Песни загадки для детей



Музыкальный досуг «Веселые загадки»

Цель: развитие эмоционального интереса к двигательной, речевой и музыкальной деятельности.

Задачи:

• Создание положительного эмоционального климата в группе,

• продемонстрировать родителям достижения детей,

• Развивать умения выполнять задания по словесному инструктажу,

• развивать эмоциональную отзывчивость на музыку в процессе совместной деятельности,

• Развитие чувства ритма, координации движений, музыкальную память.

Материал и оборудование: праздничное оформление группы, музыкальное оформление, игрушка – ежик, колокольчики, зонтик.

Ход досуга.

Звучит музыка природы (пение птиц, капель). Дети вместе с педагогом входят в группу и встают в хоровод.

Хоровод «Пение птиц».

Дети садятся на стульчики.

Ведущая: Молодцы, ребята, хорошо танцевали. А вы умеете отгадывать загадки?

Ведущая: Тогда отгадайте загадку:

Он в лесу без сумки ходит,

Грибы, ягоды находит,

Нет ушей, не втдно ножек,

Шар в колючках, это …

Ведущая: Да, это ёжик! Посмотрите, ребята, какой ежик к нам в гости пришел (демонстрирует игрушку — ежика). А давайте мы вместе с ежиком песенку споем!

Дети и педагог исполняют песню с движением «Маленький ежик, четверо ножек».

Ведущая: Ребята, очень хорошо вы пели, ежику понравилась ваша песенка. А теперь отгадайте еще одну загадку:

Ночью спрячется оно-

Станет во дворе темно.

Утром снова к нам в оконце

Дети: Солнце!

Ведущая: Да, молодцы, это солнце. Давайте все встанем в хоровод и позовем солнышко весенней песенкой.

Ведущая: Ребята, вы хорошо отгадываете загадки, звонко поете, весело танцуете. А давайте мы с вами поиграем?

Музыкально-подвижная игра «Солнышко и дождик».

Дети рассаживаются на стульчики.

Ведущая: А у меня для вас, ребята, есть еще одна загадка:

Мы раскрасим мир цветами,

А потом подарим маме.

Взяли в руки малыши,

Дети: Карандаши!

Дети поют песню «Я умею рисовать» с помощью мнемотаблиц.

Ведущая: Мы с вами песню нарисовали, а теперь давайте, как в песенке соберем яркие цветочки.

Игра «Собери цветочек».

Ведущая: Послушай, ребята, а что это звенит?

Дети: Это колокольчик!

Ведущая: Молодцы, ребята, это колокольчик, он приглашает нас спеть песню. Берите все по колокольчику и вставайте полукругом.

Песня с колокольчиками «Веселый колокольчик».

Ведущая: А что это наши мамы и папы засиделись совсем, выходите, в круг вставайте и за нами повторяйте!

Музыкальная разминка «Все спортом занимаются».

После разминки все располагаются на своих местах.

Ведущая: Вот и закончился наш праздник!

Спасибо всем гостям за то,

Что подарили свои улыбки нам!

Ребята, вы такие молодцы, так хорошо танцевали, пели песни и играли, ежик передал вам корзинку с витаминами.

Ведущая достает для детей сюрпризный момент – корзину с яблоками.

Дидактическая игра «Веселые загадки»Дидактическая игра «Веселые загадки» Игра предназначена для детей 2-3 лет. В игре могут участвовать от 1 до 3 детей. Цель игры: обучить детей разгадывать загадки, способствовать.

Досуг «Загадки от бабушки-загадушки» Цель: продолжать обучать детей отгадыванию загадок. Задачи: уточнять представления детей о загадках, учить отгадывать описательные загадки,.

Физкультурно-музыкальный досуг «Здоровей-ка в гостях у гномов» Физкультурно-музыкальный досуг “Здоровей-ка в гостях у гномов” Старшая группа Цель: Упражнять в ходьбе и беге с одновременным выполнением.

Фотоотчет «Музыкальный досуг «Веселый оркестр»Фотоотчет «Музыкальный досуг «Веселый оркестр» Младшая группа № 4 «Белочка». Музыкальный досуг «Веселый оркестр». В отличие от праздников, в досуговые часы мы имеем возможность в игровой,.

