Рос шар бел дунул шар загадка



Викторина по экологическому воспитанию «Знатоки природы!» для дошкольников 6–7 лет

Развивать дифференцированное восприятие, умение сравнивать, умение логически мыслить, правильно формируя выводы.

Формировать умение работать в коллективе, оказывать друг другу помощь.

Воспитывать чуткое отношение к природе родного края, потребность любить и беречь ее. Продолжать совершенствовать речь как средство общения.

Способствовать формированию знаний о природе, развитию экологического мышления и творческого воображения. Вырабатывать умение быстро находить правильный ответ.

Развивать память, речь детей, творческие способности.

1.Беседы: лес — растения и животные леса, река и ее обитатели.

2. Заучивание стихов, пословиц, поговорок, загадывание загадок.

3.Чтение художественной литературы: рассматривание иллюстраций, картинок, чтение журналов.

Эмблема на каждого участника, картинки животных, растений, листы белой бумаги, маркеры, аудиозапись с мелодиями, ноутбук, мультимедийный проектор, экран.

воспитатель

дети (2 команды)

Ход занятия.

Нас в любое время года

Учит мудрая природа:

Птицы учат пению,

Пчёлы в поле и в саду

Обучают нас труду.

Учит солнце – доброте.

Учит снег нас чистоте.

У природы круглый год

Весь лесной народ

Учит крепкой дружбе.

У нас две команды. Первая команда — «Зайчата». Вторая команда — «Лисята».

Соревноваться будут две команды. Команда «Зайчата» команда «Лисята». Для каждой команды будут даваться задания. За быстрое и правильное выполнение задания команды будут получать фишки. Та команда, у которой окажется большее количество фишек и выигрывает.

А оценивать наши конкурсы будет жюри.

Готовы мы сегодня поиграть,

Все вместе о природе рассуждать

Молодцы, ребята, в добрый час!

Пусть удача встретит вас!

1 конкурс «Разминка».

Вопросы для команды «Зайчата»:

1. Каким словом называют птиц, которые зимуют у нас? (зимующие).

2. Как одним словом называют животных, которые живут рядом с человеком? (домашние).

3. Муха, комар, бабочка, стрекоза, муравей – кто это? (насекомые)

4. Ворона, скворец, воробей, ласточка – кто это? (птицы)

5. У какого дерева белый ствол? (береза)

6. Как называется дом муравьев? (муравейник)

7. Как назвать детеныша коровы? (теленок)

8. Сколько ног у жука? (шесть)

9. Какая птица подбрасывает свои яйца в чужие гнезда? (кукушка)

10. Кто носит свой дом на спине? (улитка)

11. У какого зверя есть иголки? (у ежа)

12. Кто в лесу всю зиму спит? (еж, медведь, барсук)

13. Лев – дикое или домашнее животное? (дикое)

14. Какого зверя можно назвать длинноухим? (зайца)

15. Как назвать детеныша лошади? (жеребенок)

16. Когда собирают урожай с полей и огородов? (осенью)

Вопросы для команды «Лисята»:

1. На каком дереве растут желуди? (на дубе)

2. Чем в основном питаются перелетные птицы? (насекомыми)

3. Карась, щука, сом, окунь – это … (рыбы)

4. У какого зверя рыжая шубка? (у белки, у лисы)

5. Как назвать детеныша свиньи? (поросенок)

6. Какая птица лечит деревья (дятел)

7. Как называется домик для птиц, сделанный руками человека (скворечник)

8. Какое растение помогает вылечить рану? (подорожник)

9. Какая птица выводит птенцов зимой (клест)

10. У какой птицы красная грудка? (у снегиря)

11. Кто в лесу плетет паутину? (паук)

12. У какого насекомого крылышки красные с черными точками (у божьей коровки)

13. Как одним словом называются животные, которые живут в лесу? (дикие)

14. Чем питается бабочка? (нектаром)

15. Собака – дикое или домашнее животное? (домашнее)

16. Что такое зеленый покров Земли? (трава)

2 конкурс «Угадайте по описанию».

«Это удивительный зверек. Слух у него более тонкий, чем у кошек и собак. Обоняние необыкновенное – зверек чувствует жука или личинку в земле на глубине нескольких метров. А вот зрение у него слабое.Ест все: ягоды, семена растений, червей, мышей, насекомых и даже змей».

