Большая Энциклопедия Нефти и Газа
Обобщенные результаты этих опытов приведены в виде графика, представленного на рис. 12.8. При вытеснении нефти водой из пористой среды с ростом температуры воды медленно, но неуклонно увеличивается и количество вытесняемой нефти Q. Из характера кривой АВ ( рис. 12.8), охватывающей серию опытов с диапазоном изменения температур от 15 до 165 С, видно, что нет существенного различия в механизме вытеснения нефти холодной и горячей водой. [5]
Обобщенные результаты исследований [43—46] пределов применения углеродистых сталей при различных температурах и парциальных давлениях водорода представлены на рис. 10.32. Выше кривых — область температур и давлений, где сталь нестойка, а ниже кривых — область, где ора стойка против водородной коррозии. [6]
Обобщенные результаты расчетов по всем рассмотренным направлениям представлены в сводной таблице, откуда видно, что любое из направлений чрезвычайно эффективно, каким бы колебаниям в разумных пределах ни подвергались мировые цены. Вопрос о том, какое из них следует развивать в первую очередь, решается в зависимости от наличия средств для приобретения установок. Естественно, что наиболее предпочтительными являются те из них, которые дают быструю отдачу средств. [7]
Обобщенные результаты исследований по определению характеристик фильтрации различными щелочными осадкообразующими системами при остаточной нефтенасыщенности пород ( см. табл. 33) показывают, что, несмотря на общую практическую неизменность остаточной нефтенасыщенности пород, закачивание осадкообразующих реагентов из щелочных соединений по сравнению с промысловой водой приводит к неоднозначному изменению фазовой проницаемости пород. [8]
Обобщенные результаты исследований для изоляторов типа ПМ-45, ПФЕ-45 и ПР-35 ( последний тип изолятора очень распространен в этом районе) представлены на рис. 3 — 18 кривыми распределения характеристик загрязнения и удельных разрядных напряжений. Приведенные данные показывают, что как характеристики загрязнения, так и удельные разрядные напряжения изоляторов типов ПМ-45, ПФЕ-45 и ПР-35, загрязненных в природных условиях Апшерона, оказываются очень близкими. [10]
Обобщенные результаты исследований приведены в табл. IV. [11]
Обобщенные результаты эксперимента по определению отклонений светотеневой границы от начального положения под действием загрузки представлены в табл. 3.4, из которой видно, что отклонение светового пучка под действием загрузки может достигать у отечественных автомобилей 1 0 — 1 5; это приводит к практически полной разрегулировке фар. [12]
Обобщенные результаты эксперимента приведены в таблице. [14]
Обобщенные результаты исследований частично приведены в табл. 1 в виде интервалов значений структурных параметров, характерных для каждого водного режима. Наличие этих интервалов вызвано отличающимися условиями образования и существования слоя в различных местах тракта котла. [15]
Источник
Интерпретация и обобщение результатов исследования
Часто эту фазу называют теоретической обработкой, подчеркивая ее отличие от эмпирической статистической обработки. Эта фаза – наиболее захватывающий этап исследования, на котором особенно ярко проявляется творческий характер научного процесса.
Теоретическая обработка выполняет две главные функции: 1)преобразование статистически подготовленных данных в эмпирические знания и 2) получение на их базе теоретических знаний.
На стадии выдвижения гипотез научная мысль направлена от теории к объекту исследования, на стадии интерпретации – от объекта (фактов) к теории. Эмпирические данные делают возможными вначале только высказывания о существовании или отсутствии признака (факта), о степени его выраженности, частоте появления и т.п. Цель дальнейшего теоретического проникновения в информационный материал состоит в том, чтобы, исходя из выдвинутых гипотез, научно обработать отдельные данные или их совокупность так, чтобы можно было:
1) определить отношения между данными и гипотезами;
2) произвести проверку исходных гипотез;
3) уточнить, расширить, модифицировать и т.д. имеющиеся гипотезы и развить их до уровня теоретических высказываний;
4) гипотетическое объяснение проблемы довести до уровня решения этой проблемы.
Если статистическая обработка охватывает количественный аспект психологических явлений, то интерпретация делает видимым и их качественный аспект.
