоит мне закукарекать – и ты сам лопнешь!
И только было собрался кукарекнуть погромче, как пузырь и вправду проглотил его вместе со шпорами и клювом.
Полетел пузырь дальше. Смотрит — в степи щиплет траву овечка – добрые глазки, кудряшки в колечко.
— Эй, глупая овца! — говорит пузырь. — Я тебя съем!
— Где тебе-е-е! — проблеяла овечка. — Подавишься!
— Как бы не так! Я только что целого петуха проглотил, и с тобой легко справлюсь! — зачванился пузырь. А потом — хвать овцу! — и проглотил.
Вот летит он над степью дальше, а внизу корова — собой здорова — пасётся.
— Эй, корова рогатая да пузатая! — не удержался Пузырь, чтобы не похвастать своей силой.— Я тебя съем!
— Му-у! М-м-еня?! — насмешливо мыкнула корова. — Сейчас как бодну тебя рогами — и от тебя только лужица останется!
— Я и петуха проглотил, и овцу, а уж тебя и подавно осилю, — пуще прежнего надулся пузырь и тотчас проглотил корову.
Полетел мыльный пузырь дальше. Стал он толстый, неуклюжий. И кажется ему, что в целом мире нет никого, равного ему по величине и силе. А тут как раз по дорожке скачет лошадка —быстрые ножки.
— Эй, лошадка гривастая! — важно окликнул её пузырь.— Я тебя съем!
— И-го-го-го!— заржала лошадка.— Да я сейчас как лягну тебя копытом, так от тебя и следа не останется!
— Да я по пути успел проглотить и петуха, и овечку, и корову, которая тоже, как и ты, хвастала своей силой. — сказал пузырь и — хоп! — спрятал лошадку в своем прожорливом пузе.
После этого он совсем раздулся, заважничал, загордился. Полетел он дальше. Путь его лежал через селение-кишлак. Пролетал он над чьим-то садом и увидел девочку-припевочку. Маленькую такую. В шёлковом платьице. А по спине косички стекают, как ручейки.
— Эй, девчонка-невеличка! — хотел и её напугать пузырь. — Я тебя съем!
— Ты шутишь!— засмеялась девочка. — Ха-ха-ха!
А пузырь рассердился и говорит ей:
— Я не шучу! По пути я только что проглотил петуха, овцу, корову и лошадку. А тебя тем более скушаю.
Но только он подлетел поближе к ней, как девочка-припевочка схватила прутик и ткнула хвастуна в радужный бок. Осталась от пузыря только лужица. А петушок — малиновый гребешок, овечка — кудряшки в колечко, корова — собой здорова и лошадка — быстрые ножки оказались на свободе.
То-то они обрадовались! Запрыгали, засмеялись и закричали:
—Ура! Девочка — молодец!
Тут и сказке конец.

Источник

Загадка мыльных пузырей

Актуальность темы:
Однажды мне купили игрушку «Мыльные пузыри». Я с большим удовольствием стал их запускать. Любовался пузырьками большими и маленькими. На свету они переливались всеми цветами радуги. Если я их брал в руки, то они очень быстро лопались. Мне очень нравилось за ними наблюдать. Летящие по воздуху переливающиеся всеми цветами радуги прозрачные шары. Я смотрел на них и мечтал…
А ещё мне захотелось узнать, как же они появляются и что же это такое – «мыльный пузырь»? Можно ли дома самому приготовить состав для мыльных пузырей и что для этого нужно? Эти вопросы очень меня заинтересовали. И я решил провести своё исследование.
Поэтому тема моей работы: «Загадка мыльных пузырей»

Цель исследования: научиться получать крупные, крепкие мыльные пузыри.
Задачи:

Познакомиться с историей происхождения мыльных пузырей.

Узнать секреты мыльного пузыря.

Изучить рецепты приготовления мыльных пузырей и выяснить, с помощью каких растворов получаются наиболее крупные и прочные мыльные пузыри.

Провести опыты по выдуванию мыльных пузырей.

Объект исследования: растворы для мыльных пузырей.
Предмет исследования: получение больших и прочных пузырей из разных растворов.
Методы исследования: наблюдение, проведение опытов, сравнение и обобщение результатов.
Гипотеза: при применении «секретного» вещества в составе раствора мыльные пузыри получатся крупными и крепкими.

