Символы России. Загадки
*3*
Зверь в России проживает,
Самый северный* он кот,
Что законом охраняем –
Красной книгой, круглый год.
Зверь – любитель хищных игр,
Он – амурский царский. (ТИГР!)
___________________________________________________
*Этот представитель семейства кошачьих самый северный тигр.
*4*
Он – огромный хищник леса,
Гнев его страшнее беса.
Любит яростно реветь
Толстопятый зверь. (МЕДВЕДЬ!)
*5*
Есть на свете – ночь и день,
Есть – лицо, и есть – изнанка;
Шляпа летом дарит тень,
В зиму греет нас – . (УШАНКА!)
*6*
Из камня усыпальница,
Гробница для вождей,
Что средь туристов славится –
Московский . (МАВЗОЛЕЙ!)
*7*
Бронзовый памятник –
Вам не игрушка,
Он ведь – орудие,
Это – . (ЦАРЬ-ПУШКА!)
*8*
Символ мудрости и власти,
Отгоняющий напасти,
Что крылА свои развёл.
Он – двуглавый птах – . (ОРЁЛ!)
*9*
У него названий много:
Триколор, трёхцветный стяг –
С ветром гонит прочь тревоги
Бело-сине-красный . (ФЛАГ!)
Натали СамОний – ударение в фамилии на втором слоге!
Портал Стихи.ру предоставляет авторам возможность свободной публикации своих литературных произведений в сети Интернет на основании пользовательского договора. Все авторские права на произведения принадлежат авторам и охраняются законом. Перепечатка произведений возможна только с согласия его автора, к которому вы можете обратиться на его авторской странице. Ответственность за тексты произведений авторы несут самостоятельно на основании правил публикации и законодательства Российской Федерации. Данные пользователей обрабатываются на основании Политики обработки персональных данных. Вы также можете посмотреть более подробную информацию о портале и связаться с администрацией.
Ежедневная аудитория портала Стихи.ру – порядка 200 тысяч посетителей, которые в общей сумме просматривают более двух миллионов страниц по данным счетчика посещаемости, который расположен справа от этого текста. В каждой графе указано по две цифры: количество просмотров и количество посетителей.
© Все права принадлежат авторам, 2000-2021. Портал работает под эгидой Российского союза писателей. 18+
Источник
Загадки о символах России
Снежинки так прекрасны и легки,
Как совершенны у ромашки лепестки,
Как на доске строка написанная мелом,
Мы говорим сейчас о цвете … (БЕЛОМ)
Спокойны и чисты рек русских воды
Прозрачны и светлы как вечер зимний
И благородны и просторны неба своды
Художник их раскрасил в … (СИНИЙ)
Россия много войн пережила
И наши деды умирали не напрасно
И верность Родине их к славе привела
Под Знаменем Победы ярко.. (КРАСНЫМ)
(ФЛАГ РФ)
У него названий много:
Триколор, трёхцветный стяг —
С ветром гонит прочь тревоги
Бело-сине-красный . (ФЛАГ!)
Есть главная песня у нашей страны.
Услышав её, мы вставать все должны.
Единству народа поётся в ней слава,
И восхваляется наше держава.
На свете много песен разных,
Но эта нам важней всего,
Она, как символ государства,
Известна всем до одного. (ГИМН)
Есть мелодия одна,
Ей подвластна вся страна.
Гражданин, отбросив всё,
Стоя слушает её. (ГИМН)
Есть главная песня у нашей страны.
Услышав её, мы вставать все должны.
Единству народа поётся в ней слава,
И восхваляется наша держава. (ГИМН)
Он звучит торжественно,
Все встают приветственно –
Песню главную страны
Уважать мы все должны. (ГИМН)
От могучего Байкала,
К Енисею убежала
Дочь непокорная,
Река просторная. (АНГАРА)
Есть в тайге сибирской нашей
Больше моря чудо-чаша.