Подсказка: Он хоть и маленький, но не боится хищников, у него есть защита от них.

«Это самый хитрый и осторожный зверь. Он умеет прекрасно маскироваться, у него острые зрение, слух, обоняние. А как он танцует! Поднимается на задние лапы и ходит в таком положении мелкими шажками. У людей этот танец получил название «фокстрот». Питается зверь насекомыми, грызунами, птицами,иногда и животными: ежами, зайцами».

Подсказка: Убегать от преследователей помогает рыжий, пушистый хвост (заметает следы).

Зайцы утром рано встали,

Весело в лесу играли.

По дорожкам прыг-прыг-прыг!

Кто к зарядке не привык?

(Прыжки на месте.)

Вот лиса идёт по лесу.

Кто там скачет, интересно?

(Ходьба на месте.)

Чтоб ответить на вопрос,

Тянет лисонька свой нос.

(Потягивания — руки вперёд.)

Но зайчата быстро скачут.

Как же может быть иначе?

(Прыжки на месте.)

И зайчата убегают.

(Бег на месте.)

Вот голодная лиса

(Ходьба на месте.)

Грустно смотрит в небеса.

(Потягивания — руки вверх.)

(Глубокие вдох и выдох.)

(Дети садятся за парты.)

3 конкурс «Лес»:

Воспитатель:

1. Какие деревья растут в нашем лесу и парке? (Хвойные: ель, сосна, кедр, лиственница, пихта;лиственные: береза, осина, тополь, рябина, черемуха, клен, ольха)

2. Какое дерево называют «Символом России», «Русской красавицей»? (береза)

3. Ягодами какого дерева зимой питаются птицы, его ягоды обладают лечебными свойствами? (рябина)

4 конкурс «Подбери слова»:

1. Лес может быть густым, а может быть и (редким)

2. Волк — зверь большой, а ёж (маленький)

3. Лось могучий, то есть (крупный, огромный, большой)

Еще:  Загадка шли два отца два сына

4. Весна бывает ранняя, а бывает и (поздняя)

5. Ягоды малины сладкие, а ягоды рябины (горькие)

6. Январь год начинается, а декабрь (кончает)

5 конкурс: Экологические задачи.

1. Вова с мамой пошли в лес собирать грибы.

-Смотри, смотри, мама- птичка летает так низко, что я могу поймать ее! Пусть она поживет у нас дома.

-Нет, этого нельзя делать – сказала мама. Почему она так ответила?

Вывод. Она не разрешила сыну взять птицу, потому знала, это был птенец, который учился летать. Он вырастет в лесу, а в неволе он погибнет.

2. Однажды Сережа с родителями пришли к речке. Близко к берегу плавало много маленьких рыбок.

-Дайте мне баночку, я наловлю рыбок — попросил Сережа родителей.

-Нельзя их ловить, — сказал отец и объяснил почему. Что рассказал папа?

Вывод. Маленькие рыбки – это мальки больших рыб. Им нужен простор для роста и развития, а в банке они быстро погибнут. А если каждый будет вылавливать мальков, в реке будет мало рыбы.

3. Коля с Витей играли во дворе и увидели, как на ветку села большая голубая бабочка.

-Давай поймаем ее, — попросил Витя.

-Нельзя ловить бабочек, сказал Коля.

-От них, все равно, ни какой пользы — ответил Витя. Кто из мальчиков был прав?

Вывод. Ловить и уничтожать бабочек нельзя, так как бабочка не только красивое, но и полезное насекомое. Она ловит в воздухе мух, комаров, мошек, которыми питается. Убивая «ненужных» по нашему мнению насекомых, мы нарушаем экологическое равновесие.

4. В воскресенье Катя с мамой вышли на прогулку в лес. На лужайках цвели цветы, пели птицы. Катя увидела большие красивые колокольчики и захотела нарвать букет, но мама ей не разрешила. Почему?

Вывод. Колокольчики — краса леса. Много людей приходит в лес и все любуются ими. К тому же, в чашечках колокольчика прячутся на ночь и в непогоду маленькие насекомые, если срывать цветы, насекомые останутся без домиков.

