Конкурс рисунков детей права человека



Конкурс рисунков «Мои права — моя защита» (фотоотчет)

Здравствуйте уважаемые друзья. 20 ноября в старшей группе МБДОУ д\с «Хунчугеш» проводили конкурс рисунков на тему «Мои права – моя защита» посвящённый к дню Права ребенка среди детей старших и подготовительных групп села Хандагайты. Целью конкурса является формирование правовой культуры и творческих способностей детей, их вовлечение в занятие художественным творчеством. Задачи Конкурса: правовое просвещение детей в области прав ребенка; ознакомление участников конкурса с правами ребенка; развитие личности и творческих способностей у детей. Воспитатели и воспитанники из других детских садов активно принимали участие в конкурсе. В итоге все были награждены грамотами и сертификатами за активное участие.

Конкурс рисунков «Мои права — моя защита» (фотоотчет)

Конкурс рисунков на асфальте в День физкультурникаКонкурс рисунков на асфальте в День физкультурника А вот и мы! — любители раксрасить все яркими мелками) Вдох глубокий, руки шире, Не спешите — три-четыре! Бодрость духа, грация и пластика.

Фотоотчет «Конкурс рисунков к 9 Мая»Фотоотчет «Конкурс рисунков к 9 Мая» Недавно в нашем городе компания «Мега-торт» проводила детский творческий конкурс посвященный Дню Победы. В этом конкурсе приняли участие.

Фотоотчет о конкурсе рисунков «День матери»Фотоотчет о конкурсе рисунков «День матери» Вот уже несколько лет, по указу Б. Н. Ельцина, в нашей стране отмечается праздник «День Матери». В этот день принято поздравлять и дарить.

Фотоотчет о выставке рисунков «Права детей»Фотоотчет о выставке рисунков «Права детей» В ноябре 2015 года в нашем детском саду с целью формирования правовой культуры детей и родителей проводился конкурс рисунков «Права ребенка».

Конкурс детских рисунков «Моя мама» (фотоотчёт)Конкурс детских рисунков «Моя мама» (фотоотчёт) В нашем детском саду прошел конкурс детских работ «Моя мама», посвященный Дню матери. Мама – это милое и родное сердцу слово. На всех языках.

Конкурс рисунков «Расту здоровым»Конкурс рисунков «Расту здоровым» Сохранение и укрепление здоровья детей-самая актуальная на сегодняшний день задача. Оздоровление детей ведется на занятиях, во время игр,.

Конкурс рисунков «Пожар в лесу» (фотоотчет)Конкурс рисунков «Пожар в лесу» (фотоотчет) Тема охраны леса в наши дни является наиболее актуальной. Главным врагом леса на сегодня являются лесные пожары. За год в России сгорает.

Конкурс рисунков «Победа — одна на всех»Конкурс рисунков «Победа — одна на всех» В преддверии главного праздника «Дня Победы» у нас в детском саду прошел конкурс поделок и рисунков по данной теме. К подготовке этого конкурса.

Конкурс рисунков «Весна пришла»Конкурс рисунков «Весна пришла» Весна, весна! Как воздух чист! Как ясен небосклон! Своей лазурью живой Слепит мне очи он. Весна, весна! Как высоко, На крыльях ветерка,.

Конкурс рисунков «Вот оно какое, наше лето!»Конкурс рисунков «Вот оно какое, наше лето!» Сегодня мы с ребятами решили провести конкурс на лучший рисунок о лете. Название придумали сразу «Вот оно какое наше лето». В основном.

Источник

Подмосковный омбудсмен огласила имена победителей конкурса «Права человека – глазами ребёнка»

Подмосковный омбудсмен огласила имена победителей конкурса «Права человека – глазами ребёнка»

В среду, 19 мая, Уполномоченный по правам человека в Московской области Екатерина Семёнова подвела итоги Московского областного конкурса среди учащихся «Права человека – глазами ребёнка». В этом году у конкурса юбилей – он проводился в 15 раз.

На протяжении всего учебного года учащиеся с 1 по 11 классы готовили творческие и исследовательские работы, посвященные важным и актуальным правовым темам. Семья, дружба, природа, учеба – из детства всегда особый взгляд на мир. В этом году на рассмотрение конкурсной комиссии поступило 95 исследовательских и 209 творческих работ из 46 подмосковных муниципалитетов.

В приветственном слове к участникам мероприятия Уполномоченный отметила, что в этом году церемония оглашения победителей вновь проводится в режиме онлайн. Это продиктовано правилами безопасности, связанными с пандемией.

