Пословица про слово загадка



Внеклассное мероприятие "Физика в пословицах, поговорках, загадках и сказках"

Целью данного мероприятия является попытка установить связь между физикой и миром литературы и народного творчества, помочь ребятам лучше узнать и полюбить физику, увидеть её проявление в жизни. Задачи составленные по пословицам и поговоркам, позволяют отсеять предрассудки и суеверия от действительно метких, точных описаний явлений природы и оценить народную наблюдательность. Задания, составленные на основе литературных сюжетов, несут эмоциональную и смысловую нагрузку. Текст такого задания может вызвать улыбку, а найденный ответ подскажет дальнейшую судьбу героев.

Ребята могут увидеть, что описание физических явлений встречается в мифах, сказках, романах и даже стихотворениях. Решение этих задач поможет по-новому взглянуть на художественные произведения: обнаружить — бывает и так! — ошибки и заблуждения авторов, восхититься красочностью и образностью описываемых в произведении физических явлений, что, возможно, вызовет желание прочитать или перечитать произведения классиков научной фантастики.

Для проведения мероприятия класс делиться на три группы, формируется жюри (можно из учителей и старшеклассников). Кабинет украшен плакатами, на которых написаны различные поговорки, пословицы, загадки, литературные изречения с физическим содержанием. Столы расставлены так, чтобы могли работать 3 группы. Стол для жюри.

Первым слово берёт учитель и выясняет, что ученики знают о пословицах, и после предложенных ответов учащихся подводит итоги и даёт определение понятию пословица:

Пословица — краткое изречение, выражающее законченную мысль (афоризм) и обобщающее многовековой опыт народа. Она относиться к речевым жанрам фольклора и употребляется в разговорной речи. О важности содержания и меткости пословиц говориться: «Добрая пословица не в бровь, а в глаз».

Пословицы народов мира имеют много общего при естественных различиях, отражающих исторические, социально-экономические, природные условия, в которых формировалась та или иная нация. Наблюдения над явлениями природы, житейскими ситуациями в разных местах планеты нередко приводили к аналогичным или близким по смыслу выводам, запечатленным в афористичных народных изречениях.

Часто в пословицах ярко отражены физические явления. Причём пословицы можно сравнить с физическими законами или математическими формулами, поскольку в их краткой форме заключено богатое содержание.

1 конкурс «Пословица недаром молвиться»

Первое задание, которое получают команды, состоит в том, чтобы учащиеся смогли объяснить физический смысл пословиц. Капитан команды вытягивает карточку с пословицами. На подготовку ответа отводиться 4-5 минут, но если команда готова раньше, она поднимает сигнальную карточку и за досрочный ответ команде начисляется один балл.

  • «Гвоздём моря не нагреешь» — русская
  • «Много снега — много хлеба» русская
  • «Солнце греет сильнее, когда нет облаков» — монгольская
  • «Три года на камне просидишь — камень нагреется» — японская
  • «Посмотри сквозь перила моста, и ты увидишь, как мост плывёт по неподвижной воде» — китайская
  • «Земля вертится, и мы с ней вместе» — сербская
  • «В гнилой доске гвоздь не держится» — турецкая
  • «Пошло дело как по маслу» — русская
  • «Не подмажешь — не поедешь» — французская
  • «Брошенный вверх камень на твою же голову и упадёт» — монгольская
  • «шила в мешке не утаишь» — русская
  • «Коси коса пока роса, роса долой и мы домой» — русская
  • Колебания. Волны. Звук.
  • «Не кланяйся, как весы, в обе стороны» — турецкая
  • «Как качели ни качай, придёт время — остановятся» — тамильская
  • «Волна набежав на волну, набирает силу» — персидская
  • «Ложка дёгтя в бочке мёда» — русская
  • «Нарезанный лук пахнет и жжёт глаза сильнее» -монгольская
  • «На мешке с солью и верёвка солёная» — корейская
  • «Подо льдом тёплой воды не бывает» — осетинская
  • «Туман рассеивается — волку не по душе» — монгольская
  • «Готовь сено пока солнце сияет» — английская
  • «Металл хорошо отлит если долго кипит» -русская
  • «У воды гибкая спина» — финская
  • «Зло и добро, как вода и масло: они не могут смешаться» — монгольская

Электричество. Магнетизм. Оптика.

  • «Молния не сверкнёт — грома не будет» — турецкая
  • «Молния ударяет в высокое дерево» — марийская
  • «Как магнит с иглой» — тамильская
  • «Чтобы уберечься от молнии, ковш на голову не надевают» — корейская
  • » Тень высокой горы далеко падает» — корейская
  • «В течении дня тень не падает дважды на одно и тоже место» — корейская
  • «Солнце сияет, а месяц только светит» — русская
  • «Что на зеркало кивать, коли рожа кривая» — русская
  • «Ночью все кошки серы» — русская

Для того чтобы учащиеся давали чёткий и осмысленный ответ, рекомендуется задания к конкурсу пословиц написать на доске или на листах заданиях. Учащимся предлагается следующий план:

  1. О каком физическом явлении, понятии, законе говориться в пословице?
  2. Каков её физический смысл?
  3. Верна ли пословица с точки зрения физики
  4. В чём её житейский смысл?

После подведения итогов первого конкурса переходим ко второму конкурсу и сначала выясняется, что ученики знают о поговорках, и чем они отличаются от пословиц.