Музыкальный досуг к празднику 8 марта в старшей группеМузыкальный досуг к празднику 8 марта в старшей группе «В гости к нам пришли матрешки!»Дети под музыку вбегают в зал, останавливаются полукругом. Сегодня день особенный, Как много в нем улыбок,.

Музыкальный досуг в подготовительной группе «Космическое путешествие»Музыкальный досуг в подготовительной группе «Космическое путешествие» Цель: развитие интереса детей к космосу и людям, покорившим его просторы. Программные задачи: уточнить знания детей о первом космонавте,.

Музыкальный досуг, посвященный Дню матери Звучат торжественная музыка, появляется ведущая. Ведущая: — Здравствуйте дорогие мои! Сегодня мы собрались в этом зале, чтобы поздравить.

Музыкальный досуг в первой младшей группе «Деревенская осень» Конспект музыкального сценария для первой младшей группы (2-3года) На тему: «Деревенская осень». Действующие лица: Дети: 15-18 человек.

Досуг «Новогодняя песня, загадки, физкультурная минутка» Песня «Скоро к нам придет Новый год!» Вновь пришла зима со снежком. И накрыла им все кругом. И метель метет, И метель метет. Скоро к нам.

План-конспект занятия по физкультуре «Веселые загадки»План-конспект занятия по физкультуре «Веселые загадки» Открытое занятие по физической культуре в средней группе ВЕСЕЛЫЕ ЗАГАДКИ Инвентарь: канат, маска цапли, маска ежа. Изображение самолета,.

Источник

Песни загадки для детей

Музыкальное развитие детей

Музыкальное развитие детей

Музыкальное развитие детей запись закреплена

МУЗЫКАЛЬНЫЕ ЗАГАДКИ ДЛЯ ДЕТЕЙ 6 -7 лет
Загадки про музыку для детей. Загадки о музыкальных инструментах, загадки о песнях, загадки о музыкальных произведениях. Все загадки с ответами.
* * *
Семь сестренок очень дружных,
Каждой песне очень нужных.
Музыку не сочинишь,
Если их не пригласишь. (Ноты)

Ими друг о друга бьют,
А они в ответ поют
И блестят, как две копейки, —
Музыкальные. (тарелки)

Круглый, звонкий, всем знакомый,
Все линейки с нами в школе.
Дробь на нем стучим всегда,
Громкий звук — не ерунда.
Инструмент не зря нам дан,
Чтоб стучали в. (барабан)

Он пишет музыку для нас,
Мелодии играет,
Стихи положит он на вальс.
Кто песни сочиняет? (Композитор)

Нужен музыке не только «сочинитель»,
Нужен тот, кто будет петь. Он. (исполнитель)

Тот, кто песни не поет, а слушает,
Называется, ребята, . (слушатель)

Пять линеек — дом для нот,
Нота в каждой здесь живет.
Люди в мире разных стран
Зовут линейки. («нотный стан»)

Он ключ, но ключ не для двери,
Он в нотоносце впереди. (Скрипичный ключ)

Если ноты в ряд стоят,
Эти ноты —. (звукоряд)

Если текст соединить с мелодией
И потом исполнить это вместе,
То, что вы услышите, конечно же,
Называется легко и просто — . (песня)

Барабан не стал звучать,
Стали по нему стучать.
Мы играли, мы стучали,
Барабаны проверяли.
Удался эксперимент,
Стал рабочим. (инструмент)

Звенит струна, поет она,
И песня всем ее слышна.
Шесть струн играют что угодно,
А инструмент тот вечно модный.
Он никогда не станет старым.
Тот инструмент зовем. (гитарой)

Эту песню нам пела мама,
Когда колыбель качала. (Колыбельная песня)

Инструментов много в нем:
Манят струнные смычком,
Это — флейты, а соседи –
Группа труб из красной меди.
Есть в нем группа из альтов,
Арфы перебор –
К выступленью он готов.
Браво, дирижер! (Оркестр)

Очень древний и простой
Инструмент, внутри пустой.
Палочки упруго бьют,
Ритм ансамблю задают.
Он всегда бывает рад
За собой вести парад. (Барабан)