Глава I. Мыльный пузырь. История и факты.
Что такое мыльный пузырь и кто его придумал.
Мыльный пузырь — это тонкая пленка мыльной воды, которая формирует шар с переливчатой поверхностью.
Мыльные пузыри обычно существуют лишь несколько секунд и лопаются при прикосновении или самопроизвольно. Их часто используют в своих играх дети, но использование пузырей в развлекательных шоу показывает, что и взрослым они тоже нравятся.
В сети Интернет мы узнали историю появления мыльных пузырей. Она связана с человеком по имени Пумпатус, который из — за своего страха сам того не подозревая, придумал способ выдувания мыльных пузырей.
Даже существует такая легенда о появлении первого мыльного пузыря.
В один прекрасный день, когда наконец — то создали мыло король, ничуть не шутя, приказал всем вымыться мылом под страхом смертной казни. И все в этот день намылили мочалки. Только один старый сапожник по имени Пумпатус сидел, спрятавшись, в своей сапожной будке. Больше всего на свете Пумпатус не любил мыть шею. За окном послышались шаги. Два огромных стражника взяли Пумпатуса подмышки и через пять минут уже подвели его к городской тюрьме. В комнате, где заперли Пумпатуса, была ванна с мыльной пеной и много полотенец. «Согласен?» — спросили два огромных стражника. «Ни за что!» — отвечал Пумпатус. И его оставили, чтобы он в последний раз выкурил свою трубку. Пумпатус затянулся и вдруг увидел, что из трубки вылетел прекрасный прозрачный шар. Шар вылетел в окно и засиял на Солнце: в нём прыгали маленькие радуги. За первым шаром вылетел второй. . . Пумпатус во все глаза смотрел на происходящее чудо. Прохожие внизу тоже задрали головы, чтобы посмотреть на это. Вскоре собралась толпа, и начался переполох. О том, что Пумпатуса должны были казнить, все, конечно, и думать забыли. Профессор, которого пригласили во всём разобраться, осмотрел трубку Пумпатуса. «В трубку попала мыльная пена. Вот в чём дело», — объявил профессор толпе под окном. В этот день никто в городе уже не курил трубок. Все наполнили трубки мыльной пеной и пускали пузыри. Всё небо было разноцветным от мыльных пузырей.
Дамам стали дарить букеты из мыльных пузырей. Правда, такие букеты лопались, но зато вместо них приходилось сразу дарить новые. И дамы были счастливы. Ведь гораздо приятнее получить в подарок множество букетов вместо одного!
Мужчины носили шляпы из мыльных пузырей. Эти шляпы можно было не снимать, входя в дом: войдёшь, а от твоей шляпы уже ничего не осталось.
В комнатах и залах, в театрах и во дворцах рядом с настоящими лампами вешали лампы из мыльных пузырей. Правда, такие лампы быстро разлетались по воздуху, но зато мыльные пузыри отражали свет от настоящих ламп, и становилось в тысячу раз светлее.
На рынке три арбуза стоили 13 мыльных пузырей, а мешок муки — 24 мыльных пузыря. С тех пор мыльные пузыри перестали так цениться. Но всё равно, уже столько веков подряд никому не бывает скучно, если в руках у него есть трубочка и чашка с мыльной пеной. А знаете ли вы, о чём думал человек, подаривший миру это чудесное изобретение, о чём думал, хитро посмеиваясь, Пумпатус, когда ехал из тюрьмы домой в золотой карете и все махали ему вслед руками? «А шею я так и не вымыл! — думал он. — Так и не вымыл!»
Но тому, кто придумал пускать мыльные пузыри, можно простить любые недостатки… Пумпатуса, конечно, не казнили, а после этого мыльные пузыри стали популярны не только в одном маленьком королевстве, но и в целом мире!
Ещё на картинах фламандских художников 18 века часто встречались изображения детей, выдувающих мыльные пузыри через глиняную соломинку. В 18 и 19 веках дети выдували мыльные пузыри, используя мыльную воду, оставшуюся после стирки.

