Пять историй победителей главной российской олимпиады школьников

Экономика всероссийская олимпиада школьников заключительный этап результаты

! Уважаемые участники! Грамоты, дипломы, справки и информация в электронную систему учета результатов ВсОШ, заполняются в соответствии с данными, указанными вами в анкете и изменению не подлежат. Просим вас внимательно заполнять анкету в соответствии с паспортными данными. Отсутствие согласия на обработку персональных данных подразумевает несогласие, при котором происходит кодирование и обезличивание участника.

Весь пакет документов сдается участником на регистрации, перед началом теоретического тура.

! Вниманию сопровождающих лиц!

В связи с эпидемиологической обстановкой, на основании распоряжений и рекомендаций Роспотребнадзора, с целью соблюдения противоковидных мер

Сопровождающие лица доводят участников до места проведения тура (не присутствуют на регистрации участников, не ожидают участников на площадках проведения). Убедительно просим заранее продумать ваш маршрут и время ожидания.

! Участники, имеющие признаки ОРВИ или повышенную температуру, к участию в олимпиаде не допускаются.

Региональный этап всероссийской олимпиады школьников по экономике состоялся 29 января 2021г. в 9:00

Разбор заданий, показ работ, подача на апелляцию 08 февраля 2021 года, в 16:00.

! Регистрация на показ Место проведения: НИУ ВШЭ (Кантемировская ул., д.3, ст.метро Лесная / Петроградская)

При себе иметь (!):

— документ, удостоверяющий личность

— средства индивидуальной защиты

Рассмотрение апелляций состоится 09 февраля 2021 года на платформе ZOOM

— документ, удостоверяющий личность

Региональный этап всероссийской олимпиады школьников по экономике состоялся 29 января 2021г. в 9:00

Начало регистрации c 8:15

Место проведения: НИИ ВШЭ по адресу ул. Кантемировская д.3 (ст.м. Лесная/Петроградская)

Продолжительность — 230 минут: I тур (тест) — 90 минут, II тур (задачи) — 140 минут.

Информация о проходных баллах для участия в региональном этапе 2020-2021 уч.гг :

9 класс — 67 баллов, 10 класс — 67 баллов, 11 класс — 47 баллов

Списки участников, приглашенных на региональный этап всероссийской олимпиады школьников по экономике в 2020-2021 учебном году:

Если Вы нашли себя в списке, то зарегистрируйтесь здесь

Документы, необходимые для участия в региональном этапе:

Документ, удостоверяющий личность (паспорт, ученический билет);

Справка из учреждения, где в данный момент обучается участник;

Согласие на обработку персональных данных законного представителя участника, не достигшего возраста 18 лет или достигшего 18 лет;

Письменные принадлежности (ручка синего или черного цвета; карандаш, линейка, ластик);

Индивидуальные средства защиты: маска, перчатки

Если Вы являетесь победителем или призёром регионального этапа всероссийской олимпиады школьников по данному предмету в предыдущем учебном году и обучались в другом регионе РФ, Вам необходимо предоставить копию диплома или грамоты за прошлый год

Во время тура участникам запрещается пользоваться любой справочной литературой, собственной бумагой, электронными вычислительными средствами и любыми средствами связи. Участникам запрещается приносить любые технические средства для фотографирования и записи звука в аудитории ожидания и подготовки ответа, в аудитории, где проводятся конкурсы. Если представителем оргкомитета или членом жюри у участника будут найдены любые справочные материалы или любые электронные средства для приема или передачи информации (даже в выключенном состоянии), члены оргкомитета составляют акт и результаты участника в данном конкурсе аннулируются, показ работ участника прерывается, апелляция участника не рассматривается. Отключенные мобильные телефоны и другие электронные средства связи, а также наручные часы должны быть сданы при входе в аудиторию.

2019-2020 учебный год

Всероссийской олимпиады школьников по экономике состоялся

15 февраля 2020 года

на площадке ГБОУ лицей № 373 Московского района Санкт-Петербурга «Экономический лицей» (Московский пр., д.112)

Проходные баллы для участия в региональном этапе:

9 класс – 56 баллов, 10 класс – 56 баллов, 11 класс – 30 баллов.