Этот исполнитель юный
С нотной грамотой знаком.
Он по нежным тонким струнам
Водит маленьким смычком. (Скрипач)

Заливается трехрядка,
И народ идет вприсядку!
А трехрядка неплоха –
Есть и кнопки, и меха.
И веселые старушки
Под нее поют частушки! (Гармонь, гармошка)

Расскажу тебе, дружок, —
В древние века
Дунул тихий ветерок
В трубку тростника.
Человек услышал вдруг
Нежный мелодичный звук,
И родился в тот момент
Музыкальный инструмент. (Дудочка, флейта, свирель, духовой инструмент)

Еще:  Составить загадки про лес

Эти черные значки –
Не случайные крючки.
На линеечках стоят
И мелодию хранят.
Музыкальный алфавит
Непривычен нам на вид (Ноты)

Скрипке он как старший брат,
Ей помочь в оркестре рад.
Он и альту верный друг,
У него басовый звук.
Он смычковый исполин,
Крупный важный господин (Контрабас)

Угадай с одной попытки,
Ну-ка, время не тяни!
Я похожа на улитку,
Медным трубам я сродни.
Инструмент я духовой,
И, бывает, полковой. (Валторна)

В нем так много голосов —
Баритонов и басов.
Восемь теноров, сопрано
Вместе слаженно поют.
Путешествуют по странам
И гастроли там дают. (Хор)

В этом маленьком оркестре
Лишь четыре музыканта:
Каждый музыкант — маэстро,
Все — великие таланты.
Мне скажи, не утаив,
Как зовется коллектив? (Квартет)

Я на сцену в полумраке
Выйду в элегантном фраке.
Тонкой палочкой взмахну —
Скрипочки зальются,
Всколыхнет арфист струну,
Трубы отзовутся.
Как оркестр играет славно!
Ну а я в нем — самый главный! (Дирижер)

Источник

Картотека музыкальных загадок
методическая разработка по развитию речи (старшая группа)

Онищенко Динара Рагимовна

Теория музыки и упражнения на развитие музыкального слуха для учащихся музыкальных школ и колледжей.

Современно, удобно, эффективно

Предварительный просмотр:

Семь сестренок очень дружных,

Каждой песне очень нужных.

Музыку не сочинишь,

Если их не пригласишь. (Ноты)

Ими друг о друга бьют,

А они в ответ поют

И блестят, как две копейки, —

Круглый, звонкий, всем знакомый,

Все линейки с нами в школе.

Дробь на нем стучим всегда,

Громкий звук — не ерунда.

Инструмент не зря нам дан,

Чтоб стучали в. (барабан)

Он пишет музыку для нас,

Стихи положит он на вальс.

Кто песни сочиняет? (Композитор)

Нужен музыке не только «сочинитель»,

Нужен тот, кто будет петь. Он. (исполнитель)

Тот, кто песни не поет, а слушает,

Называется, ребята, . (слушатель)

Пять линеек — дом для нот,

Нота в каждой здесь живет.

Люди в мире разных стран

Зовут линейки. («нотный стан»)

Он ключ, но ключ не для двери,

Он в нотоносце впереди. (Скрипичный ключ)

Если ноты в ряд стоят,

Эти ноты —. (звукоряд)

Если текст соединить с мелодией

И потом исполнить это вместе,

То, что вы услышите, конечно же,

Называется легко и просто — . (песня)

Барабан не стал звучать,

Стали по нему стучать.

Мы играли, мы стучали,

Стал рабочим. (инструмент)

Звенит струна, поет она,

И песня всем ее слышна.

Шесть струн играют что угодно,

А инструмент тот вечно модный.

Он никогда не станет старым.

Тот инструмент зовем. (гитарой)

Эту песню нам пела мама,

Когда колыбель качала. (Колыбельная песня)

Балы. балы. и музыка играет,

На танец даму кавалеры приглашают.

Французский танец движет силуэт,

А танец называем. (менуэт)

Запись нот объединяет

Что в оркестре-то играют:

Птичка — флейта, волк — труба.

Запись нот в такой текстуре

Все герои спектакля на сцене танцуют –

Не поют, не играют и не рисуют.

