Подведены итоги республиканского конкурса детского рисунка «Нам мир завещано беречь»
Воспитание у подрастающего поколения уважительного отношения к памяти о Великой Отечественной войне, героических подвигах во славу Родины сегодня как никогда актуально. С этой целью в начале года Белорусское общественное объединение ветеранов учредило конкурс детского рисунка «Нам мир завещано беречь», который объединил более двух тысяч ребят из всех уголков страны, приславших работы на военную тему. Самые достойные из них сегодня награждены ценными призами.
Конкурс рисунка БООВ проводит впервые. Работы представлены в трех возрастных номинациях: 5–7, 8–11 и 12–15 лет, и до финала дошли лишь 100 из них. Выбрать лучших из лучших непросто, подчеркивает председатель республиканского совета Белорусского общественного объединения ветеранов Иван Гордейчик, ведь талантливых ребят в нашей стране много и каждый из юных художников достоин внимания:
– Участники конкурса – это настоящие патриоты родной земли, имеющие хороший художественный вкус, которые они и продемонстрировали в своих работах. Уже совсем близко важная для всего белорусского народа дата – 80-летие начала войны. И нам, безусловно, приятно, что дети помнят о событиях тех лет. Очень важно, чтобы история не повторялась, но и забыть о подвиге советских солдат, которые положили жизни на алтарь будущего своих детей, внуков и всех людей на Земле, невозможно.
В этом году для награждения представлено 97 ребят из шести областей Беларуси. В лидерах – Брестская. Всего лауреатов – 21 человек. Одна из них – 12-летняя София Ларченко – одержала победу в третьей возрастной категории:
– Тема Великой Отечественной войны мне близка, поэтому идея возникла сразу: нарисовала ветерана с маленьким внуком. Работа называется «Наследие». С каждым годом пожилых людей, которые помнят о событиях тех лет, все меньше, и мы обязаны беречь героическое прошлое, помогать тем, кто еще жив, рассказывать о подвиге нашего народа будущим поколениям. Благодарна жюри, что оценили мои старания, и своим педагогам из Гродненского Дворца творчества детей и молодежи.
Оценку художественным работам конкурса дало компетентное жюри во главе с мэтром Николаем Опиоком. В каждой из номинаций наградили по семь ребят.
Источник
Лучший результат — у юных минчан. Подведены итоги республиканской олимпиады по учебным предметам
Подведены итоги заключительного этапа республиканской олимпиады по учебным предметам. С какими результатами вернулись с интеллектуального соревнования юные минчане, рассказали корреспонденту агентства «Минск-Новости» в комитете по образованию Мингорисполкома.
Заключительный этап республиканской олимпиады по учебным предметам проходил с 29 марта по 2 апреля. В этом году участников принимали 10 городов Беларуси.
— Команду Минска представили 224 школьника. Больше всего было юных математиков — 26 человек. В состязании по испанскому и китайскому языкам поучаствовали по четыре столичных школьника, по астрономии — пять, — рассказали о составе минской сборной в комитете по образованию Мингорисполкома.
По итогам участия в финальном этапе столичная команда завоевала 127 дипломов, что принесло ей лучший результат среди регионов республики.
— Следует отметить, что на протяжении последних 17 лет Минск держит пальму первенства по количеству завоеванных дипломов. Организация работы с одаренными и высокомотивированными детьми занимает особое место в городской образовательной политике, — отметили в ведомстве.
Для учащихся в феврале и марте были организованы учебные сборы по подготовке к участию в олимпиаде. Задействовали более 150 педагогов, в том числе 34 преподавателя и 6 студентов БГУ, 10 сотрудников центров НАН Беларуси, 26 преподавателей МГЛУ, преподаватели БНТУ, МИТСО, БГУФК, студенты БГУИР, учителя школ и гимназий, методисты МГИРО.
— Например, для учащихся, увлеченных изучением физики, в городе созданы и работают межшкольные факультативы на базе ресурсных центров, школа-студия на базе МГИРО, ежегодно организуются профильные смены в лагерях, в том числе в оздоровительном комплексе «Бригантина» БГУ. Также для старшеклассников проводятся интернет-олимпиады, — рассказали в комитете о подготовке одаренных ребят.
Такая работа приносит результат. В олимпиаде по физике, например, на протяжении многих лет результативность нашей команды составляет в среднем 56 %. То есть больше половины юных минчан, прошедших в республиканский финал, привозят домой дипломы победителей.