Чаще всего под интерпретацией понимают две процедуры: объяснение и обобщение. Но объяснить и обобщить что-либо невозможно без описания этого самого чего-либо. Количественная обработка дает описание не столько самого объекта (или предмета) изучения, сколько описание совокупности данных о нем на специфическом языке количественных параметров. Качественная обработка дает предварительное схематическое описание объекта как совокупности его свойств или как представителя той или иной группы сходных объектов. Далее требуется дать предельно полное описание изучаемого явления на естественном языке с использованием при необходимости специальной терминологии и специфической символики (математической, логической, графической и т.п.). В принципе подобное описание может быть самостоятельной целью исследования (об этом уже говорилось), и тогда на нем может завершиться исследовательский цикл. Особенно весомы системные описания, которые уже сами по себе могут выполнять объяснительную и предсказательную функции. Но чаще все-таки описание является лишь предтечей последующих теоретических действий.
Стадия интерпретации также включает процесс экстраполяции состояний, поведения или свойств изучаемого объекта. Если эта экстраполяция направлена в будущее, то речь идет о прогнозе и предсказании, основанных на причинных связях и объяснениях. Если же экстраполяция направлена в прошлое, — это ретрогноз, ретросказание, основанное на следственных связях и объяснениях.
Таким образом, интерпретация обеспечивает выполнение важнейших функций науки: описательной, объяснительной и прогнозирующей. Не умаляя роли ни одного из этих элементов, объяснение и обобщение все же следует признать ключевыми звеньями в общей цепи теоретических познавательных действий.
Интерпретация и обобщение результатов исследования означает поиск ответа на вопрос: как это произошло и почему?
Объяснение следует после того, как в исследовании установлены какие-то общие законы и факты. Наиболее простое объяснение состоит в определении того, «не является ли установленный тип отношений частным случаем известного и уже более-менее проверенного общего закона?» (П. Фресс).
Т.о. объяснение предполагает прибавление к установленным фактам или закономерностям нового элемента – других, уже известных законов.
При этом, полученная в результате объяснения система законов обязательно должна быть соотнесена с реальностью.
В зависимости от характера объясняющих суждений и положений в науке выделяю следующие типы объяснений:
— субстанциальное объяснение состоит в раскрытии субстрата, с которым объект закономерно связан;
— атрибутивное объяснение раскрывает закономерные связи объекта с его атрибутами. Атрибут – это неотъемлемое свойство объекта. Так, объяснение сознания может производиться через указание и раскрытие таких его качеств, как идеальность, целостность, рефлексивность и пр.;
— генетическое (или причинное) объяснение осуществляется через обращение к предшествующим состояниям объекта;
— контрагенетическое (или следственное) объяснение обратно генетическому и состоит в обращении к последующим состояниям объекта: зная нынешнее состояние (следствие), можно объяснить прошлые состояния (причины);
— структурное объяснение реализуется через выяснение элементарного состава объекта и способов сочетания этих элементов в единое целое (внутренняя структура) либо через выяснение места объекта в совокупности других объектов (внешняя структура);
— микроструктурное объяснение позволяет через микроструктуру познать и объяснить свойства макроуровня.
Приведенные виды объяснений в научной практике чаще используются в комплексе, образуя различные комбинации. Происходит, так называемое, смешанное объяснение.
Существует два основных типа объяснения в психологии:
1. Редукционизм или упрощающее объяснение – это поиск объяснения посредством сведения высшего к низшему, находящемуся за пределами психологии. Например, объяснение механизмов памяти через биохимические теории (на уровне нервной клетки), нейрофизиологические (на уровне нейронных групп).
2. Конструктивизм — сведение психического к фактам, не выходящим за пределы психологии, ссылка на первичные психологические законы. Например, объяснение поведения посредством ссылки на законы ассоциаций, подкрепления и т.д.
Эти типы также могут делиться на уровни объяснения:
— уровень физиологических механизмов;
— абстрактных моделей (теории решеток, принятия решений) и т.д.
Объяснениясчитаются причинными, если:
1. Независимая переменная предшествует зависимой.
2. Установлена связь с изменяющейся переменной.
3. Когда отсутствуют другие конкурирующие объяснения.
Ошибки при объяснении:
— наличие только корреляционной связи не может быть основанием для причинного объяснения, так как две переменные могут находиться в соподчинении третьей, неизвестной исследователю;
— какая-либо частная причина может быть принята за главную.
Обобщение результатов– это выявление для группы объектов (явлений) наиболее существенных черт, определяющих их важнейшие качественные характеристики.
В экспериментальной практике обобщение касается обычно четырех основных пунктов исследовательского процесса: ситуации, ответов, личности испытуемого и зависимости между этими компонентами.
Обобщение ситуации предполагает перенос результатов на более широкий круг обстоятельств.