Прекраснее спектакля в театрах нет,

А называется он просто — . (балет)

В театре очень интересно,

Когда в спектакле все поют.

И музыку играл оркестр.

Спектакль как же назовут? (Опера)

Инструмент зовем роялем,

Я с трудом на нем играю.

Громче, тише, громче, тише —

Все игру мою услышат.

Бью по клавишам я рьяно,

Инструмент мой — . (фортепиано)

На нотную запись смотрю да смотрю,

Все понимаю и говорю:

«Мелодию делим в отрезки, вот так!

И видим, что каждый отрезок — . (такт»)

Писали ноты, между ними

Черту все время проводили.

Вертикальная палочка та —

Это. (тактовая черта)

Пары танцуют. Шаги «раз-два-три».

Что то за танец? Узнал? Говори! (Вальс)

Вставим диск мы в граммофон,

Запоет в мгновенье он.

Диск и дырка в серединке,

Он зовется. (грампластинкой)

Этот музыкальный строй

Из октавы ни ногой.

А название все знают.

Вы спросите у ребят,

Что такое это? (Лад)

Гармонь, гитара, балалайка.

Их общим словом называй-ка! (Инструменты)

Вместе, в ногу, раз, два, три!

Как шагают, посмотри!

Не поют и не танцуют,

Строем дружно. (маршируют)

Музыкантам машет он

Слышится песня. Красиво звучит,

Она о русских святых говорит.

В их честь песнопения звуки пролиты,

И все узнают: эта песня — . (молитва)

Три струны, играет звонко

Инструмент тот — «треуголка».

Что же это? (Балалайка)

За обедом суп едят,

К вечеру «заговорят»

Поиграй и ты немножко

На красивых ярких. (ложках)

Вышел в поле пастушок,

Заиграл его. (рожок)

За руки беремся дружно,

Кругом встанем — это нужно.

Танцевать пошли, и вот —

Если вместе все поют,

Это. назовут. (хором)

Этот законченный эпизод

Играет оркестр, один поет. (Ария)

В переводе с немецкого это «рог».

С трубою схожа, вам скажет народ.

Духовой инструмент, без сомнений, бесспорно,

А зовется красиво он — это. (валторна)

Инструмент играет весело.

Есть меха, клавиатуры у него.

Если поиграет хоть немножко,

Все узнают инструмент — . (гармошка)

Если пение инструментальное,

То сонатою зовется,

А когда оно вокальное,

Голосом одним поется,

Будет зваться не соната,

Это клавиш набор,

Звук при каждом ударе.

Им снабжен, есть в рояле. (Клавиатура)

С тростью он одинарной,

Видно, в музыке нет.

Всем понятно, о чем я?

Мы на сцене выступали,

Мы играли на рояле,

Третий класс нам танцевал,

Пятый класс маршировал.

Песни пели и плясали;

Нам оценки выставляли

Из жюри потом эксперты.

Любим школьные. (концерты)

Танец дома, в коридоре,

Все движения из танца

Выучила вся семья.

Знает даже кошка Мурка,

Как танцуется. (мазурка)

Под музыку танцы,

Под музыку встряска

Зовется понятно всем, просто.

На балах он танцевался

И торжественным считался.

Кто не знал, тот и не лез.

Ну а танец — . (полонез)

Куплет один красиво спев,

Я начал петь простой. (припев)

И нас певучей нет.

Когда нас четверо,

Эта ноты высота

И не нужно быть магистром,

Чтоб определить. (регистр)

Окраску звука так зовут.

С ним высота и громкость тут.

И рядом длительность идет.

Кто признак первый назовет? (Тембр)

Коллектив музыкантов, что вместе играют,

И музыку вместе они исполняют.

Бывает он струнный и духовой,

Эстрадный, народный и всякий другой. (Оркестр)

Ах, в танце быстроты-то сколько!

Зовется танец просто — . (полька)

Песню запоем все вместе,

Зазвучит по школе песня.

Складно, слаженно и дружно.

Вместе петь, ребята, нужно.

Песней полон коридор —

Так старается наш. (хор)

Я пою, мой голос чист,

Я один, и я — . (солист)

Тексты песен мы писали,

Все в тетрадке их собрали.