В окруженье диких скал,
Это – озеро … (БАЙКАЛ)
Стоит Таня
В белом сарафане.
На стройной ножке,
В ушах – серёжки. (БЕРЁЗА )
По всем странам славится
Русская красавица:
Белые одёжки,
Золото – серёжки,
С расплетённою косой,
Умывается росой. (БЕРЁЗА)
Кукла – символ материнства
И семейного единства.
Сарафан её одёжка,
Вся из дерева. (МАТРЁШКА)
На столе стоит пузатый.
Носик – кран его горбатый.
Рядом пряники, конфеты…
Загудит вдруг, как ракета,
Запыхтит, из носа – пар!
Тульский это… (САМОВАР )
Упало солнышко в снега,
Влилась молочная река,
Плывут в горячую страну
Там делать в дырочках луну. (БЛИНЫ)
Как хлеба и калачи,
Мы тебя пекли в печи.
Вот теперь гостей встречай,
Пышный русский. (КАРАВАЙ)
Он дополняет гимн и флаг,
Любой страны то главный знак.
У России он особый,
Ты назвать его попробуй. (ГЕРБ)
Символ мудрости и власти.
Что крыла свои развёл.
Он — двуглавый птах — . (ОРЁЛ!)
Во главе Державы,
Избранный по праву
Волею народа. (ПРЕЗИДЕНТ)
Уважаемый в округе
За огромные заслуги,
Управляет нашим краем,
Мы его в лицо все знаем. (ГУБЕРНАТОР)
Чтоб город стал краше,
Он принял сто мер,
«Отец» горожан всех –
Заботливый . (МЭР)
Этот важный документ
Подготовил Президент.
Личной подписью скрепил,
Чтобы в силу он вступил. (УКАЗ)
Уверен, друзья, отгадаете вы
Ту крепость старинную в центре Москвы.
На шпилях её ярко звёзды горят,
На башне там Спасской куранты звонят. (КРЕМЛЬ)
Бронзовый памятник –
Вам не игрушка,
Он ведь — орудие,
Это – . (ЦАРЬ-ПУШКА)
Изгнал из страны
Супостатов-французов
Наш славный герой,
Полководец . (М. КУТУЗОВ)
Везде орёл, везде с ним слава!
Везде он гордый, впереди –
Крестом увенчана держава,
Святой Георгий на груди… (М. ШЕРЕМЕТЬЕВ)
Инструмент народный этот
С давних пор известен свету.
Только кнопочки ты тронь –
Запоёт легко . (ГАРМОНЬ)
Из материи с картоном
У красавицы меха –
Но в присядку и с поклоном
В пляс пускает жениха. (ГАРМОШКА)
В озорные три струны
Все в России влюблены. (БАЛАЛАЙКА)
Праздник этот знаем мы –
Время проводов зимы.
Люди в эти дни должны
Веселиться, печь блины. (МАСЛЕНИЦА)
Такой пирог раз в год пекут
И в церковь к батюшке несут.
Он станет после освященья
Для православных угощеньем. (КУЛИЧ)
Источник
Загадки о символах России
Есть главная песня у нашей страны.
Услышав её, мы вставать все должны.
Единству народа поётся в ней слава,
И восхваляется наше держава.
На свете много песен разных,
Но эта нам важней всего,
Она, как символ государства,
Известна всем до одного. (ГИМН)
Есть мелодия одна,
Ей подвластна вся страна.
Гражданин, отбросив всё,
Стоя слушает её. (ГИМН)
Есть главная песня у нашей страны.
Услышав её, мы вставать все должны.
Единству народа поётся в ней слава,
И восхваляется наша держава. (ГИМН)
Он звучит торжественно,
Все встают приветственно –
Песню главную страны
Уважать мы все должны. (ГИМН)
От могучего Байкала,
К Енисею убежала
Дочь непокорная,
Река просторная. (АНГАРА)
Есть в тайге сибирской нашей
Больше моря чудо-чаша.