2 конкурс «Поговорки»

Поговорка — это лаконичное образное выражение, в отличии от пословиц не являются афоризмом и не обладают законченностью. В. И. Даль определяет поговорку как «неполную пословицу»

Берущие начало в глубокой древности, поговорки являют собой устный свод бытовых социальных, философских, религиозных, морально- этических взглядов и представлений народа

В лучших поговорках — простых, но богатых по мысли — от отцов к сыновьям, от дедов к внукам передаются заветные правила жизни. Известно, что русские писатели, поэты любили слушать, как говорит народ, записывали поговорки. В творческом наследии Пушкина, Гоголя, Толстого и других писателей можно найти немало примеров того, как точно и умело использовали народные поговорки великие мастера слова. Они стремились передать, таким образом, живую душу народа. Не случайно А.С. Пушкин писал: «: что за роскошь, что за смысл, какой толк в каждой поговорке нашей! Что за золото а не даётся в руки, нет!»

Командам снова предлагаются карточки, в которых записаны поговорки и предлагается учащимся объяснить физический смысл поговорки.

3 конкурс "Объясни примету"

Человеку всегда нужно знать, какая будет погода, поскольку она влияет на самочувствие и деятельность. Наблюдая погоду, люди отмечали характерные признаки, предваряющие те или иные изменения погоды. Так появились многочисленные приметы — свидетели народной наблюдательности, сметливости и мудрости. » Погодные» приметы разнообразные. Одни подмечают поведение людей и животных, другие связаны с физическими явлениями, третьи с религиозными.

Капитаны команд вытягивают карточки с заданиями где указано несколько примет, и после подготовки объяснят проявление физических явлений в данной примете.

Можно привести следующие приметы:

  • «Соль мокнет — к дождю»
  • «Табак сыреет- к сырой погоде
  • «Если звёзды блестят ярко — к стуже»
  • «Мало звёзд на небе — к ненастью»
  • «Кольцо вокруг солнца- к ненастью»
  • «Солнце красно заходит- к ветру»
  • «Обильная роса- к хорошей погоде»
  • «Осенний иней к сухой и солнечной погоде»
  • » Туман утром стелется по воде — к хорошей погоде»
  • » Ясный Млечный Путь — летом к вёдру»
  • «Если в поле далеко раздаётся голос, то будет дождь»
  • «Какой пень, какая колода, такая погода»

4 конкурс «Снами загадки играют в прятки»

В этом конкурсе командам предлагается разгадать загадки о физических явлениях и технических объектах. Нужно обратить внимание учащихся на то, что загадки часто содержат лишь намёки на загадываемое явление или предмет, и нужно проявить сообразительность, чтобы в образном, иносказательном описании узнать знакомое явление.

Некоторые загадки носят шутливый характер, и не следует относиться к ним слишком серьёзно. Надеюсь, что отгадывание загадок доставит игрокам удовольствие, ведь многие из них так красивы и поэтичны. Необходимо не только отгадать загадку но и ответить на следующие вопросы:

  • Какое физическое явление (объект) отражено в загадке.
  • Какие свойства загадываемого явления, объекта отражены в загадке а какие нет.
  • С каким явлением или объектом сравниваем загадываемое?

Загадки зачитывает ведущий, право ответа получает та команда, которая первой поднимает сигнальную карточку. За правильный ответ начисляется один балл. Если команда ответила неверно, то право ответа переходит к другой команде.

Я в Москве, он в Ленинграде
В разных комнатах сидим
Далеко, а будто рядом
Разговариваем с ним. (телефон)

Чудо-птица алый хвост
Полетела в стаю звёзд. (ракета)

Я под мышкой посижу
И что делать укажу
Или разрешу гулять
Или уложу в кровать (термометр)

Через нос проходит в грудь
И обратный держит путь
Он не видимый и всё же
Без него мы жить не можем. (воздух)

В нашей комнате одно
Есть волшебное окно
В нём летают чудо — птицы,
Бродят волки и лисицы,
Знойным летом снег идёт,
И зимою сад цветёт.
В том окне чудес полно
Что же это за окно. (телевизор)

Сначала — блеск
За блеском — треск
За треском — плеск. (молния)

Никто его не видывал,
А слышать всякий слыхивал
Без тела, а живёт оно
Без языка кричит. (эхо)

Пушистая вата
Плывёт куда-то
Чем вата ниже,
Тем дождик ближе. (туча)

Цветное коромысло
Над лесом повисло. (радуга)

Летит — молчит,
Лежит — молчит,
Когда умрёт, тогда заревёт. (снег)

Две сестры качались,
Правды добивались.
А когда добились, то остановились. (весы)

Всем поведает хоть без языка
Когда будет ясно, а когда облака. (барометр)

По высокой дороге идёт бычок круторогий. (месяц)

Какой огонь не даёт дыма. (свечение гнилушки)

В круглом домике, в окошке
Ходят сёстры по дорожке,
Не торопиться меньшая,
Но зато спешит старшая. (часы)

5 конкурс «Реши задачу»

Пришло время обратиться к литературному творчеству. Командам предлагается решить задачи на основе литературных сюжетов. Капитаны команд берут карточки с задачами. За отведённое время (10-15 мин) нужно решить как можно больше задач. Если задача решена верно, капитан сдаёт карточку и берёт следующую. За каждую решённую задачу начисляется 1 балл. По истечении времени все карточки сдаются жюри.

Еще:  Герой загадка 3 класс

1 Очень лёгкий Чебурашка массой 1 кг. И очень тяжёлый крокодил Гена массой 100 кг решили совершить прогулку по зимнему лесу. Гена надел лыжи, площадь которых 2000 см 2 , а Чебурашке достались ходули площадью опоры 800 мм 2 . Кто из друзей получить большее удовольствие от прогулки, если снег выдерживает давление в 10000 Па.

2 Пчела вонзает жало с силой 10 -5 Н. Какое давление она создаёт на нос Вини Пуха, захотевшего мёда, если площадь её жала равна 3·10 -16 м 2 ?