И нынче каждый ученик

В портфеле носит. (песенник)

Загадки к урокам музыки

EN00896_

У этого инструмента

Есть и струны и педаль,

Несомненно, это звонкий,

Это чёрный наш…( рояль ).

EN00281_

Он по виду – брат баяна.

Где веселье, там и он.

Я подсказывать не стану,

Что это?…( Аккордеон ).

Еще:  Оформление загадок для первого класса

EN00556_

Приложил к губам я трубку,

Полилась по лесу трель.

Инструмент тот очень хрупкий –

EN00738_

На коленях я часто сижу,

Нахожусь в постоянном движении,

Как живая, я дышу,

И все слышат моё пение.

EN00544_

Зубы чёрные и белые

Выстроились в ряд.

Их не бойся – не кусаются,

А если тронешь – зазвучат.

EN00896_

Есть у меня колёсики, есть у меня педали,

Но сколько б вы на них не нажимали –

Не тронусь с места я, а в мировые дали

Я музыкой вас увести могу…

Скажите, вы меня уже узнали?

BD05088_

У него есть язык.

Он болтать им привык;

Но когда болтает он,

Слышно не слова, а звон.

Молодёжь из разных стран, Юра бледен, как стена

Лихо пляшет под…( баян ). В скрипке лопнула…( струна ).

Села Лена за рояль, А нашу Таню не заставишь

Не смогла достать…( педаль ). Хоть дотронуться до…( клавиш ).

Коля взялся очень рьяно

За игру на…( фортепьяно ).

Сверху кожа, снизу тоже, в середине пусто.

Деревянные подружки пляшут на его макушке.

EN00632_

Бьют его, а он гремит,

В ногу всем шагать велит.

Сам пустой, голос густой,

Дробь отбивает, ребят созывает.

EN00769_

По полю дорога, на дороге тревога,

Под дорогой дыра, в дыре игла.

EN00738_

То толстеет, то худеет,

На весь дом голосит.

Ящик на коленях скачет,

То поёт, то громко плачет.

EN00356_

В лесу выросла, на стене вывисла,

На руках плачет, кто слушает – скачет.

Поле косое, пенье чистое,

На каждом пне соловьи поют.

PE01779_

( Скрипка ).

Движенья плавные смычка

Приводят в трепет струны.

Мотив звучит издалека,

Поёт про вечер лунный.

Как ясен звуков перелив,

В них радость и улыбка,

Звучит мечтательный мотив,

Играет нежно…( скрипка ).

EN00632_

***

Со мной в поход легко идти,

Со мною весело в пути.

Я и крикун, я и буян, Я звонкий, круглый…( барабан ).

EN00586_

Я кручусь, но не юла,

А по мне бежит игла.

Я, ничуть не уставая,

Говорю, пою, играю.

EN00202_

Нет ушей, а слышит,

Нет рук, а пишет,

Я веселье и задор,

А зовут меня …( мажор ).

Веселятся музыканты, улыбнулся дирижёр,

Лад, в котором мы играем, называется …( мажор ).

Если в нашей пьесе тучи, дождик льёт во весь опор,

Этот лад ужасно грустный – называется …( минор ).

Песни про героев спорта

Вася громко пел на …( форте ).

Катя с музыкой дружна,

Пропоёт для брата Яна

Очень тихо, на …( пиано ).

EN00732_

Лесенка не лесенка,

Со словами песенка.

А ступеньки посчитать,

Наберётся ровно пять.

Деревянные подружки alt=»HH01595_» width=»» height=»»/> alt=»HH01595_» width=»» height=»»/>

Ловко бьются друг о дружку.

Расписные, как матрёшки.

Угадали? Это …( ложки ).

Из дерева вырублена,

BD06033_

А в руках плачет.

В лесу вырезана,

EN00749_

Он любит, когда его бьют,

Покоя ему не дают –

Он пляшет в руках и звенит,

И добрых людей веселит.

EN00632_

***

Пляшут на его макушке.

Бьют его, а он гремит –

В ногу всем шагать велит.

EN00518A

Бьют его, а он не злится,

Он гремит и веселится.