В окруженье диких скал,
Это – озеро … (БАЙКАЛ)
Стоит Таня
В белом сарафане.
На стройной ножке,
В ушах – серёжки. (БЕРЁЗА)
По всем странам славится
Русская красавица:
Белые одёжки,
Золото – серёжки,
С расплетённою косой,
Умывается росой. (БЕРЁЗА)
Кукла – символ материнства
И семейного единства.
Сарафан её одёжка,
Вся из дерева. (МАТРЁШКА)
На столе стоит пузатый.
Носик – кран его горбатый.
Рядом пряники, конфеты…
Загудит вдруг, как ракета,
Запыхтит, из носа – пар!
Тульский это… (САМОВАР)
Упало солнышко в снега,
Влилась молочная река,
Плывут в горячую страну
Там делать в дырочках луну. (БЛИНЫ)
Как хлеба и калачи,
Мы тебя пекли в печи.
Вот теперь гостей встречай,
Пышный русский. (КАРАВАЙ)
Он дополняет гимн и флаг,
Любой страны то главный знак.
У России он особый,
Ты назвать его попробуй. (ГЕРБ)
Символ мудрости и власти.
Что крыла свои развёл.
Он — двуглавый птах — . (ОРЁЛ!)
Во главе Державы,
Избранный по праву
Волею народа. (ПРЕЗИДЕНТ)
Уважаемый в округе
За огромные заслуги,
Управляет нашим краем,
Мы его в лицо все знаем. (ГУБЕРНАТОР)
Чтоб город стал краше,
Он принял сто мер,
«Отец» горожан всех –
Заботливый . (МЭР)
Этот важный документ
Подготовил Президент.
Личной подписью скрепил,
Чтобы в силу он вступил. (УКАЗ)
Уверен, друзья, отгадаете вы
Ту крепость старинную в центре Москвы.
На шпилях её ярко звёзды горят,
На башне там Спасской куранты звонят. (КРЕМЛЬ)
Бронзовый памятник –
Вам не игрушка,
Он ведь — орудие,
Это – . (ЦАРЬ-ПУШКА)
Изгнал из страны
Супостатов-французов
Наш славный герой,
Полководец . (М. КУТУЗОВ)
Везде орёл, везде с ним слава!
Везде он гордый, впереди –
Крестом увенчана держава,
Святой Георгий на груди… (М. ШЕРЕМЕТЬЕВ)
Инструмент народный этот
С давних пор известен свету.
Только кнопочки ты тронь –
Запоёт легко . (ГАРМОНЬ)
Источник
Квест ко дню России для смешанной группы «В поисках символа России»
Цель: Воспитание чувства патриотизма и любви к своей Родине.
Задачи:
— создавать условия для расширения знаний о символах России (флаг, герб, гимн, о празднике День России);
— способствовать созданию радостного, праздничного настроения, приобщению к всенародным праздникам;
— формировать чувство любви и гордости к Родине.
На участке д\с оформляются 4 этапа квеста: 1. «Владения Василисы Премудрой»; 2. «Избушка Бабы Яги»; 3. «В пещере Змея Горыныча»; 4. «Сокровищница Кощея Бессмертного».
Герои этапов изначально находятся на своих местах.
Звучат песни о России, дети собираются на площадке детского сада.
Ведущий: Мы продолжаем радоваться лету, которое принесло нам теплое солнышко, пение птиц, яркие краски и благоухание цветов. А так же, лето дарит нам много интересных праздников.
Дети, вот сегодня мы собрались накануне большого праздника – Дня рождения!
Как вы думаете, чье день рождение будет завтра? (Ответы детей.)
Этот праздник – праздник для каждого из нас, это общее торжество, потому что день рождения у нашей общей Родины, нашей России.
12 июня – день рождения России, день её независимости!
Читает ребенок:
День России наступает, все друг друга поздравляют!
