Мероприятие с загадками и презентация



В мире загадок
презентация урока для интерактивной доски (1 класс) по теме

Загадка это мудреный вопрос. Основное назначение загадки в том, что она развивает в человеке догадливость, сообразительность.

Удивительный ребенок! Только вышел из пеленок, может плавать и нырять, как его родная мать.

Я всем известен и знаком, Я то рычу, то лаю, Я охраняю двор и дом, И берегу хозяев.

Молоко попить даёт. Кто её мне назовёт?

Кто по ёлкам ловко скачет И взлетает на дубы? Кто в дупле орехи прячет, Сушит на зиму грибы?

Что копали из земли, Жарили, варили? Что в золе мы испекли, Ели да хвалили?

Уродилась я на славу, Голова бела, кудрява. Кто любит щи — Меня в них ищи.

Чесноку любимый брат, И никто не виноват, Что его кто тронет, Вмиг слезу обронит.

Круглое, румяное, Я расту на ветке. Любят меня взрослые, И маленькие детки.

Все о ней боксеры знают С ней удар свой развивают. Хоть она и неуклюжа, Но на фрукт похожа .

Эти ягоды, все знают, Нам лекарство заменяют. Если вы больны ангиной, Пейте на ночь чай с.

Кар-кар-кар! — кричит плутовка. Ну и ловкая воровка! Все блестящие вещицы Очень любит эта птица! И она вам всем знакома, Как зовут ее?

По лужку он важно бродит, Из воды сухим выходит, Носит красные ботинки, Дарит мягкие перинки.

Заявляю всем подряд – Отойдите от цыплят. У меня хоть внешность птицы, Но характер, как у львицы.

Ребусы — вид загадки, в которой разгадываемые слова даны в виде рисунков в сочетании с буквами или цифрами.

Чем заканчиваются день и ночь?

У человека — одно, у коровы — два, у ястреба – ни одного. Что это.

Вы сидите в самолёте, впереди вас лошадь, сзади автомобиль. Где Вы находитесь.

Головоломка — это задача или загадка для решения которой требуется проявить сообразительность и знания в области, о которой идет речь в головоломке.

ПРОСТОЕ РЕШЕНИЕ Найди начало и, двигаясь по линиям, прочти русскую пословицу.

с д м ь р е з т р о ж а н и е о ь р а м о т е з ь р

Семь раз отмерь, один раз отрежь.

Секретный код Подбери ключ и реши загадку .

1 2 3 4 А а б в я Б д е(ё) з и(й) В к м н о Г п р т э В1 Г3 В4 А3 Г4 Г3 В4 Г3 Б1 В4 В2 А3 В4 Б4 Б1 Б2 Г3 Б3 В3 А1 В3 Б4 А4 Г1 Г2 Б4 В4 А2 Г2 Б2 Г3 Б2 Г3

Спасибо всем за внимание!

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Сборник загадок

Загадкой можно подзадорить, озадачить, заинтриговать. Загадка может украсить любой урок, праздник, особенно в школе. Без нее не проходят ни конкурсы, ни викторины. .

Подборка загадок о животных.

Подборку загадок о животных можно использовать на уроках окружающего мира, рисования.

Аукцион шуток и загадок
140 загадок

140 загадок на разные темы.

ПЛАНЕТА ЗАГАДОК Программа внеурочной деятельности в начальной школе 1 – 4 класс.

Здесь собраны загадки о самом прекрасном времени года- зиме, которые помогут Вам и Вашим ученикам познакомиться с явлениями природы и народными приметами зимы.

Час загадок и отгадок «В мире природы»

Данная разработка расчитана на детей 2-4 классов коррекционной школы. Разные виды деятельности, что способствует всестороннему развитию детей с ОВЗ.

Источник

Презентация — Путешествие в мир загадок

Путешествие в мир загадок, слайд 1

Где-то в глубине леса есть маленькая деревенька, в ней обитает веселый и забавный народ смурфиков, маленьких синих человечков, живущих в заботе друг о друге. Каждый раз они отправляются в удивительные путешествия. Вы любите отгадывать загадки? Сегодня ребята, смурфики приглашают вас отправиться в мир загадок. Вы согласны? В добрый путь друзья!

