Раскраска загадки животные для детей



Загадки-раскраски про животных, насекомых и птиц

Загадки-раскраски про животных, насекомых и птиц

В диких лесах, на сельской ферме и вместе с нами дома живут различные животные. Это и самые разные насекомые, жужжащие, летающие и ползающие, это и дикие животные в лесах, домашние животные на ферме, это и птицы, лесные и городские птицы. У каждой загадки про животных есть ответ, который выполнен в виде картинки-раскраски, так дети знакомятся с дикими и домашними животными, насекомыми и птицами.

Это что за вертолёт
Отправляется в полёт
Над озёрами, лугами,
Над цветущими полями?

Пёстрый листочек,
Присел на цветочек,
Посидел-посидел —
И вдаль полетел.

С утра жужжу,
Цветы бужу.
Кружу-кружу
Мёд вожу.

Не жужжу, когда сижу
Не жужжу, когда хожу
Не жужжу, когда тружусь
А жужжу, когда кружусь.

Не пахарь, не кузнец, не плотник,
А первый на селе работник.

К своим ласкается,
На чужих ругается
У своего теремочка
Сидит на цепочке.

У нашей Анютки
Зверь в атласной шубке.
Возле печки греется,
Без водички моется.

Ходит печка
Вся в колечках.
Шубу дважды в год меняет,
Кто под шубою гуляет?

Лежит замарашка
В щетинистой рубашке —
Хвост крючком, нос пятачком.

Хвост с узорами,
Сапоги со шпорами,
Ночью распевает:
Время считает.

Что за птица?
Ходит, а не летает,
Зёрна собирает.

По траве он важно ходит,
Из воды сухим выходит,
Носит красные ботинки,
Дарит мягкие перинки.

Что за зверь опасный,
Ходит в шубке красной,
Снег разгребает,
Мышек хватает?

Он всю зиму долго спал,
Лапу правую сосал,
А проснулся — стал реветь.
Этот зверь лесной — .

На овчарку он похож.
Что ни зуб — то острый нож!
Он бежит, оскалив пасть,
На овцу готов напасть.

В подполье, в каморке
Живёт она в норке,
Серая малышка.
Кто же это?

Источник

Дидактическое пособие «Лэпбук «Дикие животные» с загадками, раскрасками, рассказами, мнемотаблицами, картинками

Цель: знать названия диких животных и места их обитания, сходство и различие; уметь называть части тела диких животных; правильно называть взрослое животное и его детенышей; описывать животное, его отличительные признаки, создавать образ животных в своем воображении;

• Систематизировать знания детей о диких животных (внешний вид, пища, жилище, умение узнавать и называть животных и их детенышей. Совершенствовать умения делать выводы, формулировать правила.

• Развивать речевую активность, наблюдательность, смекалку, память, зрительное и слуховое восприятие.

• Воспитывать эмоциональную отзывчивость, интерес к природе, бережное отношение к животным.

Вы данном пособиевключены следующие наглядные задания:

«Загадки»

Цель: развивать способность отгадывать загадки, мышление детей.

Материал: в блокноте 25 страниц, на каждой из них наклеены загадки и отгадки в форме картинки животного.

Форма деятельности: совместно с воспитателем (воспитатель загадывает загадки – дети отгадывают.

«Раскрась»

Цель: обучение правильному подбору цветовых сочетаний, развитие и укрепление навыков рисования, подготовка руки к письму.

Материал: в кармашке вставлены распечатанные раскраски разных диких животных в достаточном количестве на каждого ребенка.

Форма деятельности: дети самостоятельно выбирают понравившуюся им раскраску и раскрашивают ее.

«Описательные рассказы по лексическим темам»

Цель: Развитие лексики, грамматики и связной речи детей.

Материал: в папке формата А5 вставлены мнемотаблицы по теме «Дикие животные»

Форма деятельности: совместная деятельность воспитателя и детей. Индивидуальная работа с каждым ребенком по развитию связной речи.

«Чем отличаются?»

Цель: Развитие умений классифицировать животных по существенным признакам. Описывать животное, его отличительные признаки

Материал: картинки с изображением похожих диких и домашних животных сложены в гармошку.

Форма деятельности: совместная деятельность воспитателя и детей. Воспитатель спрашивает – дети отвечают. Задаются уточняющие вопросы.

«Кто спрятался на картинке»

Цель: развивать зрительное внимание, зрительную память, развитие и укрепление навыков рисования, подготовка руки к письму.

Материал: в папке с кнопкой вложены распечатанные картинки с изображением диких животных, которых необходимо найти и раскрасить.

Форма деятельности: дети самостоятельно берут картинку из папки, находят животных, проговаривают их названия и раскрашивают.