Ответ: Р= 3,3 ·10 5 Па

3 Во сколько раз отличается давление на палубу шхуны, создаваемое левой ногой одноногого пирата Сильвера, от давления его правой «деревяшки»? Пират имеет размер обуви такой же, как у вас, площадью 140см 2 , и деревяшку площадью опоры 8 см 2 Масса пирата 80 кг.

Ответ: в 17,5 раз

1. Сколько Дюймовочек массой 5 г. каждая смогут переплыть реку в тазике массой 500г и объёмом 6л.

2. В романе Ж. Верна «Пять недель на воздушном шаре» говориться, что воздушный шар, наполняемый водородом, имел ёмкость 44,847 кубических футов (англ. куб. фут равен 0,028315 м 3 ) Какова подъёмная сила такого шара

3 Баба-яга купила у водяного слиток золота, причём взвешивание проходило под водой на пружинных весах и показало массу 15 кг. Какова масса слитка в действительности? Кто какого обманул?

Теплопередача

1 Растает ли Снегурочка массой 60 кг при прыжке через костёр, если его общая мощность 10 кВт? Нормальная температура тела Снегурочки — 10 0 С.

Ответ: Q1= 2*10 4 Дж, Q2= 2,1*10 7 Дж не растает.

2 Какой станет температура воды в бассейне объёмом 10м 3 , если в начале она была 15 0 С, а потом в неё нырнул гуманоид, который нагрелся на Солнце до 100 0 С.

3 Змей Горыныч съедает за обедом 5м 3 осиновых дров. Сколько часов может вести бой с тремя богатырями, если для битвы Горынычу необходима средняя мощность 30кВт на одного богатыря. Боевой КПД пресмыкающегося 30%

1 Чему равно трение покоя Репки в земле, если Дедка может создавать усилие в 200Н, а усилие каждого последующего персонажа вдвое меньше, чем у предыдущего?

2 Коэффициент трения Ильи Муромца о седло 0,2, а коэффициент трения копыт его коня Сивки-Бурки о поверхность родной земли равен 0,3. С каким максимальным ускорением конь может помчаться на битву с врагом.

3 Ракетный двигатель в ступе Бабы-яги развивает усилие в 5 кН. Какое ускорение в вертикальном направлении может получить Баба-яга если её масса вместе со ступой составляет 250 кг.

По завершении конкурса подводятся общие итоги. В заключительном слове учитель обращает внимание учеников на то, что они не только знают народное и литературное творчество, но и умеют объяснить с физической точки зрения.

Источник

Пословицы и поговорки о слове » текст, видео, картинки

Пословицы о слове и о том как слова влияют на нас. Словом можно очень сильно ранить человека. Учитесь контролировать, то, что вы говорите. Какие мысли вы транслируете людям. По ним о вас можно многое узнать. Прочитайте пословицы и поговорки о важности слов и объясните им значение. Вы пример, ваши дети будут копировать вашу речь.

Ласково слово — что вешний день

Пословицы о слове 1

Пословицы о слове в картинках

Крепкое слово делом вертит

Пословицы о слове 2

Пословицы о слове для детей и родителей

Дать слово — дело дворянское;помнить слово — крестьянское

Пословицы о слове 3

Пословицы о словах в картинках

Мягкие слова костей не ломят

Подавись, поперхнись ты словом этим

Пословицы о слове 4

Популярные пословицы о слове

Быль не сказка: из неё слово не выкинешь

Пословицы о слове 5

Пословицы это мудрость наших предков

Ветры горы разрушают — слово народы подымает

Пословицы о слове 6

Пословицы это мудрость народа

Слово бело, да дело черно

Слово к делу не пришьешь

Пословицы о слове 7

Читайте пословицы о слове

Авось — великое слово. Авось не бог, а полбога есть

Пословицы о слове 12

Собрали для вас пословицы о слове

Не всякое слово всяким понимается

Пословицы о слове 8

Пословицы о слове для школьников

Когда он заговорит, то и собаке не даст слова сказать

От одного слова — да на век ссора

Пословицы о слове 9

Пословицы о словах и их важности

Слова не доискался

Пословицы о слове 10

Пословицы о слове для вас

Приветливое слово гнев побеждает

Пословицы о слове 11

Пословицы о слове для детей

Источник

Загадки про вежливость. Загадки о вежливости.

Встретив зайку, ёж — сосед.
Говорит ему: «…» (. Привет.
А его сосед ушастый.
Отвечает: «ёжик, …» (здравствуй).
Кабан в лесу повстречал.
Незнакомую лису.
Говорит красавице:
«Разреши … (представиться).

Я кабан! Зовут хрю-хрю!
Очень желуди люблю! Незнакомица.
«Приятно …» (познакомиться).
К к осьминожке камбала. понедельник заплыла, а во вторник на прощанье.
Ей сказала: «…» (до свиданья).
Загадки про вежливость. Загадки о вежливости.Неуклюжий неуклюжий песик Костик. мышке наступил на хвостик. бы они, но сказал он «…» (извини).

Трясогузка трясогузка с бережка. червяка, и за угощенье рыба.
Ей пробулькала: «…» (спасибо).

Чудно чудно пел среди ветвей. соловей, и ему на всю дубраву.
Воробьи кричали: «…» (браво).

Толстая толстая корова Лула. ела сено и чихнула. не чихала снова, мы ей скажем: «…» (будь здорова).

Говорит лиса Матрёна:
«Отдавай мне сыр, ворона!
Сыр большой, а ты мала!
Всем скажу, что не дала! Ты, лиса, не жалуйся, а скажи: «…» (пожалуйста).

Бегемот и слон, поверь, не пролезут вместе в дверь.
Тот, кто вежливей, сейчас.
Скажет: «только …» (после вас).