Потому что без битья

EN00900_

В пути не смолкает,

HH01403_

Когда играю я на нём,

Когда я репетирую,

С испугом думает весь дом,

Что крышу ремонтируют.

Загадки для урока музыки

В этой песне клятву верности даём, в ней страну свою мы прославляем.

Эту песню стоя мы поём.

Как мы эту песню называем? (гимн)

Он влюблён. Как об этом сказать?

Объясниться с возлюбленной надо.

Должен в руки гитару он взять,

Под окошком ей спеть …. (серенаду).

Говорит турист бывалый:

— Там не улицы, каналы.

Гондольер ведёт гондолу,

Его поют под настроенье,

Когда грустят иль влюблены.

Он вызывает в нас волненье.

Он песня русской старины.

Звучит негромко фортепиано

Иль под гитару ты поёшь.

Он современен, как не странно.

Нас от него бросает в дрожь. (романс)

Вдруг на концерте зал замирает:

Певец без слов поёт. Все понимают,

Что это вовсе не каприз

Что это пенье — …. (вокализ) .

Чардаш, вальс, лезгинка, жок,

Пируэт, поклон, прыжок.

Он и грустный и весёлый,

Есть и в городах, и в сёлах.

Он и наш, и иностранец

Этот многоликий …. (танец) .

Под музыку красивую кружатся в зале пары

Надеюсь, этот танец заворожит и вас.

Он белый или школьный,

Он молодой и старый,

Он танец наших бабушек,

Он вечно юный …. (вальс) .

Этот танец самый русский

Не танцуют в юбке узкой.

Кто вприсядку, кто с платком

Пляшет, кружится волчком.

Пляшет Оля, Таня, я.

Этот танец …. (барыня) .

Взяли за руки друг друга,

Вместе встали все по кругу.

Весело скачи и только.

Называем танец …. (полька) .

Все встают ребята в круг.

Ты мне друг и я твой друг.

Локти – крылья, пальцы – перья,

Толи птица, толи зверь я.

Превратиться все хотят

В жёлтых маленьких …. (утят) .

Он военный, он походный,

И на свадьбе, и в печали

Эту музыку встречали.

Вдохновляет при борьбе

Очень нужен при ходьбе.

Цирковой, спортивный наш,

Громкий, чёткий, бодрый …. (марш) .

Когда композитор про жизнь много знает,

О ней композицию он сочиняет.

Про то, что он видит,

Про то, что он слышит,

Про то, чем живёт он,

Про то, чем он дышит.

Знакомых вещей слышишь в ней целый ряд

Они друг за другом отдельно звучат

Произведений в ней много открыто.

Все вместе мы их называем …. (сюита) .

Бери гармонь в руки – не будет скуки.

EN00738_

***

Гармонь – не огонь, а разогревает.

Легка дорожка, если есть гармошка.

С гармошкой лучше работа спорится.

BD06518_

В классе мы билет купили,
и вчера в театр ходили.
Мы во все глаза глядели,
весь спектакль артисты пели.
Слаженно оркестр играл,
от певцов не отставал.
Мы в ладоши хлопали,
Все мы любим ………. (оперу)

EN00356_

Оркестр молчит,
а домбра звучит,
одной домбре только слово!
Оркестр молчит, а домбра звучит,
ведь домбра играет………. (соло)

Мажор

Веселятся музыканты,
улыбнулся дирижер,
лад, в котором мы играли
называется……… (мажор)

NA01682_

***

Минор

Если в нашей пьесе тучи,
Дождик льет во весь опор,
это лад печальный, грустный,
называется………. (минор)

PE02655_

Ярко зал весь засверкал,
приглашает всех на бал.
Попрошу ответить вас,
Что за танец этот…… (вальс)

Источник

Загадки про музыку и музыкальные инструменты

Загадки про музыку для детей с ответами — это сборник загадок про музыкальные инструменты. Собраны загадки не только про современные, но и про любимые народные, старинные инструменты.

Назовите без ошибки
Инструмент чуть больше скрипки.
Он ее ближайший друг,
Но немного ниже звук.
Есть и струны, и смычок,
В музыке не новичок!