Еще:  Загадки про масленицу для с ответами

Глава 2. Рецепты производства раствора для мыльных пузырей.
Как же нам приготовить правильный раствор для мыльных пузырей? Понятно, что основу всех рецептов составляет моющее вещество и вода. И мы начали экспериментировать.
В четырех стаканчиках мы приготовили раствор:
Первый раствор: вода + средство для мытья посуды;
Второй: вода + средство для мытья посуды + сахар;
Третий: вода + средство для мытья посуды + глицерин (продается в аптеке);
Четвертый: вода + жидкое мыло.
Растворы готовы. Можно пробовать. Из первого раствора пузыри получились небольшие и быстро лопались. Из второго раствора с добавлением сахара пузыри получились такие же мелкие, но цветные. Уже интереснее. Из четвертого раствора пузыри вообще не надувались. А вот из третьего раствора с глицерином пузыри получались крупные и долго не лопались.
Вывод: основу всех рецептов для раствора составляют вода и моющее вещество. Самое главное, «секретное» вещество, которое придает пузырям прочность – это глицерин.

Глава 3. Описание опытов по надуванию мыльных пузырей.
Сначала мы все вместе просто беспорядочно с удовольствием выдували пузыри из соломинок разной толщины. Это очень нравилось нам. Потом решили выдувать пузыри разной формы, размеров, сажать пузырь в пузырь, выдувать пузырь вокруг игрушки.
Опыт 1. Пузырь в пузыре.
Поверхность стола смазываем мыльным раствором. Выдуваем большой пузырь на стол. Соломинку погружаем в мыльный раствор так, чтобы только кончик ее, остался сухим. Осторожно через стенку первого пузыря проталкиваем соломинку до центра. Большой пузырь не лопнул! Медленно начинаем дуть в соломинку. Получаем второй пузырь, заключенный в первом. Осторожно вытягиваем соломинку.
Вывод: стенки мыльного пузыря достаточно прочны и эластичны, чтобы сквозь них можно было провести соломинку, предварительно смоченную мыльным раствором.
Опыт 2. Пузыри вокруг предметов.
Небольшую игрушку смазываем мыльным раствором и кладем на стол. И аккуратно начинаем выдувать мыльный пузырь. Игрушка медленно погружается в пузырь. И вот фигурка оказывается лежащей под прозрачным полукруглым колпаком из мыльной пленки
Вывод: мыльная пленка пузыря достаточно прочна и эластична, чтобы в него можно было поместить небольшой предмет, предварительно смоченный мыльным раствором
Опыт 3. Мыльные цветы.
Мы подумали, а нельзя ли сделать из нескольких мыльных пузырей цветок. И принялись за дело. Я выдувала пузыри на стол, и они притягивались друг к другу. И так оказывается можно сделать не только цветок, но и другие фигурки.
Вывод: этот опыт показывает, каким эластичным может быть мыльный пузырь и какие восхитительные предметы можно создать с его помощью.
Опыт 4. Пузырь на ладошке.
У нас возник вопрос, а можно ли поймать пузырь на ладошку? Сначала, пузырь лопался при соприкосновении с ладонью. Но потом мы догадались смазать ладошку мыльным раствором. И вот пузырь спокойно лежит в руке и не лопается!
Вывод: данный опыт опровергает распространенное убеждение о «неприкосновенности» пузыря и его недолговечности. Для того, чтобы посадить пузырь на предмет достаточно просто смочить его мыльным раствором, тем самым, сгладив шероховатости поверхности предмета и любоваться его радужной красотой в течение нескольких минут.

Еще:  Разгадать загадку со словами

Заключение
Закончив свою работу, мы поняли насколько были мало ознакомлены с таким удивительным явлением, как мыльный пузырь.
До сих пор неизвестно, когда и где точно появились мыльные пузыри. Секреты мыльных пузырей интересовали людей на протяжении веков, не оставляя равнодушных и в современное время.
Основу всех рецептов для раствора мыльных пузырей составляют теплая вода и моющее вещество.
Наше предположение о том, что при применении секретного вещества глицерина пузыри получатся крепкими и крупными, подтвердилось.
Проведя опыты с мыльными пузырями, мы убедились, что мыльные пузыри при правильном надувании, могут радовать глаз в течение нескольких минут. Мыльная пленка пузыря достаточно прочна и эластична, чтобы в него можно было поместить небольшой предмет, предварительно смоченный мыльным раствором. А также с помощью мыльных пузырей можно создавать необыкновенной красоты предметы.
В целом, исследование мыльных пузырей оказалось интересным, красивым и полезным занятием.

Источник

В стране мыльных пузырей
план-конспект занятия (средняя группа) по теме

Сценарий развлечения для детей второй младшей и средней групп.