Флаги, шарики, цветы! Праздник встретим я и ты!
Ведущий: Наша родина – Россия – страна очень большая. Чтобы проехать на поезде с запада на восток понадобится много дней. Когда мы с вами просыпаемся и приходим в детский сад, на другом краю нашей страны ребята вернулись из детского сада и уже ложатся спать. А как вы думаете ребятишек много живет в нашей стране? (Да.) приблизительно 30 млн чел.
Флешмоб «Я, ты, он, она вместе целая страна»
Ведущий: Вот какая большая наша страна! Ой, ребята, посмотрите, пока мы танцевали к нам что-то прикатилось! Что это такое? (берет волшебный клубок, изображает как будто он его тянет за собой). Ой. Ой, ой, куда-то он нас зовет, ребята! Пойдемте скорее….
Ведущий с детьми идут за клубком на 1 этап квеста «Владения Василисы Примудрой».
Василиса. Здравствуйте, добры молодцы и красны девицы! Здравствуйте, люди добрые!
Ведущий. Ребята, вы узнали хозяйку этих мест, куда нас клубочек привел?
Василиса: Сейчас я вам помогу.
В русских сказках я живу, очень умною слыву.
Работать умею красиво и ловко,
В деле любом проявляю сноровку.
Хлеба пекла и скатерти ткала,
Шила рубашку, узор вышивала,
Лебедью белой в танце плыла.
На все руки мастерица я!
Дети. Василиса Премудрая.
Василиса: Правильно догадались. Василиса я, девица, всем премудростям царица. Будем с вами мы играть и день рождение Родины отмечать?
Вот, клубочек озорной! Прикатился ведь домой! А ну скорее полезай в корзинку к своим братишкам (кладет клубок в корзинку, корзинка падает, клубочки рассыпаются). Ребята, наверно клубочки хотят с вами поиграть?
Игра «Собери клубочки, отгадай символы государства» (2 команды. Задача участников, выбегая в порядке эстафеты, собрать 5 волшебных клубочков такого же цвета. На каждом клубочке стоит его порядковый номер и написана загадка. Задача участников разложить клубочки по порядку, после этого дружно отгадать предложенные загадки на тему «символы государства», в качестве подтверждения ответов детей Василиса демонстрирует отгадки).
1. Где раньше в праздник всем народом
В деревне хоровод водили?
Такие танцы у народа
В стране по имени … (Россия.)
(Василиса показывает карту России как правильный ответ.)
2. Раскинулся на семи холмах Широкими кольцами чудо-град На Кремле алая звезда Город-Столица России …! (Москва.)
(Василиса демонстрирует изображение Красной площади.)
3. На свете много песен разных,
Но эта нам важней всего,
Она, как символ государства,
Все стоя слушают ее! (Гимн.)
(Василиса и дети слушают гимн)
4. Символ мудрости и власти.
Он дополняет гимн и флаг,
Любой страны то главный знак.
У России он особый,
Ты назвать его попробуй. (ГЕРБ.)
(Василиса демонстрирует изображение герба России.)
5. У него названий много:
Триколор, трёхцветный стяг —
С ветром гонит прочь тревоги
Бело-сине-красный . (ФЛАГ.)
(Василиса хочет показать флаг, но не может найти его, просит помочь детей в поисках.)
Василиса: Как же наша Родина в свой день рождения и без флага будет? Что же делать? Ребята, вы поможете найти флаг? (Да.)
Ведущий: А клубочек то опять нас куда то зовет! Наверно он знает, где его искать!
Ведущий с детьми и Василисой идут за клубком на 2 этап квеста
«Избушка Бабы Яги».
Баба Яга: Здрасьте! Чего явились сюда, окаянные?
Ведущий: Бабушка Яга, здравствуйте! Нам очень нужна ваша помощь! Нас привел к вам волшебный клубочек, нам кажется, что вы можете нам помочь. Завтра день рождение России – нашей Родины, но у нас пропал флаг! 1 из главных символов страны! Миленькая бабулечка, помогите нам! (Просим вместе с детьми помочь.)