Три струны, играет звонко
Инструмент тот — «треуголка».
Поскорее узнавай-ка,
Что же это?

Со мной в поход легко идти,
Со мною весело в пути,
И я крикун, и я буян,
Я звонкий, круглый.

Еще:  Загадки с отгадкой география

У него рубашка в складку,
Любит он плясать вприсядку,
Он и пляшет, и поет —
Если в руки попадет.
Сорок пуговиц на нем
С перламутровым огнем.
Весельчак, а не буян
Голосистый наш.

В руки ты ее возьмешь,
То растянешь, то сожмешь!
Звонкая, нарядная,
Русская, двухрядная.
Заиграет, только тронь,
Как зовут ее?

А это что за чудеса?
В лесу мы слышим голоса,
Ребята у костра сидят,
Поют и на нее глядят.
Чтобы она вдруг зазвучала,
Щипни струну ты для начала.
А струн бывает семь иль шесть,
Ее достоинств нам не счесть.
Всем под нее легко поется,
Скажите, как она зовется?

Звенит струна, поет она,
И песня всем ее слышна.
Шесть струн играют что угодно,
А инструмент тот вечно модный.
Он никогда не станет старым.
Тот инструмент зовем.

Я на сцену в полумраке
Выйду в элегантном фраке.
Тонкой палочкой взмахну —
Скрипочки зальются,
Всколыхнет арфист струну,
Трубы отзовутся.
Как оркестр играет славно!
Ну а я в нем — самый главный!

В лесу вырезана,
Гладко вытесана,
Поет-заливается.
Как называется?

Он пишет музыку для нас,
Мелодии играет,
Стихи положит он на вальс.
Кто песни сочиняет?

Скрипке он как старший брат,
Ей помочь в оркестре рад.
Он и альту верный друг,
У него басовый звук.
Он смычковый исполин,
Крупный важный господин.

За обедом суп едят,
К вечеру «заговорят»
Деревянные девчонки,
Музыкальные сестренки.
Поиграй и ты немножко
На красивых ярких.

Это что за инструмент высотою в целый дом?
В трубы, в дерево одет, украшения на нем.
Голосов имеет много этот звучный великан.
Он то ласковый, то строгий, а зовут его.

Музыкант, певец, рассказчик,
А всего — труба да ящик.

Я стою на трех ногах,
Ноги в черных сапогах.
Зубы белые, педаль.
Как зовут меня? .

Он на солнце заблестит,
Нежным звуком одарит.
В джазе самый первый он,
Серебристый.

Как будто девушка запела,
И в зале словно посветлело.
Скользит мелодия так гибко.
Затихло все: играет.

Движенья плавные смычка приводят в трепет струны,
Мотив журчит из далека, поет про ветер лунный.
Как ясен звуков перелив, в них радость и улыбка.
Звучит мечтательный мотив, его играет.

Знайте, они с барабаном соседи.
Сделаны они из меди.
Вовремя нужно руками взмахнуть,
Звонко ударить, потом отдохнуть.
Партия их не пустяк, не безделка,
В музыке тоже бывают.

Инструмент зовем роялем,
Я с трудом на нем играю.
Громче, тише, громче, тише —
Все игру мою услышат.
Бью по клавишам я рьяно,
Инструмент мой — .

Песню запоем все вместе,
Зазвучит по школе песня.
Складно, слаженно и дружно.
Вместе петь, ребята, нужно.
Песней полон коридор —
Так старается наш.

Источник

Загадки про музыку для детей

Загадки на разные темы

Мир музыки очень большой. В нем много классических произведений, современных песен, а также огромное количество инструментов. В этой рубрике собраны не только познавающие загадки, но и очень интересные, необычные, с которыми можно поиграть и повеселиться.

Загадки про музыку с ответами помогут вашему ребенку научиться различать музыкальные инструменты, выучить пару фраз из песен. А также узнать о классической музыке и заинтересоваться ей, что на сегодняшний день большая редкость.

Вивальди, Моцарт и Сольери.
Её творить всегда хотели.
Утихомирит и быка
Прекраснейшая.

Семь сестренок очень дружных,
Каждой песне очень нужных.
Музыку не сочинишь,
Если их не пригласишь.

