Мастерская новогодних чудес: Мосприрода запускает творческий конкурс
С наступлением декабря всех охватывает волшебное предновогоднее настроение и, конечно, ожидание чуда. Поучаствовать в создании новогодних чудес может каждый. Для этого достаточно иметь желание и чуточку фантазии. С 10 декабря 2020 года ГПБУ «Мосприрода» объявляет о старте творческого конкурса «Мастерская новогодних чудес». В этом году он пройдет в новом необычном формате — онлайн. Работы будут приниматься в формате видеопрезентации.
Номинацией для конкурса «Мастерская новогодних чудес — 2020» выбрана — «Ёлочная новогодняя игрушка». Поделка должна быть выполнена из природных или вторичных материалов (желудей, шишек, упаковочных материалов, пластиковых бутылок, лампочек, новогодних атрибутов и т.д.). Игрушки должны иметь петли, прищепки или скобы для крепления к ёлочным ветвям. Приветствуются всевозможные игрушки с фантазийными рисунками, различные объёмные фигурки сказочных персонажей, символов новогоднего праздника и наступающего года и т.п.
Принять участие в конкурсе могут все желающие без возрастных ограничений.
Работы на конкурс принимаются в трёх возрастных категориях:
- 1-я группа – до 7 лет;
- 2-я группа – 8-15 лет;
- 3-я группа – старше 16 лет.
Видеопрезентации или ссылки на видео новогодней поделки принимаются до 30 декабря 2020 года на почту: ecoevent.vao@gmail.com. Обязательные условия – видео должно быть продолжительностью не более 2 минут, объемом не более 300 Мб. От одного автора принимается одна работа и, соответственно, одна видеопрезентация с ней. Внимание: без заявки-приложения с анкетными данными автора и контактной информацией работы на конкурс не принимаются. Все подробности — в Положении о конкурсе на сайте: http://mospriroda.ru/или по телефону: 8 (499) 367-89-18, доб. 115 (отдел экологического просвещения и учёта животных Дирекции природных территорий «Измайлово» и «Косинский»).
Победители творческого конкурса «Мастерская новогодних чудес» получат дипломы и памятные подарки.
Источник
Смотр-конкурс «Лучшая игрушка — помощница»
грушка в познавательном отношении выступает для ребенка в качестве своеобразного обобщенного эталона окружающей материальной действительности. Но ценность игры и игрушки заключается не только в том, что они знакомят ребенка с жизнью, главное, что они являются важным фактором поэтапного движения психического развития ребенка, что обеспечивает для него возможность осуществления всех видов деятельности на все более высоком уровне. Игрушки являются неотъемлемой частью в умственном, физическом и эстетическом развитии ребёнка.
В рамках подготовки к педагогическому совету по теме «Формирование математических способностей. Способы и формы работы». В МБДОУ Детский сад 18 был проведён смотр-конкурс «Лучшая игрушка-помощница». Тема смотр-конкурса была выбрана не случайно, это замечательная тема, очень важная в наши дни. Ведь игры и игрушки постоянно видоизменяются, а вот их влияние на развитие личности детей никогда не теряет своей актуальности. Особое место занимает игрушка в воспитании ребенка. А создать игрушку-помощницу это особое искусство. Игрушка-помощница, как и любая другая, является традиционным, необходимым элементом образовательного процесса в дошкольной организации. Игрушка не рождается сама, её создает человек. Мастер, создавая игрушку, передаёт своему творению часть души. Рукотворная, или народная игрушка на протяжении многих лет была важным педагогическим инструментом. Игрушка – неизменный спутник ребенка, его друг, главное действующее лицо в его играх.
Она побуждает у ребенка мысль, дает широкие возможности для проявления знаний об окружающей действительности. Игрушка воспринимается ребенком эстетически, она воспитывает чувства, что очень важно.
В конкурсе приняли участие 10 воспитателей и каждая игрушка – помощница была развивающая, увлекательная, творческая, современная, по — своему оригинальная. Представляли воспитатели игрушек-помощниц в форме презентации, каждая игрушка имела свой паспорт.
Воспитатели группы раннего возраста Федякова А. В. и Минина И. Е. презентовали сенсорных игрушек-помощниц «Зайца Степашку и зайца Ушастика» по мнению авторов ценность таких игрушек в том, что дети в игровой форме познают специально выделенные свойства –цвет, форму, величину, развивают тактильное восприятие и мелкую моторику рук.