Муха Жу, хоть не хотела, в скорый поезд залетела.
Ей ей букашки фло и фти.: «…» (доброго пути).

Дал дал Ивану царь гундей. спасенье пять гвоздей, а Иванушка царю.
Говорит: «…» (благодарю).

Выгнал выгнал кукушонок рома. няню строгую из дома. , кто будет баловать, в дом … (добро пожаловать).
Мама с папою сидят, торт с конфетами едят.
Скажет вежливая дочь:
«Разрешите …» (вам помочь).

Из из болота крокодил. дольше всех не выходил. члены жабьего совета. приз ему за это -.
Наградили наградили попугаем. кричали: «…» (поздравляем).

Бык бык ромашек накосил. барана пригласил.
Тот один съел угощенье, но сказал: «…» (прошу прощенья).

Олениху олениху в два часа. навестить пришла лиса. оленята и олень. сказали: «…» (добрый день).

На на закате мотылёк. залетел на огонек. , конечно, рады встрече.
Скажем гостю: «…» (добрый вечер).
Катя катя пупсика игнатку. спать в кроватку -.
Больше он играть не хочет, говорит: «…» (спокойной ночи).

Дети дети Даша и Егорка. сыр для пиццы трут на терке. мышки из норы:
«Дайте»дайте! .будьте. (так добры)? Увидали обезьяны, слон под пальмой ест бананы, и кричат ему они: «вкусно? Ты ты хоть намекни! вежлив слон, не сомневайтесь, он им скажет: «…» (угощайтесь)? Девочка девочка Рита возле дорожки стол собаке и кошке накрывает. расставив, скажет им Рита «ешьте! Приятного вам …» (аппетита) воспитание@Derinat.

Загадки про вежливость для 1 класса. Загадки про этикет, или как правильно себя вести

Все мы знаем, что легче всего воспитать ребенка вежливым и культурным на своем собственном примере. Но почему бы не добавить в ежедневные будни — загадочного воспитания? Про этикет и вежливые стихи мы уже говорили, сегодня приглашаю окунуться в загадки про этикет.

Загадки про этикет

Вежливость — прекрасное качество, которое помогает людям взаимодействовать друг с другом и быть, собственно говоря, людьми))) Правила поведения за столом, в школе, в обществе придуманы не просто так и их несомненно нужно соблюдать!

Знают ли наши дети элементарные правила этикета мы узнаем, загадав им вежливые загадки о манерах приличия и правилах поведения.

Ровно, прямо мы сидим,
Если за столом … (едим).

Если в гости мы идем,
То его с собой несем. (Подарок)

Чтобы было очень мило,
Завернем его красиво,
Лентой перевяжем,
Поздравленья скажем! ( Подарок на день рождения )

Мы на день рождения
Не придем без … (приглашения).

Мы квартиру уберем,
И порядок наведем.
Если ждем друзей,
Если ждем … (гостей).

Перед едой
Руки вымоем … (водой).

Мы оденемся прилично,
Аккуратно, симпатично,
И подарок мы возьмем,
Если в … (гости) мы пойдем.

Загадки про вежливость для 1 класса. Загадки про этикет, или как правильно себя вести

Загадки о правилах поведения в школе — это и вовсе отдельная и большая тема для обсуждения:

На уроке будь старательным,
Будь спокойным и … (внимательным)

Все пиши, не отставая,
Слушай… ( Не перебивая )

Говорите четко, внятно,
Чтобы было все … (Понятно)

Если хочешь отвечать,
Надо руку… (Поднимать)

На математике считают,
На перемене… (Отдыхают)

Если друг стал отвечать,
Не спеши… (Перебивать)

А помочь захочешь другу –
Подними спокойно… (Руку)

Знай: закончился урок,
Коль услышал ты… (Звонок)

Когда звонок раздался снова,
К уроку будь всегда… (Готовым)

Чтоб не тревожились врачи,
На переменках не… ( Кричи )

Правила поведения — это тонкая сфера обучения, и лучше всего преподносить их в игровой форме. Через призму игры и веселья самые важные понятия становятся понятнее и доступнее. А помощь в этом как раз и станут загадки и игры про вежливые слова .

Загадки про вежливость и вежливые слова

Подарю тебе цветы
И подарок подарю.
Я уверена, что ты
Скажешь мне … (благодарю).

Вот и наступило утро,
Сад сияет перламутром.
Что мы скажем? ( С добрым утром! )

Есть много слов хороших,
Прекрасных, добрых слов.
Я знаю, сын Алеша
Мне их сказать готов!
Раз-два-три, раз-два-три,
Ты слова мне назови! ( Спасибо, здравствуйте, до свидания, благодарю )

Птичка птичку повстречала.
Что она прощебетала? (Здравствуй!)

Когда ложимся спать,
Что не забудем мы сказать? ( Спокойной ночи )

Когда вернемся в дом,
Где каждый нам знаком,
Что сказать мы не забудем,
Если вежливыми будем? ( Здравствуйте!)

Загадки про вежливость для 1 класса. Загадки про этикет, или как правильно себя вести

Что мы скажем бабушке
За вкусные оладушки? (Спасибо)

Еще:  Лесная загадка святое озеро

Если мы у дедушки
Просим к чаю хлебушка,
То мы его благодарим.
Какое слово говорим? (Спасибо)

Мы приходим в детский сад,
Здесь нам каждый очень рад.
Какое слово не забудем?
Говорить его мы будем. (Здравствуйте!)

Когда мы расстаемся
До нового свидания,
Какое слово скажем?
Конечно, … ( до свидания ).