6 конкурс: «Вопросы о растениях, животных и насекомых».

Чья команда ответит на большинство вопросов, та и выиграла.

• Для чего нужна трава? (для красоты, живут насекомые, как корм для животных, душистые вещества для приготовления духов, очищает воздух)

• Чем отличаются хвойные деревья от лиственных? (у хвойных деревьев вместо листьев – иголки, хвоя, они не боятся мороза)

• Какое дерево летом и зимой остается зеленым? (ель, сосна)

• Какую пользу приносят деревья? (листья деревьев собирают пыль и грязь, обогащают воздух чистым кислородом)

• Куда зимой пропадают насекомые? Прячутся под корой деревьев, под сухими листьями, забиваются в щели домов, заползают под землю и впадают в спячку)

• Сколько крыльев у жука? (четыре)

• Кто в лесу плетет паутину? (паук)

• У какого домашнего животного есть рога? (корова, коза)

• Почему в одних случаях заяц — белый, а в других – серый? (белый заяц бывает зимой, а весной и летом – серый)

7 конкурс: «Узнай растение»

— Рос шар бел, ветер дунул – шар улетел. (Одуванчик)

— Белые реснички, у моей сестрички. (Ромашка)

— Посадили зернышко, вырастили солнышко. (Подсолнух)

— К нам приехали с бахчи полосатые мячи. (Арбузы)

— Растет зеленый кустик, дотронешься – укусит. (Крапива)

— Вот чудесные цветы небывалой красоты, яркие пахучие…ай, ай, ай! Колючие! (Розы)

8 конкурс. Экологические загадки

1. Голубой шатер, всю землю покрыл (небо)

2. Много рук, а нога одна (дерево)

3. Неизвестно где живет, налетит — деревья гнёт (ветер)

4. Кто в лесу без топора строит избу, без угла (муравьи)

5. Растут на ветке группками, покрытые скорлупками (орехи)

6. Похож я с виду на горах, где пройду — переполох (град)

7. Рос шар бел, ветер дунул – шар улетел (одуванчик)

8. Меня пьют, меня льют, всем я нужна. Кто я такая? (вода)

9. Весной веселит, летом холодит, осенью питает, зимой согревает (лес)

10. Из-под снега расцветает, раньше всех весну встречает (подснежник)

11. Какие лесные растения могут заменить мясо? (Грибы – белые и шампиньоны наиболее питательны.)

12. У каких деревьев осенью листья красные? (Рябина, клен.)

13. У какой птицы самый длинный язык? (У дятла)

14. Кого называют листопадничками? (зайчат родившихся осенью)

15. Наука о животных? (Зоология)

16. Кто такой Ихтиолог? (Ученый изучающих рыб)

17. Что ест зимой жаба? (Ничего не ест, она спит)

18. Какое дерево называют прадедом прадедов? (Дуб)

19. Какая нить в природе самая тонкая? (паутина)

20. Самая высокая трава? (Бамбук)

21. Как называется самая маленькая птица? (Колибри)

22. Как называется самая большая птица? (Страус)

23. Кто написал музыку к балету «Лебединое озеро» (П. И. Чайковский)

24. Как называется самый музыкальный цветок? (колокольчик)

Подведение итогов. Награждение.

Воспитатель:

Всё Хорошее в людях – из детства!

Как истоки добра пробудить?

Прикоснуться к природе всем сердцем:

Удивиться, Узнать, Полюбить!

Мы хотим, чтоб Земля расцветала,

И росли, как цветы малыши,

Чтоб для них экология стала

Не наукой, а частью души!

Акция в детском саду по экологическому воспитанию дошкольников «Капелька»Акция в детском саду по экологическому воспитанию дошкольников «Капелька» Акция – это коллективная деятельность, предпринимаемая для достижения конкретной цели, она позволяет охватить детей и родителей группы и.

Еще:  Дасквуд загадка с картой

Консультация для педагогов «Работа с родителями по экологическому воспитанию дошкольников» Работа с родителями по экологическому воспитанию дошкольников. Нас в любое время года Учит мудрая природа: Птицы учат пению. Паучок терпению.