Под обобщением ответов подразумевается подведение различных реакций под одну общую объединяющую их категорию. Необходимо доказать, что различия в виде конкретных ответов несущественны, носят частный характер, не влияющий на итоговый результат и на связи между причиной (ситуацией) и следствием (реакцией).
Обобщением на уровне личностей является признание репрезентативности выборки, т.е. соответствие ответов данного контингента испытуемых в данном типе ситуаций более широкому множеству людей. Множеству, скомпонованному по тому же ведущему признаку, по которому подбиралась и группа испытуемых. Например, по возрастному признаку, половому и т.д.
Обобщение отношений. Установление связи между переменными (обычно в экспериментальной практике между двумя переменными) может производиться на разных уровнях обобщения. На низшем уровне эта связь является описательной. По мере расширения спектра связей становиться возможным сопоставление переменных по все большему числу показателей. Обобщенная форма связи уже становиться и объяснительным фактором по отношению к частным видам поведения. Так, условный рефлекс был вначале частной связью: звонок – выделение слюны у собаки (опыты И.П. Павлова). Затем подобная зависимость обнаружилась между широким кругом стимулов и различными реакциями. Рефлекс тал обобщенным показателем отношений между ситуацией и ответом. Расширение состава подопытных животных (вплоть до включения сюда человека) распространило обобщение и на связи между контингентом, ситуацией и ответом. Сейчас можно говорить об условном рефлексе как о всеобщем для высокоорганизованных животных (в том числе человека) явлении.
Источник
ОБОБЩИТЬ это
ОБОБЩИТЬ, -щу, -щишь; -щенный (-ен, -ена); сов., что. Сделав вывод, выразить основные результаты в общем положении, придать общее значение чему-н. О. свои наблюдения. О. опыт. II несов. обобщать, -аю, -аешь. II сущ. обобщение, -я, ср.
Книги
В монографии обобщены материалы научных и практических исследований в области психоанализа, в частности, психоанализа республики Татарстан.
Автор книги занимается торговлей бинарными опционами продолжительное время. В данной книге обобщен опыт торговли, дана информация, которая будет полезна новичкам в торговле.
…описываются технология и технические средства, предназначенные для дражирования семян сахарной свеклы, обобщены результаты теоретических и экспериментальных исследований барабанного дражиратора с вращ…
В данном пособии сделана попытка обобщить имеющийся опыт и основы в области информационных технологий. Данная книга будет полезна как студентам гуманитарных, так и технических специальностей.
… изложены и обобщены результаты исследований автора, посвященных проблеме формирования проективных умений студентов колледжа. Охарактеризовано содержание процесса формирования проективных умений студе…
Слова близкие по значению
- ОБОБЩЁННЫЙ , -ая, -ое; -ен. Представляющий собой обобщение. В обобщенном виде изложить (представить) что-н. II сущ, обобщенность, -и, ж.
- ОБОБЩЕНИЕ , -я, ср. 1. см. обобщить. 2. Общий вывод. Широкие обобщения.
- УНИВЕРСАЛИЗИРОВАТЬ , -рую, oруешь; -анный; сое. и несов., что (книжн.). Обобщить (-щать), сделать (делать) общим, универсальным; .
- ВООБЩЕ , нареч. 1. В общем, в большей части случаев. В. это верно. 2. нареч. Всегда, при всяких условиях (разг). Этот человек в.
Статьи и публикации
обобщить: ОБОБЩИ́ТЬ, -щу, -щишь; -щённый (-ён, -ена); сов., что. Сделав вывод, выразить основные результаты в общем положении, придать общее .
Что такое Обобщить? Значение и толкование слова obobschit, определение термина.
Что такое Обобщение? Значение и толкование слова obobschenie, . 1) Обобщение — (лат. generalisatio) — мыслительная операция, переход от мысли .
ОБОБЩИТЬ щу, -щишь; -щенный (-ен, -ена); сов., что. Сделав вывод, выразить основные результаты в общем положении, придать общее значение .
Источник
Что значит обобщать? Подвести итог или выделить главное?
Любите ли вы сказки? Помните их? Ведь они ассоциируются у нас с нашим детством, и именно они оказывают существенное влияние на формирование личности человека. Сказки учат добру, помогают ориентироваться в жизни. И, несмотря на то, что сказки – это вымысел, именно благодаря им мы приобретаем новый опыт. Они делают нашу жизнь полнее и обобщают целые классы понятий. Итак, в теме сегодняшней публикации мы рассмотрим, что значит «обобщать».
