Загадка карла данкера свеча



Задача Карла Данкера – тест на креативность: как решить проблему со свечкой

Задача Карла Данкера – проблема со свечкой: ответ и как решить

Свой знаменитый тест психолог Карл Данкер придумал в 1935. С его помощью выявляют людей, способных мыслить продуктивно и креативно. Данкер придумал простые условия задачи, для решения которой, впрочем, нужны немного времени и творческого мышления.

view count

Men 24 рассказывает, что же это за популярная задача Карла Данкера. В чем подвох «проблемы со свечой». И, конечно, как ее решить.

Задача Карла Данкера: условия

Условия задачи от Карла Данкера такие:

  • У тебя есть свеча, коробка спичек и коробка с канцелярскими кнопками.

Что надо сделать :

  • Закрепи свечу на стене так, чтобы воск не капал ни на пол, ни на стену.


Задача Карла Данкера – о свече, кнопках и спичках / Фото pinterest

Решение проблемы с огнем

Что часто предлагают люди, перед которыми ставят задачу Карла Данкера? Обычно ее озвучивают группе, которой дают свечу, кнопки и спички, и предлагают свои версии опробовать на практике.

  • В первые минуты в основном предлагают прикрепить свечу к стене кнопками, или зажечь свечу, расплавить немного конец и воском прикрепить к стене. Но на практике это сделать не удается.

Минут через 5 – 10 решения таки находят: нужно высыпать кнопки из коробки, закрепить коробку на стене кнопками, и в нее поставить свечку. Вот и все.

Danker
У задачи Данкера – простое решение, но надо выйти немного за рамки / Фото tumblr

В чем подвох загадки Карла Данкера

Дело в том, что большинству людей свойственна так называемая функциональная фиксация. То есть, они видят коробку и думают только о ее содержимом. А коробка же – не только упаковка для кнопок, но и элемент задачи, который не запрещено использовать.

  • Интересный факт: во время экспериментов группа людей, которой просто предлагали решить задачу, делала это на несколько минут быстрее, чем группа, которой предлагали решить задачу за вознаграждение.

И это не какой-нибудь рядовой эксперимент – его повторяли очень часто в течение всей второй половины ХХ века. И во всех случаях оказывалось, что мысли о деньгах мешают творчеству. А основа мотивации – искренний интерес.

Кто такой Карл Данкер?

Карл Данкер (иногда пишут – Дункер) родился в 1903 году в Лейпциге в Германии. Он выучился на гештальт-психолога (эта специальность среди психологов была популярна в первой трети ХХ века).

Из Германии Данкер бежал от нацистов в США. Но и там не был счастливым – страдал депрессией, и в конце концов ушел из жизни по собственному решению в 1940 году.

Дункер
Карл Данкер (1903 — 1940) / Фото pinterest

В науке известен не только как автор «проблемы со свечой», но и тем, что ввел термин «функциональная фиксация» для описания трудностей визуального восприятия и решения проблем, которые требуют изменения этого восприятия.

Еще:  Загадка про курочку и цыпленка

Источник

GuruTest

Оценить способность нестандартно мыслить можно с помощью простого психологического текста. Множество их можно найти в сети, однако самым известным остается непревзойденный тест Карла Дункера.

Карл Дункер — выдающийся немецкий психолог, который изучал мышление. Он посвятил всю жизнь исследованию работы мозга. В данной статье мы расскажем о его простом, но непревзойденном тесте на сообразительность и креативность.

Описание задачи

Карл Дункер создал свой знаменитый тест в 1945 году. Его начальные условия невероятно просты: у вас имеется свеча, коробок спичек и коробочка с канцелярскими кнопками. Для наглядности предлагаем вам посмотреть на иллюстрацию:

pic

Задача заключается в том, чтобы прикрепить свечу к стене таким образом, чтобы в зажженном состоянии воск не капал на стол.