Баба Яга: Чего это вы тут раскричались? Сейчас весь волшебный лес распугаете! Во, даете! Как праздники у вас, так вы меня в гости даже не зовете! А чуть что, так баба яга помоги…тьфу!
Ведущий: Мы обязательно будем приглашать вас на праздники. Честное слово! Правда ребята? (да) Пожалуйста, помоги!
Баба Яга: Да ничего я не знаю про ваш флаг! (ходит думает) Если только поколдовать…. тогда можно узнать….Так я сейчас не могу! У меня ж целая очередь! Скатерть-самобранка забыла как накрывать на стол!? Сапоги-скороходы разучились бегать!? Ковер-самолет вообще взлететь не может. Приходите-ка вы завтра!
Ведущий: Нам завтра никак нельзя! А давайте мы вам поможем! А вы поможете нам!
Баба Яга: Ну, хорошо, касатики…. договорились!
Игра «Скатерть самобранка» (2 команды по 4 человека накрывают на стол, кто быстрее).
Игра «Сапоги-скороходы» (2 команды по 5 человек по очереди одевают сапог, оббегают фишку, передают следующему и т.д., выигрывает та команда, которая будет быстрее).
Игра «Ковер самолет» (2 команды по 5 человек. 4 человека держат ковер, 5-й складывает игрушки, которые нужно переправить на другую сторону).
Баба Яга: Ну, спасибо вам за помощь, а то я и до ночи бы не управилась, а вы шустрые, быстрые. Может и зелье поможете сварить, чтобы узнать куда же флаг делся?
Дети: Поможем!
(Баба яга встает к котлу, помешивает и говорит заклинание, дети собирают ингредиенты.)
Баба Яга: (выносит котелок)
Вот, волшебный котелок,
Он не низок, не высок.
Котелок сей не для плова,
А для зелья колдовского.
Мои хорошенькие, мои миленькие, сейчас мы с вами будем варить колдовское зелье. Сначала нам нужно положить в котелок все необходимые ингредиенты, а после котелок покажет того злодея, кто забрал флаг.
Колдуй баба, колдуй дед,
Колдуй буренький медведь.
Принесите мне лягушку я закину ее в кадушку (дети несут лягушек).
Принесите мне траву, я его позеленю (дети несут траву).
И добавим насекомых, всех, что вам знакомых (дети приносят насекомых).
Паутину не забудем, зелье наше мы добудем (дети несут паутину).
Соберем еще листочки в заколдованном лесочке! (дети несут листья).
Вот и все, готово зелье
Покажи того злодея!
(Достает колбу с фотографией Кощея Бессмертного.)
Вот тот, кто забрал ваш драгоценный флаг!
Ведущий: Спасибо вам, баба яга! Клубочек снова зовет нас в путь, наверно он знает дорогу…
Ведущий с детьми и Василисой идут за клубком на 3 этап квеста
«В пещере Змея Горыныча».
Змей: Стой! Куда идем? Здесь людям ходить запрещено! Вы в царстве Кощея, а я его страж! Как вам вообще удалось сюда попасть?
Ведущий: Здравствуйте, уважаемый Змей Горыныч! А мы сейчас покажем как мы сюда добрались.
Подвижная игра «Шли, шли, шли».
Лесом шли, шли, шли (дети шагают на месте)
Сели, поели, (садятся)
И опять пошли (встают)
Полем шли, шли, шли (дети шагают на месте)
Сели, поели, (садятся)
И опять пошли (встают)
И по саду шли, шли (дети шагают)
Сели, поели, (садятся)
И опять пошли (встают)
По тропинке шли, шли, шли (дети шагают)
Сели, поели, (садятся)
И сюда пришли (встают).