Квест-игра по экологическому воспитанию в подготовительной к школе группе «Защитники природы»Квест-игра по экологическому воспитанию в подготовительной к школе группе «Защитники природы» Игра началась в группе. Ребята получили письмо от Феи Природы, в котором она благодарила ребят за то, что весь год они были активными.

Постановка театральной сказки по экологическому воспитанию «Жалобная книга природы» для старших дошкольниковПостановка театральной сказки по экологическому воспитанию «Жалобная книга природы» для старших дошкольников Цель: Формировать у детей экологическую культуру природопользования посредством театральной деятельности. Задачи: • Закреплять знания.

Презентация по экологическому воспитанию дошкольников «Растим человека — созидателя» Слайд №2 «Человека не может не занимать природа, он связан с ней тысячью неразрывных связей, он сын её». И. С. Тургенев Человечество в своих.

Викторина для дошкольников старшей группы «Знатоки природы» Цель: обобщить знания детей об окружающем мире в форме проведения экологической викторины. Задачи: — обобщать знания детей о растительном.

Викторина «Знатоки космоса» ко Дню космонавтики для старших дошкольниковВикторина «Знатоки космоса» ко Дню космонавтики для старших дошкольников Цель: развитие познавательной активности дошкольников Задачи: — систематизировать знания детей о космонавтике — активизировать словарный.

Экологическая викторина для детей подготовительной группы «Знатоки природы» Цели. Закреплять знания детей о природе, развивать познавательную активность. Обобщить знания детей о растениях, животных, временах года.

Экологическая викторина «Знатоки природы» Образовательная область: познавательное и речевое развитие. Возрастная группа: старшая Тема: «Знатоки природы» Цель: формирование экологической.

Занятие по экологическому воспитанию в подготовительной группе «Защитники природы» Тема непосредственно образовательной деятельности «Защитники природы»Цели и задачи: продолжать прививать навыки экологически грамотного.

Источник

Любимые загадки для детей

Любимые загадки для детей

КузнечикНа лугу живет скрипач,
Носит фрак и ходит вскачь.
/кузнечик/

Не зверь, не птица, носок как спица.
Летит — пищит, сядет — молчит.
/комар/

Под водой живёт народ,
Ходит задом наперёд
/Раки/

Кто зимой холодной
Ходит злой, голодный?
/Волк/

ЗаяцКосоглазый, маленькай,
В серой шубке старенькай
/зайчик осенью холодной/

Рыжая, с пушистым хвостом,
Живет в лесу под кустом.
/Лиса/

Круглое, румяное,
Оно растёт на ветке.
Любят его взрослые,
И маленькие дети.
/яблоко/

ЕжикВот иголки и булавки выползают из-под лавки.
На меня они глядят, молока они хотят
/ёжик/

Она всё лето зелёного цвета,
А ранней осенью — красная с просинью.
/слива/

Как мяч, кругла, Как кровь, красна.
/вишня/

По лужку он важно бродит,
Из воды сухим выходит,
Носит красные ботинки,
Дарит мягкие перинки
/Гусь/

Маленький рост, длинный хвост,
Серая шубка, острые зубки
/мышь/

ЛисаРыжая плутовка,
Хитрая да ловкая,
В сарай попала,
Кур пересчитала.
/Лиса/

Ночью не спит,
Мышей сторожит.
/Кошка/

Не барашек и не кот, носит шубу целый год.
Шуба серая — для лета, для зимы — другого цвета.
/Заяц/

Сам алый, сахарный,
Кафтан зеленый, бархатный.
/арбуз/

На зелёной длинной ножке
Вырос шарик у дорожки.
/одуванчик/

Зимой — звезда,
Весной — вода.
/снежинка/

ландышБелые горошки
На зелёной ножке.
/ландыш/

Рассыпалось к ночи золотое зерно,
А глянули утром — уж нет ничего.
/Звёзды на небе/

Посадили зёрнышко —
Вырастили солнышко.
/подсолнух/

Hа окошке – пруд,
В нем рыбешки живут.
У стеклянных берегов
Не бывает рыбаков.
(Аквариум)

Сам с ноготок, а борода с локоток
(Веник)

Может и разбиться,
Может и свариться.
Если хочешь в птенчика
Может превратиться.
(Яйцо)