Путешествие в мир загадок, слайд 4

Давайте вспомним, что такое загадка? Подумайте! Какой вариант правильный?

Путешествие в мир загадок, слайд 5

Ребята, вы попали на удивительную поляну. Вам нужно рассортировать фрукты и овощи в разные корзины.

Путешествие в мир загадок, слайд 6

Расту в земле на грядке я, Красная, длинная, сладкая.
Как надела сто рубах, Захрустела на зубах.
Прежде чем его мы съели, Все наплакаться успели.
Круглое, румяное Я расту на ветке. Любят меня взрослые, И маленькие детки.
Что за барышня такая Смотрит с ветки, не моргая. Синий сарафан на диво Догадались? Это

Путешествие в мир загадок, слайд 7

Следующее задание, угадай животных.

Путешествие в мир загадок, слайд 8

Ноги цепкие, как руки, Ей, конечно, не до скуки: Все хватает без разбора, Ест бананы до упора, Дом родной ее – лиана, Что за зверь-то?

Путешествие в мир загадок, слайд 9

В лесу обитает, Дичью питается да в курятник забирается, хитрым зверем называется.

Путешествие в мир загадок, слайд 10

К своим ласкается, На чужих ругается. У своего теремочка Сидит на цепочке

Путешествие в мир загадок, слайд 11

Отгадайте загадки и оживите цветок

Путешествие в мир загадок, слайд 12

Эх, звоночки, синий цвет, С язычком, а звона нет
колокольчик
лютик
тюльпан

Путешествие в мир загадок, слайд 13

У лесной Сторожки Стоит Солнышко на ножке. Середка желтая, юбка белая
василек
ромашка
одуванчик

Путешествие в мир загадок, слайд 14

Я в траве густой расту, Огоньком на ней цвету. Семена коль соберут, Пирожки вам испекут.
мак
ромашка
ландыш

Путешествие в мир загадок, слайд 15

Словно синий огонёк Кто-то вдруг во ржи зажёг. Яркий полевой цветок. Что же это?
василек
ромашка
лютик

Еще:  Загадки для свадьбы с ответами прикольные смешные

Путешествие в мир загадок, слайд 16

Посмотрите — у ограды Расцвела царица сада. Не тюльпан и не мимоза, А в шипах красотка.
гвоздика
роза
лилии

Путешествие в мир загадок, слайд 17

На клумбе у окошка Посажена картошка. Цветки её огромные И светлые, и тёмные.
ноготки
георгин
мак

Путешествие в мир загадок, слайд 18

Красивые цветочки Расцвели в саду, Запестрели красками, А осень на носу.
астры
гладиолус
пион

Путешествие в мир загадок, слайд 19

Белые горошки На зелёной ножке.
гвоздика
ландыши
ирис

Путешествие в мир загадок, слайд 20

Над лугом парашютики Качаются на прутике.
одуванчик
мак
нарцис

Путешествие в мир загадок, слайд 21

…опадают.
…бородою.
…куда-то.
…не пускает
…дрожит
…цветом.
…одела.
…раздевается.
Чтобы ромашка стала волшебной правильно продолжите загадки.

Путешествие в мир загадок, слайд 22

Молодцы ребята! Вы отлично справились со всеми заданиями. Наше путешествие в мир загадок окончено.

Источник

Внеклассное мероприятие "Кто хочет на загадки получить отгадки"

Сегодня мы поговорим о загадках. Для чего они нужны и кто их придумал?

Они возникли еще в древности, когда не было письменности. Древние люди относились к загадкам очень серьезно. Когда юноша подрастал, то его признавали зрелым мужчиной, воином только после того, как он разгадывал несколько загаданных ему загадок.

Давайте и мы отгадаем несколько загадок.