Извините нас, но нам очень нужно найти флаг! Без него не будет дня рождения у России!
Змей: Сокровищница Кощея полна богатств, но флага там я не видел. С чего вы решили, что он там есть?
Ведущий: Нам баба Яга сказала. Она зелье навела и колдовала. И вообще флаг — это не его сокровище! Это 1 из главных символов нашей страны!
Змей: К кощею смогут пройти только самые сильные, смелые и ловкие! Если вам удастся пройти полосу препятствия по моей пещере, то вы попадете к Кощею Бессмертному.
Полоса препятствий «По пещере Змея Горыныча»
Ведущий с детьми и Василисой идут на 4 этап квеста
«Сокровищница Кощея Бессмертного».
Ведущий: Кажется, мы попали во дворец Кощея Бессмертного. Кощей, выходи! Мы тебя не боимся! (кричат вместе с детьми).
Кощей: Ну, заходите, коль пожаловали.
День и ночь, день и ночь
Денежки считаю,
День и ночь, день и ночь
Отдыха не знаю,
Над богатством своим,
Потихоньку чахну,
В сундуки загляну —
И от счастья ахну!
Вы зачем ко мне пришли, зачем нарушили мой покой?
Ведущий: Уважаемый Кощей Бессмертный, мы хотели бы вас попросить вернуть наш главный символ России – флаг!
Кощей: Все, что находится в моей сокровищницы – принадлежит мне! Великому и могущему волшебнику!
Ведущий: Ребята, давайте вежливо попросим Кощея вернуть наш флаг. (Дети просят Кощея.)
Кощей: Ой, раскричались! Убирайтесь вон! (Дети говорят, что не уйдут без флага.)
Кощей: Да отдам я вам флаг! Только замолчите! Он не из золота, не из серебра и даже не из самоцветов! И зачем он вообще нужен! Но отдам не просто так, задание я тут для вас подготовил. Сложнющее…. Выполните его – отдам флаг, а не выполните…. В рабство заберу и заставлю все мои сокровища чистить. Согласны вы на мои условия? (да) Тогда ответьте мне, какие цвета на вашем флаге? Как расположены? (ответы детей)
Дидактическая игра «Докрась цвет флага» (на асфальте изображены флаги без одного цвета, задача детей докрасит недостающий цвет).
Кощей: Хорошо справились! Так и быть возвращаю вам флаг! (Кощей Бессмертный отдает флаг.)
Василиса: Теперь мы готовы ко Дню России! Мы собрали все символы нашей родины!
Кощей: А если я вам дам много флагов, что вы с ними будете делать?
Ведущий: Конечно же — танцевать! Мы справились со всеми испытаниями!
Танец с флагами «Мы дети твои, Россия»
Все участники квеста прощаются с героями, герои угощают детей сладостями.
Источник
Игра-викторина для детей старшей группы на тему "Русь, Россия – Родина моя!"
Словарная работа: Родина, Русь, Россия, родители, народ, любить, ценить, уважать, символика, герб, гимн, флаг, стяг, карта, глобус.
- разучивание стихов русских поэтов о Родине, природе; пословиц и поговорок о Родине, России, Москве; песен, народных игр, пальчиковой гимнастики «Российская семья»
- чтение произведений русских писателей о Родине, народе, природе, крае, городе;
- рассматривание иллюстраций книг, атласов; картин; открыток; флагов, гербов страны, края, района, города;
- прослушивание музыкальных произведений патриотического характера;
Звучит аудиозапись песни «С чего начинается Родина», дети с воспитателем входят в зал и подходят к глобусу.
Воспитатель:
Шар большой, на нём страна,
Город в ней, а в нём дома.
Дом на улочке одной,
Неприметный, небольшой.
Этот дом, страна, земля –
Это Родина моя!
– Дети, что такое Родина? (Место, где мы родились; наш город, наш страна)
(Дети читают стихи)
– Как называется наша страна? (Россия)
Воспитатель: Правильно. Дети посмотрите внимательно на карту России. Кто из вас может показать границы нашей страны?
