Школьные конкурсы с презентацией



Всероссийский конкурс для школьников «Лучшая презентация»

конкурсы для школьников

В современном образовании — презентация стала занимать одно из важных мест. С её помощью появилась возможность представить обучающий и развивающий материал как структурированную информацию, подчинённую алгоритмическому порядку.

Учредители конкурса: Автономная некоммерческая организация «Научно-Образовательный Центр педагогических проектов» город Москва, ФКУ Центр развития дошкольного образования при информационной поддержке Департамента государственной политики в сфере защиты прав детей Министерства просвещения Российской Федерации.

В конкурсе принимают участие школьники со своими координаторами (педагогами) образовательных учреждений.

Цель конкурса: приобщение учащихся к новым информационным технологиям и к эффективному использованию компьютерного оборудования.

Обращаем внимание, что указанный конкурс «Лучшая презентация» проводится на федеральном уровне.

Презентация должна носить образовательный и (или) информационный характер.

Конкурсные работы должны быть авторскими. Критерии оценивания конкурсных работ: творческий вымысел (оригинальность, содержательность, степень структурированности материала, доступность изложения, соответствие заявленной тематике); дизайн (оригинальность оформления, стилевое единство, соответствие оформления содержанию); художественный и эстетический уровень исполнения.

Источник

Конкурсы исследовательских и проектных работ

Приглашаем к участию в детских конкурсах исследовательских и проектных работ! Мероприятия, разработанные с учетом рекомендаций Министерства образования и науки РФ, раскрывают творческий потенциал и способствуют обучению. Конкурс по теме исследовательские и проектные работы проводится для дошкольников и школьников, позволяют проявить свои таланты и посоревноваться в масштабе страны.

Конкурс исследовательских работ проводится в целях развития навыков проектной и исследовательской деятельности учащихся, выявления интеллектуального потенциала, создания условий для самореализации учащихся школы средствами исследовательской, творческой и научной деятельности.

Конкурс проектов и исследовательских работ проводится для школьников начальных, средних и старших классов общеобразовательных учебных заведений, учащихся средних специальных учебных заведений, центров творчества, учреждений дополнительного образования, школ искусств, а также детей дошкольного возраста и детей с ОВЗ.

Конкурсы детских проектов проводятся дистанционно в международном и всероссийском формате по различным направлениям:

  • конкурс творческих проектов
  • конкурс школьных проектов
  • конкурс проектов в ДОУ
  • детский научный конкурс
  • конкурс творческих проектов для школьников
  • конкурс презентаций для учащихся
  • конкурс проектных и исследовательских работ для школьников
  • конкурс исследовательских работ
  • конкурс исследовательских и проектных работ
  • конкурс научно-исследовательских работ
  • конкурс учебно-исследовательских работ

На конкурс проектных и научно-исследовательских работ принимаются работы по следующим предметам:

  • Биология
  • География
  • Иностранный язык
  • Информатика
  • История
  • Краеведение
  • Математика
  • Обществознание
  • Окружающий мир
  • Основы безопасности жизнедеятельности
  • Русский язык и литература
  • Технология
  • Техническое творчество и изобретательство
  • Физика
  • Химия
  • Экономика

Все участники всероссийских и международных конкурсов проектов и исследовательских работ, а также педагоги-руководители награждаются дипломами, сертификатами бесплатно. Все наградные документы Академии «АРТ-Талант» полностью соответствуют требованиям ФГОС и аттестации педагогических работников.

Источник

Конкурс «Презентация к уроку»

Духовный подвиг – это тяжелейшая борьба за чистоту своей души с грязными мыслями, воспоминаниями, мечтами, для того чтобы внутренний мир человека был чист и светел. Только в таком сердце будет обитать Бог – Источник Света, Жизни и Добра. И эта духовная битва несет подлинное счастье самому христианину и делает добрее и светлее мир, в котором он живет. В этом суть христианского духовного подвига.

Воронеж детям 2021

Цели: изучение достопримечательностей города, созданных для детей. Задачи: расширять и уточнять знания об истории нашего города, о его достопримечательностях, воспитывать чувства гордости за свой город, прививать любовь к родным местам, развивать познавательные способности.