Воспитатель младшей группы Армянинова Л. А., представила «Куклу Тильду», сшитую из ткани. Игрушка — спутник детства. Игрушка — предмет детских забав и развлечений — служит целям умственного, нравственного, физического и эстетического воспитания-разностороннего развития детей.
Бажина О. А. смастерила сестрёнку Маринку и братика Антошку. Рассказала об истории создания кукол и педагогической ценности куклы-помощницы в работе воспитателя.
Воспитатели среднего дошкольного возраста удивили своим мастерством. Шулепова И. В. связала на конкурс двух замечательных «Малышей-карандашей».
Методическая ценность данных игрушек в том, что они способствуют познанию ребёнком окружающей действительности, развивают его мышление и речь, пробуждают творческую инициативу.
Петухова А. А. пришла на конкурс в образе куклы «Дуняши» (платковой куклы).
Платковая кукла- это чудо-пособие, имеющее развивающее, обучающее и воспитательное значение. Эта кукла вызывает у детей восторг, восхищение, удивление, желание разговаривать с ней. Платковые куклы удобны тем, что дают возможность кукловоду свободно двигаться, танцевать.
Воспитатель Попонина Н. Г. предложила педагогам в игре познакомится с игрушкой-помощницей «Арбузиком-карапузиком» в процессе игры все получили позитивные эмоции от игрушки. А для воспитанников данная игрушка имеет огромное значение в всестороннем развитии, развитии интеллектуальных качеств, понимании игровой задачи, правил и игрового материала. Заключительным этапом презентации стал видеоролик «Арбузята».
Фёдорова Л. Н. воспитатель старшего дошкольного возраста презентовала «Матрёшку-помощницу». Русская матрёшка-настоящее чудо света. Настоящее, поскольку была и остаётся творением человеческих рук. Её педагогической ценности может позавидовать любое современное пособие. Матрёшка обладает огромным потенциалом, она передаёт глубинный смысл событий и развивается в ногу со временем.
Воспитатели выпускной группы детского сада Полюхова Л. П., Неволина Н. Ю. продемонстрировали «Куклу Дашу». Презентация куклы представлена в стихотворной форме.
Наша куколка-помощник и красива и мила!
Нам с ней весело всегда! Помогать она стремится!
Деткам нужно же развиться, навыки приобрести,
По результатам общего голосования победителем в смотр-конкурсе «Лучшая игрушка-помощница» стала Попонина Наталья Геннадьевна, с игрушкой «Арбузик-карапузик». Второе место заняли Полюхова Людмила Павловна и Неволина Наталья Юрьевна, с игрушкой «Кукла Даша». Третье место заняла Армянинова Любовь Афонасьевна и «Кукла Тильда».
Фотоотчет о конкурсе «Лучшая новогодняя игрушка» 16.12.2016 г. «Лучшая Новогодняя игрушка».(Лавских Н. Г., воспитатель, дети и родители в первой младшей группы «А»). Новый год — долгожданный.
Фотоотчет. Конкурс среди родителей вместе с детьми «Лучшая новогодняя игрушка для украшения ёлки» В декабре, перед новогодним утренником в нашей группе был проведен конкурс среди семей воспитанников на «Лучшую новогоднюю игрушку для украшения.
Фотоотчет. Смотр-конкурс «Новогодняя игрушка 2017» Традиционно в нашем детском саду проходят новогодние конкурсы, в которых с удовольствием участвуют педагоги, дети и родители. В этом году.
Игрушка-помощница «Светофор» Вам представлена игрушка-помощница «Светофор». Данная игрушка выполнена из 2л. бутылки, набитой песком, обшита материалом. Кружки с цветами.
Конкурс «Лучшая новогодняя елочная игрушка» В целях подготовки и проведения мероприятий, посвященных встрече Нового 2017 года в нашем МБДОУ №47 г. Невинномысска в период с 05.12.2016г.
Положение о смотре-конкурсе «Лучшая новогодняя игрушка» по плану творческой группы ПОЛОЖЕНИЕ о смотре-конкурсе «Лучшая новогодняя игрушка» 1. Общие положения. Настоящее положение определяет порядок проведения конкурса новогодних.
Смотр-конкурс клумб и огородов Воспитатели Жидкова С. А., Зданевич Г. В. В нашем саду мы очень любим сажать клумбы и огороды. На нашей клумбе растут прекрасные.