Разбор заданий, показ работ, подача и рассмотрение апелляций состоятся 27 февраля 2020 года, в 16:00

Начало регистрации в 15:30, начало разбора заданий в 16:00

Место проведения: НИУ ВШЭ (Кантемировская ул., д.3, ст.метро Лесная / Петроградская)

На апелляции при себе иметь:

— документ, удостоверяющий личность

Школьный этап проходит в районах города (на базе школ) с начала сентября до конца октября

2018-2019 учебный год

Проведение учебно-тренировочных сборов.

Первое занятие состоится 25 февраля в 17:00 на площадке НИУ ВШЭ-Санкт-Петербург, по адресу: ул.Кантемировская, д.3А

Список приглашенных участников здесь

Региональный этап всероссийской олимпиады школьников по экономике состоялся 19 января 2019 года в ГБОУ лицей № 373 Московского района Санкт-Петербурга «Экономический лицей» (Московский пр., д. 112)

Показ работ и апелляция состоятся 28 января 2019 года в 16-00 по адресу: НИУ Высшая Школа Экономики – Санкт-Петербург,

Источник

Покорители Всероса: пять историй победителей главной российской олимпиады школьников

Покорители Всероса: пять историй победителей главной российской олимпиады школьников

Всероссийская олимпиада складывается удачно для столичных школьников. Москвичи уже одержали 146 побед и завоевали 512 дипломов призеров. Впереди у ребят из 9–11-х классов еще состязания по географии, биологии, математике, праву, немецкому языку и ОБЖ. В этом году в программу соревнований вошли 24 предмета. Победители финального этапа олимпиады смогут без экзаменов поступить в любой российский вуз на профильные специальности. О том, как проходила подготовка и состязания, рассказали сами школьники — победители олимпиад по истории, экономике, физике, английскому и итальянскому языкам.

Александра Гулькова, ученица 10-го класса школы № 1944

Победительница Всероссийской олимпиады школьников — 2019 по истории

— Историей я увлекаюсь примерно с восьмого класса. Моя учительница порекомендовала испытать свои силы, проверить знания, и я согласилась — просто пошла в школьную библиотеку, взяла книги и начала заниматься. Потом попробовала принять участие в Московской олимпиаде школьников по истории. Мне это понравилось, затянуло, и я увлеклась историей серьезно. На курсах я встретила ребят со схожими интересами.

К Всероссийской олимпиаде школьников — 2019 я готовилась два года. В девятом классе прошла в заключительный этап, но мне не хватило пяти баллов, чтобы стать призером. Зато в этом году стала победителем. В подготовке помогали учебники по разным периодам — не школьные, а вузовские, более углубленные, которые дают больше информации об исторических событиях и более конкретные факты. Читала статьи, монографии ученых, искала в интернете информацию по каким-то определенным вопросам, делала конспекты, чтобы лучше все запомнить.

Мне очень понравился тестовый тур олимпиады этого года: в нем было много заданий на «подумать», чем на знание конкретных исторических фактов. Пришлось использовать не только память, но и аналитические навыки — это довольно интересно. И в целом мне очень понравилось, как все было организовано: в Саранске — очень приятном городе — нас водили на экскурсии и спектакли. И компания была хорошая — мы весело провели время.

В следующем году я снова попробую свои силы на Всеросе по истории. Но, возможно, приму участие в олимпиадах и по другим гуманитарным предметам — по литературе или мировой художественной культуре. Меня очень привлекают эти сферы. Насчет будущей работы у меня пока нет представления, но зато почти определилась с вузом: думаю о факультете международных отношений в МГИМО.

Еще:  Миочич и Нганну определят самого сильного человека планеты Волков посмотрел и разобрал их первый бой

Семен Морозов, ученик 11-го класса школы № 444

Победитель Всероссийской олимпиады школьников — 2019 по экономике

— О том, что в Москве проходит олимпиада школьников по экономике, я узнал еще в восьмом классе. Понемногу начал интересоваться, ходить на дополнительные занятия в школе. А в девятом классе стал усиленно заниматься предметом — тогда я впервые и вышел в заключительный этап Всероссийской олимпиады школьников.