Педагог предлагает двум-трём детям обвести границы России по карте.
– Россия – наша Родина. Почему мы зовём её Отечеством? (Потому что здесь жили наши отцы и деды)
– Почему мы называем её Родиной? (Потому что мы здесь родились)
Воспитатель: Правильно, на этой земле жили наши отцы, деды и прадеды, будут жить ваши дети. Родиной зовём её потому, что эта земля для нас родная, мы тут родились, тут наша родня, наши корни, мы говорим на родном языке. И всё вокруг родное и дорого нам.
(Дети читают стихи)
Родина – слово большое-большое,
Пусть не бывает на свете чудес,
Если сказать это слово с душою,
Глубже морей оно, выше небес.
В нем умещается ровно полмира,
Мама и папа, соседи, друзья,
Город родимый, родная квартира,
Бабушка, школа, котенок и я.
– А сейчас я предлагаю вам сыграть в игру – викторину. И, наверное, вы догадались, что она будет называться: «Русь, Россия – Родина моя!». Нам нужно разделиться на две команды и придумать им названия.
Дети: (делятся на команды и придумывают названия: «Богатыри», «Матрешки»)
Воспитатель: Наша игра будет состоять из 5 этапов. (За каждый правильный ответ команда будет получать фишку, в конце соревнования мы подведем итоги) сначала давайте представимся и поприветствуем друг друга .
Мы отважны и сильны,
Нас зовут богатыри
Победим мы быстро всех,
Впереди нас ждет успех! (девиз мальчиков)
Мы красавицы матрешки,
Разноцветные одежки
Мы матрешки просто класс –
Победи попробуй нас! (девиз девочек)
Итак, первый этап – «Родная страна»
Вам необходимо глядя на экран, выбрать правильный ответ. Поднимайте руку, не выкрикивайте с места.
1. На фотографиях вы видите разных людей. Кто из них президент нашей страны? (Презентация, слайд 1)
2. У каждой страны есть свой государственный флаг. Какой их представленных принадлежит России? (слайд 2)
Стихотворение про флаг читает ребенок
Белый цвет – березка,
Синий неба цвет,
Красная полоска –
Солнечный рассвет
3. Какой их символов государства – герб принадлежит нашей стране? (слайд 3)
Стихотворение про герб читает ребенок
У России величавой
На гербе орел двуглавый,
Чтоб на запад, на восток
Он смотреть бы сразу мог
Сильный, мудрый он и гордый.
Он – России дух свободный.
4.Какой из городов является столицей нашей Родины? (слайд 4)
Стихотворение о Москве читает ребенок.
Москва – это Красная площадь,
Москва – это башни Кремля,
Москва – это сердце России,
Которое любит тебя.
5. Как называется наш поселок? Как называются жители п. Кулой? (кулойцы, кулояне) (слайд 5)
6. Как называется наш детский сад? (слайд 6)
7. На какой улице расположен наш детский сад? (слайд 7)
Второй этап «Пословицы и загадки о Родине»
Воспитатель: Я начинаю говорить пословицу, а вы продолжайте
1. Родина – мать – умей за неё постоять
2. Кто за Родину горой, тот истинный герой.
3. Родина любимая, что мать родимая.
4. Жить – Родине служить.
5. Родной край – сердцу рай.
6. Нет в мире краше Родины нашей.
1. Он звучит торжественно,
Все встают приветственно.
Песню главную страны
Уважать мы все должны! (Гимн)
2. Назовите сразу вы
Символ города Москвы,
Площадь там зовется Красной,
Бьют часы на башне Спасской. (Кремль)
3. Бронзовый памятник – вам не игрушка,
Он ведь орудие – это (Царь-пушка)4. В этом месяце бывает
Светлый праздник – День победы,
Все ребята поздравляют
Своих бабушек и дедов. (Май)
Наша страна – очень многонаселенное государство, в котором живут разные народы. Но все вместе жители нашей страны – одна большая российская семья.