Смотр-конкурс книжных уголков Во все времена ценность книги и чтения неоспорима. Книга для человека, это универсальное средство. С самых ранних лет она формирует личность.
Смотр-конкурс «Огород на окне» по весенней традиции в каждом детском саду проходит смотр-конкурс «Огород на окне». Так и в нашем ДОУ расцвели и заколосились в группах.
Смотр-конкурс строя и песни Цель: Развитие навыков и умений строевой подготовки. Задачи: 1) развивать нравственно-патриотические качества у дошкольников; 2) воспитывать.
Источник
Всероссийский творческий конкурс «Лучшая новогодняя игрушка — 2020»
Конкурс проводится по 31 января 2021 года
Цель конкурса – создание праздничной атмосферы и вовлечение участников в творческий процесс по изготовлению авторской ёлочной игрушки.
Участники Конкурса:
В творческом конкурсе могут принять участие: воспитанники любых дошкольных учреждений Российской Федерации, учащиеся 1-11 классов школ, лицеев, гимназий, колледжей и любых других образовательных учреждений, студенты ССУЗов и ВУЗов, педагоги.
Требования к работам:
Елочная новогодняя игрушка может быть выполнена из плотной цветной бумаги, ткани, картона, нитки, фетра, всевозможных подручных материалов (пластиковых бутылок, шишек, упаковочных материалов, новогодних атрибутов и т.д.), запекаемых и самозатвердевающих масс, синтепона, шерсти и прочих материалов.
Они должны иметь петли, прищепки или скобы для крепления к елочным ветвям. Приветствуются всевозможные игрушки с фантазийными рисунками, различные объемные фигурки сказочных и мультипликационных персонажей, символов новогоднего праздника и наступающего года, стилизованные «сосульки», «конфеты», новогодние елки, бусы, шары и т.п.
На конкурс принимаются фотографии, сделанной Вами новогодней игрушки. Объем загружаемой работы не должен превышать 10 Мб. Формат приложенных файлов – jpg. Если работа больше 10 Мбайт, просим к заявке прикреплять файл со ссылкой на работу, размещенную на файлообменнике, Майл Облако, Яндекс Диск, Google Диск, и.т.д.
Критерии оценки конкурсных работ:
— отражение новогодней тематики;
— яркость, сказочность, нарядность, выразительность;
— оригинальность технического решения;
— качество исполнения и оформления работы;
Все участники конкурса получают наградные документы. (Дипломы победителей 1,2 или 3 степени)
Источник
Всероссийский конкурс авторской игрушки «Игрушечные чудеса»
Декоративно-прикладное искусство обогащает творческое стремление детей преобразовывать мир, развивает в детях нестандартность мышления, индивидуальность, умение всматриваться и наблюдать. Изготовление игрушки — интересный и полезный вид рукоделия, который приносит радость, даёт возможность выразить себя в творчестве, увидеть в повседневном красоту и гармонию, позволяет проявить свою фантазию, вкус, мастерство. Каждая игрушка, изготовленная ребёнком самостоятельно, индивидуальна и несёт в себе частичку человеческого тепла.
В соответствии с единым календарём массовых и методических мероприятий на 2020 — 2021 гг. Центром гражданских и молодёжных инициатив «Идея» г. Оренбурга проводится Всероссийский конкурс авторской игрушки «Игрушечные чудеса» (далее — Конкурс).
1. Цель и задачи Конкурса
Цель: Сохранение и развитие лучших традиций декоративно-прикладного искусства.
Задачи:
— развитие художественного стиля посредством декоративно-прикладного творчества;
— развитие творческого потенциала участников конкурса.
2. Учредители и организаторы
2.1 Всероссийский Центр гражданских и молодёжных инициатив «Идея» г. Оренбурга;
2.2 Организация и проведение Конкурса возлагается на творческий отдел ЦГМИ «Идея».
3. Участники Конкурса
3.1 В конкурсе принимают участие: обучающиеся государственных, муниципальных и негосударственных образовательных организаций, УДОД, расположенных на территории РФ, обучающиеся учреждений начального, среднего и высшего профессионального образования, а также находящиеся на домашнем обучении;
3.2 Воспитанники ДОУ;
3.3 Педагогические работники всех образовательных учреждений;
3.5 Работники организаций культуры;
3.6 Читатели библиотек, члены кружков, клубов, творческих объединений и другие желающие принять участие;
3.7 Родители обучающихся и воспитанников, а также все желающие принять активное участие в данном мероприятии.