Готовился к олимпиаде и самостоятельно — по материалам прошлых лет, и в школе — там были созданы все условия, чтобы было комфортно тренироваться, совмещать уроки с дополнительными занятиями. Еще я ездил в выездные школы и проходил онлайн-курсы по предмету.

Всерос по экономике в Воронове проходит уже больше трех лет. Это, конечно, замечательная площадка. Там очень комфортно жить и, помимо написания туров, можно классно проводить время с другими участниками. Поэтому у меня каждый год отличные воспоминания непосредственно об этом. Сами туры очень понравились: в них были интересные, более экономические задания, чем год назад. И получилось хорошо написать — от этого тоже положительные эмоции.

Поступать планирую в Высшую школу экономики. Насчет факультета не решил, более далекие планы тоже пока не строю. Как начну учиться в университете — посмотрю, что конкретно больше нравится.

Татьяна Емельянова, ученица 10-го класса школы № 2007

Победительница Всероссийской олимпиады школьников — 2019 по физике

— Первый раз я попала на сборы по физике в восьмом классе, когда проходила отбор в образовательный центр «Сириус» и участвовала в олимпиаде имени Дж.К. Максвелла. После меня взяли в команду. До этого я не особенно выделяла физику среди других предметов. Но тогда я целый месяц занималась только ею и поняла, что это мне интересно по-настоящему.

Готовилась я так: ходила на кружки, которые Центр педагогического мастерства организовал для московских школьников, ездила на сборы и решала задания всероссийской олимпиады предыдущих лет: дошла с 2018 года до 2000-го. Готовилась на самом деле не так много — думаю, что должна была приложить больше усилий.

Финал олимпиады по физике в этом году проходил в Томске. Задания были подозрительно легкими для заключительного этапа. Довольно интересно организовали открытие и закрытие олимпиады: их постарались сделать менее формальными, устраивали забавные развлекательные мероприятия: например, на открытии выступал фристайлер, который должен был сочинять рэп со словами из курса физики, которые ему задавали зрители.

В следующем году я тоже буду участвовать во Всеросе. А поступать хочу в Московский физико-технический институт, на факультет общей и прикладной физики. Это самый теоретически углубленный, самый сложный факультет МФТИ — судя по тому, что о нем говорят. Большинство школьников, которые занимаются физикой на олимпиадном уровне, идут туда.

Елизавета Костенко, ученица 11-го класса школы № 1799

Победительница Всероссийской олимпиады школьников — 2019 по итальянскому языку

— Любовь к итальянскому случилась два года назад. Все началось с занятий в МГУ имени М.В. Ломоносова: знакомые рассказали, что там можно записаться на базовый курс итальянского языка. Я сходила, осталась довольна и с тех пор начала заниматься сама — с репетитором, ездила учиться в Италию и так далее. Мне вообще нравится учить языки, и итальянский я выбрала на самом деле совершенно случайно. Сначала учила для себя, а затем узнала про олимпиаду — что существует такой способ поступить в университет без экзаменов. И с первого сентября 2018-го начала серьезно заниматься — уже не для удовольствия, а чтобы стать призером или победить, ведь это возможность поступить в вуз мечты. Для меня это МГУ, факультет иностранных языков.

С сентября я занималась итальянским ежедневно. Секрет моего успеха в том, что я проводила за учебой очень много времени — от пяти до восьми часов в день. Я читала книги, все учебники, которые есть, постепенно повышая уровень. Самый популярный учебник грамматики итальянского языка я просто переписывала в тетрадь с первой страницы до последней. Делала все — даже самые простые упражнения, чтобы и выучить, и закрепить знания. Кроме того, у меня был репетитор, который давал рекомендации и проверял меня.