Ваша сообразительность оценивается лишь по скорости получения правильного решения. Оно не сложное, так что рано или поздно вы все равно найдете его. Не заглядывайте в конец статьи, подумайте, как бы вы решили поставленную проблему.

Решение теста на креативность

У нас есть иллюстрация, на которой нарисованы начальные условия, однако уже в этой иллюстрации есть небольшая зацепка и одновременно сложность, которая не дает нашему мозгу быстро принять решение. Дело в том, что канцелярские кнопки находятся в коробке, равно как и спички, но никто не запрещает их оттуда вытаскивать.

У вас должно получиться нечто похожее на это:

pic

Коробок от спичек тут не играет почти никакой роли. Сначала вы оставляете пустой коробку от кнопок и ставите туда свечу, подплавив основание, чтобы она не упала. После этого прикалываете кнопками коробку к стене. Это чистая абстракция, поскольку должно быть обговорено много моментов вроде покрытия стены и прочности коробки от кнопок. Несмотря на это, ответ все же только один.

Обычно добровольцы, проходящие этот тест, начинают гадать и предлагать приколоть свечу к стене при помощи кнопок, а пустую коробку поставить на стол, чтобы в нее капал воск. Однако прикрепить свечу к стене куда проблематичнее, нежели коробку.

Чем быстрее вы дали ответ, тем более вы сообразительны и креативны. Суть теста в том, что вещи используются в непривычной для нас роли. Напоминаем, что почти все люди при проведении теста рано или поздно давали верный ответ. Это доказывает, что у всех у нас есть творческое начало.

Мы все уникальны. Каждый из нас умен по-своему, однако сообразительность и креативность можно развивать, решая логические задачи. Больше читайте и больше думайте, чтобы находить решения даже в самых странных ситуациях.

Еще:  Загадки викторина начальная школа презентация

На нашем канале в Яндекс.Дзен всегда самые интересные статьи по этой теме. Обязательно подпишитесь!

Источник

Тест Карла Дункера и эксперимент Сэма Глаксберга. Задача со свечой и мотивация

Одним из первых исследователей целевого мышления был психолог Карл Дункер (некоторые пишут Данкер, однако он немец и по-немецки его имя пишется Karl Duncker). Большую часть своих сил он посвятил исследованию мышления, процессам решения задач, и инсайтам в частности. В 1935-м году он придумал тест, в котором очень легко увидеть разницу между решением творческой задачи и механическим исполнением приказа. Немногим более 40 лет назад этот тест стал основой нового исследования. Ученый Сэм Глаксберг взял задачу Дункера и решил с ее помощью изучать особенности мотивации в творческой и механической работе. Для этого он провел серию экспериментов, результаты которых для многих будут крайне неожиданными! (Взято отсюда)

Цели экспериментаторов

Изучить, каково влияние внешней мотивации на разные виды деятельности. В чем отличие творческо-интеллектуальной деятельности и физическо-волевой.

Исходные условия

Глаксберг набрал две группы студентов-добровлольцев и дал им задачу Дункера. Первой группе он сказал, что по итогам их работы будет вычислен временной норматив для решения данной задачи средним студентом. А второй добавил следующее: «Первые 25% участников, решившие задачу, получат по 5 долларов, а победитель — 20 долларов.

Суть задачи со свечой

Задача со свечой. Тест Карла Дункера

Перед испытуемыми находится стол, прислоненный к деревянной стене, на стол выклывается следующий набор предметов:

  • Свеча
  • Упаковка спичек
  • Коробок с кнопками

И ставится следующая цель:

Зажечь свечу и прикрепить ее к стене так, чтобы не запачкать воском ни стену, ни пол. Решить задачу нужно как можно быстрее. Ограничения составлены так, чтобы отрезать самое очевидное решение приклеить свечу собственным воском к стене. Для полноценного решения нужно приложить к себе усилие и выйти за рамки стереотипного мышления.