4. Сроки проведения Конкурса
4.1 Конкурс проводится с 24 февраля 2021 г. до 30 июня 2021 г.;
4.2 Приём заявок на участие в конкурсе ведётся постоянно, начиная с 24 февраля 2021 года;
4.3 Подведение итогов конкурса проводится каждую неделю по понедельникам, начиная с 1 марта 2021 года;
4.4 Размещение и обновление информации об итогах на сайте Центра в разделе «Итоги» каждую неделю по вторникам, начиная со 2 марта 2021 года;
4.5 Все дипломы и благодарственные письма за участие высылаются в электронном виде на электронный адрес, с которого была принята заявка каждую неделю по пятницам, начиная со 2 марта 2021 года;
4.6 Наградной материал будет храниться в архиве Центра до 30 декабря 2021 года, а впоследствии удалён. Внимание. После удаления наградной материал восстановить будет невозможно. Скачивайте, пожалуйста, вовремя.
ПОСЛЕДНИЙ ДЕНЬ ПРИЁМА ЗАЯВОК НА УЧАСТИЕ В КОНКУРСЕ — 30 ИЮНЯ 2021 г.
5. Номинации Конкурса
Номинации конкурса:
- Реконструкция — принимаются воссозданные игрушки по фотографиям, сохранившимся образцам или письменным описаниям. Описание работы в свободной форме ОБЯЗАТЕЛЬНО;
- Авторская игрушка— принимаются работы, выполненные в любой технике исполнения из различных материалов. Описание работы в свободной форме ОБЯЗАТЕЛЬНО;
- «Хороши мои игрушки!» — в этой номинации принимаются рисунки (аппликации) игрушек;
- Мастер-класс — работы по созданию или реконструкции игрушек.
6. Критерии оценки конкурсной работы
При оценивании работы учитывается следующее:
6.1 Соответствие заданной теме конкурса;
6.2 Наличие описания работы;
6.3 Художественный уровень произведения, мастерство;
6.4 Техническая сложность работы;
6.5 Оригинальность идеи;
6.6 Возрастное соответствие.
7. Требования к оформлению пакета документов:
7.1 Все работы присылаются ТОЛЬКО на электронный ящик Конкурса
centrideia@mail.ru Работы, присланные на другие электронные адреса Центра к рассмотрению не принимаются;
7.2 Все файлы с работами подписываются (переименовываются) фамилиями участников, представляющих работы;
7.3 Работы, присланные на Конкурс не рецензируются;
7.4 Внимание! Работы, представленные на конкурс должны быть АВТОРСКИМИ. Организаторы конкурса не приветствуют плагиат. Авторские права на работы сохраняются за участниками конкурса. Оргкомитет конкурса имеет право без уведомления и без объяснения причин оставить без внимания работы участников, нарушивших положение конкурса;
7.5 Работы принимаются только в электронном виде. Предоставляется от 2-х чётких фотографий работы. Описание игрушки производится в свободной форме в документе любого формата;
7.6 Рисунки могут быть выполнены на любом материале (ватман, картон, холст и т.д.) и присылаются в виде сканированной копии или фотографии;;
7.7 Все материалы должны быть грамотно оформлены (стилистически, орфографически и т.д.);
7.8 Видеоматериалы необходимо загрузить на любой сервис хранения: яндекс диск, на облако майл, в любую социальную сеть и т.д. и прислать ссылку на файл;
7.9 К общему пакету работ от учреждения необходимо заполнить форму заявки (Приложение 2). Заявка присылается отдельным файлом в формате Microsoft Office Excel, заполненная строго по инструкции (Приложение №3);
7.10 Внимание. Если от одного учреждения или организации на конкурс предоставляют свои работы несколько участников, то заявка составляется ОБЩАЯ. Не надо на каждого участника заполнять отдельную заявку;
7.11 Внимание. В наших мероприятиях можно принимать участие самостоятельно — не только от образовательного учреждения. И также может принимать участие любой желающий из категории участников пункта 3 данного Положения. В этом случае пакет документов предоставляется согласно данному Положению. В заявке, в строке НАИМЕНОВАНИЕ ОУ в этом случае заполняется либо образовательное учреждение, в котором участник учится (воспитывается, работает), либо (если участник принимает самостоятельное участие), будь то взрослый, будь то ребёнок) просто адрес места жительства без указания улицы и номера дома. К примеру: Московская область г. Видное;
7.12 Если вы по объективным причинам не успели подать заявку в сроки, указанные в настоящем Положении, то допускается приём заявок на участие с работами ещё в течении 5 рабочих дней после окончания приёма заявок.