Не обошлось и без носителей языка — это очень помогает в развитии навыков устной речи. Я много общалась с итальянцами, которые приезжают в Москву учить русский. У нас был культурный обмен: они учили меня своему языку, культуре, рассказывали об итальянском менталитете, а я делилась знаниями о русском языке и о России. Теперь у меня много друзей-итальянцев. Самой сложной частью Всероса по итальянскому считаются задания по лингвострановедению — вопросы о культуре, истории страны и языка, который учишь. Поэтому это был крайне полезный опыт.

В будущем я хотела бы стать и преподавателем иностранного языка, и переводчиком — одно не исключает другого. Некоторые преподаватели говорили, что невозможно преподавать язык, не практикуя — то есть не работая переводчиком. Так что в целом я хотела бы, чтобы моя работа была связана с итальянским языком — а может, в дальнейшем и с каким-то другим.

Софья Пак, ученица 11-го класса школы № 1980

Победительница Всероссийской олимпиады школьников — 2019 по английскому языку

— Английский я начала изучать дополнительно еще в начальной школе — просто потому, что моему старшему брату хорошо давались языки. А олимпиадным английским стала заниматься в десятом классе. Сложно посчитать, сколько конкретно времени ушло на подготовку — если говорить именно о Всеросе, то, наверное, почти два года, с десятого класса.

Олимпиада проходила в Москве на базе Московского государственного лингвистического университета. Осталось много ярких впечатлений, но в первую очередь мне запомнились люди, новые знакомства. Меня окружали по-настоящему уникальные ребята — участники Всероса и очень хорошие преподаватели.

Заключительный этап сильно отличается от всех предыдущих. Нельзя сказать, что задания сложнее, но они интереснее, потому что формат вопросов немного другой. Все задания в этом году удивили: и обновленный формат раздела «Письмо», состоявшего из двух частей, и проверка знаний по географии в разделе страноведения, и кое-что новое в разделе «Чтение».

Еще:  В Самаре проходит конкурс Маэстро XXI века

Изначально я участвовала в олимпиаде, скорее, из-за интереса, из-за духа соперничества. На самом деле никогда не планировала идти учиться на переводчика или преподавателя иностранных языков. О выборе университета пока сложно говорить. Наверное, буду поступать в Высшую школу экономики, но пока не решила, на какое направление. Скорее всего, это будет специальность, связанная с людьми. Мне всегда интересно общение, а знание языка в этом смысле открывает больше возможностей. В любом случае в будущем хотелось бы использовать язык как инструмент, а не как отдельную специальность.

Источник

Всероссийская олимпиада школьников: всё, что вы хотели узнать

Всероссийская школьная олимпиада — топовый интеллектуальный конкурс, с помощью которого можно здорово прокачать знания и заработать бонусы для поступления в вуз. Разбираемся в этапах, «плюшках» и нюансах подготовки.

Что такое Всероссийская олимпиада школьников

Всероссийская олимпиада школьников (он же ВОШ, он же ВсОШ и Всеросс) — старейшая и самая престижная олимпиада в стране. Победители и призёры её заключительного этапа зачисляются в профильные вузы без экзаменов.

Прообразом национальной олимпиады можно считать «Олимпиаду для учащейся молодёжи», которая проводилась в Российской империи в XIX веке. В СССР с 1930-х годов начали развиваться городские олимпиады для школьников по математике, физике, химии и лингвистике.

Сегодня Всеросс курируется Департаментом государственной политики в сфере общего образования Министерства просвещения Российской Федерации.

Логотип ВсОШ

ВсОШ проводится по 24 предметам. Самыми востребованными у школьников в 2021 году были:

  • русский язык,
  • математика,
  • английский язык,
  • литература,
  • обществознание.

Этапы Всероссийской олимпиады школьников

ВсОШ делится на четыре этапа: школьный, муниципальный, региональный и заключительный. Первый этап — самый массовый: в нём принимают участие около шести миллионов человек. А теперь представьте сложность отбора, если до финала доходят только несколько сотен.

