Положение о конкурсе здравствуйте это мы



Сценарий общешкольного праздника "Здравствуйте, это мы!"

Ведущий. Пестреют осенние краски
Мелодией дождик звенит
И нам, как героям из сказки
Волшебные снятся всем сны.

Ведущий. В снах этих – добрые люди,
С веселой улыбкой в глазах
Мы верим, всегда оно будет
Счастливое детство у нас

Ведущий. И счастливы мы, потому что
У нас очень много друзей
А с ними не будет нам скучно
Ведь с другом всегда веселей.

ПЕСНЯ “Ты, да я, да мы с тобой”

Ведущий. Здравствуйте, дети!

Ведущий. Здравствуйте взрослые!
Все вместе. Здравствуйте, это мы!

Ведущий. Здравствуйте, дорогие друзья! Разрешите мне быть сегодня хозяйкой на нашем празднике. А хозяйке полагается принимать гостей дорогих (по-русскому обычаю) с хлебом, с солью.

Ведущий. Примите от нас хлеб – соль, откушайте ароматного каравая.

ПЕСНЯ ансамбля “Задоринка”

Ведущий. Сажать гостей полагается на самое почетное место в горнице.

Ведущий. Вот и мы своим гостям отвели самые почетные места в нашем праздничном зале.

Ведущий. Каждый год осень в гости приходит!
Дарит радость, надежду и свет.
Закружится с листвой в хороводе
Всех талантов ребячьих расцвет.

Ведущий. А талантов у нас хватает
Преуспели мы и в учебе

Среди нас 37 хорошистов, 6 человек являются стипендиатами Департамента национальной политики и общественных отношений, 1 получает Губернаторскую стипендию.

Ведущий. У нас есть и свои художники. Их картины просто чудо! Ребята являются участниками городских конкурсов рисунков, где их работы оценены грамотами и дипломами.

Ведущий. Полюбуйтесь на наших спортсменов. Этих славных школьных рекордсменов.

Дипломы, кубки и медали
В сражениях они завоевали.

Ребята участвовали в областном конкурсе на лучшую организацию спортивно-оздоровительной работы среди детских домов и школ-интернатов, где заняли 1 место.

Выступление детской общешкольной организации “СЮС” — Союз Юных спортсменов.

Ведущий. Песня, русская, родная.

Льется голос широко
И душа вот-вот оттает
И на сердце так легко.

Выступает ансамбль “Задоринка”, дипломант конкурса “Юные Звезды Кузбасса”.

Ведущий. И танцевать ребята наши любят.
Любое сердце спящее разбудят.
А вот и танцоры, встречайте!
Аплодисментами их награждайте.

ТАНЕЦ “Лелик” начальная школа.

Ведущий. Скажи, Сергей, тебе нравится мой наряд?

Ведущий. Да, он тебе к лицу. Неужели ты сама его сшила?

Ведущий. Что ты, Сережа я еще только учусь шить, а вот наши девочки из Театра моды “Стиль” уже 5 коллекций сшили сами, своими руками. Да еще и сами их демонстрируют.

Ведущий. Выступает дипломант областного конкурса “Юные звезды Кузбасса” театр моды “Стиль”. Руководитель Алешкович М.А.

Ведущий. Дружной единой семьей мы живем. Многонациональной.

Ведущий. У нас целый ансамбль казаков имеется. Не верите? А вот посмотрите и послушайте. Выступают участники и дипломанты областного конкурса “Юные звезды Кузбасса” ансамбль казачьей песни “Казачок”.

Источник

Конкурсная программа «Здравствуйте это мы»

Цель: Воспитание у мальчиков уважительного отношения к девочкам, женщинам.
Задачи:
1. Развитие интеллектуальных и творческих способностей учеников.

2.. Создание праздничного настроения, сплочение коллектива учащихся

Ход праздника:

Зал празднично украшен, звучит фонограмма песни «А ну – ка, девушки, а ну красавицы ».

На сцену выходят ведущие

1. В прекрасный день- 8 марта
Когда сияет всё кругом
Нам разрешите вас поздравить
С международным женским днём!