«Уверена, совсем скоро ситуация стабилизируется и мы сможем, как прежде, собираться все вместе и в торжественной обстановке отмечать награждение дипломами и подарками победителей», – подчеркнула Уполномоченный по правам человека в Московской области.

По словам омбудсмена работы участников необычайно яркие и выразительные. Они представлены в разных формах: книжки, неординарные объемные поделки, пазлы, сказки, стихи, картины, фильмы, исследования, отличающиеся глубоким анализом, основательной проработкой материала.

«Мне очень нравится, что вы четко выражаете гражданскую позицию и личное отношение к вопросам защиты прав и свобод человека. В этом году много работ, касающихся темы защиты права на семью и на жизнь. С учетом ситуации с пандемией, особенно интересно было узнать ваше мнение о проблемах, связанных с дистанционным обучением, в том числе в период самоизоляции. Здорово, что вы стараетесь во всем разобраться, ищите подход к имеющимся проблемам, а иногда и предлагаете свои варианты совершенствования законодательства», – отметила Екатерина Семёнова.

Уполномоченный подчеркнула, что за 15 лет проведения конкурса его участниками стали свыше 6 тысяч детей, а победителями и лауреатами больше тысячи ребят.

В номинации «Творческие работы» в возрастной группе 1-4 класс диплом третьей степени вручен Милане Филатовой – ученице 4-го класса Центра дополнительного образования «Созвездие» из города Шатура. Работа Миланы представлена в виде объемной композиции, выполненной в сложной технике ватного папье-маше. Каждая авторская кукла наглядно демонстрирует самые важные для каждого ребенка права: право на семью, на образование, на отдых.

Дипломом второй степени конкурсная комиссия отметила художественное исполнение и интересное содержание работы ученицы 2-го класса Давыдовской гимназии Марьи Маловой из Орехово-Зуево. Она не только сочинила сказку о том, как Колобок о правах своих узнал, но и проиллюстрировала ее аппликацией.

Еще:  Федеральные площадки рф конкурсы

Диплом первой степени получил Максим Сороколат – ученик 4-го класса школы № 17 из городского округа Щёлково. Мальчик придумал интересную игру под названием «Большие права маленького человека внутри своей семьи» состоящую из нескольких частей. Сначала можно познакомиться с документами, которые содержат права ребенка. Затем поиграть в игру, где с помощью картинок зашифрованы права детей. А потом еще и отправиться в мир сказок, ведь сказочные герои тоже имеют права. Получилась очень интересная и познавательная игра.

В возрастной группе 5-8 класс диплом третьей степени был вручен Веронике Беловой – ученице 8-го класса Синьковской школы № 1 из Дмитрова. Её работа называется «Права граждан в сфере здравоохранения. Право на охрану здоровья» и была выполнена в технике валяния шерсти. Выбранная тема отражает наиболее актуальную на сегодняшний день проблему – борьбу с коронавирусом.

Диплом второй степени получила Диана Султанова – ученица 6-го класса гимназии № 4 города Электросталь. Работа Дианы представлена в виде объемного, красочного и очень содержательного буклета под названием «На голубой планете, на планете Земля у каждого ребенка есть свои права». С его помощью в легкой и доступной форме можно познакомиться с основными правам ребенка.

Диплом первой степени получил Данила Изгачев – ученик 5-го класса Одинцовского лицея № 6 им. А.С. Пушкина. Работа представляет собой альбом с фотографиями, на которых отражена тема прав ребенка. Но это еще не все. Данила прислал видеофильм, в котором рассказывает о правах ребенка в стихах. Прекрасная работа!

Своими творческими работами порадовали и старшеклассники. В возрастной группе 9-11 класс диплом третьей степени вручили Даниилу Белому – ученику 11-го класса лицея «Серпухов» из городского округа Серпухов. Его работа представлена в виде электронной викторины. В игровой форме она знакомит с основными правам ребенка, содержащимися в Конвенции ООН по правам ребенка и Семейном кодексе Российской Федерации.

Диплом второй степени присудили Софье Шалуновой – ученице 11-го класса, школы № 8 из Егорьевска. Ее работа представлена в виде фильма. Причем автор, повествуя об основных правах ребенка – праве на семью, на образование и на жизнь, в стихотворной форме, сопровождает их своими рисунками. Прекрасная работа!

Дипломом первой степени была награждена Мария Монахова – ученица 11-го класса, школы № 2 из Егорьевска. Мария назвала свою работу «Низкий поклон за право жить без войны». Она служит ярким примером отношения молодого поколения к историческому наследию своей страны. Её прошлому и людям, которые беззаветно служили Родине, отдали свои жизни в борьбе за наше право жить и быть свободными.