Презентация к уроку ОРКСЭ "Премудрости этикета" 2021

Учащиеся познакомятся с понятием «этикет», узнают этимологию этого слова. Дети смогут сравнить современные правила поведения при посещении музеев, выставок с Правилами императрицы Екатерины II для посетителей Эрмитажа; узнают, как принимали иностранных послов во времена великого московского князя Ивана III и как подобные мероприятия проходят в наше время. Понятие «церемониал» будет освещено с опорой на личный опыт.

Технологическая карта урока-исследования по Истории России на тему «Вхождение Хакасии в состав Российской империи» 2021

Цели урока-исследования: приобретение учащимися функционального навыка исследования как универсального способа получения новых знаний, развитие исследовательского типа мышления.

Презентация к уроку "Окружающий мир" по теме "В царстве грибов". 3-й класс 2021

Представлена презентация к уроку "Окружающий мир" по теме "В царстве грибов" в 3-м классе.

Урок по теме "Союз" 2021

Представлена презентация к уроку по теме "Союз".

Презентация к уроку немецкого языка в 6-м классе на тему "Вечеринки. Предложения с союзом deshalb" 2021

Представлена презентация к уроку немецкого языка по теме "Вечеринки. Предложения с союзом deshalb".

Презентация урока "По воскресениям" 2021

Представлена презентация к уроку английского языка по теме "Day By Day".

Понятия труд и работа с позиции исторического изменения языка. Исследовательская работа по лексикологии 2021

Работа представляет результат сравнения лексем-синонимов труд и работа. Цель исследования – определить особенности значения и сочетаемости слов труд и работа с позиции исторического изменения общества и языка. Изучение дополнительной литературы, интернет-ресурсов, проведенные лингвистический анализ и эксперимент помогли проследить, как складывалось отношение к труду в обществе с древних времен до наших дней и доказать, что в современном русском языке эти слова, являясь синонимами, сохранили особенности сочетаемости и употребления в речи.

Программа развития ДОУ «Создание системы личностно-ориентированного взаимодействия взрослых и детей путём формирования открытого образовательного пространства как основы успешной социализации и самореализации ребёнка дошкольного возраста» 2021

Цели и задачи программы: создавать условия организации образовательного процесса, направленного на формирование интегративных личностных качеств ребенка, обеспечивающих социальную успешность, сохранение и укрепление здоровья детей дошкольного возраста; создавать механизмы для эффективного взаимодействия и использовать интеллектуальные, социокультурные и физкультурно-спортивные ресурсы социального окружения; развивать систему дополнительного образования воспитанников за счёт собственных ресурсов и ресурсов других организаций, осуществляющих дополнительное образование; повышать эффективность использования кадрового потенциала ДОУ за счёт совершенствования работы с педагогическими работниками, повышения уровня их профессиональных знаний и профессиональных компетенций, развития их творческого потенциала и способности осуществлять профессиональную деятельность в современных условиях; информатизация образовательного пространства, путём внедрение в образовательный процесс современных образовательных технологий; совершенствовать систему социального партнерства ДОУ с родителями воспитанников.

Еще:  Российские конкурсы для студентов

Математический КВН 2021

Представлен математический КВН "Веселая математика".

Видеоурок по английскому языку с использованием технологии кейс-стади. Тема «Технологии и здоровье» («Technology & health»). 7-й класс 2021

Представлен видеоурок по английскому языку с использованием технологии кейс-стади.

Интерактивная игра “Darts” в 3-м классе на уроке английского языка по теме «Прошедшее время» 2021

Одним из наиболее действенных приемов и методов обучения младших школьников является игра. Благодаря игровой деятельности формируется положительная мотивация к изучению различных предметов. В процессе игры любая форма работы проходит интересно и увлекательно. На уроках английского языка используют разные виды игр: лексические, грамматические, фонетические, коммуникативные и др. Данная методическая разработка интерактивной игры «Дартс» направлена на закрепление знания правильных и неправильных глаголов и умения изменять положительные предложения на вопросительные и отрицательные.

Речевое развитие детей дошкольного возраста 2021

Речевое общение охватывает: процесс установления социальных контактов; обмен эмоциями; налаживание практического взаимодействия; налаживание речевого взаимодействия.