8. Подведение итогов Конкурса
8.1 Итоги Конкурса подводятся каждую неделю по понедельникам, начиная с 1 марта 2021 года;
8.2 Победители награждаются дипломами I, II, III степеней и всем участникам выдаются сертификаты. Все руководители и организаторы, прописанные в заявке получают благодарственные письма. Лучшие работы выборочно будут опубликованы на нашем сайте http://centrideia.ru/ в разделе Лучшие работы (Всероссийское СМИ. Регистрационная запись ЭЛ № ФС 77-76118 от 12.07.2019 г. сделана Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций);
8.3 Все дипломы и благодарственные письма за участие высылаются в электронном виде на электронный адрес, с которого была принята заявка каждую неделю по вторникам, начиная со 2 марта 2021 года;
8.4 О необходимости дипломов в печатном виде нужно сообщить об этом организаторам конкурса. Рассылка материала в печатном виде производится в течение одного месяца с момента подтверждения правильности заполнения материала и оплачивается дополнительно в соответствии с пунктом 9.5 данного Положения. Без подтверждения правильности заполненного материала печатный вариант НЕ высылается.
9. Финансирование Конкурса
9.1 Финансирование Конкурса осуществляется за счёт организационных взносов участников. (Реквизиты на оплату Конкурса, приложение №1). Оплата оргвзноса производится ЛЮБЫМ удобным способом через любую удобную для Вас систему оплаты (сбербанк онлайн, мобильное приложение, касса любого банка России, почта, онлайн сервисы оплаты, терминал и т.д.) по любым из представленных в приложении №1 реквизитам Центра;
9.2 Организационный взнос составляет 100 рублей за участие одного человека в одной номинации с одной работой. В эту стоимость входит — диплом на участника по итогам конкурса + именная благодарность руководителю работы (при наличии руководителя) + именная благодарность организатору конкурса в ОУ (при наличии организатора) в ЭЛЕКТРОННОМ виде;
9.3 Подтверждающий документ об оплате оргвзноса обязателен. В любом виде. Без документа работы не принимаются. Фразы в виде: «Мы написали Вам смс»,
«Я оплатил в 9.00» и т.д. — не являются документом и не принимаются;
9.4 При оформлении коллективных работ необходимо учитывать следующее: если наградной материал по итогам конкурса будет необходим каждому участнику, то, соответственно, за каждого участника оплачивается оргвзнос и каждая фамилия заносится в заявку в список участников. Если же наградной материал необходим будет на коллектив, то оргвзнос оплачивается 100 рублей и в заявке ФИО участников не перечисляются, а просто указывается примерно так: коллектив обучающихся (воспитанников, педагогов) и т.д.. Если же коллективная работа состоит из 3-4 участников (НЕ БОЛЕЕ!) и диплом необходим общий на всех, то ФИО участников перечисляются через запятую в одной строчке в заявке в списке участников.
9.5 Организационный взнос за наградной материал в печатном виде составляет + 100 руб. (плюс 100 рублей к оргвзносу) за один документ. (Этот пункт только для тех, кому необходимо прислать наградной материал по Почте России)
9.6 Оплата от одного учреждения — участника производится ОДНИМ платежом. Не надо на каждого участника заполнять отдельную квитанцию. Не надо производить оплату за каждого участника отдельно, чтобы не переплачивать дополнительную комиссию. Оргвзнос производится одной общей суммой по количеству участников. (Если оргвзнос был оплачен, а появились ещё желающие участвовать в конкурсе, необходимо просто доплатить оргвзнос и прислать вторым чеком);
9.7 Подтверждающий документ об оплате организационного взноса (в любом виде: скан. копия, скриншот, фото и т.д.) вкладывается отдельным файлом в одном письме с заявкой и работами участников Конкурса.
9.8 Исправления в наградном материале при наличии ошибок. Если ошибка допущена по Вашей вине (в заявке), исправление наградного материала платное:
— 20 рублей за один исправленный документ, если ошибка в ФИО участника, названии работы, номинации или в ФИО руководителя.