На сцену выходят мальчики (по классам)

После приветственных слов ведущего на сцену выходят мальчики одного класса с воздушными шарами без гелия, к которым привязаны записочки с красивыми афоризмами о женщинах. Пусть это будет не больше 4-5, чтобы зрители не устали. Они зачитывают афоризмы и бросают шары в зал. Следом выходят мальчики из другого класса с добрыми словами о маме. Еще можно сделать подборку о красоте, цветах, любви и мире — в интернете все есть

2. В этот день у всех мужчин для волненья сто причин – что же в праздник женский подарить? Может быть, букет цветов или украшение, мягкую игрушку или книгу, часики, картину, вазу.

1. Ну, а мы сегодня хотим всем подарить хорошее настроение и предлагаем
провести конкурсную программу «Здравствуйте это мы!»

Еще:  Торговая площадка для конкурсов

2. С праздником всех поздравляем, конкурс весёлый мы начинаем.

Наше Жюри (мальчики 9-11кл) 3-хбальная

1 Первый конкурс — » Визитка» (шары)
Жюри проставляет баллы.
» Визитка» — так называется наш первый конкурс,
И сейчас мы познакомимся с командами.

«Веснянка»,«Подснежник», «Весёлые девчата» «Веселушки», «Модницы».

Вед:
Прослушаем жюри о баллах за 1 конкурс.
Приступим ко 2 конкурсу-

Объявляется 2 конкурс: «Самые сообразительные»
1. Назовите имя первой женщины – космонавта (Валентина Терешкова)
2. При смешивании каких цветов можно получить зеленый цвет? (Синий и желтый)
3. Сорт посуды, разрисованной узорами только синего цвета. (Гжель)
4. Предмет домашнего обихода, сбежавший от некой женщины по имени Федора (Посуда)
5. Плоская подставка, на которую ставят сразу много посуды, чтобы подать ее к столу (Поднос)
6. Время пробуждения природы. (Весна)
7. Первая женщина- математик (С. Ковалевская)
8. В какой стране в национальном мужском костюме присутствует юбка? ( В Шотландии)
9. Как называется лирическая песня, исполняемая ночью под окнами возлюбленной? ( Серенада)
10. Сосуд, предназначенный для того, чтобы в него ставили цветы (Ваза)
11. Растение, отвечающее собственной головой за отношения между мужчиной и женщиной в юности (Ромашка)
12.Назовите имена знаменитых современных модельеров — Валентино, Карден, Зайцев, Юдашкин, Лагерфельд, Пако Рабана, Гуччи, Версаче и др.
13. Что такое натюрморт? — Композиция из продуктов, овощей, фруктов, цветов, посуды, дичи.
14. Набор посуды для чая, кофе или обеда. (Сервиз)
15. Блюдо, приготовленное с участием коровы и курицы (Омлет)

Вед:
Прослушаем жюри о баллах за .2 конкурс.
Приступим к 3 конкурсу-

1. А сейчас мы проведём 3 конкурс: « Милая мама»:
На сцену выходят 5 мальчиков со стульями и садятся перед девочками лицом к зрителям. Эти мальчики будут играть роль детей. Ведущий показывает рукой на «ребенка», объясняет «мамам» задание.
1. Вот этому ребенку нужно спеть колыбельную.
2. Этого ребенка нужно покормить. Вот слюнявчик, ложка и чашка — нужно, чтобы ребенок съел всю кашку.
1. Этой девочке нужно завязать на макушке бантик. Вот вам ленточка, вот и расческа. Сделайте дочке красивую прическу.
2. Этого ребенка нужно одеть на прогулку. Вот курточка, шапочка, шарфик, рукавицы.
1. А этот мальчик прищемил на качелях пальчик. Вот вам бинт, а вот и вата, делайте перевязку своему акробату.

2. Задачи понятны, теперь не зевайте, с детишками вашими все выполняйте
Включается музыка, девочки выполняют задание. Когда музыка заканчивается, «малыши» встают и кланяются.