Значение слова, примеры
Опираясь на трактовки словарей и энциклопедий, отметим, что обобщать – это, прежде всего, сделать нечто или что-то общим, или всеобщим. В качестве примера приведем следующее предложение: «Французская мода обобщилась на территории всей Европы». В этом случае слово «обобщать» следует понимать, как «стало общим или общепринятым».
Слово «обобщать» также используется в значении «подведение итогов», «суммирование выводов», «подытоживание сказанного».
В процессе познания жизни человек движется от понятий меньших объемов к понятию с большим объемом. Такое логическое мышление учит нас, что значит обобщать. То есть, сравнивая предметы или явления, мы должны уметь увидеть в них черты, свойственные им всем.
Итак, приведем самый простой пример. Слово «роза» означает цветок. Что такое цветок? Это растение. Что такое растение? Это живой организм. На этом простом примере была продемонстрирована цепочка обобщенных понятий по определенному признаку.
Приведем еще один пример обобщающих слов. Все эти люди: матросы, рыбаки, кочегары, грузчики, водолазы, юнги, контрабандисты – все они были пропитаны крепким запахом моря. В этом случае перечисленные виды деятельности обобщаются словосочетанием «все эти люди».
Не надо обобщать!
Фразу подобного рода слышал каждый из нас. Что же значит она? Вспомните школьный курс геометрии, где для доказательства очевидного используется метод от противного. Так и эта фраза поможем понять, что значит слово «обобщенный».
Представителям молодого поколения приходилось не раз слышать недовольство чванливых стариков и старушек, что они, мол, ни на что не годятся, ничего не умеют, не ходят учиться и работать. Вот именно в этом случае хочется сказать: «Не надо обобщать!» Во все времена были, есть и будут среди молодого поколения люди прогрессивных взглядов, музыкально одаренные, талантливые программисты, и наряду с ними, к сожалению, всегда будет некий процент оступившихся молодых людей.
В гостях у сказки
Возвращаясь к теме сказки, отметим, что некий персонаж в сказке, который борется со злом, обладает смелостью, отвагой и героизмом, дает нам возможность, обобщая все эти качества воедино, примерить в душе эту маску, тем самым мы выбираем свой собственный идеальный персонаж и держимся за него. Пусть только внутренне, но не стоит забывать, что без внутреннего стержня невозможно внешнее формирование тех положительных черт характера, которые обобщаются именно в сказках.
Источник
обобщить
обобщить — подвести итог, универсализировать, просуммировать, суммировать, распространить, резюмировать, слить, синтезировать, подытожить, подвести итог Словарь русских синонимов. обобщить 1. подытожить, суммировать, резюмировать, подвести итог чему 2.… … Словарь синонимов
ОБОБЩИТЬ — ОБОБЩИТЬ, щу, щишь; щённый ( ён, ена); совер., что. Сделав вывод, выразить основные результаты в общем положении, придать общее значение чему н. О. свои наблюдения. О. опыт. | несовер. обобщать, аю, аешь. | сущ. обобщение, я, ср. Толковый словарь … Толковый словарь Ожегова
обобщить — опыт • анализ … Глагольной сочетаемости непредметных имён
Обобщить — I сов. перех. см. обобщать I II сов. перех. см. обобщать II Толковый словарь Ефремовой. Т. Ф. Ефремова. 2000 … Современный толковый словарь русского языка Ефремовой
обобщить — обобщить, обобщу, обобщим, обобщишь, обобщите, обобщит, обобщат, обобща, обобщил, обобщила, обобщило, обобщили, обобщи, обобщите, обобщивший, обобщившая, обобщившее, обобщившие, обобщившего, обобщившей, обобщившего, обобщивших, обобщившему,… … Формы слов
обобщить — обобщ ить, щ у, щ ит … Русский орфографический словарь
обобщить — (II), обобщу/(сь), щи/шь(ся), ща/т(ся) … Орфографический словарь русского языка
обобщить — B/A гл; 175 см. Приложение II обобщу/(сь) обобщи/шь(ся) обобща/т(ся) обобщённый A/B пр; 245, 254 см. Приложение II … Словарь ударений русского языка
обобщить — щу, щишь; обобщённый; щён, щена, щено; св. что. 1. Соединить, объединить в нечто общее, единое на основе каких л. общих признаков. О. порядки разных стран в единое понятие общественной формации на основе их сходства. 2. Сделать общие выводы из… … Энциклопедический словарь
обобщить — Познавательные процессы и их результаты … Словарь синонимов русского языка
Источник