— 30 рублей за одну исправленную заявку независимо от количества документов, если ошибка в названии образовательного учреждения.
— бесплатно, если ошибка допущена по нашей вине.
10. Программа поощрения
10.1 Педагогам и организаторам, привлекшим к участию в конкурсе от 7 участников (например: 1 работа – 1 участник) предоставляется право (на выбор) на:
1. На БЕСПЛАТНОЕ опубликование одной своей методической работы в разделе «Методическая копилка» на сайте Всероссийского Центра гражданских и молодёжных инициатив «Идея» http://centrideia.ru/ с получением сертификата об опубликовании материала (Всероссийское СМИ. Регистрационная запись ЭЛ № ФС 77-76118 от 12.07.2019 г. сделана Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций);
2. На БЕСПЛАТНОЕ участие в данном Конкурсе с одной любой работой по теме и номинациям конкурса (т.е. за каждые 7 работ 8-я бесплатная).
Внимание! Если Вы выбрали по программе поощрения пункт №1, то, чтобы опубликовать работу и получить сертификат Вам необходимо заполнить форму заявки (приложение №4) и отправить её вместе с работой (для методической копилки) на наш электронный адрес centrideia@mail.ru Мы работу сами опубликуем и выпишем Вам сертификат об опубликовании. Временные рамки по отправке работ на публикацию (п.10.1 п.п.2) не ограничены. Программу поощрения можно использовать в течение любого времени после подачи заявки на фестиваль
Внимание! Если Вы выбрали по программе поощрения пункт №2, то работу присылаете со всеми работами и указываете её в общей заявке на Конкурс на электронный адрес centrideia@mail.ru
ВНИМАНИЕ! КОНКУРСНЫЕ РАБОТЫ ПРИСЫЛАЮТСЯ ТОЛЬКО НА ЭЛЕКТРОННЫЙ АДРЕС КООРДИНАТОРА centrideia@mail.ru ВАМ НЕ НАДО ДЛЯ ЭТОГО РЕГИСТРИРОВАТЬСЯ НА НАШЕМ САЙТЕ. ВАМ НЕ НАДО ДОБАВЛЯТЬ СВОИ КОНКУРСНЫЕ РАБОТЫ НА САЙТ В РАЗДЕЛ МЕТОДИЧЕСКАЯ КОПИЛКА.
11. Прочие условия
Вся информация в положении является авторской и принадлежит ООО ЦГМИ «Идея» (Свидетельство на товарный знак №765905). Любое копирование и распространение в коммерческих целях преследуется по закону. При копировании и размещении информации в различных источниках должна быть указана ссылка на сайт http://centrideia.ru/
12. Важные ссылки
2. Страница в контакте https://vk.com/club78441058
4. По данной ссылке вы всегда найдете актуальные материалы на любые мероприятия Центра (заявки, положения, реквизиты) https://yadi.sk/d/YYriqKqjuM7SZg
Внимание! Работы направляются только на электронный адрес координатора:
Контактные телефоны — 88001002684 — звонки со всех регионов России бесплатные,
Источник
Игровая конкурсная программа для детей 6-10 лет. День игрушки
Автор: Хвостикова Елена Александровна, педагог-организатор дворового клуба «Ак желкен», г. Аксу, Казахстан
Описание материала: Предлагаю вам сценарий игровой конкурсной программы для детей, посвященный любимым детским игрушкам. Данный материал рекомендую использовать педагогам дополнительного образования, воспитателям, учителям начальных классов для организации досуга детей
Цель: прививать детям интерес к истории возникновения игрушек, расширять кругозор детей; развивать сообразительность, творческие способности; воспитывать терпение, аккуратность.
Задачи:
— познакомить детей с историей появления на земле первых игрушек, с их ролью в жизни человека;
— познакомить детей с приемами росписи русской матрешки;
— развивать внимание, логическое мышление, координацию движений, ловкость и быстроту, умение действовать по сигналу;
— воспитывать доброжелательное отношение к соперникам по конкурсным заданиям.
Ход мероприятия.
Ведущий: Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас Праздник игрушки! Вы принесли к нам в клуб свои самые любимые игрушки. Мы с ними познакомимся и узнаем все их секреты.
А вы знаете, ребята, когда на земле появились первые игрушки?