Говорить друзьям не лень,
Улыбаясь…
(Добрый день)

Друг другу на прощание
Мы скажем…
(До свидания)

Друг друга не стоит винить,
Лучше скорее…
(Извинить)

До чего ж оно красиво
Слово доброе…
(Спасибо)

Когда виноваты, сказать вы спешите
Прошу вас, пожалуйста-
(Извините)

В чужой разговор никогда не встревай,
И взрослых ты лучше …
(Не перебивай)

Веселыми загадками-договорками можно дополнить детские праздники и утренники . У нас они всегда встречаются очень даже гостеприимно.

Растает даже ледяная глыба
От слова теплого…
(Спасибо)

Зазеленеет старый пень,
Когда услышит…
(Добрый день)

Если больше есть не в силах,
Скажем маме мы …
(Спасибо)

Мальчик вежливый и ласковый
Говорит, встречаясь…
(Здравствуй)

Когда нас бранят за шалости,
Говорим…
(Простите, пожалуйста)

И во Франции, и в Дании
На прощанье говорят…
(До свидания)

Если друг встречает друга,
Жмут друзья друг другу руку,
На приветствие в ответ
Каждый говорит…
(Привет)

Письмо маме написал
вчера в ответ,
А в конце передавал
Всем друзьям …
(Привет)

Загадки про вежливость для 1 класса. Загадки про этикет, или как правильно себя вести

Если с другом иль подругой
Долгою была разлука,
Мы при встрече говорим:
«Сколько лет и …»
(Сколько зим)

Если повстречался с кем-то,
По законам этикета,
Чтоб беседа в гору шла,
Спрашиваем: «Как…»
(Дела)

Старшим людям не грубите
И не панибратствуйте,
Им при встрече говорите
Не «привет», а…
(Здравствуйте)

Наш мир от зла устал,
Чтоб он добрее стал,
Нам говорить не лень
При встрече …
(Добрый день)

Маша знала слов немало,
Но одно из них пропало,
И оно-то как на грех,
Говорится чаще всех.
Это слово ходит следом
За подарком, за обедом,
Это слово говорят,
Если вас благодарят.
(Спасибо)

Дети Даша и Егорка
Сыр для пиццы трут на терке.
Просят мышки из норы:
«Дайте! Будьте…»
(Так добры)

Щеночек Филя во дворе гулял,
Вдруг старичка бульдога повстречал.
Прошу вас поскорее отгадать:
Кто первым должен «здравствуйте» сказать?
(Щеночек Филя, ведь он младше, а младшие первыми приветствуют старших)

Вот идет болонка Жулька,
Модница, воображулька…
А навстречу — кавалер,
Симпатичный скотчтерьер.
Отгадаете иль нет:
Скажет первым кто «привет»?
(Скотчтерьер, ведь он мужчина, а мужчина первым приветствует знакомых женщин)

Еще про вежливость смотрите в этих статьях:

Этикет для детей. Уроки вежливости

Уроки хороших манер. Стихи про этикет

Правила поведения за столом

Застольный этикет для самых маленьких

Добрых и вежливых вам детей!

Загадка с ответом вежливость. (загадки для детей)

Встретив зайку, ёж-сосед
Говорит ему: «…»
( Привет! )
А его сосед ушастый
Отвечает: «Ёжик, …»
( Здравствуй! )
К Осьминожке Камбала
В понедельник заплыла,
А во вторник на прощанье
Ей сказала: «…»
( До свиданья! )
Неуклюжий песик Костик
Мышке наступил на хвостик.
Поругались бы они,
Но сказал он «…»
( Извини! )
Трясогузка с бережка
Уронила червяка,
И за угощенье рыба
Ей пробулькала: «…»
( Спасибо! )
Чудно пел среди ветвей
Голосистый соловей,
И ему на всю дубраву
Воробьи кричали: «…»
( Браво! )
Толстая корова Лула
Ела сено и чихнула.
Чтобы не чихала снова,
Мы ей скажем: «…»
( Будь здорова! )
Говорит Лиса Матрёна:
«Отдавай мне сыр, ворона!
Сыр большой, а ты мала!
Всем скажу, что не дала!»
Ты, Лиса, не жалуйся,
А скажи: «…»
( Пожалуйста! )
Бегемот и Слон, поверь,
Не пролезут вместе в дверь.
Тот, кто вежливей, сейчас
Скажет: «Только…»
( после вас! )
Муха Жу, хоть не хотела,
В скорый поезд залетела.
Ей букашки Фло и Фти
Скажут: «…»
( Доброго пути! )
Дал Ивану царь Гундей
За спасенье пять гвоздей,
А Иванушка царю
Говорит: «…»
( Благодарю! )
Выгнал кукушонок Рома
Няню строгую из дома.
Всем, кто будет баловать,
В дом…
( Добро пожаловать! )
Мама с папою сидят,
Торт с конфетами едят.
Скажет вежливая дочь:
«Разрешите …»
( вам помочь! )
Из болота крокодил
Дольше всех не выходил.
Члены жабьего совета
Дали приз ему за это –
Наградили попугаем
И кричали: «…»
( Поздравляем! )
Бык ромашек накосил
И барана пригласил.
Тот один съел угощенье,
Но сказал: «…»
( Прошу прощенья! )
Обнаружив на рассвете,
Что роса попалась в сети,
Паучиха Шудра-Вудра
Ей сказала: «…»
( С добрым утром! )
Олениху в два часа
Навестить пришла лиса.
Оленята и олень
Ей сказали: «…»
( Добрый день! )
На закате мотылёк
Залетел на огонек.
Мы, конечно, рады встрече.
Скажем гостю: «…»
( Добрый вечер! )
Катя пупсика Игнатку
Уложила спать в кроватку –
Больше он играть не хочет,
Говорит: «…»
( Спокойной ночи! )
Дети Даша и Егорка
Сыр для пиццы трут на терке.
Просят мышки из норы:
«Дайте! Будьте…»
( так добры! )
Увидали обезьяны,
Слон под пальмой ест бананы,
И кричат ему они:
«Вкусно? Ты хоть намекни!»
Вежлив слон, не сомневайтесь,
Он им скажет: «…»
( Угощайтесь! )
Повстречал кабан в лесу
Незнакомую лису.
Говорит красавице:
«Разреши …
( представиться! )
Я кабан! Зовут Хрю-Хрю!
Очень желуди люблю!»
Ответит незнакомица
«Приятно …»
( познакомиться! )
Девочка Рита возле дорожки
Стол накрывает собаке и кошке.