Что держит но без рук?
(Полка)

ЯщерицаМаленькая, легонькая,
А за хвост не поднимешь.
(Ящерица)

Расколи лед — возьмешь серебро;
разрежь серебро — возьмешь золото.
(Яйцо)

Всегда во рту, а не проглотишь.
(Язык)

Я иду — он остаётся
(След)

Идёшь — идёт рядом,
Встанешь — останавливается?
(Тень)

Идёшь, идёшь
а конца не найдёшь
(Земля)

Голова на ножке, в голове горошки.
Солнце жжёт макушку,
Сделать хочет погремушку.
(Мак)

ОдуванчикРос шар бел, ветер дунул — улетел.
(Одуванчик)

Источник

Рос шар бел дунул шар загадка

ЛОПУШКИ PS: Лопушки- не одуванчики, но их друзья!

Посмотpите, около доpожки,
Где вчеpа смеялись pyчейки,
Теплые зеленые ладошки
Пpотянyли к солнцy лопyшки.

И не ежатся, как ветлы, зябко,
Hе дpожат, хоть снег невдалеке.
Hаклонись, и маленькая лапка
Ласково погладит по щеке.

Сколько в нем тепла, в листочке этом!
Ты со всеми, так же, как со мной,
Можешь поделиться щедpо светом,
Поделиться солнцем и весной.
Юля Лебедушкина

9
ОДУВАHЧИK
Отчего пpохладно стало
Одуванчику в боpу?
Оттого, что пpошлой ночью
Облысел он
на ветpу!
Т.Белозёров

8
Как появились одуванчики

Шла по городу Весна,
Кошелёк несла она.
Краски яркие и кисти
Нужно было ей купить.
Приоткрыла кошелёк,
А монетки
Скок,
скок,
скок!-

Раскатились,
убежали,
Одуванчиками стали.
Елена Приходько

7 ? Загадки
Есть один такой цветок,
не вплетешь его в венок.
На него подуй слегка:
Был цветок — и нет цветка.

Золотой и молодой за неделю стал седой,
А денечка через два облысела голова,
Спрячу-ка в карманчик бывший .

Рос шар бел, ветер дунул — шар улетел.

Я шарик пушистый, белею в поле чистом,
А дунул ветерок, остался стебелек.

В летний солнечный денек
золотой расцвел цветок.
На высокой тонкой ножке
все дремал он у дорожки,
А проснулся — улыбнулся:
— вот пушистый я какой!
Ах, боюсь, что разлечусь,
тише, ветер луговой!

Еще:  Загадка чем его больше тем его меньше

На зеленой хрупкой ножке
вырос шарик у дорожки.
Ветерочек прошуршал
и развеял этот шар.

6
Одуванчик
Одуванчик придорожный
Был, как солнце золотым,
Но отцвёл и стал похожим
На пушистый белый дым.

Ты лети над тёплым лугом
И над тихою рекой.
Буду я тебе, как другу,
Долго вслед махать рукой.

Ты неси на крыльях ветра
Золотые семена,
Чтобы солнечным рассветом
Возвратилась к нам весна.
Владимир Степанов

5
Одуванчик
Стоит он у стёжки
На тоненькой ножке,
Гордится обновой —
Шапкой пуховой.
Померить ту шапку
Жуку захотелось,
Едва прикоснулся,
Она разлетелась.
И.Винокуров

4
Одуванчик
Был я
Солнышком
Лучистым.
Стал я
Облачком
пушистым.
С.Пшеничных

3
Одуванчик
Уронило солнце
Лучик золотой.
Вырос одуванчик,
Первый, молодой.
У него чудесный
Золотистый цвет.
Он большого солнца
Маленький портрет.
О. Высоцкая

2
Парашютисты
Из шариков пушистых
Над пестрым летним лугом
Летят парашютисты
Вдогонку друг за другом.
Едва земли коснутся —
Уснут, как на диванчике.
А по весне проснутся.
и будут — одуванчики!
И.Токмакова

1
Одуванчик
Носит одуванчик
жёлтый сарафанчик.
Подрастёт нарядиться
В беленькое платьице.
Серова

Источник

Загадка. " Рос шар бел, ветер дунул — улетел. " Что это?