Методическая разработка урока по теме «Данко – герой, способный на подвиг» 2021

Цели урока: показать особенности раннего творчества М.Горького на примере рассказа “Старуха Изергиль”; проанализировать легенду о Данко с точки зрения ее идейного и художественного своеобразия; через анализ легенды воспитать в учащихся уважение к высоким нравственным качествам: бескорыстию, гордости, добру, служению людям.

Видеоурок английского языка на тему "The Story of Santa Claus". 3-й класс 2021

Подготовлена презентация к видеоуроку по теме «Рождество». Цель урока: развитие навыков смыслового чтения посредством активизации лексического запаса по теме «Рождество».

Закрепление устных и письменных приёмов сложения и вычитания в пределах сотни. Повторение и закрепление числительных в пределах 10 и названий цветов на английском языке 2021

Среди множества приёмов обучения младших школьников английскому языку и математике в современной методике постепенно приобретает популярность бинарный урок. Совмещение двух учебных дисциплин, тщательно продуманная комбинация тем и заданий создают положительную мотивацию к изучению английского языка и математики, активизируют изученные знания и умения, делают урок интересным и увлекательным, приносят радость и учащимся и учителям.

Презентация "Профессии" 2021

Задачи занятия: расширить представление детей о разнообразии профессий; формировать обобщенное понятие «профессия», обогащать активный словарь; развивать внимание, память, мышление; воспитывать положительную мотивацию к обучению, уважение к труду взрослых.

Общение ребенка с ограниченными возможностями здоровья со взрослыми и сверстниками 2021

Нарушение речи у детей с ограниченными возможностями создает дополнительные трудности в их социальной адаптации и установлении взаимоотношений с окружающими людьми. К обучению и воспитанию таких детей надо подходить с оптимистических позиций. Своевременная диагностика и организация коррекционных и социально-реабилитационных мероприятий, учет индивидуальных и возрастных особенностей ребенка, опора на его сохранные психические функции и стороны личности – все это в значительной степени помогает определить адекватные формы, содержание и методы обучения и воспитания таких детей.

Путешствие по странам Европы 2021

Жила-была тучка. Она родилась на западе Европы. Случилось это так. Жаркое солнышко пригрело, вода испарилась и стала туманом. Туман поднимался всё выше и наконец, стал тучкой. Поднявшись в небо, тучка увидела под собой много разных стран и познакомилась с многими интересными сказочными персонажами! Давайте посмотрим – с кем же?

Воспитательное мероприятие – игра для обучающихся средних классов «Знатоки поэзии» 2021

Цель мероприятия: приобщение обучающихся к миру поэзии, формирование художественного вкуса.

Урок французского языка в 5-м классе по теме "Животные" 2021

Цели урока: способствовать формированию целостного представления о мире животных; систематизировать и обобщить имеющиеся у учащихся знания по данной теме; углубление и расширение навыков учащихся по аудированию.

Презентация "Сочинение-рассуждение. Подготовка к ЕГЭ" 2021

Представлена презентация для подготовке к ЕГЭ по русскому языку "Сочинение-рассуждение".

Это интересно. Яды в живой природе 2021

Представлена презентация по теме "Яды в живой природе".

Социально-коммуникативное развитие дошкольников с ОВЗ посредством интерактивных игр-сказок 2021

У детей с ОВЗ отмечаются стойкие трудности с обеспечением понимания коммуникативных действий и с реализацией их последовательности. Дети не умеют излагать свои мысли, передавать их содержание, имеют ограниченный словарный запас и агграмматизмы. Недостатки фонетического строя, слоговой структуры делают высказывания детей непонятными для окружающих. Кроме недостаточной сформированности речевой функции имеется и ряд психологических проблем: дети не владеют навыками сотрудничества и взаимодействия с другими детьми, не знают правил общения и не умеют соотнести их с конкретной ситуацией, преобладают неустойчивое внимание, низкая способность к переключению, низкий объем памяти, наблюдается сниженная мотивация к обучению. Все это в комплексе создает барьер в межличностном взаимодействии. Поэтому существует необходимость в организации специальных занятий по обучению и воспитанию коммуникативных навыков у дошкольников.