1. Ну, что ж, все видят, как рады и счастливы дети.
2. Значит, у них мамы — лучшие на свете!
Вед:
Прослушаем жюри о баллах за третий конкурс.
Приступим к четвертому конкурсу-

1. Переходим к 4 конкурсу: “Праздничное меню”.

Условия конкурса такие, то, что он состоит из двух небольших конкурсов:
1.Сначала надо красиво оформить нарезку фруктов
2. Красиво оформить сервировку стола
Приступаем к конкурсу.

2. Номер от мальчиков (Частушки)

Прослушаем жюри о баллах за 4 конкурс.
Приступим к 5 конкурсу-

2.Объявляется 5 конкурс « Весенняя открытка».
За короткое время нужно оформить красивую поздравительную открытку для своих любимых женщин: мам, бабушек, сестричек, учителей»
Участницы делают открытки, используя цветную бумагу, картон

Конкурс для болельщиков «Засели планету человечками» — кто быстрее надует шарик и нарисует человечков.
Вед:
Прослушаем жюри о баллах за 5 конкурс.
Приступим к 6 конкурсу-

1.Начинаем 6 конкурс: “ Юные поэтессы”.
По заданной рифме сочинить стихотворение:
1.Зеленеет, блестит, весною, летит.
2. Ручьи, весною, соловьи, листвою.
3.Злится, пора, стучится, со двора.

4. ветер, подарит,счастье, одарит

5.День, согревают,улыбки , прибегают

Вед:
Прослушаем жюри о баллах за 6 конкурс.
Приступим к 7конкурсу-

2. А сейчас 7 конкурс: « Большая стирка»

Понадобится веревка с бельем, тазик, два помощника. Помощники держат натянутую веревку, на которой прищепками прицеплено белье. У ног участниц расположен тазик. По сигналу ведущего, женщина собирает белье (разжимает прищепки). Ногой двигает тазик таким образом, чтобы белье попало именно в него. Передвигать тазик можно только ногами, веревку опускать нельзя. Побеждает тот, кто справится быстрее

Еще:  Конкурс завязать платок как

Вед:
Прослушаем жюри о баллах за 7 конкурс.
Приступим к 8 конкурсу-

1.Переходим к 8 конкурсу : «Объяснялки»:

1- Растёт на огороде; кладут в винегрет; бывает на платье (Горошек)
2- Её любят кушать; шофёр её крутит; её называют челноком или малюткой (Баранка)
3- Туда иногда садятся; сейчас ими пользоваться не модно; раньше их все одевали в дождь, в начале слова могут быть К или Г (Галоши)
4- Это есть у девочек; бывает у песка; в деревне она нужна в июле, в неё заплетают ленту (Коса)
5- Он бегает в лесу; так называется причёска у мальчиков; вкусно приготовленное мясо, про него есть считалка (Ёжик)
6- Она растёт в поле; есть такая игра; на неё похож нос, из неё можно
приготовить 100 блюд (Картошка)
7- Она бывает в школе; на неё все приходят нарядные, там выступает директор; лучшим ученикам вручают грамоты (Линейка)
8- Её любят все ученики; туда все спешат; после неё тяжело бегать, оттуда всегда вкусно пахнет (Столовая)
9- Некоторые любят его есть; его всегда не хватает; от него становишься грязным, сейчас его заменили фломастером (Мел)
10- Без него нельзя обойтись; оно висит на стене; если я болею, мама говорит: «Позвони Маше и узнай» (Расписание уроков)

Вед:
Прослушаем жюри о баллах за 8 конкурс.
Приступим к итогу

2. А сейчас вас поздравят мальчики 7-8 класса. Звучит «цыганская »);
Подведение итогов. Слово жюри. Вручение грамот.

1. На этом наша праздничная программа заканчивается.
Пусть первый подснежник
Подарит вам нежность!
Весеннее солнце
Подарит тепло!

2. А мартовский ветер
Подарит надежду
И счастье, и радость
И только добро!