— К слову, в нынешнем году учебные сборы по предмету «Физика» проходили на базе гимназий № 10, 13, 50, физического факультета БГУ, МГИРО. Встречи проводились в соответствии с еженедельным графиком, который предполагал не менее 3–4 занятий в неделю для каждого класса. Ребята отрабатывали теоретический материал, решая расчетные и качественные задачи, совершенствовали практические и экспериментальные навыки. В том числе использовали лабораторную базу физфака БГУ, — уточнили специалисты комитета по образованию. — Надо понимать, что высокие достижения учащихся на олимпиадах — это работа целой команды: педагогов, родителей и мотивированных школьников.
Юных физиков к интеллектуальному состязанию готовили Андрей Филипп, доцент кафедры общей физики физического факультета БГУ, кандидат физико-математических наук; Наталья Чертко, старший преподаватель кафедры общей физики; Михаил Силенков, ведущий инженер кафедры общей физики; Максим Усаченок, заместитель заведующего центром «Физика плазмы» ИФ НАН Беларуси, кандидат физико-математических наук; Оскар Рабинович, главный научный сотрудник ГНУ «Институт тепло- и массообмена НАН Беларуси», доктор физико-математических наук. Свою лепту в подготовку столичной команды внесла и Татьяна Шарамед, учитель гимназии № 10.
С юными астрономами занимались Виктор Малыщиц, преподаватель астрономии Лицея БГУ, и Владимир Гребень, учитель астрономии Лицея № 1.
Источник
Подведены итоги республиканских конкурсов работ учащихся по 18 учебным предметам
С 28 февраля по 1 марта 2020 года на базе учреждений образования Беларуси прошли республиканские конкурсы работ исследовательского характера (конференции) учащихся по 18 учебным предметам, в рамках которых была организована работа следующих секций: «Астрономия», «Биология», «Химия», «Информатика», «Математика», «Физика», «Лингвистика» (русский язык), «Лiнгвiстыка» (белорусский язык), «Литературоведение» (русская литература), «Лiтаратуразнаўcтва» (белорусская литература), «Английский язык», «Немецкий язык», «Французский язык», «Испанский язык», «Китайский язык», «Человек и современное общество» (обществоведение), «История – культурное наследие и современность» (всемирная история и история Беларуси), «География XXI века: взгляд юного исследователя» (география).
Предварительно на конкурсы было подано более 1000 заявок. В заключительном (очном) этапе приняли участие 368 учащихся Республики Беларусь, а также представители Российской Федерации и Украины в качестве гостей.
Для работы в конкурсных жюри были приглашены 11 докторов и 42 кандидата наук, они высоко оценили уровень подготовки учащихся: 156 докладов отмечены дипломами Министерства образования. Члены жюри констатировали, что в последние годы уровень исследований, представляемых учащимися на конкурс, значительно вырос. Об этом свидетельствуют умение формулировать гипотезу, теоретическая обоснованность и самостоятельность работ, глубина владения материалом по изучаемому вопросу и аналитические выкладки результатов эксперимента, культура и логика выступления, а также четкая структура и оформление представленных материалов в соответствии с общими требованиями. Особо отмечены успешные выступления учащихся Гомельской и Минской областей, города Минска и Лицея БГУ.
Источник
Республиканский энергомарафон завершился. Кто стал победителем и получил 100 тысяч рублей?
31 марта в Борисове состоялся финал XIV Республиканского конкурса «Энергомарафон». Традиционного чествования победителей на этот раз не было — впервые финал проходил в онлайн формате. За церемонией наблюдал и МЛЫН.BY.
В Республиканском конкурсе «Энергомарафон» приняли участие сотни работ. Участниками заключительного этапа конкурса стали учащиеся и педагоги учреждений образования нашей страны, победившие в областных и минском городском отборах. Ежегодно в конкурсе участвуют от 3,5 тысяч ребят из более чем 500 учреждений образования. И этот раз не стал исключением.
— Проекты, рекламные ролики, плакаты, рисунки, листовки, видеоматериалы и сценарии мероприятий, а также примеры организации образовательного процесса соответствующей тематики в учреждениях образования… У членов жюри была сложная работа — определить лучшего из такого количество участников, — говорит начальник отдела правовой работы, кадровой политики и коммуникаций Департамента по энергоэффективности Госстандарта Виталий Крецкий. — Не забыли и о самых маленьких. Для них придумали номинацию «Культурно-зрелищное мероприятие по пропаганде эффективного и рационального использования энергоресурсов». Отмечу, что детсадовцы и младшие школьники приняли активное участие.