Структура ВсОШ

Школьный этап

Это ступень для всех желающих с 5 по 11 класс, так как квоты на количество участников нет. При желании можно выполнять задания более старших классов. Особенности этого этапа ВсОШ:

  • организуется школами, лицеями, гимназиями;
  • проводится в сентябре-октябре;
  • по русскому языку и математике участниками могут быть четвероклассники;
  • проводится очно, но существует также интернет-этап (о нём расскажем чуть позже).

Муниципальный этап

Ступень с более сложными заданиями. Чтобы попасть, нужно войти в списки преодолевших порог по каждому предмету и классу на школьном этапе. Особенности этого этапа ВсОШ:

  • организуется органами местного самоуправления в сфере образования,
  • проводится в ноябре и декабре,
  • рассчитан на 7–11 классы.

Региональный этап

Помогает отобрать лучших среди победителей муниципального этапа. Здесь всё серьёзно — нужна академическая база за рамками углублённой школьной программы, подкованность, эрудиция и умение нестандартно мыслить. Особенности этапа:

  • организуется органами государственной власти субъектов Российской Федерации в сфере образования,
  • проводится в январе-феврале,
  • рассчитан на 9–11 классы.

Заключительный этап

Вот и финал! Если вы добрались до последней ступени этой интеллектуальной битвы, значит, обошли ребят со всей России. Двери вузов уже открыты! Финальный этап ВсОШ:

  • организуется Министерством просвещения России,
  • проводится в марте–апреле.

Переход от этапа к этапу

Вот некоторые нюансы того, как регулируется продвижение участников по уровням соревнования:

  • В первом этапе ВсОШ могут участвовать все желающие. На муниципальный приглашают тех, кто хорошо выступил на школьном, на региональный — отличившихся на муниципальном, и так далее.
  • «Хорошо выступил» — это необязательно стал победителем или призёром. На каждом этапе Всеросса есть порог, при преодолении которого ученик проходит в следующий тур.
  • Задания по классам, а не по возрасту. Например, задачки муниципального этапа строятся исходя из программы седьмого класса и старше, а начиная с регионального этапа — из программы старшей школы. В истории Всеросса был случай, когда в заключительном этапе участвовал четвероклассник: вундеркинд выполнял задания девятого класса, начиная со школьного этапа.
  • Победители и призёры прошлого года могут участвовать в том этапе, на котором остановились, минуя отборочные туры. Например, если в 2018 году вы стали призёром заключительного этапа по физике, то в 2019 году вы вправе снова приехать на него. Поэтому существуют двух- и даже трёхкратные победители финала Всеросса.

Всероссийская олимпиада школьников на семейном образовании

Всероссийская школьная олимпиада доступна и «семейникам». Чтобы принять участие в первом этапе, у хоумскулеров есть два пути:

  1. Стать учеником аккредитованной школы для прохождения аттестаций. Тогда вы сможете поучаствовать в школьном отборе на Всеросс очно.
  2. Если вы не успеваете или не хотите прикрепляться к школе, можно участвовать в школьном интернет-этапе Всеросса. Он подходит тем, кто по объективным причинам не может участвовать очно. После регистрации вы сможете скачать задания и бланки. Система зафиксирует дату и время. Работу нужно загрузить в течение суток, иначе ее не рассмотрят.

Призёры и победители Всероссийской олимпиады

Ключевое отличие Всероссийской олимпиады школьников от остальных перечневых — льгота по второй действует четыре года, но вузы принимают диплом за последние год–два, а у Всеросса все четыре года. Помимо этого, диплом Всеросса не нужно подтверждать результатами ЕГЭ. Это отдельная олимпиада, к которой не применяются традиционные уровни.

Для каждого этапа ВсОШ определяются квоты призёров и победителей, а также пороги, которые нужно преодолеть. Победителей выбирают по каждому предмету и этапу. Порог — это среднее значение. Поэтому организаторы сообщают их после проверки всех работ участников.

Для первых двух этапов действует правило: участники, набравшие максимальное количество баллов, признаются победителями только при условии, что оно превышает половину максимально возможных. Поэтому бывают ситуации, когда в школьном и муниципальном этапах вовсе нет победителей, а есть только призёры.

Победителем Всероссийской олимпиады школьников является тот, кто набирает больше всего баллов по предмету на заключительном этапе.