Источник

Положение о проведении конкурса презентаций и видеороликов для ШСП «Знакомьтесь — это МЫ!»

о проведении Муниципального конкурса презентаций и видеороликов

для команд Школьных Служб Примирения

«Знакомьтесь – это МЫ!»

I. Общие положения

1.1. Муниципальный конкурс презентаций и видеороликов для команд Школьных Служб Примирения (далее Конкурс) проводится в рамках реализации Программы развития МБОУ «ВОК» на период 2020-2025 гг., а также в рамках реализации проекта «Социальная активность».

1.2. Настоящее Положение является основным документом для проведения Конкурса и определяет его цели, задачи, порядок проведения и предполагаемые результаты.

1.3. Конкурс проводится с 19 октября по 30 октября (включительно) в образовательных организациях.

II. Инициаторы и организаторы

Инициатором и организатором Конкурса является Муниципальная Служба Примирения.

III. Цели и задачи Конкурса

Цель: популяризация деятельности школьных служб примирения в профилактике и разрешении конфликтов в школьной среде.

— формировать положительный имидж участника школьной службы примирения;

— обобщить успешный опыт создания и деятельности школьной службы примирения и его распространение ;

— содействовать развитию деятельности школьных служб примирения в образовательных организациях;

— пропагандировать ценности восстановительного подхода в разрешении конфликтных ситуаций среди обучающихся образовательных организаций.

I V. Участники Конкурса

В Конкурсе могут принять участие группы обучающихся 7-11-х классов-участники школьных служб примирения образовательных организаций.

V. Порядок организации и сроки проведения Конкурса

5.1. Конкурс проводится с 19 октября по 30 октября 2020 года.

1 этап – с 19 октября по 26 октября 2020 года – приём конкурсных работ;

2 этап – с 26 октября по 30 октября 2020 года – работа жюри, определение победителей Конкурса.

5.2. Для организации и проведения Конкурса создается организационный комитет (далее по тексту — Оргкомитет) с правом жюри, действующий на основании данного Положения.

5.3. Оргкомитет Конкурса:

— координирует деятельность участников Конкурса, принимает заявленные на конкурс материалы;

— определяет порядок проведения Конкурса, перечень и критерии оценивания;

— устанавливает требования к оформлению, оценке и содержанию конкурсных материалов;

— устанавливает порядок информационного сопровождения организации и проведения Конкурса;

— оценивает материалы, предоставленные командами-участниками Конкурса, подводит итоги;

— итоги Конкурса размещает на официальном сайте МБОУ «ВОК», освещает в СМИ.

5.4. Состав оргкомитета:

V I . Содержание конкурса

Участникам конкурса предлагается создать компьютерные презентации и видеоролики о школьной службе примирения, организованной и функционирующей в образовательной организации.

Еще:  Опросы и конкурсы для группы

VII.Требования к оформлению конкурсных материалов

7.1. Работы должны соответствовать тематической направленности «Знакомьтесь — это МЫ!» и содержать информацию о руководителе ШСП, составе участников, истории создания, направлениях работы ШСП, достижениях и др.

7.2. Конкурсные материалы должны быть авторскими.

7.3. Презентация выполняется в форме слайд-шоу, состоящего из 15-20 основных слайдов по теме, продолжительность видеоролика – до 5 мин.

7.4. На титульном слайде — название школьной службы примирения, название ОО или СП, на последнем слайде – контакты руководителя ШСП.

VIII.Критерии оценки конкурсных работ

— творческий подход к созданию презентации;

— оригинальность представления информации и оформления материалов.

Оригинальность, творческий подход, авторская идея

Частично прослеживается авторская идея

Отсутствие авторской идеи

2. Содержание (обязательное информационное наполнение):

— соответствие тематике конкурса;

— достоверность и ценность представленной информации.

Насыщенность и соответствие тематике

Соответствие тематике частично

Не соответствует тематике

3. Форма (дизайн):

— эстетичность, оправданность применения различных эффектов;

— грамотность изложения материала.