Этот конь не ест овса,
Вместо ног – два колеса.
Сядь верхом и мчись на нем,
Только лучше правь рулем. (Велосипед)

Живет в нем вся вселенная,
А вещь обыкновенная. (Телевизор)

Полюбуйся, посмотри –
Полюс северный внутри!
Там сверкает снег и лед,
Там сама зима живет.
Навсегда нам эту зиму
Привезли из магазина. (Холодильник)

К нам во двор забрался крот,
Роет землю у ворот.
Тонна в рот земли войдет,
Если крот раскроет рот. (Экскаватор)

В сказках и легендах рассказывали о чудовищах, предлагавших героям самые хитроумные загадки: разгадаешь – останешься жить, а нет – пеняй на себя! Древнегреческий миф рассказывает, что крылатый лев с головой женщины – сфинкс – задал царю Эдипу трудную загадку: “Утром на четырех, в полдень на двух, а вечером на трех ногах. Кто это такой?” Эдип разгадал: “Маленький ребенок ползает, на двух ногах – взрослый человек, а на трех ногах – старец с палочкой!” Побежденный сфинкс в отчаянии бросился со скалы и разбился. Древние люди хотели этим сказать, что человек может разгадать любую тайну природы.

Давайте вспомним сказки, в которых главному герою приходится отгадывать загадки, чтобы спасти жизнь.

(Учащиеся называют сказки)

Загадка – это жанр народного поэтического творчества, иносказательное описание предмета, явления, проверяющее сообразительность. Человеку нужно постоянно упражнять свой мозг, чтобы он развивался. С глубокой древности люди приучали к этому маленьких детей, загадывая им загадки. А сейчас практически ни один детский праздник не обходится без загадок. Они стали видом досугового развлечения.

Удивительно поэтичны русские загадки. В них богатая выдумка, остроумие, поэзия, образный строй живой разговорной речи. Метко определил загадку сам народ: “Без лица в личине”. Предмет, который загадан, “лицо”, скрывается под “личиной” – иносказанием или намеком. Поэтому каждая загадка для отгадывающего – это своеобразное испытание на сообразительность. Легко отгадывает загадки тот, кто хорошо представляет себе предметы и явления, о которых идёт речь, а также разгадывает в словах скрытый смысл. И если смотреть на окружающий мир внимательными, зоркими глазами, замечая всю красоту и богатство его, то всякий мудрёный вопрос, любое иносказание в загадках будут разгаданы. Из глубины времён загадки донесли до нас мудрость русского народа. В них он просто и красочно выразил себя, свой труд, своё отношение к окружающему миру, к явлениям природы, к животным, к птицам.

Большое количество загадок построено по принципу перечисления признаков предмета, например: “Не куст, а с листочками, не рубашка, а сшита, не человек, а рассказывает”. Что это? (книга)

Вспомните или придумайте загадки, перечисляющие признаки какого-либо предмета или явления.

(Учащиеся предлагают свои варианты загадок).

Чиста, да не вода,
Клейка, да не смола,
Бела, да не снег,
Сладка, да не мед,
От рогатого берут
И детям дают. (Молоко)

Я пушистый, мягкий, круглый,
Есть и хвост, но я не кот. (Клубок)

Другие загадки указывают на происхождение предмета: “От воды родится – воды боится”. (Соль)

Если ты его отточишь,
Нарисуешь все, что хочешь. (Карандаш)

Явился в желтой шубке:
Прощайте две скорлупки. (Цыпленок)

Белая звездочка с неба упала,
Мне на ладошку легла и пропала. (Снежинка)

Еще загадки говорят, для чего предназначен тот или иной предмет:

Землю рыть я помогаю,
Вместо тысячи лопат
Я один работать рад. (Экскаватор)

Стоит толстячок, подбоченивши бочок,
Шипит и кипит, всем пить чай велит. (Самовар)

Конь стальной овса не просит,
А пашет и косит. (Трактор)

Жужжит, но не летает,
От пыли дом спасает. (Пылесос)

Во многих загадках используются образные выражения, сравнения с другим предметом, чаще с живым существом. Например: “ На ночь два оконца сами закрываются, а с восходом солнца сами открываются”. (Глаза)

Или: Сидит на ложке, свесив ножки. (Лапша)

Деревянная дорога,
Вверх идет она отлого.
Что ни шаг – то овраг. (Лестница)

Два братца пошли на реку купаться. (Ведра)

Жар-птица летает, золотые перья роняет. (Огонь)

Кто ходит ночь и ходит день,
Не зная, что такое лень? (Часы)

Всю жизнь ходят в обгонку,
А обогнать друг друга не могут. (Ноги)

В наши дни широкое распространение получили шуточные загадки, основанные помимо смекалки и на путанице похожих по звучанию слов: “Шел дождь, ехал автобус. Все в автобусе спали. Только водитель не спал.”