Результаты объявляют в конце апреля. Дипломы, которые открывают двери университетов страны, получают не только победители, но и призёры. Количество призёров и победителей обычно не превышает 25% процентов от количества участников заключительного этапа.

Что даёт участие во Всероссийской олимпиаде школьников

Главная льгота, которую предоставляет Всероссийская олимпиада школьников призёрам и победителям заключительного этапа, — это поступление в профильные вузы без экзаменов. Принимаются результаты с 9 по 11 класс.

Льготы при поступлении в вуз предоставляет только победа или призёрство на заключительном этапе.

Всероссник может не сдавать профильные ЕГЭ. Достаточно написать базовую математику и перешагнуть порог по русскому.

Если победитель поступает на непрофильную специальность, по решению вуза ему могут зачесть 100 баллов за ЕГЭ по предмету, соответствующему профилю олимпиады. При этом соответствие направления и профиля олимпиады определяет сам вуз.

Пример: вы выиграли Всеросс, но хотите поступить в вуз не по своему профилю. Скажем, победили в олимпиаде по русскому, а хотите поступить в вуз на направление «Экономика», где профильный предмет — математика. Тогда необходимо сдать ЕГЭ по обществознанию и математике, а русский вам засчитают, как 100 баллов, и вы будете участвовать в общем конкурсе, но с гарантированной «соткой» в кармане.

Еще:  Как протекает послеоперационный период

Льгота на поступление в вуз сохраняется на протяжении четырёх лет, следующих за годом получения диплома.

Как подготовиться к Всероссийской олимпиаде школьников

  1. Изучите задания прошедших олимпиад. Ознакомьтесь с требованиями, научитесь видеть логику олимпиадных заданий.
  2. Готовьтесь к конкретным этапам. Если вам предстоит региональный, не замахивайтесь на задания заключительного. Бывают случаи, когда школьник с лёгкостью решает задачи из финала, но не может пройти муниципальный этап.
  3. Участвуйте в других олимпиадах. Они помогут потренироваться и приобрести опыт.
  4. Составьте план подготовки. Равномерно распределите нагрузку, распишите всё по неделям и дням — над какой темой вы будете работать, сколько часов потратите на её изучение или повторение, а также на решение. Обязательно учитывайте, сколько времени остаётся на учёбу, увлечения и отдых.
  5. Используйте специализированные источники для подготовки. На олимпиадных курсах «Фоксфорда» ребята углубляют знания по выбранным предметам и учатся решать конкурсные задачки. Многие курсы ведут победители Всеросса, а также члены жюри олимпиад.

Хотите поучаствовать во Всероссе или другой школьной олимпиаде? Изучите также вот эти статьи.

Источник

Выяснилась суть проблем, возникших на Всероссийской олимпиаде школьников

Из-за пандемии коронавируса в этом году заключительный этап Всероссийской олимпиады школьников проходит с многочисленными ограничениями. Участники обязаны сдавать тесты ПЦР, а апелляции проводятся в дистанционном формате. В прошлом году финальный тур олимпиады и вовсе был отменен из-за вспышки заболевания. Все 11-классники, вышедшие в финал, стали призерами автоматически, а 10-классники вообще лишились возможности получить диплом. Мы выяснили, с какими трудностями ребята столкнулись в этом сезоне.

«Боялись заразиться коронавирусом перед финалом»

Фото: Наталья Мущинкина

Отмена заключительного этапа ВОШ в прошлом году больно ударила по ученикам 9-х и 10-х классов. Многие из них имели высокие шансы на победу и могли заработать право на поступление в вуз за год или два до окончания школы. Однако организаторы приняли решение подарить призерство лишь всем финалистам – 11-классникам, остальные школьники получили лишь право на автоматический проход в финал в этом году.