Загадки про етику. Загадки о загадках

Загадки про етику. Загадки о загадках

Загадки полезны для ума.

Загадка — жанр народного поэтического творчества, иносказательное поэтическое описание какого-либо предмета или явления, представляющее собой что-либо загадочное, неизвестное, возбуждающее любопытство и предполагаемое для самой разгадки, испытывающее сообразительность отгадывающего.

Источник

Понемногу

О сложном просто, понятно о простом, кратко обо всем.

вторник, 29 июня 2021 г.

Рабочая тетрадь 2 класс. Ответы к темам Потешки, Небылицы, Пословицы, Загадки

Использована рабочая тетрадь «Литературное чтение» 2 класс, Бойкина, Виноградская, страницы 12-21.

УКМ «Школа России»

Раздел «Устное народное творчество»

Продолжение ответов на вопросы «Рабочей тетради» к этому разделу на вопросы к сказкам можно посмотреть, перейдя по ссылке.

Список книг для выставки на тему «Устное народное творчество» для 2 класса:

  1. «Пословицы и поговорки в сказках»
  2. «Сказания и былины русского народа»
  3. «Потешки для малышей. Колыбельные»
  4. «Русские народные сказки Ненаглядная красота»
  5. «Еду-еду к бабе, к деду»
  6. «Сказки Ленинградской области»
  7. «Русские волшебные сказки»
  8. «Чудо чудное. Русские сказки»
  9. «1001 загадка»
  10. «Во поле берёзка стояла. Русские народные песни»

Любишь кататься — люби и саночки возить. Смысл этой пословицы в том, что получить что-то приятное можно, только если прежде потрудиться.

Терпенье и труд всё перетрут. Смысл этой пословицы в том, что если терпеливо трудится, не опускать руки, то можно сделать любое самое сложное дело.

Какие труды, такие и плоды. Смысл этой пословицы в том, что если хорошо потрудиться, то и результат будет хороший, а если плохо — то и получится плохо.

Я бы могла найти пословицы о труде в интернете или в книге «Пословицы русского народа».

Подчёркиваем слова Белая, кудрявая, листья зелёные.

Подчеркиваем слова: светлую, грустную, в белом сарафанчике, с платочками в карманчиках, с красивыми застёжками, с зелёными серёжками, нарядную, ясную, кипучую, грустную, плакучую, низко клонится, не ломится.

Берёза белая, плакучая, кудрявая, с зелёными листьями и серёжками. Она может быть весёлой, может быть грустной, гнётся, но не ломается на ветру.

Берёза очень красивое, но в то же время скромное дерево. Оно растёт всюду, по всей стране. Люди сравнивают берёзу с девушкой, она же является символом матери.

Берёза всегда соседствует человеческому жилью и для народа она является символом родного дома, деревом, возле которого прошло детство, юность, вся жизнь.

Поэтому берёзу олицетворяют, считают символом Родины, а наша Родина — Россия.

В колыбельных песнях часто используются слова: баю-баю-бай, усни, баюшки-баю, спи, малыш, засыпай, люли-люли.

Источник

Загадки, придуманные детьми, выполняющими школьное задание "Придумать загадку"

Придумать загадку — задание, которое часто приходится выполнять школьникам 1, 2, 3 и 4 классов. Придумывание загадок — очень полезно. Так как в процессе дети развиваются творчески, учатся замечать свойства предметов, явлений, животных и т.п. и противопоставлять, сравнивать и анализировать их. Загадки очень часто пишутся в стихах. Готовя такое домашнее задание, дети развивают свой литературный талант.

Для вдохновения, мы подготовили уникальные загадки, придуманные детьми — учениками начальной школы. Можете взять их за основу для придумывания своих загадок!

Загадки, придуманные детьми

Загадки о животных

Сочиненные детьми забавные загадки о животных:

У нашей бабушки сидит дед в тулупе, около печи греется, без воды умывается. ( Ответ: Кот)

Это зверь живет в лесу и боится он лису. ( Ответ: Заяц)

Не барашек и не кот, носит шубу круглый год. Серую — летом, белую — зимой. Кто это? ( Ответ: Заяц)

Без рук, без ног, а по земле ходит. ( Ответ: Змея)

Нам нужны иголки для шитья, а кому нужны иголки для житья? ( Ответ: Еж)

Кто на своей голове лес носит? ( Ответ: Олень)

Зимой спит, летом – ульи ворошит. ( Ответ: Медведь)

Серый зверь, зубастая пасть, хочет он овцу украсть. ( Ответ: Волк)

В лесу рыжий огонёк, шишки пробует на зубок. ( Ответ: Белка)

Куда ползет за собой дом везет. (Черепаха)

Кучерявая шуба по горам и долинам гуляет ( Ответ: Овца)

Он на солнышке греется, под нос поёт тихонечко, мышам не нравится, они от него спасаются ( Ответ: Кот)

Длинные уши, куцый хвост, небольшой имеет рост. На огороде побывал, там капусту воровал ( Ответ: Заяц)