Еще:  Загадки про обман для детей

Вопросы: Как звали водителя? Какой был номер автобуса? Какое колесо не крутилось?

(Водителя звали Толя (Толька), номер автобуса был мокрый, не крутилось запасное колесо).

Загадки-шутки основаны на игре слов, заставляют мысль работать в неверном направлении и поражают неожиданностью ответа. Например: “Бежало сорок волков, сколько у них ушей, хвостов?” (Ни одного, у шей хвостов не бывает)

С помощью загадок можно составить кроссворд, да не простой, а тематический. Например, о животных, о растениях, о транспорте и т.д. Я предлагаю вам разгадать “Цветочный кроссворд”

3. Он стоит на тонкой ножке,
Словно аист, в поле чистом,
И накрылся, как шапчонкой,
Белым зонтиком пушистым. (Одуванчик)

7. У реки, на лугу
Босиком на снегу
Первые цветочки –
Желтые глазочки. (Мать-и-мачеха)

1. Стоят в лугах сестрички,
Золотой глазок,
Белые реснички. (Ромашки)

2. Крошечные чашечки развесил,
Словно бусы, он на стебельке,
И, должно быть, думает о лесе,
Солнечной лужайке и реке. (Ландыш)

4. Твой глазок на ножке твердой
Затерялся в колосках.
Все же ты, красавец гордый,
Гость ненужный на полях. (Василек)

5. На лугу со всех сторон
Легкий-легкий,
Тонкий-тонкий
Будто слышится мне звон. (Колокольчик)

6. Белая, пушистая,
Густая и душистая
Завесила село –
Как будто подморозило.
Как будто сад и озеро
Метелью занесло. (Черемуха)

8. Этот цветок называют звездой.
Так бы его вы назвали и сами,
В нем лепестки разбежались лучами
От сердцевинки, совсем золотой. (Астра)

У каждого жанра в фольклоре был свой прославленный собиратель. Известным собирателем загадок был Дмитрий Николаевич Садовников (родился в 1847 г.). Благодаря ему до нашего времени дошли загадки, сочиненные народом много лет назад. Его привлекало в загадках то, как в них отразились быт и мировоззрение крестьян. Собирали загадки известные русские фольклористы В.И.Даль, И.А.Худяков, М.А.Рыбникова.

Загадки русского народа

Маленький да гнутенький
Весь дом стережет. (Замок)

Стоит столбом, горит огнем;
Ни жару, ни пару, ни угольев. (Свеча)

Стучит, бренчит, вертится;
Ходит весь век, а не человек. (Часы)

В брюхе – баня, в носу – решето, на голове пупок, всего одна рука, и та – на голове.(Чайник)

Ни шит, ни кроен, а весь в рубцах;
Без счету одежек. И все без застежек. (Кочан капусты)

Существуют готовые рифмованные загадки, в которых вам нужно отгадать только последнее слово, причем в рифму. Рифмы нередко служат подсказкой к загадке.

Отгадайте загадки Ирины Ефимовой и Елены Григорьевой. Отвечайте хором.

Едет он на двух колесах,
Не буксует на откосах.
И бензина в баке нет.
Это мой … (велосипед)

Когда порою одиноко,
Вдруг в тишину ворвется звон,
И голос друга издалека
Тебе подарит … (телефон)

На одной ноге кружится,
Беззаботна, весела,
В пестрой юбке танцовщица,
Музыкальная … (юла).

Идет спокойно, не спеша —
Пусть видят все, как хороша!
Удобна и прочна рубаха,
В которой ходит … (черепаха).

На столе передо мной
Закружился шар земной.
Арктика, экватор, полюс…
Уместил всю землю … (глобус).

Правильно, загадки развивают наш ум, смекалку, сообразительность.

Жизнь не стоит на месте, развивается наука и техника, появляются новые виды товаров, дающие почву для рождения новых загадок.