Еще:  Жизнь после смерти загадка

«Детеныши лесных животных»

Цель: усвоение и закрепление знаний о животных леса их детенышах, их внешнего вида. Правильно называть взрослое животное и его детенышей.

Материал: В папке с кнопкой вложены картинки детенышей диких животных.

Форма деятельности: совместная деятельность воспитателя и детей. Воспитатель спрашивает – дети отвечают. Задаются уточняющие вопросы. Также дети самостоятельно берут и рассматривают картинки.

«Собери картинку»

Цель: упражнять детей в составлении целого предмета из его частей.

Материал: в папке с кнопкой вложены палочки-шпатели с наклеенными на них разрезными картинками диких животных, а также сам образец готовой картины.

Форма деятельности: дети самостоятельно выбирают себе картинку и складывает в целое изображение.

«Назови животное», «Кто на картинке

Цель: знать названия разных диких животных, их детенышей, знать отличительные особенности внешнего вида, уметь называть их.

Материал: наклеенные карманы с вложенными картинками разных диких животных и их детенышей.

Форма деятельности: совместная работа воспитателя и детей. Также дети самостоятельно рассматривают картинки диких животных.

Технологии Буракова «Дикие животные»

Цель: знать названия диких животных, уметь называть части тела, описывать животное, его отличительные признаки.

Материал: книга в мягкой обложке с цветными иллюстрациями предназначена для детей, которые учатся читать, но будет интересна и малышам, которые с огромным удовольствием будут рассматривать красочные яркие картинки.

Форма деятельности: совместная деятельность воспитателя и детей.

Цель: Развитие умений классифицировать животных по существенным признакам. Описывать животное, его общие и отличительные признаки.

Материал: картинки с изображением похожих диких и домашних животных сложены в гармошку.

Форма деятельности: совместная деятельность воспитателя и детей. Воспитатель спрашивает – дети отвечают. Задаются уточняющие вопросы.

Картинки:

Баран – горный баран

«Животные, их следы и кто лишний»

Цель: знать названия диких животных и места их обитания, уметь называть части тела диких животных, правильно называть взрослое животное и его детенышей, описывать животное, его отличительные признаки. Показать детям следы разных животных.

Материал: картинки с изображением разных животных, их следы,

Дидактическое пособие «Лэпбук «Дикие животные» с загадками, раскрасками, рассказами, мнемотаблицами, картинками

Дидактическое пособие «Домик с загадками» Комитет образования Администрации Балаковского муниципального района Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский.

Дидактическое пособие «Лэпбук «Цветофор».Дидактическое пособие «Лэпбук «Цветофор». Сделать серьезное занятие для ребенка занимательным- вот задача первоначального обучения. К. Д. Ушинский «Лэпбук – как средство развития познавательных.

Лэпбук «Дикие животные»Лэпбук «Дикие животные» Дидактическое пособие Лэпбук «Дикие животные» Автор: Чениб Зейниб, воспитатель 1 кв категорий МБДОУ №5 Детский сад «Калинка» п Энем Республика.

Лэпбук «Дикие животные»Лэпбук «Дикие животные» Цель: закрепить знания о диких животных, полученные в процессе образовательной и свободной деятельности. Учить согласованно действовать.

Лэпбук «Дикие животные» Муниципальное автономное учреждение «Прогимназия № 81″ Тематическая папка Лепбук на тему: » Дикие животные» Подготовила воспитатель Чебыкина.

Лэпбук «Дикие животные»Лэпбук «Дикие животные» В дословном переводе с английского языка лэпбук означает «книга на коленях», или как его еще называют тематическая папка или коллекция.

Лэпбук «Дикие и домашние животные»Лэпбук «Дикие и домашние животные» В нашем детском саду для взаимодействия воспитателя, детей и родителей очень часто используется проектная деятельность. В рамках одного.

Лэпбук «Дикие животные»Лэпбук «Дикие животные» Идти в ногу со временем педагогу, так же необходимо, как постоянно повышать свое проф. мастерство. Ведь современных детей сложно удивить,.

Лэпбук «Дикие животные»Лэпбук «Дикие животные» Методические разработки по использованию лэпбука в работе с детьми дошкольного возраста Главная особенность организации образовательной.

Лэпбук «Дикие животные» с загадками, играми и карточкамиЛэпбук «Дикие животные» с загадками, играми и карточками Предлагаю вашему вниманию мою новую работу — Лэпбук «Дикие животные». Это второй лэпбук из запланированной мною серии тематических папок:.

Источник

Загадки про домашних и диких животных с ответами

Загадки — это прекрасный способ научить ребенка мыслить логически, и делать это очень быстро. И чем раньше вы введете в жизнь своего малыша такую игровую форму обучения, тем быстрее он сможет разбираться в окружающем его мире. Начать знакомство с новым и неизвестным можно при помощи загадок про животных.