Он пишет музыку для нас,
Мелодии играет,
Стихи положит он на вальс.
Кто песни сочиняет?

В руки ты её возьмёшь,
То растянешь, то сожмёшь.
Звонкая, нарядная,
Русская, двухрядная.

Звенит струна, поет она,
И песня всем ее слышна.
Шесть струн играют что угодно,
А инструмент тот вечно модный.
Он никогда не станет старым.
Тот инструмент зовем.

Ее рождает контрабас,
Гитара сделает на раз,
Рояль заполнит своим звуком,
И барабан сыграет стуком.

Он стоит на трёх ногах,
Сам чёрный, в чёрных сапогах,
Зубы белые, педаль,
Называется…

В лесу росла,
Домой пришла,
На печи высохла,
Без слез заплакала.

Он на солнце заблестит,
Нежным звуком одарит.
В джазе самый первый он,
Серебристый…

Ноты дружно встали вряд.
Танцевать они велят.
Льётся хоть, но не вода.
Есть на праздниках всегда.

Как будто девушка запела,
И в зале словно посветлело.
Скользит мелодия так гибко.
Затихло всё: играет…

Вивальди, Моцарт и Сольери. Её творить всегда хотели. Утихомирит и быка Прекраснейшая.. Музыка

У него рубашка в складку,
Любит он плясать вприсядку,
Он и пляшет, и поет —
Если в руки попадёт.
Сорок пуговиц на нем
С перламутровым огнём.
Весельчак, а не буян
Голосистый наш…

Этот исполнитель юный
С нотной грамотой знаком.
Он по нежным тонким струнам
Водит маленьким смычком.

В наушниках она звучит,
По радио, в колонках.
Бывает тихой для души,
А для веселья — громкой.

Сверху — кожа,
Снизу — тоже,
В середине — пусто.

В нем так много голосов —
Баритонов и басов.
Восемь теноров, сопрано
Вместе слаженно поют.
Путешествуют по странам
И гастроли там дают.

В лесу выросла,
Из лесу вынесли,
На руках плачет,
А на полу скачут.

Веселятся музыканты,
Улыбнулся дирижер,
Лад, в котором мы играем,
Называется…

Нужен музыке не только «сочинитель»,
Нужен тот, кто будет петь. Он…

Звучит сигнал, на бой зовёт!
Вставай, солдат, она поёт!

Инструмент музыкальный,
Он духовой,
С тростью он одинарной,
Красивый такой.
И изящней его,
Видно, в музыке нет.
Всем понятно, о чем я?
Это.

В наушниках она звучит, По радио, в колонках. Бывает тихой для души, А для веселья — громкой. Музыка

Три струны, играет звонко
Инструмент тот — «треуголка».
Поскорее узнавай-ка,
Что же это?

Что не речь — а говорит,
Море чувств на сердце будит,
Можно скрипку взять, кларнет,
И начнётся это чудо!

Я на сцену в полумраке
Выйду в элегантном фраке.
Тонкой палочкой взмахну —
Скрипочки зальются,
Всколыхнет арфист струну,
Трубы отзовутся.
Как оркестр играет славно!
Ну а я в нем — самый главный!

Если текст соединить с мелодией
И потом исполнить это вместе,
То, что вы услышите, конечно же,
Называется легко и просто — .

Из фортепиано, арфы, скрипки,
Она играючи летит,
И вдохновением, любовью,
Нас манит словно, как магнит!

Ящик на коленях пляшет,
То поет, то горько плачет.

На концерте выступала
Наша милая Галина,
Как звезда она играла
Целый час на.

Она из звуков получается,
И тоном своим выделяется,
Высоты разные имеет,
Как называется при этом?

Проверяют звук и тон
Инструментом …

Инструмент тот с давних пор
Украшал собой собор. Украшает и играет,
Весь оркестр заменяет.

На концерте выступала Наша милая Галина, Как звезда она играла Целый час на. Рояле

Пятьдесят тысяч лет существует,
Её уважают, ценят и любят,
Ритмичность звуков и тонов,
Она выводит, но без слов!

Музыкант смычок берёт,
К инструменту он идёт. Назовём мы как сейчас
В оркестровой яме бас?

Источник