Загадка относится к малым жанрам фольклора, она отличается краткостью, лаконичностью высказывания. Со временем в них появлялись новые реалии: “Без головы, без языка, а говорит на всех языках” (Радио)

“Белый шкаф купили мы, в нем немножечко зимы” Холодильник, “Висит груша – нельзя скушать” Лампочка.

Иногда загадки построены в виде прямого вопроса:

Что видно только ночью? Звезды

Что за тварь людей питает, а церкви освящает? Пчела

Часто встречаются загадки, построенные на диалоге:

– Потому, что зеленая. Красная смородина

Некоторые загадки строятся на отрицании:

Кругла, а не месяц,
Желта, а не масло,
С хвостиком, а не мышь. Репа

В некоторых загадках описание признаков предмета, который надо отгадать, дано от первого лица:

Меня бьют, колотят, ворочают, режут
Я все терплю и всем добром плачу. Земля

А сейчас вы будете загадывать друг другу загадки, которые вы приготовили к нашему занятию. Подведем итог. Что же такое загадка? Для чего они нужны?

И в заключении нашего занятия я предлагаю поиграть в игру, которая называется “Призы-загадки”. Игра очень простая. Вы выбираете карточку с загадкой и отгадав ее, получаете свой приз, который лежит в этой коробке. Отгадка является призом вам за работу на занятии.

Источник

Сценарий и презентация к экологической игре «Загадки природы»

Цель: обобщить, закрепить и углубить экологические зна­ния учащихся, полученные на уроках экологии, биологии.

Задачи:

учебно — образовательные: мотивировать школьников к само­образованию, изучению естественнонаучных дисциплин, спо­собствовать формированию знаний о природе, её закономерно­стях;

учебно — воспитательные: продолжать формирование у уча­щихся чувства ответственности за состояние окружающей сре­ды; развивать эмоционально — чувственную сферу личности школьников, способствовать сплочению детского коллектива;

учебно — развивающие: способствовать развитию мышления, внимания, наблюдательности, умения решать задачи, рассчи­танные на сообразительность.

Еще:  Плита загадка для квеста

Оборудование: плакаты на экологическую тема­тику; живые объекты природы (листья, цветы, семена), карточки с изображением следов животных и лекарственных растений

На стене плакат со словами «Ты открой мне, природа, объятья,

Чтоб я слился с красою твоей». И. Бунин

Форма проведения: экологическая игра — конкурс.

Ход мероприятия.

  1. Приветствие.

Ведущий. Здравствуйте, дорогие учащиеся! Сегодня мы с вами собрались для проведения экологической игры.

Класс разбивается на команды. Каждая команда придумывает себе название.

Начнём нашу игру с разминки.

  1. Разминка.Отгадайте загадки.

Каждой команде по очереди предлагается отгадать загадку. За каждый правильный ответ даётся балл.

презентация к экологической игре Загадки природы

На лопатах ходит.

Хоть я не молоток —

По дереву стучу:

В нем каждый уголок

Хожу я в шапке красной

И акробат прекрасный.

Боится зверь ветвей моих,

Гнёзд не построят птицы в них.

В ветвях краса и мощь моя,

Скажите быстро, кто же я?

В тесной избушке

Ткут холст старушки.

Кто в лесу без топоров

Строит избу без углов?

Кто может выйти в открытое поле,

Не покидая своего дома?

Не ёлка, а колок.

Не кот, а мыши боятся.

Огромная кошка мелькнет за стволами,

Глаза золотые и уши с кистями,

Но это не кошка, смотри, берегись,

Идёт на охоту коварная…

И в лесу мы, и в болоте,

Нас всегда везде найдете:

На поляне, на опушке,

Нору день и ночь копаю,

Вовсе солнышка не знаю,

Кто найдет мой длинный ход,

Под корой сосны и ели

Точит сложные тоннели.

Только к дятлу на обед

III. Конкурсная программа.

Этап 1. Лесная тропа.

Каждой команде выдаются карточки с изображением следов лесных животных. За каждый правильный ответ команде присваивается 1 балл.

1). В лесу леснику встретились следы волка, лося, белки, рыси, енота, зайца, кабана и медведя. Определи, чьи это следы.

Этап 2. Конкурс капитанов.