Очень порадовало то, что в номинации «Исследовательские работы» поступило много хороших работ от ребят начальной школы. Их отличает продуманность, грамотность и актуальность выбранной тематики. Так в возрастной группе 1-4 класс диплом третьей степени вручили Анастасии Недорез – ученице 3-го класса из школы № 17, из Коломны. Комиссия высоко оценила исследовательскую работу Насти. Работая над своим проектом, она не только изучила основные документы, касающиеся защиты прав ребенка – Декларацию прав ребенка, Конвенцию о правах ребенка, Семейный кодекс, но и сопроводила их фотографиями и рисунками.

Дипломом второй степени наградили Елизавету Штунову – ученице 3-го класса Щелковского лицея. Она называется «Право ребенка на благоприятную окружающую среду». Елизавета на примере экологического состояния реки Клязьма показала важность защиты природы, сохранения окружающей среды. Такие работы могут иметь и практическую значимость, использоваться в качестве наглядного пособия на уроках природоведения.

Диплом первой степени присудили Тамаре Головкиной–ученице 3-го класса, лицея № 3 имени Главного маршала авиации А.Е. Голованова из Дзержинского. Как узнать о таком праве как право на труд? Конечно на примере знакомства с профессией мамы. Тамара не только рассказала нам о том, кто такой иконописец, но и сочинила о маминой профессии стихотворение и сняла о ней фильм.

В возрастной группе 5-8 класс диплом третьей степени заслуженно получила Анна Щукина – ученица 8-го класса Щетиновской школы Орехово-Зуевского городского округа за работу «Право на мир и мирное детство!». А посвящена она изучению основного права человека – права на жизнь. Аня провела исследовательскую работу, получив подлинную информацию о боевых подвигах, военных наградах и ранениях своего прадеда. Работа содержит фотографии, документы и письма из семейного архива.

Диплом второй степени достался Валерии Ягьяевой – ученице 6-го класса,Петровской школы «Содружество» из Клина. Валерия изучила тему важности семьи в жизни каждого ребенка, организовав проведение конкурса рисунков среди обучающихся школы. Материал, собранный ею во время работы над проектом, оказался очень познавательным. Он вполне может быть использован на классных часах и родительских собраниях.

Дипломом первой степени была награждена Анастасия Матвеева – ученица 8-го класса, школы № 12 из Коломны. Её работа называется «Эмансипация несовершеннолетних». В своей работе Анастасия на доступных и понятных для своих сверстников примерах успешной творческой и предпринимательской деятельности наглядно демонстрирует необходимость развития законодательства в этой области. Настя не только изучила законодательство, касающееся дееспособности несовершеннолетних и возможности досрочного ее приобретения в полном объеме, но и предлагает проект закона об эмансипации, который в нашей стране как отдельный нормативно-правовой акт отсутствует.

Еще:  Конкурсы профессионального мастерства педагогов международные

В возрастной группе 9-11 класс диплом третьей степени был вручен Даниле Потехину – ученику 9-го класса, ФКОУ СОШ УФСИН по Московской области из Можайска. Каждый имеет право на образование. Работа Данилы имеет практическую направленность, так как ее содержание подробно отражает процесс реализации данного права в условиях изоляции от общества.

Диплом второй степени получила Елизавета Титова – ученица 9-го классаОрешковской школы из Луховиц. Она называется «О судьбе поволжских немцев». Тема депортации немцев Поволжья была выбрана Елизаветой не случайно. Именно туда уходят исторические корни ее семьи. Лиза не только проработала законодательную базу по данной тематике, но и грамотно ее прокомментировала, умело дополнив собственными суждениями. Работа содержит многочисленные документы и фотографии семейного архива. И, конечно, такой глобальный труд может иметь практическую значимость, например, использоваться в качестве методического материала на уроках истории.

И, наконец, дипломом первой степени был награжден Максим Гринин – ученик 11-го класса Ржавской школы города Солнечногорска. Комиссия не могла не отметить работу, отражающую одну из самых актуальных тем на сегодняшний день – дистанционное обучение во время вынужденной изоляции. Вместе с Максимом члены комиссии разбирались с плюсами и минусами данной системой обучения. Автор выражает готовность всех участников образовательного процесса к освоению и использованию новых образовательных платформ и сервисов при условии их качества и технической надежности.

Традиционно конкурсная комиссия отмечает некоторые работы поощрительными призами и дипломами. Не стал исключением и этот год. Варвара Балахонкина – учащаяся 1-го класса школы № 5 для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья из Орехово-Зуево получила награду за работу, которая посвящена одному из основных прав человека – праву на семью. Как думаете, что можно сделать из гречки, риса и манки? Кашу? Варвара сделала из этих полезных продуктов прекрасное панно на тему прав человека.