Загадки про домашних и диких животных с ответами:

Загадки про диких и домашних животных с ответами

Каждый вечер, так легко,
Она даёт нам молоко.
Говорит она два слова,
Как зовут её — (корова)

Еще:  Поздравить загадками с днем рождения

Ночью он совсем не спит,
Дом от мышек сторожит,
Молоко из миски пьёт,
Ну конечно это … (кот)

 width=

Он сидит послушный очень,
Лаять он совсем не хочет,
Шерстью он большой оброс,
Ну конечно это — (пёс)

Он зимой в берлоге спит,
Потихонечку храпит,
А проснётся, ну реветь,
Как зовут его … (медведь)

Всё время по лесу он рыщет,
Он в кустах кого-то ищет.
Он из кустов зубами щёлк,
Кто скажите это … (волк)

 width=

Любит красную морковку,
Грызёт капусту очень ловко,
Скачет он то тут, то там,
По лесам и по полям,
Серый, белый и косой,
Кто скажите он такой … (заяц)

Это кто с большим хвостом
Прячется за тем кустом?
Запасается грибами,
Уж зима не за горами.
Погрызет орешки мелко,
Кто, ребята, это?
(Белка)

 width=

Хвостик – крючком,
Нос – пятачком.
(Поросенок)

Серый-серый, да не волк.
Длинноухий, но не заяц.
Копытами цок да цок.
Покатай меня, дружок!
(Осел)

Сама – крошка.
Боится кошки.
Под полом живет.
Туда все несет.
(Мышка)

Царь зверей раскатисто рычит,
Всех зверей собрать спешит,
На камень грациозно сев,
Скажите, кто же это?
(Лев)

 width=

Узнать его нам просто,
Узнать его легко:
Высокого он роста
И видит далеко.
(Жираф)

В зоопарке,
Верь, не верь,
Проживает
Чудо-зверь.
У него рука — во лбу
Так похожа на трубу!
(Слон)

Рыжая плутовка,
хитрая да ловкая,
в сарай попала,
кур пересчитала.
(Лиса)

 width=

По реке плывет бревно.
Ох и злющее оно!
Тем, кто в речку угодил,
Нос откусит …
(Крокодил)

Живет в норке, грызет корки.
Короткие ножки; боится кошки.
(Мышка)

Лесом катится клубок, у него колючий бок,
Он охотится ночами за жуками и мышами.
(Ёжик)

 width=

Спереди — пятачок, сзади — крючок,
Посередине спинка, а на ней щетинка.
(Свинья)

Работяга он упорный,
Он родился в шубе черной,
И всю жизнь в земле живет,
Кто же это? Это …
(Крот)

Зеленые мы, как трава,
Наша песенка: «Ква-ква».
(Лягушка)

Вьется веревка, на конце — головка.
(Змея)

Живет он там, где холода,
И ловит рыбу из-под льда.
Он в шубе белой щеголяет,
Умеет плавать и ныряет.
(Белый медведь)

 width=

У реки растет камыш,
В камыше живет малыш.
Он с зеленой кожицей
И с зеленой рожицей.
(Лягушонок)

Зимой беленький,
А летом серенький,
Никого не обижает,
А сам всех боится.
(Заяц)

Кто на себе свой домик носит?
(Улитка)

Как приятно в теплой луже!
Но пора идти на ужин!
Ждут меня друзья, хрю-хрю,
Желудей им подарю!
(Хрюшка)

 width=

Кто гуляет по дорожке?
У него бородка, рожки.
А еще кричит он: «Ме-е-е!»
Где б найти капустки мне-е-е?!
(Козлик)

Цокают копытца –
Мой приятель мчится!
Знает, что овес
Я ему принес!
(Конь)

Кто мурлычит у окошка:
— Ты погладь меня немножко!
От тепла и ласки
Я зажмурю глазки
(Кошка)

Использует хобот, словно душ.
Моет спину он и уши.
Угадайте, кто же он?
Если хобот – это…
(Слон)

Через море-океан
Плывет чудо-великан,
Прячет ус во рту,
Растянулся на версту.
(Кит)

 width=

Чутко спит большая кошка,
Уши в кисточках-сережках.
Ей не скажешь слово «брысь»,
Потому что это…
(Рысь)

По воде плывет, по земле ходит,
А из дома не выходит.
(Черепаха)

Длиннорогий и рогатый
Лесники зовут «сохатый».
Скачет прямо он и вкось,
Крупный и могучий…
(Лось)

Источник

Раскраска Загадки
картотека на тему

Анцибор Елена Юрьевна

Развитие мелкой моторики, воображения, формирование логического мышления, стимулирование фантазии.