– В прошлом году у моего сына были большие шансы стать победителем или призером олимпиады по физике, он прошел в финал с высоким баллом, – рассказывает Елена, мама школьника. – Но еще один год тяжелейшей подготовки к ВОШ, еще и в условиях дистанционки, он не потянул. До призерства в финале в этом году сыну не хватило несколько баллов. Какими будут результаты ЕГЭ, тоже совершенно непонятно: много сил и времени было потрачено на олимпиаду в ущерб подготовке к экзаменам. По большому счету организаторы просто украли у десятков детей право на победу, изменив условия соревнований. По сути, если организаторы приняли решение раздать дипломы всем финалистам – 11-классникам, такой же порядок должен был действовать и для остальных классов. Некоторые родители пытались отстоять права своих детей в суде, но из этого ничего не вышло.

Большую нервотрепку родители и школьники получили и из-за необходимости сдавать тест ПЦР на коронавирус перед испытанием.

– Когда мой сын вернулся с очных сборов, организованных перед финалом, им пришла рассылка, что на мероприятии оказались дети с положительным анализом, и теперь всем надо следить за своим здоровьем, – говорит Татьяна, мама 10-классника. – При этом многие дети даже в школу не ходили, чтобы не заразиться, а тут такая подстава. Естественно, мы сильно перенервничали. В этом году олимпиада вообще проходила очень нервно. Организаторы практически до последнего не объявляли проходные баллы на финал и формат проведения мероприятия. Все уже боялись, что заключительный этап отменят, как в прошлом году. Тест требовалось сдавать не ранее чем за 72 часа до начала испытания – к счастью, ковид у сына не обнаружили. Но на финал не смог попасть его приятель: у него нашли вирус. Получается, целый год упорных тренировок и мечты о поступлении без экзаменов пошли коту под хвост.

Большие претензии у участников возникли и к апелляции, впервые проводимой в дистанционном формате. Родители рассказывают, что детям приходилось проводить по 4-6 часов за компьютером в ожидании своей очереди. А оспорить баллы часто не удавалось, даже если ответ был правильным по проверочным ключам.

– Главная проблема в том, что оценивание работ очень отличается в зависимости от региона, – считает мама 11-классника, писавшего олимпиаду по экономике. – Нам, например, без всяких оснований снизили балл за совершенно полный и правильный ответ. При этом в свободном доступе сейчас гуляют работы из Тюмени и Башкортостана, где баллы за неполные ответы, наоборот, существенно завышены. Обидно, что на таком серьезном мероприятии, которое напрямую влияет на поступление в вуз, наблюдаются такие проблемы с организацией. На дистанционной апелляции ребенок ждал своей очереди 4 часа. В стране сняты практически все ограничения, финал проходил очно – почему апелляцию сделали удаленной, большой вопрос. Судя по всему, для того, чтобы не поднимать баллы участникам даже в тех случаях, где это оправдано.

На наш запрос по поводу жалоб участников на процедуру апелляции и проверки работ в Минпросвещения ситуацию прокомментировали так:

«Мы рекомендовали председателям центральных предметно-методических комиссий при разработке требований к организации и проведению заключительного этапа олимпиады учитывать возможность проведения заключительного этапа в смешанном формате. Соревновательные туры (выполнение олимпиадных заданий) проводятся в очном формате. Торжественные церемонии открытия и закрытия олимпиады проводятся в режиме видеоконференцсвязи.

Процедуры анализа олимпиадных заданий, апелляций о несогласии с выставленными баллами рекомендуется проводить с использованием информационно-коммуникационных технологий. При проведении заключительного этапа олимпиады составляется график проведения апелляций.

Участникам олимпиады информация доводится заранее. Процедура апелляции проводится с обязательной видеофиксацией. При проведении всех официальных процедур, включая апелляции, кроме членов апелляционной комиссии вправе присутствовать представители оргкомитета, организатора соответствующего этапа олимпиады, а также общественные наблюдатели. Таким образом обеспечивается максимальная объективность и открытость принятых апелляционной комиссией решений. Проверка выполненных олимпиадных работ проводится в соответствии с критериями и методикой оценивания, входящими в комплект олимпиадных заданий. В случае выявления технических ошибок оценивания участник подает заявление на апелляцию о несогласии с выставленными баллами вследствие технических ошибок».

Источник