Скачать:

Вложение Размер
scenariy_razvlecheniya_v_strane_mylnyh_puzyrey.docx 17.43 КБ

Предварительный просмотр:

Разработала: Степанченко Наталья Юрьевна, воспитатель

«В стране мыльных пузырей»

(вторая младшая и средняя группы)

Ведущий: Ребята, отгадайте загадку

Круглый, гладкий, как арбуз…
Цвет – любой, на разный вкус.
Коль отпустишь с поводка,
Улетит за облака. (Воздушный шарик)

Ведущий: А для чего нужны шары? Для хорошего настроения, для радости. Вот давайте с ними и поиграем.

Игры с шариками:

1. Дается команда «красные» остаются дети с шарами этого цвета, остальные приседают. Такой сигнал подается и для «синих» и для «желтых» и т.д.

2.Задание для настоящих друзей: « Подари шарик другу». Дети свободно играют, как только дети слышат команду «Подари шарик» дети обмениваются шариками.

Ведущий: Воздушные шарики — старшие братья мыльных пузырей, которые живут в далекой сказочной стране, где днем спят звездочки, а ночами играют облачка, где одновременно можно увидеть веселое лето и плаксивую осень, завьюженную зиму и вечно молодую весну. Они очень любят прилетать к нам на землю и играть с ребятами. А вы хотите попасть в страну мыльных пузырей? Но для этого надо пройти испытания.

Вот вам первое задание (отгадывание загадок):

Сегодня все ликует!
В руках у детворы
От радости танцуют
Воздушные . (шары)

В мыльной воде родился,

В шарик превратился.

К солнышку полетел,

Да не долетел — лопнул! (мыльный пузырь)

Взлетает шар надутый,

Внутри его как будто

Сверкают зеркала. (мыльный пузырь).

Ведущий: Молодцы! Вы отгадали загадки.

Вот вам еще задание.

На чём летали герои из сказок?

— Баба Яга – (в ступе).

— Доктор Айболит – (на орле)

— Старик Хоттабыч – (на ковре – самолёте)

Ведущий: А мы полетим на наших воздушных шариках. (Все выходят на улицу).

На участке их встречает гном Тоша (идет и дует мыльные пузыри)

Ведущий: Ребята, посмотрите, кто же это нас встречает?

Гном Тоша: Соломинку простую

Сейчас возьму я в рот,

Воды в нее втяну я,

Потом слегка подую

В соломинку – и вот,

Сияя гладкой пленкой,

Растягиваясь в ширь,

Приветствую вас, ребята в стране мыльных пузырей. Мыльные пузыри легкие, воздушные, ветерку послушные. Они очень любят играть с детьми. Давайте с ними поиграем. (Гном Тоша раздает детям мыльные пузыри)

Игры с мыльными пузырями:

1.Помоги мыльным пузырям перелететь через веревочку (дети делятся на 2 команды, воспитатели натягивают веревку)

2.Пройди по мостику (дети поочередно проходят по мостику от флажка до флажка, выдувая пузыри).

Вот такие — посмотри!

Все они воздушные

И очень не послушные.

Как бы нам их поймать,

На ладошке подержать!

(дети одной группы выдувают пузыри, а другие стараются их поймать, и наоборот)

4.У кого пышнее пена

(дети по 3-4 человека располагаются вокруг таза и с помощью трубочек создают обильную пену)

5.Подвижная игра «Мыльные пузыри»

Пузырьки смешной народ –

В мыльных пузырях живет.

Вот и сейчас вы будете пузырьками, а обручи вашими домиками. (По сигналу «Полетели» дети выбегают из обручей и летают, по сигналу «Домой» — возвращаются в обручи).

Ведущий : Тоша, наши детки хотят тебе рассказать стихи.

Дети читают стихи:

Я большой, но пустой.
Взлечу в небо над землёй.
И не гордый, но надутый,
Ниткой толстою опутан.
Я с детьми, всегда был дружный,
И зовусь я шар воздушный.

Мне надули шарик
Сиреневого цвета.
Мне сказали — розовый,
Но неправда это.
Шарик мой сиреневый
Весело летит.
Я за нитку дернула —
Нет, не убежит!
Я на шарик скотчем
Прикрепила глазки —
Будет шарик мышкой
Из волшебной сказки!

Шар воздушный, шар воздушный

Вырывается из рук.

Не послушный, не послушный

К потолку взлетает вдруг.