Слово "одуванчик" произошло от глагола "одуть", который соответствует литературному глаголу "обдуть". Возможно, первоначально назывался "одуван" без уменьшительного "чик". Во всяком случае, такая форма была известна В.И.Далю. Опушённые семянки одуванчика могут разлететься дуновением как ветра, так и человека. Но не всегда одуванчик разлетается. В мае, во время цветения, одуванчик весь жёлтый, и сколько ни дуй на него — он не разлетится, его лепестки, похожие на лучики солнца, держатся прочно. Значит, чтобы одуванчик мог лететь, он должен созреть, превратиться из красивого жёлтого цветочка в белый шар. А это бывает обычно в конце мая, июне или позже.

Отгадка -ОДУВАНЧИК (маленький стих по этому поводу):

Отчего прохладно стало одуванчику в бору?

Оттого, что прошлой ночью облысел он на ветру!

Конечно же это всем известное растение — трава одуванчик. В детстве мы срывали из него цветки и делали красивые венки из них. А еще когда цветочки отцветали мы дули на них и они облетали. Очень симпатичный и полезный цветочек. Еще из одуванчиков делают вкусное варенье, чем-то похожее на мед. А выглядит этот цветок, когда отцветает так:

Одуванчик))) он беленький и пушистенький

Красивая и очень замечательная загадка для малышей. Это загадка об одном замечательном растении которое распространено почти на всей территории России. Вначале на нем появляются очень красивые желтые как цыплята цветочки а потом когда приходит время он покрывается пухом который при порыве ветра и сдувает его = это семена о д у в а н ч и ка.

Ветер, который дует сквозь щели издает звук, похожий на визг поросенка. Поэтому я думаю, что отгадкой на эту загадку будет -ветер, который дует сквозь щель. по-другому можно сказать, что это сквозняк. Поэтому выбирайте или ветер или сквозняк.

Это ак раз одна из тех загадок, которые можно встретить в вопросах на разгадывание кроссвордов. Ну а правильным ответом на вопрос-загадку будет вариант "ЧУЛОК". Именно чулок и не шит, и не кроен, но тем не менее на ниточке сборен.

Вот попыталась сейчас разобраться с загадкой про то, что может ползти по земле и при этом не подпускать к себе. Оказалось, что речь не о чем, а о ком скорее всего идет. Не знаю, встречается ли подобная загадка в уроках по "Окружающему нас (ребенка) миру", хотя не исключаю подобного, т.к. этот пример хорошо показывает мироощущение пресмыкающихся, в частности, змей, которые слышат "брюхом", а не ушами. Т.е. улавливают колебания земли и тем самым слышат, когда мы к ним подходим. А потому ползет-ползет и убегает, услышав посторонние шаги поблизости-).

Впрочем тут статью в сети прочитала, что в Дании ученые проверяли питонов, не знаю правда ли напечатана, но! оказалось, что питоны слышат. Не уверены, правда, как другие змеи обладают такой возможностью или это только прерогатива питонов. (За что купила, как говорится и. )

Посему полагаю, что ответ змея тут, и такое описание дано для ознакомления или погружения ребенка в окружающий его мир фауны.

по земле ползет а к себе не подпускает - ответ змея

Вот Вам спасибо, вспомнил загадку. Было время — загадывали мне старшеклассники, смеялись из моего смущения А ведь худенькая девушка — иголка, естественно, что дырка для нитки — ушко маленькая. А так как иголка очень маленькая и тонкая, держать её и нитку надо почти всеми пальцами. Да ещё при этом в оба глаза смотреть, чтобы не уколоться.

Полностью и более политкорректно сия неразрешимая загадка звучит так:

Правильный ответ — веник.

Почему зелененький? — Видимо, давно его не мыли, заплесневел от влажной уборки.

Почему маленький? — Он по размеру небольшой, да и не у каждого есть деньги на пылесос Кирби.

По полу елозит и всё ему нипочем.

Им попользовались, и снова поставили в угол. Плесневеть до следующего года.

Ну а, как Вы изволили изъясниться — попой не занозится. Основная цель веника известна — это уборка. А как летающее средство и атрибут в ролевых играх — это уже его второстепенные функции.

Источник