Еще:  Конкурсы капперов с призами

Современная сказка-инсценировка "Колобок" 2021

Сценарий написан к мероприятию «Закрытие смены» в летнем детском оздоровительном лагере (июнь 2021). Ребята были с разных общеобразовательных школ города. Возраст от 12 до 14 лет.

Семь чудес природы Чувашской Республики 2021

Представлен маршрут исследовательской экспедиции “По заповедным тропам Чувашии” учащихся биолого-экологического объединения “Сплюшки’’.

Презентация к уроку "Коррекционные методы работы" 2021

Целью работы является сохранение и укрепление здоровья детей через нетрадиционные формы организации занятий физической культуры (дыхательная гимнастика, пальчиковая гимнастика, упражнения на равновесие, игры и другие) и оптимальная реализация оздоровительного направления физического воспитания школьника, с учетом индивидуальных возможностей каждого ребенка.

Лаборатория маленьких учёных 2021

Развитие познавательной активности у детей дошкольного возраста особенно актуальна на современном этапе, так как она развивает детскую любознательность, пытливость ума и формирует на их основе устойчивые познавательные интересы через игры эксперименты.

Творческая мастерская "Волшебные прилагательные". 5-й класс 2021

Цель урока: знакомство с понятием «эпитет», применение полученных знаний в различных видах деятельности на уроке.

Источник

Конкурсно-игровая программа «Классные девчонки»

Общешкольное мероприятие, посвященное 8 Марта. Разнообразные конкурсы позволят получить массу положительных эмоций как участникам, так и зрителям.

Цели:

  • Развивать творческие возможности детей, фантазию, наблюдательность, память.
  • Доставить детям радость от участия в мероприятии

Задачи:

  • Развитие способностей воспринимать и оценивать мир с точки зрения гармонии совершенства и красоты.
  • Сплочение детского коллектива.
  • Развитие умений учащихся активно проявлять свои способности, смекалку, творчество.
  • Воспитание у учащихся общечеловеческих и нравственных ценностей.

Оформление:

  • сцена или класс украшены плакатами или газетами, посвященными 8 Марта;
  • цветными гирляндами и разноцветными шарами.

Участники:

  • 2 команды по 5 человек;
  • ведущие – 2 человека;
  • жюри – 3 человека;
  • домашнее задание: подготовка современного танца.

Ход мероприятия

Ведущий:

Журчат ручьи, слепят лучи
И тает лед, и сердце тает.
И даже пень в весенний день
Березкой снова стать мечтает.
Веселый шмель гудит весеннюю тревогу.
Кричат задорные веселые скворцы.
Кричат скворцы во все концы:
«Весна идет! Весне дорогу!»

Ведущий.

Добрый день! Весёлый час!
Я приветствую всех вас!

Мы встречаемся с вами в преддверии замечательного праздника – Международного женского дня. Это первый весенний праздник. Ещё снег лежит на улицах, ещё зима не сдаёт свои позиции, но уже по-другому светит солнце, по-другому чирикают воробьи. И в воздухе уже ощущается первое дыхание весны. Какая она, Весна? Совсем ещё юная, как наши девочки.

Ведущий.

С праздником светлым,
С праздником ясным,
С праздником солнечным и прекрасным,
С праздником ласки, любви и внимания,
С праздником женского очарованья!

Ведущий. Начинаем конкурс «А ну-ка, девочки», в котором принимают участие прекрасная половина наших классов, наши милые девочки.

Подлинно обаятельная женщина всегда естественна, лишена притворства, фальши, и, конечно же, одета модно и со вкусом.

Итак, наши красавицы! Встречайте!

(Под музыку выходят девочки.)

Ведущий. Спасибо девочкам, сегодня все девочки просто очаровательны. В нашем конкурсе принимают участие 2 команды: «__________» и «_________».

А теперь поприветствуем тех, кто сегодня будет вас оценивать, – это наше жюри в составе: …

1-й Конкурс «Приветствие»

Команды должны представиться. Слово команде «__________», «__________».

2-й Конкурс «Интеллектуальный»

Ведущий. Наш следующий конкурс «Интеллектуальный». Командам по очереди будут задаваться вопросы. За каждый правильный ответ 1 балл.