Надо мне его поймать

И за хвостик привязать.

Гном Тоша: Вот спасибо за стихи. И спасибо , что погостили в моей стране мыльных пузырей.

Ведущий: Ребята, давайте подарим наши воздушные шарики гному Тоше и скажем «Спасибо» за прекрасную страну мыльных пузырей.

Гном Тоша: Ребята, вы подружились с мыльными пузырями, прекрасно провели время и на память о посещении страны мыльных пузырей я вам дарю маленькие «мыльные пузырьки» ( разноцветные конфетки).

Дети прощаются с гномом Тошей и идут в группу пить чай.

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

развлечение для детей первой младшей группы «В стране мыльных пузырей»

Закрепить у детей в возрасте 2-3 лет через эмоциональное состояние навыки в умывании. Формировать навыки практического эксперементирования.

Расширять и закреплять представления детей об отличии и свойствах мыла.

Весеннее развлечение «Страна мыльных пузырей» Средняя группа

Написала это развлечение на весну. Захотелось с малышами сделать что — то необычное. Может кому — нибудь это развлечение пригодиться.

Весеннее развлечение для детей среднего дошкольного возраста «Страна мыльных пузырей» Группа №8.

Весеннее развлечение для детей среднего дошкольного возраста «Страна мыльных пузырей» .

Конспект НОД в старшей группе «Путешествие в страну мыльных пузырей»

1. Расширять знания детей о средствах личной гигиены.2. Воспитывать у детей бережное отношение к своему здоровью.3. Расширять знания детей о культурно — гигиенических навыках.

Конспект НОД в старшей группе: Путешествие в страну мыльных пузырей.

Расширять и закреплять представления детей б отличии и свойствах мыла.Уточнить знания о назначении мыла.

Замарашка в стране Мыльных Пузырей

Цель:· Сформировать у детей представления о микробах, об условиях их существования и борьбы с ними, для формирования у детей навыков з.

Источник

Загадки про мыльные пузыри для детей

Как нарисовать мыльные пузыриПодборка детских загадок про мыльные пузыри с ответами.

Мыльные пузыри

Мыльные пузыри — это известная детская забава.

Во время различных занятий или праздничных мероприятий с детьми на эту тему в детском саду, художественной школе, общеобразовательной школе или дома, можно предложить детям отгадать загадку про мыльные пузыри, чтобы узнать тему занятия.

Вот несколько примеров развивающих занятий для детей на данную тему:

Загадки могут понадобиться при проведении опытов и экспериментов с мыльными пузырями для разностороннего развития детей, а также в качестве эпиграфа при выполнении некоторых школьных заданий (подготовке проектов по окружающему миру).

Мыльный пузырь фото

Загадки про мыльные пузыри для детей

Легче пуха я летаю,
Ярче радуги сияю.
Раздуваюсь ввысь и вширь
Потому что я .
(пузырь)

Разноцветные шары
Полетели во дворы
С чего радость у детей?
Да от мыльных.
(пузырей)

Кто я? Мылу я родня,
Разноцветный, яркий.
Любят выпускать меня
Ребятишки в парке
(Мыльный пузырь)

Мы их, лёгких и красивых,
В очень ярких переливах
Через трубку надуваем
И на волю отпускаем
(Мыльные пузыри)

Автор Анатолий Хребтюгов

Я богатая шарами,
Ими я делюсь с друзьями.
У меня шары с собой —
Желтый, красный, голубой.
Не на нитке, а в кармане,
В длинном, с крышечкой, стакане.
Если только захочу,
Небо все я расцвечу.
Каждый шар меняет цвет,
Словно радуги привет.
Вместе с птицами летают,
В синеве небесной тают.
И красуются собой —
Желтый, красный, голубой.
А зеленый желтым стал,
Ловко краску поменял.
Чем же я богата,
Скажите мне, ребята!
(мыльными пузырями)

Автор Валентина Калиниченко (Коркина)

Если вы знаете другие загадки про мыльные пузыри или можете сами их придумать, поделитесь ими в комментариях.

© Юлия Валерьевна Шерстюк, https://moreidey.ru

Всего доброго! Если материалы сайта были Вам полезны, пожалуйста, поделитесь ссылкой на них в соцсетях — Вы очень поможете развитию сайта.

Размещение материалов сайта (изображений и текста) на других ресурсах без письменного разрешения автора запрещено и преследуется по закону.

Источник