Капитаны по очереди дают ответы. За каждый правильный ответ – 1 балл.

Какие ядовитые грибы растут в наших лесах? (мухомор, бледная поганка, жёлчный гриб, ложные опята, сатанинский гриб)

Команды коллективно пишут на листах как можно больше рыб наших водоемов. (Толстолобик, судак, сазан, линь, краснопёрка, сом, карп, ёрш, карась, белуга, осетр, стерлядь, севрюга т. д. ) За каждый правильный ответ 1 балл.

Этап 5 — й. Зелёная аптека.

Участники получают изображение лекарственного растения. Учащиеся называют растение и области его применения в медицине. За каждый правильный ответ команде присваивается балл.

IV. Подведение итогов игры.

Жюри подсчитывает результаты игры, называют команду — победителя.

-80%

Источник

Интеллектуальная игра с презентацией для школьников 4 — 6 класса

Описание: Интеллектуальная игра предназначена для учащихся 4-6 классов для расширения их знаний о природе. Публикация представляет интерес для педагогов дополнительного образования эколого-биологического профиля, учителей начальной школы, воспитателей групп продленного дня.
Автор: Маилян Яна, учащаяся объединения по интересам «Эврика» ГУО «Слуцкий эколого-биологический центр учащихся», г.Слуцк, Минская область, Республика Беларусь.
Руководитель: Данильченко Оксана Анатольевна, педагог дополнительного образования, ГУО «Слуцкий эколого-биологический центр учащихся», г.Слуцк, Минская область, Республика Беларусь.
Цель: привлечение учащихся к изучению растительного и животного мира.
Задачи:
— содействовать расширению кругозора;
— способствовать развитию любознательности;
— способствовать воспитанию любви к природе.

Правила игры
Игровое поле содержит вопросы 4-х категорий знаний, которые оцениваются от 1 до 5 баллов: «Рыбы», «Домашние звери», «Растения», «Дикие звери».
На обсуждение вопроса игроку даётся от 30 секунд до 3 минут, в зависимости от возраста. За временем выполнения задания следит арбитр.
Очередность выбора вопросов разыгрывается жеребьевкой.
Если игрок даёт неправильный ответ, право ответа переходит к следующему игроку. Если второй игрок тоже дает неверный ответ, то верный ответ озвучивает арбитр.
За каждый правильный ответ участник получает, то количество баллов, которое соответствует вопросу.
Если в ходе игры игроку достаётся вопрос из категории «Кот в мешке», то право ответа на этот вопрос он может передать любому сопернику по игре, а может отвечать сам. Вопрос категории «Кот в мешке» может быть на любую тему и зачитывается после решения участника игры.

ВОПРОСЫ ПО КАТЕГОРИЯМ
Рыбы

1 балл. Какую рыбку ловили неводом три раза? (Золотую)
2 балла. Быстро плавает она, беспощадна, как всегда, чешуя, как зубы, у большой…(Акулы)
3 балла. «Кот в мешке» Как называется морская рыба, у которой есть удочка? (Удильщик)
4 балла. Бывали случаи, когда эта пресноводная рыба кусала тех, кто её поймал. Кто это? (Щука)
5 баллов. В омуте речном живет, у него огромный рот, вы слыхали о таком? Ну конечно, это…(Сом)

Домашние звери

1 балл. Глазки – вишенки зелёные, в лапках – сабельки точёные. (Кошка)
2 балла. «Кот в мешке» Как написать «сухая трава» четырьмя буквами? (Сено)
3 балла. Заворчал живой замок, лег у двери поперек. (Собака)
4 балла. У быка позади, а у коровы впереди. Что это? (Буква К)
5 баллов. Заплелись густые травы, закудрявились луга, да и сам я весь кудрявый даже завитком рога. (Баран)

Дикие звери

1 балл. Надели коняшки морские рубашки. (Зебра)
2 балла. У него огромный рот, он зовётся…(Бегемот)
3балла. Под соснами под ёлками лежит мешок с иголками. (Ёжик)
4 балла. Какое животное очень красивое, самое высокое, самое длинное?(Жираф)
5 баллов. Роет норы под землёй небольшой зверёк слепой, меж корней, где вечный мрак, обитает черный … (Крот)

Источник