Эстетичный вид презентации, логичное и грамотное изложение материала

Недостаточно эстетичный вид презентации, но грамотное и логичное изложение материала

Неэстетичный вид презентации, нет логики в изложении материала, неграмотное изложение материала

4. Уровень технического исполнения:

— использование видео, аудио-файлов;

— интерактивность (многоуровневая презентация, использование гиперссылок на различные источники: программные продукты, ресурсы Интернет).

Техническая грамотность исполнения, наличие разнообразного наглядного материала

Нуждается в доработке

Технически выполнено некорректно

Максимальное количество баллов – 12 баллов.

IX . Подведение итогов конкурса и награждение победителей

По итогам конкурса определяются команды-победители: 1, 2 и 3 места, которые награждаются дипломами I, II, III степени.

Остальные команды-участники награждаются сертификатами за участие.

Итоги Конкурса размещает оргкомитет на официальном сайте МБОУ «ВОК» не позднее 02 ноября 2020 г.

X . Условия приёма конкурсных работ

Конкурсные работы принимаются с 19 октября по 26 октября 2020 года (включительно) на адрес электронной почты педагога-психолога МБОУ «ВОК».

Источник

Положение о смотре-конкурсе «Здравствуй, лето!»

1.1 Настоящее положение разработано в целях улучшения санитарно-эпидемиологического состояния и повышения уровня благоустройства ДОУ, способствующих повышению эффективности воспитательно-образовательного процесса в дошкольном учреждении.

1.2 Положение определяет порядок и условия организации смотра-конкурса на лучший участок.

2. Цели и задачи смотра-конкурса

• выявление, поощрение, пропаганда и распространение опыта работы педагогов в данном направлении;

• расширение представлений детей об окружающем мире, формирование трудовых навыков, развитие экологической культуры;

• организация досуга воспитанников;

• взаимодействие педагогов, родителей и детей в осуществлении намеченных целей.

3. Порядок проведения смотра-конкурса

3.1. Смотр – конкурс проводится 4 июня 2013 года.

3.2 В рамках смотра-конкурса жюри оценивает участки по определенным критериям.

4. Участники смотра-конкурса

4.1. Участниками смотра-конкурса являются педагоги, воспитанники групп и их родители.

5. Жюри смотра-конкурса

Председатель жюри: заведующая МБДОУ ЦРР-д/с №5

Воспитатели и специалисты ДОУ

6. Подведение итогов и награждение

6.1. Итоги смотра-конкурса подводятся по результатам в соответствии с критериями.

6.2. Победители смотра-конкурса награждаются грамотами.

Критерии оценки смотра – конкурса на лучший участок

1. Содержание участка и оборудования в чистоте и порядке ;

2. Целесообразность зонирования участка (условия для реализации на прогулке разнообразных видов деятельности детей и воспитателей, не мешая друг другу);

3. Состояние игрового оборудования (ремонт, покраска)

4. Наличие и состояние выносного оборудования (плескательные бассейны, игровое оборудование и спортивный инвентарь)

5. Уход за деревьями, кустарниками, цветниками, огородами (чистота, отсутствие сорной карантинной растительности);

6. Наличие оборудования, изготовленного своими руками в летний период (использование бросового материала, «вторая жизнь» хозяйственных предметов) ;

7. Безопасность и эстетичность оформления;

8. Оригинальность оформления.

9. Работа с родителями в течение лета. (стенды с представленной информацией)

1 балл – не реализовано,

3 – реализовано частично,

5 – реализовано полностью.

Положение о смотре-конкурсе «Здравствуй, лето!»

Дизайн участков. Смотр-конкурс.Дизайн участков. Смотр-конкурс. Не за горами лето. А значит, весной нам нужно привести участки в порядок. В прошлом году мы организовали смотр-конкурс на лучший участок.

Мы с воспитанником участвовали в конкурсе «АРТ-Талант»Мы с воспитанником участвовали в конкурсе «АРТ-Талант» Совсем недавно нашла в интернете Всероссийский конкурс Академии развития творчества «АРТ-Талант». Внимательно прочитала положение этого.

Источник