На тему семьи еще одна интересная работа, которую отметили члены конкурсной комиссии. Андрей Егоров – ученик лицея № 5 из Зарайска назвал «Высшее счастье – большая семья». Андрей не зря выбрал такую тему. В его семье воспитывается трое детей. Полтора года назад у Андрея и его брата появилась маленькая сестренка. Много детей – это плюс или минус? Как государство помогает многодетным семьям? Ответы на эти вопросы нашли свое отражение в работе школьника. Он поделился проблемами своей семьи, в которой воспитывается трое ребятишек.

Еще одна работа на тему многодетной семьи у Екатерины Каменской. Она задается вопросом – что делать, если в семье восемь детей и двое из них – опекаемые дети? Как помочь таким семьям? Что сделать, чтобы большое количество детей стало нормой, а не исключением? Об этом и о многом другом в работе учащейся Петровской школы «Содружество» из городского округа Клин.

Еще одна работа, которая получила поощрительный приз, называется «Письмо России». Она выполнена Екатериной Новиковой – ученицей Нахабинской гимназии № 4 из Красногорска. Описывая природу родного края, людей, живущих в России, качества, присущие русскому человека, можно с уверенностью сказать, что конкурсантка гордится своими корнями и свое будущее связывает с судьбой России.

А творческая работа Марии Смирновой – ученицы Шатурской школы-интерната для детей с ОВЗ представлена в виде рисунка, на котором изображена семья, олицетворяющая тепло, уют, взаимопонимание, любовь, доверие, заботу. Работа посвящена пропаганде Конвенции ООН по правам ребенка, распространению знаний о правах и свободах человека.

Завершая торжественную церемонию оглашения победителей конкурса, Уполномоченный поблагодарила педагогов, родителей и руководителей и представителей окружных управлений образования.

Екатерина Семёнова, Уполномоченный по правам человека в Московской области:

– Благодарю вас за столь ответственное отношение к правовому просвещению и теме прав человека! Только благодаря вашему неравнодушию к проблемам людей мы можем уверенно двигаться по пути развития правового государства, преодолевая все возможные испытания!

Спасибо большое всем ребятам, в особенности педагогам, которые вкладывают большие силы и душу в своих учеников, побуждая их к глубоким исследованиям различных проблем, делая их неравнодушными. Вы, наверное, обратили внимание, что дети очень много говорят о семье. О многодетных семьях, об отношении в семье к детям, правах детей и т.д. На конкурс было прислано много творческих работ. Мы решили, что их должны обязательно увидеть как можно больше людей. На первом этаже нашего здания мы организовали выставку. Это рисунки, картины, поделки и т.д. Она вызывает большой интерес у наших коллег, что нас, безусловно, очень радует.

Хочу отметить, что ребята старших классов демонстрируют хорошие знания и в своих работах поднимают важные темы. Но главное, что каждая их присланных работ говорит о позиции ребенка, его неравнодушии к правам человека. Меня как правозащитника это очень радует, поскольку в нашей работе неравнодушие и готовность помочь человеку являются важнейшими качествами. Поздравляю всех с заслуженной победой. Желаю всем дальнейших успехов и удачи!

Источник

Конкурс рисунков «Права человека глазами детей», посвященный принятию в 1989 Конвенции о правах ребёнка.

О конкурсе рисунков «Права человека глазами детей», посвященному принятию в 1989 Конвенции о правах ребёнка.

Еще:  Конкурс профессионального мастерства награды

Положение разработано преподавателем Каштановой Н.О.

Формирование демократического и правового государства, в котором превыше всего ставятся права и свободы человека — важнейшая задача российского общества. Каждому человеку от рождения присущи определенные права. Необходимо сформировать у подрастающего поколения понимание того, что осуществление этих прав невозможно без обязанностей, выполнение которых важно для всего общества и государства.

Учащиеся должны научиться отстаивать свои права, уметь аргументировано доказывать правомерность своих действий в определенных жизненных ситуациях. В этом должно помочь знание своих прав и умение воспользоваться их знаниями.

Цели и задачи конкурса.

Конкурс рисунка «Права человека глазами детей», проводится среди студентов ГПОУ «САТ» с целью формирования правовой культуры и правосознания детей.

Задачи конкурса:
— содействие развитию интеллектуально-творческого потенциала личности;
— совершенствование навыков исследовательского поведения и развития творческих способностей;
— развитие правовой культуры;
— стимулирование интереса к международному, российскому и региональному законодательству.