Игрушки появились рядом с человеком очень давно. Например, на территории России древнейшие найденные игрушки относятся ко ІІ тысячелетию до н. э. Это миниатюрные орудия охоты – луки, стрелы, топорики, предметы быта, посуда, погремушки. В древности игрушки делали из того материала, который был под рукой, — из кожи и дерева, ткани и глины, мягкого камня и бивней мамонта. Часто обращались к таким материалам, как солома, лен, пряжа.
Иногда игрушкам приписывалась магическая сила. Как правило, это были звучащие игрушки — свистульки, трещотки, погремушки – своим звуком они «отгоняли» злых духов.
Персонажами игрушек были кони, птицы, медведи, фигурки всадников, веселых скоморохов и др.
Шло время. Совершенствовались приемы изготовления игрушек. Игрушки из дерева, глины, кости и камня постепенно утратили свое первоначальное значение – с ними дети не играют. Они стали игрушками-сувенирами. А какими же игрушками любят играть современные дети? (ответы детей)
Ведущий: Для начала я предлагаю вам провести конкурс «Отгадай загадку».
Дети разбиваются на творческие группы по 3-4 человека. Каждой группе выдается воздушный шарик, клей и бумага.
Задание: необходимо надуть шарик, завязать и без помощи ножниц (бумагу рвать руками) из шарика и бумаги оформить голову какой-нибудь игрушки, например: медведя, зайчика, поросенка, пирата, девочки или мальчика.
Оценивается оригинальность и сложность исполнения.
Ведущий: Ребята, отгадайте такую загадку:
В этой молодице прячутся сестрицы.
Каждая сестрица для маленькой – темница. (матрешка)
Во всем мире славится ярко раскрашенная деревянная матрешка, раскроешь ее, а там другая – поменьше, в той – еще меньше и так до самой маленькой. Первая матрешка состояла из восьми кукол. Вытачивали и расписывали их вручную. В Государственном музее игрушки хранится матрешка содержащая до 60 вкладышей. Современная матрешка делается просто и быстро на токарном станке, а вот расписывается по-прежнему вручную.
Ребята, кто из вас хочет побывать в роли художников? Предлагаю вам самим расписать матрешку.
В конкурсе принимают участие все желающие, если детей набирается больше, чем заготовлено шаблонов, то можно создать творческие группы из 2-3 детей.
Реквизит: 6-10 одинаковых шаблонов матрешки на альбомных листах, наборы цветных карандашей или фломастеров.
Задание: необходимо разукрасить готовый шаблон матрешки.
Оценивается яркость, красочность, оригинальность оформления матрешки.
Ведущий: А теперь отгадайте такую загадку:
Не летает, не жужжит, жук по улице бежит,
И горят в глазах жука два блестящих огонька. (автомобиль)
Всем известно, что самая любимая игрушка мальчишек – это машина. И следующий наш конкурс — «Лучший водитель».
В конкурсе могут принимать участие как мальчики, так и девочки. Все участники разбиваются на пары. Проигравший в паре выбывает. Из победителей составляются новые пары и т. д., пока не останется один – самый лучший водитель.
Реквизит: две, желательно одинаковые, грузовые машины; 20 кубиков (по 10 в каждую машину); две веревки одинаковой длины (2,5-3 метра); две палочки
Задание: в каждой машине выстраивается пирамида из десяти кубиков, спереди к машине привязывается веревка. Необходимо по команде ведущего, наматывая веревку на палочку, довезти кубики до финишной линии. Если во время «езды» кубик упадет, нужно остановиться и положить его на машину.
Ведущий:чтобы узнать какой будет следующий конкурс, нужно вам отгадать такую загадку:
Я хорошая игрушка, буду девочкам подружка.
Я могу сидеть в коляске, закрывать умею глазки. (кукла)
Правильно, вы угадали! Следующий наш конкурс будет посвящен любимицам девочек – куклам.
В конкурсе могут принимать участие как девочки, так и мальчики.
Реквизит: разноцветные лоскутки, ножницы по количеству участников, булавки, куклы
Задание: за небольшой промежуток времени необходимо создать красивый наряд для своей куклы.
Оценивается оригинальность исполнения, аккуратность.
Ведущий: Молодцы, ребята! Отлично справились с заданием. Ой, что это? Посмотрите, наши игрушки загрустили. Наверно, они подумали, что мы про них забыли. Давайте, ребята, познакомимся с этими замечательными игрушками и узнаем, как и откуда они попали к вам в дом, и почему они стали вашими любимцами.
Источник