Решение

Решение задачи со свечой. Тест Карла Дункера

Чтобы правильное решение стало очевидным, нужно либо потратить некоторое время, перебирая и комбинируя предметы, либо сразу мысленно выделить из одного образа «коробок с кнопками» две составляющие «куча кнопок» и «коробок». Именно в этой операции со своим восприятием заключается творческий подход в данном случае.

Помимо показанного на картинке решения существует еще одно корректное. Менее изящное, но корректное. Подставка для свечи во втором случае делается из картона, которым обернуты спички. Картону придается форма «ласточкиного гнезда», которое также крепится к внутреннему углу в стене. Свеча при этом находится под углом к стене и остается вероятность капнуть на пол.

Результаты эксперимента

Ну а теперь самое интересное. вы наверно уже догадались, что результаты противоречат обывательскому представлению о мотивации. И действительно, мотивированная деньгами группа в среднем на 3,5 минуты позже заканчивала данное задание. Конкуренция и помехи внешней мотивации мешали студентам из второй группы проникнуться задачей и сделать творческий шаг. Эксперимент повторялся многократно, а результаты его оставались все теми же. Только представьте, сколько сил и ресурсов на нашей планете потрачено на «стимуляцию» творческих решений!

Еще:  Загадка молния сверкает стрелы мигает огненные и пускает

Суть модифицированной задачи со свечой

Для нового эксперимента все исходные условия сохранялись, кроме одного. Творческое решение разделить коробок и кнопки было сделано самими экспериментаторами и перед глазами испытуемых были уже четыре предмета: свеча, спички, кнопки и коробок.

Результаты модифицированного эксперимента

Вот тут уже торжествует бытовая обывательская логика, «Без труда не вытащишь и рыбку из пруда», «терпение и труд все перетрут» и «тому так далее». Первая группа немотивированных в этой версии эксперимента осталась далеко позади своих мотивированных долларом коллег. Задание было простым и мотивация помогла быстро на нем сфокусироваться.

Выводы по итогам обоих экспериментов

Напряжение воли мешает творческой мысли, поскольку в творческой работе нужно уметь не только фокусироваться на заданном аспекте проблемы, но и расфокусироваться, перестраивать и переоценивать свое восприятие возникшей проблемы.

Внешняя мотивация позволяет увеличить напряжение воли, а стимулировать творческие решения нужно иными путями.

Запись на очный прием: +7 (921) 328-567-9. Запись на консультацию в скайп тут

Источник

ilgam’s blog

Одна из задач Карла Дункера, называется «Загадкой свечи».

Имеются: свеча, коробка спичек, коробка кнопок.
Требуется закрепить свечу на стене так, чтобы воск не капал на пол или на стену.

Тест простой, решить задачу могут все, это лишь вопрос времени, либо творческого подхода.

Некоторые начинают с попытки прикрепить свечу к стене кнопками. Не получается. Другие считают, что лучше всего зажечь свечу, расплавить кончик и приклеить её к стене. Идея грандиозная, но не получается. В конечном итоге, минут эдак через 5-10, большинство участников находят решение: нужно высыпать кнопки из коробки, закрепить коробку на стене кнопками и поставить в неё свечу.

Ключевой момент – преодоление функциональной фиксации: вы смотрите на коробку и видите лишь вместилище для кнопок. Но ведь она может иметь иную функцию, например, стать платформой для свечи. Вот она – «загадка свечи». Загадка демонстрирует психологический феномен, открытый и описанный Карлом Дункером под названием – Функциональная закреплённость. Суть феномена состоит в том, что использование предмета в каком-то одном качестве препятствует последующему использованию его в ином качестве в этой же текущей ситуации.

2 коммент.:

Условие поправьте: студентам предлагалась свеча и коробка канцелярских кнопок, ставилась задача: прикрепить зажженную свечу к стене таким образом, чтобы воск не капал на стоящий у стены стол.

Источник