Организаторы конкурса:
Каштанова Н.О.- преподаватель истории и обществознания,

Сроки проведения конкурса:

Конкурс проводится с 15 по 25 ноября 2017г.

Прием работ проводится с 15 по 20 ноября 2017г.

Экспозиция работ с 20 по 23 ноября 2017г.

Подведение итогов с 23 по 25 ноября 2017г.

Конкурсная тематика:
Конкурсные работы выполняются в виде иллюстрации одного из прав человека:

— Право на жизнь;
— Право на свободу и личную неприкосновенность;
— Право на труд;
— Право на отдых;
— Право на свободу вероисповедания;
— Право и обязанность родителей — воспитывать детей и заботиться о них;
— Право на социальное обеспечение;
— Право на неприкосновенность жилища;
— Право на охрану здоровья и медицинскую помощь;
— Право на образование;
— Право на благоприятную окружающую среду;
— Право на защиту нарушенных прав и свобод;
— Роль Уполномоченного по правам человека в обеспечении прав человека и гражданина..

Требования к содержанию и оформлению работы.

Участники представляют на конкурс рисунок, выполненный на бумаге формата А4 без паспарту в любой технике рисунка с использованием различных материалов.

Критерии оценки работы.

Работы выполняются анонимно, под номерами.

Обучающиеся и преподаватели голосуют за наиболее понравившиеся работы, каждый зритель может проголосовать не более чем за 3 понравившиеся работы.
Работа, получившая наибольшее количество голосов становится победителем,

При оценке работы и подведении итогов учитываются:
— соответствие работы выбранной тематике;
— самостоятельность и мастерство ее выполнения;
— информативность, а также неординарность и выразительность исполнения рисунка.

Подведение итогов и награждение победителей.

Работы, занявшие три первых места, награждаются дипломами I , II , III степени.

Источник

Права ребенка

У каждого человека есть права и обязанности. В конвенции о правах ребенка четко расписаны все права детей. Детские рисунки о правах ребенка для школьников 5 класса или даже для дошкольников в детский сад вы найдете и сможете распечатать в этой статье.

Права ребенка в картинках для детского сада.

Каждый ребенок имеет право.

Рисунок мои права в школу.

Рисунок мои права в детский сад.

По конвенции о правах ребенка.

Для ученика 5 класса.

Картинки.

Имеют право на безопасные условия жизни, право не подвергаться жестокому или небрежному обращению.

Право на медицинский уход.

Я ребёнок. Я имею право.

На воспитание в семейном окружении или быть на попечении тех, кто обеспечит им наилучший уход.

Детская картинка.

На достаточное питание и достаточное количество чистой воды.

Источник

В Дагестане подвели итоги республиканского конкурса «Права человека глазами ребенка»

Финальный этап республиканского конкурса «Права человека глазами ребенка» организованного Уполномоченным по правам человека в Республике Дагестан состоялся 20 ноября 2020 года в городе Махачкале. Основными целями конкурса являются формирование у учащихся общеобразовательных учреждений республики активной гражданской позиции, повышение правосознания, приобретение ими знаний в сфере защиты прав человека, а также навыков их применения.

В мероприятии в качестве членов жюри также приняли участие заместитель Председателя Правительства Республики Дагестан — министр образования и науки Республики Дагестан Уммупазиль Омарова, Председатель Избирательной комиссии Республики Дагестан Магомед Дибиров, статс-секретарь-заместитель министра по делам молодежи Республики Дагестан Сиражуддин Галимов, заместитель председателя Общественной палаты Республики Дагестан Шамсият Насруллаева.

Конкурс проходил в три этапа в трех возрастных группах учащихся 5-7, 8-9 и 10-11 классов, отдельно была представлена еще одна номинация из творческих работ школьников. На муниципальном уровне в мероприятии приняли участие более 1 000 учащихся со всей республики, из которых в полуфинал вышли 352 работы. Из них на финальном этапе конкурсной комиссией были отобраны 14 лучших работ школьников.

В основном темы работ учащихся в 2020 году были посвящены вопросам реализации прав человека в условиях распространения новой коронавирусной инфекции COVID-19, толерантности, охраны здоровья и повышение уровня правовой грамотности населения. Ряд работ были посвящены проблемам детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, детей с ограниченными возможностями здоровья и информационной безопасности несовершеннолетних в сети Интернет.

Победителям в каждой возрастной группе и номинации за I и II место были вручены планшеты Samsung Galaxy Tab A7 и Samsung Galaxy Tab A соответственно, а за III место учащиеся получили денежные призы. Также каждому победителю был вручен диплом финалиста соответствующей степени.

Источник