Пальчиковая гимнастика «Российская семья»
Живут в России разные народы Массаж пальцев рук
С давних пор,
Одним – тайга по нраву,
Другим – родной простор.
Каждого народа язык свой
и наряд Руки вперед, пальцы соединить.
Один черкеску носит,
Другой надел халат.
Одни – рыбак с рожденья, Ладони имитируют плаванье рыбки
Другой – оленевод Пальцы расставлены в стороны, руки перекрещены над головой.
Одни кумыс готовит, Круговое поглаживание живота рукой
Другой готовит мед. Тыльной стороной ладони вытирают рот.
Одним милее осень Руки опускают сверху вниз, потряхивая кистями.
Другим – милей весна Приседают, поглаживают «траву».
А Родина – Россия «Домик».
У нас у всех одна. Берутся за руки.
Третий этап «Флаг РФ»
Воспитатель: У меня на столах лежат полоски. Давайте выберем и составим, каждый свое полотнище флага нашей Родины (выполняют)
Вот один из них. Это – Российский флаг.
– Какие цвета мы видим на полотнище Российского флага?
Дети: Белый, синий, красный.
Воспитатель: Что напоминает вам белый цвет?
Дети: Снег, ромашки, берёзки, облака.
Воспитатель: А ещё белый цвет символизирует благородство, откровенность.
– А что напоминает синий цвет? (Небо, реки, озера, моря). Это цвет верности, честности, безупречности. А с чем можно сравнить красный цвет?
Дети: Цвет тепла, огня, солнца.
Воспитатель: И символизирует этот цвет смелость, мужество, любовь.
А ещё – белый, красный, и синий это цвета, которые издревле почитались на Руси. Мы говорим с вами весь белый свет, весна красна, сине море, красна девушка.
Нитками этих цветов украшали вышивки, на одежде. Эти цвета, которые отвечали народным представлениям о красоте окружающего мира, о доброте, о скромности.
Четвертый этап «Наш национальный костюм»
Детям предлагаются картинки с изображением людей в различных национальных костюмах, необходимо найти русский национальный костюм.
Пятый этап «Музыкальный»
– Немало песен сложено о нашей Родине. Давайте сейчас исполним песню «Наш край»
– А теперь подведем итог нашей игры. Подсчитайте общее количество фишек у своей команды.
Итак, победителем становится команда, набравшая наибольшее количество фишек «Матрешки»
Список литературы:
1. Ветохина А.Я., Дмиренко З.С, Нравственно-патриотическое воспитание детей дошкольного возраста. Планирование и конспекты занятий. Методическое пособие для педагогов. – СПб.: ООО Издательство «Детство-ПРЕСС». 2011 – 192с.
2. Газаева З.Ш., Абрамочкина О.Ю. Воспитание ценностных ориентиров личности дошкольника.// «Управление ДОУ». – 2010.№ 7. – 97с.
3. Доможакова Т.И. Воспитание патриотизма у детей старшего дошкольного возраста: // «Управление ДОУ». – 2006. – № 8. – 80с.
4. Зеленова Н.Г., Осипова Л.Е. Мы живем в России. Гражданско-патриотическое воспитание дошкольников (старшая группа.) – М.: Издательство «Скрипторий 2003», 2010. – 112с.
5. Занятия по патриотическому воспитанию в ДОУ/ Под ред. Л.А. Кондрыкинской. – М.: ТЦ Сфера, 2010. – 160с. (Серия «Вместе с детьми».)
6. Наследие. И быль и сказка.: пособие по нравственному воспитанию детей дошкольного и мл. школьного возраста на основе традиций отечественной культуры./ Е.В.Соловьёва., Л.И.Царапенко – М.: Обруч, 2011, – 144с.
Источник