По словам организаторов, были работы с предложениями практического характера по эффективному и рациональному использованию энергоресурсов как в учреждениях образования, так и в быту.
— Молодые люди очень четко чувствуют дыхание времени, — говорит Виталий Крецкий. — Поэтому многие работы посвящены развитию электротранспорта в стране, экологической зарядке. Но не только. Интересна, например, идея ребят из Полесского колледжа — освещение комнаты генератором, открывающим дверь. Суть в том, что за счет энергии, генерируемой при открытии и закрытии двери, и ее накопления в батарее преобразуется в электричество, достаточное для освещения подхода к цехам. Таким образом, молодые люди не только участвуют в соревнованиях, занимаются самообразованием, но и осознают, что каждый из нас должен вносить свой вклад в деятельность по повышению энергоэффективности.
Всего было представлено 7 номинаций. Самой трудоемкой и актуальной из них стала — «Система образовательного процесса и информационно-пропагандистской работы в сфере энергосбережения в учреждении образования — 2020». В ней победил коллектив школы № 4 города Дзержинска. Команда предоставила работу «Энергосбережение: на пути к устойчивому развитию».
Дзержинскую школу уже называют энергоэффективной и это неспроста. Четвертая школа является демонстрационной площадкой комплексного подхода в реализации энергоэффективных мероприятий. Там внедрены современные технологии, позволяющие сократить энергопотребление в два раза. В частности, на крыше установлены солнечные коллекторы, утилизаторы теплоты для подогрева приточного воздуха, утеплены стены и кровля. Вместо обычных окон там установлены двухкамерные стеклопакеты, вместо ламп накаливания — энергосберегающие, за отопительными приборами находятся теплоотражающие экраны и это не полный список модификаций.
Кроме технической составляющей — важным является образовательный аспект. Педагоги школы прошли специальное обучение по разным аспектам энергосбережения и теперь делятся своими знаниями и опытом на обучающих мероприятиях с другими учителями, а также внедряют занятия по энергоэффективности в учебный процесс. У них много идей, которые в скором времени будут воплощены в жизнь. Поэтому победа в «Энергомарафоне» и денежный приз в 100 тысяч рублей пришлись очень кстати.
На экране коллектив школы № 4 города Дзержинска
— Пропагандой идей энергоэффективности мы занимаемся уже не один десяток лет. Однако с 2015 года эта работа активизировалась — мы стали пилотным объектом проекта «Энергоэффективность в школах». Прошло шесть лет интенсивной, напряженной работы и вот он волнительный момент — мы получили первое место, — поделилась заместитель директора по учебной работе школы №4 Дзержинска Елена Кандратович.
— Сегодня творческий подход в работе с детьми и молодежью формирует их активную социальную позицию к рациональному использованию энергоресурсов, бережному отношению к окружающей среде. Это не может не радовать. Ведь благодаря этому конкурсу мы все вместе оберегаем окружающий нас мир, делая его чище, ярче и краше, — подчеркнул заместитель Министра образования Республики Беларусь Сергей Рудый.
Заместитель Министра образования Республики Беларусь Сергей Рудый
По словам организаторов, в скором времени «Энергомарафон» может выйти за пределы страны.
— Беларусь была первой республикой на постсоветском пространстве, организовавшей подобное соревнование. Позже идею подхватили Россия, Казахстан и другие. В ближайшее время мы хотим объединить усилия на уровне ЕАЭС, чтобы молодые изобретатели — 10-15 участников «Энергомарафона» из разных стран — могли делиться друг с другом своим опытом в области энергоэффективности. Это будет комплексное мероприятие, мы познакомим гостей с историей нашей страны, подготовим программу с посещением религиозных объектов.
Заместитель Председателя Госстандарта, директор Департамента по энергоэффективности Михаил Малашенко
— Сейчас это огромная ответственность — эффективно и бережно расходовать энергию и ресурсы, которые мы имеем, — добавил заместитель Председателя Госстандарта, директор Департамента по энергоэффективности Михаил Малашенко. — Энергосбережение — важная часть государственной политики по ресурсосбережению. Прошла пятилетка, завершилась реализация госпрограммы «Энергосбережение». Все показатели выполнены. Необходимо смотреть вперед и двигаться дальше. Очередная задача, прежде всего, увеличить использование местных топливно-энергетические ресурсов, которыми мы располагаем.
Источник