У нее очень прыткие ножки, наставляет грозно рожки, а сама совсем не зла — даёт детям молока ( Ответ: Коза)

Пасется на лугу, толстая словно бочка, любит сено, а малышам дает молоко. (Корова)

Не укусит меня лиса, ведь у меня колючая спина! (Ёжик)

Еще:  Загадки дональда моя кофейня 27 уровень

Хвостик, как ниточка, сама, как калиточка, а глаза, как семечки. ( Ответ: Мышка)

Как и зайчик имеет ушки, весь пушистый, как подушка, любит морковь, капустку, ласковый как игрушка, беленький, миленький. ( Ответ: Кролик)

Огромный рост, пышным веером хвост, до колен борода. По всему двору разгоняет детвору. ( Ответ: Индюк)

Сквозь зимние метели, птицы прилетели. Красные грудки — милые малютки. (Снегири)

варианты загадок о животных, придуманных детьми

Загадки про овощи

пример придуманных детьми загадок про овощи

Сто одежд — и все без застежек. ( Ответ: Капуста)

А что это за лошади в роще: продолговатые, игольчатые, зеленой масти, никого не возят, только соли просят. ( Ответ: Огурец)

Что это за голова, что лишь зубы и борода? ( Ответ: Чеснок)

Девка в кладовке, а коса на дворе. (Морковь)

Без рук, без ног, а вьется, как плеть. ( Ответ: Фасоль)

Пекут меня, жарят и варят, едят меня и очень хвалят. ( Ответ: Картофель)

Едет пан в золотом кафтане, хоть кафтан тот латка на латке, но его принимают в каждой хатке ( Ответ: Луковица)

На огороде выросла сильная, круглая, желтая и красивая, хоть и осенью в праздник всех пугает. ( Ответ: Тыква)

Хвост показывает, а сладкий красный корень прячет. ( Ответ: Свекла)

Загадки про фрукты

Загадки о фруктах, сочиненные детьми

Дерево не цветет, однако урожай дает. ( Ответ: Инжир)

Красный цвет, а винный вкус. Каменное сердце. ( Ответ: Вишня)

Оранжевый, кругленький, сладенький и вкусненький. Не здешний он, а гость. Из Африки привет привез ( Ответ: Апельсин)

Рождается из цветка, его все любят дети, железа в нем много, румяное и хрустящее. ( Ответ: Яблоко)

Лампочка вверху висела, стала вкусная, пожелтела. Дети лампочку сорвали, с аппетитом поедали. ( Ответ: Груша)

Желтая, синяя, красная. Весной цветет, летом поспевает, в компот и варенье попадает. ( Ответ: Слива)

Словно на одной ноге, он растет на лозе ( Ответ: Виноград)

Он на цвет золотистый, и как персик, бархатистый, косточку вынимаем, с радостью употребляем. ( Ответ: Абрикос)

На кустах растет низко эта ягодка кислая, когда рвешь — береги ручки, так как на кустах колючки ( Ответ: Крыжовник)

Загадки о временах года

Что такое: четыре цвета имеют, раз в три месяца краски меняют? (Ответ: Времена года)

Загадки про осень

В Южный край земли
Улетают журавли.
Снова звучный школьный звонок
Нас позвал на урок.
Как этот месяц зовут?

В садах, рощах бродит,
Желтые одеяния одевает
Золотистую постель стелет –
Ждет сестрицу Белую в гости.

Когда она заглянет в сад,
Нальется соком виноград,
И поздние яблоки ранет
Сладкие станут, словно мёд.
Как попутешествует по рощам
С волшебной кистью в руках, —
Все разрисует на пути,
Березки станут золотые!
— Заходи в гости, щедрая …

Пришла девушка в дом,
Взялась хозяйничать:
Ловко открыла сундук,
В желтую одежду лес нарядила.

Волшебник пришел в лес,
Краски, кисточки принес.
В дубраве и садике
Стали желтыми листочки.

Загадки о зиме

загадки о зиме

Много снега и льда, наступили холода. (Зима)

Ой, нету им цены!
По льду бегут они –
Быстроногие…

Я падаю на ваши дома.
Я белый-белый, пушистый.
Я прилипаю вам к ногам
И называюсь просто…

Что это за телега,
Без колес,
Летом отдыхает
Зимой детей катает

Он рисует на окне
Красивые цветы ледяные,
На детских щечках — красные круги,
С ним зимой дружит всякий.

Кто рисунок на окне ночью сделал мне? (Мороз)

У нас зимой белым цветом сад зацвел, как будто летом. (Иней)

Загадки о весне

Три брата идут по свету –
От зимы Навстречу лету.
Первый пройдет — Тает лед,
Второй пройдет — все Цветет,
Третий пройдет – уроет
Землю шелковая трава!
Неразлучные три брата.
Не встречался с ними ты?
(Март, апрель май)

Приветствием журавля я пробуждаю поля, небо и ручьи и цветущие рощи. (Весна)

Где она проходит –
Там травка всходит,
Цветы расцветают,
Соловьи поют.

Только вчера теплый ветер
Весть принес нам от весны,
А сегодня цветы
Сквозь сугробы проросли.

Когда это бывает и как он зовется:
Тучка плачет, а поле смеется?

Меня просят и ждут, я как покажусь – убегают. (Дождь)

Загадки о лете

Клубнички в сметанке,
Соловей щебечет,
Дождь словно сквозь сито,
Наступило.

Теплый длинный-длинный день,
В миске много спелых слив,
Созревает желтый колос,
Подает конёк голос,
И Земляничка созревает.
Так когда это все бывает?

В небе ласточка летит,
С ветром листья шелестят,
Воду пьет аист.
Солнце палит.
Жара.
Созревает рожь.
Какая пора?