  1. Наташа Ростова – персонаж какого романа? («Война и мир»)
  2. Исполнительница песни «Городок» (Анжелика Варум)
  3. Какой роман Л. Толстого назван именем женщины? ( «Анна Каренина»)
  4. Ведущая телепередачи «Аншлаг» (Регина Дубовицкая)
  5. Что делает сторож, когда у него сидит воробей? (спит)
  6. На какое дерево садится ворона во время дождя? (на мокрое)
  7. Какие цветы, по прибалтийской легенде, проросли из слез девушки при разлуке ее с любимым и с тех пор являются символом памяти, дружбы, вечной любви, постоянства и верности? (незабудки)
  8. Какой цветок похож на зонтик и на удивленно раскрытые глаза. Родина его – Америка. Еще в 40-х годах 19 века в Петербургском ботаническом саду его показывали как редкость. Сейчас мы считаем его своим, исконно русским. О каком цветке идет речь? (ромашка)
  9. На что похожа половина яблока? (на вторую половину)
  10. По чему люди ходят? (по земле)
  11. Ты, да я, мы с тобой. Много ли их стало? (двое)
  12. Какую часть лица можно найти на корабле? (нос)

3-й Конкурс «Угадай песню»

Мы продолжаем наш конкурс и следующее задание для наших девочек «Угадай песню». Нужно по мелодии угадать песню. Чья команда первой поднимет сигнал, та и будет давать ответ. За каждую угаданную мелодию -1 балл.

  1. «Песенка мамонтенка».
  2. В. Толкунова «Поговори со мною мама».
  3. С. Михайлов «Мама»
  4. «Моя мама лучшая на свете»
  5. «Улыбка»
  6. «Мы желаем счастья Вам»
  7. «Доченька моя» А. Пугачева
  8. Е. Ваенга «Желаем Вам, чтобы …»

4-й Конкурс «Хозяйственный»

Ведущий. Следующий наш конкурс «Хозяйственный».

1 задание «Кулинарные догонялки»

Командам необходимо ответить на вопросы.

  1. Фирменное блюдо сороки – воровки (каша).
  2. Деликатес из кабачков (икра).
  3. Картофель всмятку (пюре).
  4. Макси – пирожное (торт).
  5. То, что осталось от варенья, когда из него съели все ягоды (сироп).
  6. Булочное изделие, которым можно порулить (баранка).
  7. Продукт, которым собиралась позавтракать ворона (сыр).
  8. Блюдо, приготовленное с участием коровы и курицы (омлет).
  9. Фруктовый кефир по-нашему (йогурт).
  10. Баранка – недомерок (сушка).
  11. Птица, попавшая в суп за свои думы (индюк).
  12. Что съел Буратино в харчевне, заплатив за себя, кота и лису золотой? (корочку хлеба).
  13. Что вызвало бессонницу у принцессы? (горошина).
  14. Абрикос, объявивший сухую голодовку, (курага).
  15. Какая из нот не нужна для компота? (соль).
  16. Фрукт, который обожают боксёры, (груша).
Еще:  Региональные конкурсы детей дошкольник

Задание 2. «Веселые поварята»

Представьте, что вас пригласили на царский пир. Там на столах были выставлены разные угощения, но все на букву «К». В течение 3 минут каждая команда на листках бумаги записывает возможные кушанья.

Сколько перечислено кушаний — столько очков получает каждая команда.

Ведущий: А пока каждая команда записывает блюда, мы проведем конкурс со зрителями.

Конкурс со зрителями

Ведущий. Чтобы понять все тонкости домашнего хозяйства, нужно знать кое-какие хитрости. Знаете ли вы их?

  • Как узнать испекся ли пирог? (проткнуть деревянной палочкой: если к палочке тесто не прилипло, значит, пирог готов).
  • Как почистить лук, чтобы не текли слезы? (подержать нож под струей холодной воды)
  • Что нужно сделать, чтобы яйцо при варке не лопнуло? (добавить в воду соль)
  • Что нужно сделать, чтобы свекла при варке не потеряла свой цвет? (в воду добавить немного уксуса)
  • Что нужно сделать, не добавляя воды, чтобы пересоленный суп стал нормальным? (несколько сырых картошин на некоторое время положить в суп).
  • Что нужно сделать, чтобы картофель сварился быстрее? (как вода закипит, положить в кастрюлю ложку сливочного масла или маргарина).
  • Чтобы яичные белки быстрее взбились, что нужно сделать? (Белки охладить, добавить щепотку соли)

Задание 3. «Золушка»

Девочки, вам нужно приготовить кашу, но крупы смешались (фасоль, горох, пшено). Команде предстоит как можно быстрее рассортировать крупы.