Скачать:

Вложение Размер
raskraski_zagadki.docx 2.78 МБ

Предварительный просмотр:

Чтобы пользоваться предварительным просмотром создайте себе аккаунт (учетную запись) Google и войдите в него: https://accounts.google.com

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Загадка – это краткое описание предмета или явления, часто в поэтической форме, заключающее в себе замысловатую задачу в виде явного (прямого) или предполагаемого (скрытого) вопроса.

На сайте загадки.su написаны авторские загадки, скороговорки, шарады, колыбельные, считалки,стихи разной тематики и жанров. Сайт интересен детям любого возраста и взрослым. Загадки.su.

Дидактические игры для развития речи с использованием ОТСМ — ТРИЗ – технологии и ИКТ («Веселые загадки», «Зоопарк – загадки о животных», «Описание животных или У кого что есть?»)

Дидактические игры для развития речи с использованием ОТСМ — ТРИЗ – технологии и ИКТ («Веселые загадки», «Зоопарк – загадки о животных», «Описание животных или У кого что есть?»)Воспитатель: Еременко .

Дидактические игры для развития речи с использованием ОТСМ — ТРИЗ – технологии и ИКТ («Веселые загадки», «Зоопарк – загадки о животных», «Описание животных или У кого что есть?»)

Дидактические игры для развития речи с использованием ОТСМ — ТРИЗ – технологии и ИКТ («Веселые загадки», «Зоопарк – загадки о животных», «Описание животных или У кого что есть?»)Воспитатель: Еременко .

ЧЕЛОВЕК — ЗАГАДКА ВЕКА. ОН ЗАГАДКА И ОТВЕТ.

На применении ТРИЗ раскрыть сущность жизнедеятельности человека.

«Дети – мира нежные загадки, Где в самих загадках кроется ответ…»

В лекции пытаюсь раскрыть сущность маленького человека — ребёнка.

Сказки, стихи, загадки и раскраски по «Шахматам»

О шахматах для детейШнайдер ИринаШахматная доска и расстановка фигур. Прежде чем игру начать,Много правил надо знать!Знай, что справа от тебя Клетка белой быть должна.Приготовь всё для игры.

Источник

Раскраски животных для детей

Раскраска «Первые буквы»

Рисование и раскрашивание относятся к занятиям, полезным детям всех возрастов и типов темперамента. Конечно, можно приобрести соответствующие материалы в книжном магазине, но гораздо проще и удобнее готовые раскраски с животными распечатать. Это позволит предложить ребенку не просто несколько видов животных, а разнообразный и удивительный мир.

Чем полезны раскраски животные для детей

Итак, в руках у ребенка оказалась раскраска звери, чем она может быть полезна:

1) животные раскраска и работа над ними — это развитие мелкой моторики, без которой невозможна правильная речь, красивое письмо, а значит – успешное обучение;

2) знакомство с окружающим миром. Например, раскраски домашних животных познакомят кроху с кошкой, собакой, кроликом и прочими представителями мира фауны, а раскраска дикие животные поможет запомнить, как выглядит тигр, лев или зебра, например. Важно то, что знакомство происходит в виде занимательной игры, а значит, малышу интересно;

3) развитие усидчивости. Если малыш усидчив, раскраски животные для детей помогут ему с пользой провести время, а если ребенок страдает от гиперактивности, рисование будет полезно для здоровья, ведь оно успокаивает, помогает сосредоточиться и направить энергию в правильное русло.

Кроме того, раскраски для малышей животные отлично расширяют кругозор, позволяя больше узнать об окружающем нас мире.

Разнообразные раскраски животные распечатать бесплатно

Обязательно прислушивайтесь к мнению ребенка: если сегодня он просит предоставить ему раскраски собаки, а завтра — раскраски лошади, значит, стоит дать ему желаемое.

Выбирая картинки раскраски животных бесплатно, можно позвать ребенка и предоставить ему самому право выбора. Даже в два года кроха может сказать, нравятся ли ему раскраски кошки или картинки с пауками или слонами.

Помните, что задача родителя лишь в том, чтобы детские раскраски животные распечатать бесплатно, а также предоставить ребенку необходимые материалы – не стоит указывать юному художнику, что и как ему нужно разрисовывать (если зебра получается зелено-желтой, значит, юное дарование так видит). Старайтесь предлагать ребенку новое каждый день: пусть сегодня ваша цель — раскраска обезьяны распечатать, то завтра обязательно попробуйте предложить что-то новое. Удобная группировка и система поиска на нашем сайте помогут вам раскраски животные распечатать быстро и без труда.

Животные раскраски для детей – пусть ребенок познает мир с пользой!

Источник