Солнце печет, и липа цветет,
Вишня поспевает, когда это бывает?

Малина, Крыжовник, яблоки, ежевика. Фрукты и овощи сочные – это вкусные подарки…(Лето)

Интересные загадки, придуманные детьми, обо всем на свете

Какое колесо не крутится во время правого разворота? (Ответ: Запасное)

Это неживое существо, но у него есть 5 пальцев. (Ответ: Перчатка)

Какое слово в словаре написано неправильно? (Ответ: Неправильно)

Грузовик ехал в деревню. По дороге она встретила 4 легковые машины. Сколько машин ехало в деревню? (Ответ: Одна)

Какой рукой лучше размешивать чай? (Ответ: Лучше ложкой)

Накорми меня и я буду жить, но дай воды – и я умру. Кто я? (Ответ: Огонь)

Кто ходит сидя? (Ответ: Шахматист)

В синем небе быстрее всех я летаю. Имею крылья, хоть не птица. (Самолет)

Конь стальной, овса не просит, но пашет и косит. (Трактор)

Я иду – он остается. (След)

Кто всегда правду говорит? (Зеркало)

Родился с земли, зарумянился на огне. И явился на столе к борщу тебе и мне. (Хлеб)

Белый, как снег, в чести у всех, в рот попал, там и пропал. (Сахар)

Рождаются – летят, живут – лежат, умирают – уплывают. (Снежинки)

Что намокает, пока сушит? (Полотенце)

Чем больше из нее берешь, тем больше становится . что это? (Яма)

Крашеное коромысло через реку повисло. (Радуга)

Летит конек через полем. Никто его не поймает, и никто не обуздает. (Ветер)

Огневая стрела пролетает, никто в мире ее не поймает. (Молния)

Заря-зарница, красна девица, по небу гуляла, плакала-рыдала, месяц видел – не поднял, солнце встало-и забрало. (Роса)

Махнула птица крылом – закрыла полмира черным рядном. (Ночь)

Нас семь братьев, летами все равные, а именами разные. Отгадай, кто мы? (Дни недели)

Ног нет, а хожу. Рта не имею, а скажу. Когда обедать, когда спать, когда работу начинать. (Часы)

Растет она вниз головой, не в летнюю пору, а зимой. И только солнышко согреет-она заплачет и быстро погибает. (Сосулька)

Меня пьют. Меня льют. Всем я нужна. Кто я такая? (Вода)

Черный Иван, деревянный кафтан: где носом проведет, там пометку кладет. (Карандаш)

Белая Пашня, черные семена. Кто его умеет, тот и понимает. Кто его знает, тот и соберет. (Книжка)

Дает здоровье — спорт. Вес — сладкий торт. Мед — трудолюбивые пчелы. Знания глубокие — . (Школа)

По тропинке, по дороге, бежать я в них не в состоянии. По снегу не идут как следует, по нраву только лед. (Коньки)

Лежит на спине – никому не нужна. Прислони к стене – пригодится она. (Стремянка)

Свернешь – палочка, развернешь – блин. (Зонтик)

Бьют меня старые и малые
И в воздухе, и на земле,
Но от этого не умираю,
Только весело прыгаю и скакаю.

От чего утка плывет? (От берега)

Какой болезнью никто не болеет на суше? (Морской)

Что человек носит два раза в жизни бесплатно, а за третий раз платит? (Зубья)

Оно всегда перед нами , но видеть его мы не можем. Что это? (Будущее)

В какой клетке не держат ни птиц, ни зверей? (В грудной клетке)

Какая игла не тонет в море? (Рыба-игла)

Овцы день и ночь пасутся, а молока не дают. (Звезды на небе)

Не видно ее и не слышно ее, а когда заговориш о ней, то она сразу исчезает. (Тишина)

Когда небо бывает ниже от земли? (Когда отражается в воде)

Не пьет — живет, а напьется — умрет. (Снег)

Что бросают тогда, когда это необходимо, и поднимают тогда,когда это уже не нужно? (Якорь)

Как придумать загадку?

Загадка – это краткое иносказательное описание определенного предмета или явления, дается в форме вопросов или описательного предложения, или в стихотворной форме, что требует ответа. Самыми главными признаками художественной специфики загадки являются конкретность темы, лаконизм, сконденсированность мысли, исключительная устойчивость традиции и устоявшаяся образность.

Для загадок характерна высокая степень метафоричности, ритмическая пропорциональность, гиперболизация изображения за счет выделения, укрупнения отдельных признаков и качеств, олицетворение неживого мира, которое придает загадке особой поэтичности.

Детям дошкольного возраста доступны для отгадывания разные виды загадок (о природе, растительный и животный мир; о пище, жилье, домашнем инвентаре, вещи бытового обихода; о трудовой деятельности человека, орудия труда, средства передвижения; об образовании и воспитания человека; абстрактные, общие, условные и сборные понятия; об отрезках времени; загадки-головоломки, шарады; социальные загадки), а также загадки-описания; загадки-метафорические образы; загадки, построенные на основе сравнения и сопоставления; загадки, построенные на основе полисемии (многозначности слов).

Словесное творчество – процесс создания ребенком произведения в любой форме речевого высказывания в соответствии с литературно-языковых норм. Оно (словесное творчество) возникает под влиянием произведений искусства и впечатлений от окружающей действительности и выражающаяся в создании устных сочинений-рассказов, сказок, стихов, загадок.

Составление загадки – это творческий процесс создания художественного речевого образа, то есть словесное творчество, что требует владения необходимыми умениями.

Составить загадку – значит очень сжато описать с помощью определенных ярких метафорических образов несколько характерных для предмета или явления признаков (материал, форма, звук, цвет, количество, действие, назначение, применение, окружение).

Источник