Игра «Получи приз»

Ведущий: Пока команды заняты делом, мы поиграем. Игра «Получи приз».

5-й конкурс «Мисс элегантность»

Ведущий: Следующий конкурс «Мисс элегантность».

Командам предстоят следующие испытания:

1. Предмет, положить на голову, и, стараясь не уронить, проделать следующие упражнения:

а) пройти из одного конца сцены в другой, обходя препятствия (кегли)

б) присесть и затем вернуться в исходное положение.

Победителем считается тот, кто ни разу не уронит предмет на пол (1 б.) и выполнит быстрее (1 б.).

6-й конкурс «Нарядить сестренку»

Ведущий: А теперь конкурс «Нарядить сестренку». Командам нужно будет одеть на прогулку свою меньшую сестренку или братика.

Выигрывает та команда, которая сделает это быстро, качественно.

Ведущий.

Мода всегда рядом с нами шагает,
Где-то серьёзная, где-то смешная,
Мода в делах и поступках, но прежде –
Главная мода – мода в одежде.
Итак, мы предлагаем вам
Последний писк моды – костюм для любой погоды!
Такого не видели до сих пор
Карден и Зайцев, Шанель и Диор!

7-й «Мода 21 века»

Ведущий. И следующий конкурс носит название «Мода 21 века».

Команды должны создать 2 модели: модель для деловой встречи и модель для вечера и их представить.

Игра со зрителями. Конкурс «Мотальщицы»

Каждому участнику предлагается перемотать нитки с одного клубка на другой и отгадать загадку, написанную на листочке и вложенную в клубок. Длина ниток во всех клубках одинакова. Кто вперед перемотает нитки и отгадает загадку, тот и выиграет.

8-й Конкурс «Варвара краса – длинная коса»

Ежедневно меняется мода и в одежде и в прическе, но вот, сколько бы не прошло времени всегда в моде была и будет русская коса, поэтому мы объявляем следующий конкурс «Варвара краса – длинная коса».

Игра со зрителями. Конкурс «Актриса»

Нужно продекламировать куплет из песни: «По улицам ходила большая крокодила, она, она зелёная была. »:

б) с выражением ужаса;

в) с нескрываемым смехом;

г) словно пробежала 500 метров;

д) рассказывая, как страшную тайну;

е) с возмущением.

9-й Конкурс «Визажистов»

Задание. Накрасить губы с завязанными глазами. Оценивается точность нанесения губной помады.

10-й Конкурс «Самая шустрая»

Ведущий: Конкурс «Самая шустрая». Командам необходимо как можно быстрее собрать открытку и выразительно прочитать текст поздравительной открытки.

Ведущий: Пока девочки готовятся вопросы болельщикам.

  1. Что произойдет с вороной, когда ей исполнится 7 лет? (Пойдет 8-й).
  2. По чему деревенские ребята ходят босиком? (По земле).
  3. Первый слог — домашнее животное, второй — мера площади, все слово — название реки. (Волга).
  4. Шли два человека и разговаривали. «Она белая», — говорит один. «Нет черная», — говорит другой. «У меня есть еще и красная», — говорит первый. О чем идет разговор? (О смородине).

Ведущий:

Конкурс наш кончается,
Что же нам ещё сказать?
Разрешите на прощанье –
Вам здоровья пожелать!
Будьте веселы, богаты,
Всем дарите добрый свет!
Приходите всегда в школу
И живите до ста лет!

Милые девочки! Будьте всегда красивыми, нежными, удивительными, добрыми, ласковыми, загадочными, счастливыми, здоровыми.

А сейчас дадим слово жюри.

(Жюри подводит итоги конкурсов и награждает участников грамотами.)

Источник